染雾最新测量实训的总结 篇一
最新测量实训的总结
最近，我们参加了一次最新的测量实训课程，我想分享一下我的经验和总结。这次实训课程对于我们的测量技能和知识有了很大的提升。
首先，在这次实训中，我们学到了很多基本的测量知识和技能。我们学习了如何使用测量工具和仪器，如测量尺、卷尺、水平仪等。我们还学习了如何正确操作这些工具，以及如何进行准确的测量。通过实际操作和练习，我们逐渐熟悉了这些工具的使用方法，提高了我们的测量准确度。
其次，我们在实训中学到了如何进行各种测量任务。我们学习了如何测量长度、角度、高度等。我们学习了如何选择合适的测量工具和方法，以及如何进行准确的测量。通过实际操作和练习，我们逐渐掌握了各种测量任务的技巧和要领，提高了我们的测量能力。
此外，在实训中，我们还学到了如何进行测量数据的处理和分析。我们学习了如何记录和整理测量数据，如何进行测量误差的分析和评估。我们还学习了如何使用计算机软件进行数据处理和分析，以及如何绘制测量图纸和报告。通过实际操作和练习，我们逐渐掌握了测量数据处理和分析的技巧，提高了我们的数据分析能力。
最后，在这次实训中，我们还学到了一些团队合作和沟通的技巧。在实际的测量任务中，我们需要与队友密切配合，共同完成任务。我们学习了如何分工合作，如何有效沟通，以及如何解决问题和冲突。通过实际操作和练习，我们逐渐提高了团队合作和沟通的能力，增强了我们的团队意识和协作能力。
通过这次最新测量实训，我不仅学到了很多实用的测量知识和技能，还提高了自己的实践能力和综合素质。我相信这次实训对我的个人发展和职业规划将有很大的帮助。我会继续努力学习和提高，不断完善自己的测量技能，为将来的工作做好准备。
最新测量实训的总结 篇二
最新测量实训的总结
最近，我们参加了一次最新的测量实训课程，我想分享一下我的经验和总结。这次实训课程对于我们的测量技能和知识有了很大的提升。
首先，在这次实训中，我们学到了很多测量实践中的注意事项和技巧。我们学习了如何选择合适的测量工具和仪器，如何正确使用和保养这些工具，以及如何进行准确的测量。我们还学习了如何进行测量误差的估算和控制，以及如何进行测量数据的处理和分析。通过实际操作和练习，我们逐渐熟悉了测量实践中的各种技巧和要领，提高了我们的实践能力。
其次，我们在实训中学到了如何进行复杂测量任务的解决方案。我们学习了如何应对各种复杂的测量任务，如大型建筑物的测量、地理测量、工程测量等。我们学习了如何制定合理的测量方案，如何选择合适的测量仪器和方法，以及如何进行测量数据的处理和分析。通过实际操作和练习，我们逐渐掌握了解决复杂测量任务的技巧和方法，提高了我们的问题解决能力。
此外，在实训中，我们还学到了一些测量安全和环境保护的知识和技能。我们学习了如何正确使用测量工具和仪器，如何确保测量过程中的安全，以及如何保护环境和资源。我们还学习了如何进行测量现场的管理和组织，以及如何进行测量数据的记录和保存。通过实际操作和练习，我们逐渐提高了测量安全和环境保护的意识和能力，增强了我们的责任感和环保意识。
通过这次最新测量实训，我不仅学到了很多实用的测量知识和技能，还提高了自己的实践能力和综合素质。我相信这次实训对我的个人发展和职业规划将有很大的帮助。我会继续努力学习和提高，不断完善自己的测量技能，为将来的工作做好准备。
最新测量实训的总结 篇三
实习时间：20xx年12月16日至20xx年12月19日
实习地点：
1.地形图测绘实习地点：湖北省武汉市江夏区豹镇龙泉山地区
2.地形图识图实习地点：湖北省武汉市江夏区豹镇花山地区
实习小组信息：
组别：地球科学学院011081班测量6组
指导老师：赖祖龙
组长：江晓斌
组员：辛悦、孙军、朱令、刘超、崔永国、屈超
组员分工：
选点与跑尺：朱令、崔永国
观测与读数：屈超
记录与计算：辛悦、孙军
描点与绘图：江晓斌、刘超
特说说明：因12月18日武汉大雾，无法进行测绘工作，故原定于18日进行的测绘实习改为识图实习，19日继续进行测绘实习。实际日程安排为16、17、19三日进行测绘实习，18日进行识图实习。
一、实习目的与要求：
测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图潜力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。
学生透过本次实习应到达如下要求：
1.掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法;
2.掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作潜力;
3.能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点;
4.各小组分工明确、透过合作完成测量任务，增强独立工作潜力与团队协作意识。
二、实习任务及资料：
(一)小区域大比例尺地形图的测绘：
1.测区：湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域
2.任务：透过3天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并根据得到的数据完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cm*20cm的地形图。
3.资料：
(1)校正仪器(经纬仪)，工具及用品的准备(包括测量记录计算手簿、2h绘图铅笔、三棱尺、
半圆仪、图板、胶带等基本物品);
(2)按照使测绘更加方便、有效、快捷的原则，根据测区位置，在图板上布设控制点;
(3)过程：
为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。那里的山算不得山，站在这山测那山，高差但是几米，地形图居然能够用等高距为2米的等高线来描绘。山上的植物只有三种--枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具用心作用的，它们能够为我们的休息带给软垫。而树具有极强的阻挡视线的作用，需要强调的是，那里的手机信号也受到树儿们的强烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘，它不仅仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严重阻挡我们前进的道路。
控制点是已知高程(海拔)的点，我们需要在这些控制点上架设经纬仪，以它们为基准来测它与其他位置点的高差，进而推算位置点的高程(海拔)。因为控制点的个数有限，尤其是位置好的控制点更是稀少，所以我们务必要有抢占有利控制点的意识与冲动。只有如此，我们的测绘才会更加高效。实习的前一天，所有人都在抢占有利控制点上做了充分准备。
第一天，大家都没有一点经验。到达指定区域后，各组杀向各方，去寻找前一日展在图上的控制点。不论是基地班、地质一班还是地质二班，绝大部分的人都在基地班的位置寻找控制点，而基地班的点对于我们是没有好处的。我延着似乎有人走过的小路独自前行。在路边发现了“地大i17”，短暂的兴奋后，我继续前行，i17并不是我们要找的点。走了大约80米，“地大i15”的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目标。旁边的山上似乎有片草丛，那里或许有控制点吧。看了看周边，还没有人跟上我，略加思索，我决定上山。拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，最后到了山顶。那里果然有点，“地大i05”，这不是我们的点。又一次抬头时，我已经看不到地大的人了，决定了一下方向，下山。但是我找不到上山时的路了。没路了怎样办，开路呗。戴好手套后，我用20分钟开了一条路下了山，到了主路。“地大i40”也是这样找到的，它在i15对面的山坡上。估计这座山上还会有控制点，我就爬了上去。这时时的我已有些疲惫。站在山腰上休息了一下。
突然，下面的一片草丛里的一块大石头吸引了我。经过一番与荆棘的斗争，我到了那个地方。那里果然有控制点，“地大i13”，它依然不是我们6组展在图上的点。
每一件事情都不是很容易就能做成的，就连召集全组的同志都是如此的困难。在几乎喊哑了大家的嗓子后，我们7个人总算凑齐了。对前一段的寻点做了短暂总结，我们决定在控制点旁边架设支点，代替控制点。实际证明，这是多么英名而伟大的决定啊!这次会议成为了6组测绘全程的转折。一切就绪后，已经10点多了，离当日结束测绘时间还有2个半小时。经过我组同志的全力奋战，我们之后居上，当日测得50个点，为后两日测绘的成功奠定了坚实的基础。
由于我组对困难预计不足，导致全组成员在当日的实习中把大部分的时间和精力浪费在找控制点上。当日测绘工作结束后，我们6组成员聚在一齐交流了经验，并对第二天的测量做了更加具体的安排。大家相互鼓励，要在后两日的测绘工作中发扬这天我组在找控制点的过程中表现出的不怕苦，不怕累的精神，高质量地完成测绘任务。
12月17日早，大家吃过饭后坐中国地质大学校车又一次前往龙泉山。沿途的景物已经变得熟悉，大家都没有了前一天的好奇，各自拿着图板和记录本为即将开始的工作做着用心的准备。40分钟后，我们到达龙泉山。一下车，我们测量6组按照事先的安排不跟随大部队，直接前往我们的控制点--“地大i06”。i06的位置是在两个山之间的鞍部，周围高树较多，短暂地商量后，我们果断地放下了它，决定在其附近视野更加开阔地地方建立支点i06-1。将经纬仪对中整平、消除视差后，我组的测绘工作正式开始，大家立即投入工作状态。负责选点跑尺的朱令和崔永国同学先是围绕着i06-1树立视距尺。我读取的数据经检验出现多次出现“零误差”。负责计算的辛悦和孙军同学也加快了步伐，一组组数据很快传递给负责绘图的江晓斌和刘超同学手里。整个小组紧张而忙碌。i06-1的支点位置之优越，视野之开阔很快得到验证。我们在那里所能测到的最远的点就是011081班测绘区域的边缘。在中午补给的时间，组长召集全组交流上午工作经验，负责各项工作的组员都提出了相应推荐，决定接下来先继续在i06-1进行测绘，结合上午描出的图上点的位置，在测区边缘进行补点，然后转到“地大i16”控制点。
变成了泥土的颜色，衣服也弄脏了，头发上都是灰尘的痕迹。有的同学坐下一会就睡着了。这一天是疲惫而幸福的。
三、实习总结及体会：
在测绘实习过程中，我负责的是观测与读数。我们在实际测绘中，没有一次采用在控制点上架设经纬仪，而是选取若干视野开阔，位置更加优越的支点。这样就要多次验证、计算支点的数据，确保支点的数据误差较小，进而测得其他位置点，根据支点数据计算未知点数据。采用这种方法节省了超多的时间，使我们的测量更加方便。另外就是在观测人员读完上中下丝读数后，要及时让跑尺人员选取下一个点。因为经纬仪此时在水平和竖直方向都已锁定，水平度盘与竖直度盘的读书固定，所以在读角度之前就能够让跑尺人员离开当时的位置。这样做能够加快测绘进度，让跑尺人员得到足够休息。
在识图实地跑点的过程中，我们要明白一点，就是“尽信图不如无图”，要根据实地状况，透过比例尺计算需要走的大概路程，相信自己的决定。另外一个很重要的就是要时刻明白北方向，这样，地图才是有用处的。否则，它会起负作用。
最新测量实训的总结 篇四
在xx年1有8日到15日我们在广西大学东校园进行了测量实习。主要任务是绘制实习位置的地形图。通过实习，巩固和加深测量基本知识，基本理论和基本方法的理解和运用。熟练掌握各种测量仪器的使用。培养学生能综合运用所学的测量知识去解决资源调查和矿业资源工程测量问题的能力，为今后从事相关专业工作奠定基础。
我们首先用的是水准仪测高程。开始的时候测量进展得很顺利，可是最后检验的时候发现误差整整差了十多厘米。我们开始反思是哪里出了问题，有可能是因为天色晚的时候，我把十字丝上下丝读成中丝了。因为结果误差不合格，我们在第二天早上重新测量过了一遍，对比前一次的读数，发现上次是十字丝的读数问题，有了这次失败的经验，我们都细心起来了。最后校合时fh=-28
我们采用了全站仪和经纬仪观测，现场展点绘图。测量中我主要负则的是观测，其他成员记录、立杆、绘图密切配合。开始我们用的是经纬仪测量。经纬仪测站的高程是要计算的，因此，除了操作规范外还要正确的读出水平角、竖直角、下下十字线距离和中丝读数。因为工作比较繁锁，一天下来才得四五十个点，绘图工作也基本跟得上。第二天我们用全站仪观测。因为全站仪只要在站点对中整平后，对准前视点安下程序就好了，因此测得很快，一天下来就测了两三百个观测点，绘图工作就相对跟不上了。而我们使用仪器的时间有限，因此我们就先把点位给测好，并在旁边标注点的性质，这些方面查找，又让画图者一目了然，知道该怎么画。部分测站上观测不到的区域，我们采了用角度交汇法和钢尺量距法测出数据把图画了出来。因为对测绘工作基本上手，所以在预定的时间内我们把测图任务完成了。
通过这次实习，我明白了组员团结一致，密切配合的可贵。这种测量是不能单靠个人能力所能完成的。同时我更加深刻体会到细心做事反复思考的重要性。这次实习很坚苦，天冷，而且还下着雨，给测量工作带来了很多不便。组员们早起不午休的测绘，我明白了只要努力，完成任务不是问题。在此过程中，老师也不分时段的来给我们耐心指导，感谢老师。我们的实习正好是期末，很影响考试的心理。同时全站仪数量太少对我们的测量不免产生了不少感叹。要是这些方面能得到解决，我相信我们的实习会更加愉悦。
最新测量实训的总结 篇五
我们这学期的主要课程是测量学,我们将进行一个月的时间来学习测量课程和实习。
这次实习的内容是对工程测量知识的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本掌握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养我们理论联系实际、团结工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面素质。也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。
（1）巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
（2）通过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。
（3）掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。
（4）通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。
（5）熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理
实习任务(1)：水准测量
实习过程：我们在老师上课教过后由自己组独立完成.
1首先是安置水准仪,张开三角架,调节其长度,是架头大致水平,压紧脚架,将仪器从箱中取出,放在脚架上,并把连接螺旋拧紧.
2粗平,先将三角螺旋的高度调成一样,并处于适中的位子,然后用右手前后左右移动脚架的一条腿,使圆气泡大致居中,旋转脚螺旋,使气泡居中
3瞄准,瞄准是用望远镜准确地瞄准目标。首先是把望远镜对向远处明亮的背景，转动目镜调焦螺旋，使十字丝最清晰。再松开固定螺旋，旋转望远镜，使照门和准星的连接对准水准尺，拧紧固定螺旋。最后转动物镜对光螺旋，使水准尺的清晰地落在十字丝平面上，再转动微动螺旋，使水准尺的像靠于十字竖丝的一侧。
4精平,读书之前,应用微倾螺旋调整管水准气泡居中,使视线精确水平.由于气泡的移动有惯性,所以转动微倾螺旋的速度不能快,特别在符合水准器的两端气泡影像将要对齐的时候更要注意,只有当气泡已经稳定不动并完全符合的时候才达到精平的目的.
5读数
1转动目镜调焦螺旋,使十字丝清晰
2转动仪器,使仪器的粗瞄器瞄准标尺,拧紧自动螺旋
3转动物镜调焦螺5旋,使水平尺分划清晰,在旋转水平微动螺旋,使十字丝的竖丝贴进水准尺的边缘
4转动微倾螺旋,使符合水准气泡影像严格符合,即精平.
5先估读毫米数,然后将米,分米,厘米共四位数一起读出,一毫米为单位.
实习过程:经纬仪的整置1架好三脚架,保持架头大致水平,挂上吊锤.移动三脚架使吊锤与地面标志中心大致对齐,取下吊锤,将脚架睬紧,安上仪器2用脚螺旋整平圆气泡,将管气泡平行任意两个脚螺旋3将仪器旋转90度,旋转脚螺旋,使气泡居中4重复上述步骤,使管气泡在两个方向都水平5然后将仪器旋转180度,使气泡偏差不超过一格.
仪器的安置。
①在实验场地上选择一点，作为测站，另外两点作为观测点。
②将全站仪安置于点，对中、整平。
③在两点分别安置棱镜。
竖直度盘和水平度盘指标的设置。
①竖直度盘指标设置。
松开竖直度盘制动钮，将望远镜纵转一周（望远镜处于盘左，当物镜穿过水平面时），竖直度盘指标即已设置。随即听见一声鸣响，并显示出竖直角。
②水平度盘指标设置。
松开水平制动螺旋，旋转照准部360，水平度盘指标即自动设置。随即一声鸣响，同时显示水平角。至此，竖直度盘和水平度盘指标已设置完毕。注意：每当打开仪器电源时，必须重新设置和的指标。
4）调焦与照准目标。
操作步骤与一般经纬仪相同，注意消除视差。
角度测量
1）首先从显示屏上确定是否处于角度测量模式，如果不是，则按操作转换为距离模式。
2）盘左瞄准左目标a，按置零键，使水平度盘读数显示为0°00′00〃，顺时针旋转照准部，瞄准右目标b，读取显示读数。
3）同样方法可以进行盘右观测。
4）如果测竖直角，可在读取水平度盘的同时读取竖盘的显示读数。
距离测量
1）首先从显示屏上确定是否处于距离测量模式，如果不是，则按操作键转换为坐标模式。
2）照准棱镜中心，这时显示屏上能显示箭头前进的动画，前进结束则完成坐标测量，得出距离，hd为水平距离，vd为倾斜距离。
1）首先从显示屏上确定是否处于坐标测量模式，如果不是，则按操作键转换为坐标模式。
2）输入本站点o点及后视点坐标，以及仪器高、棱镜高。
3）瞄准棱镜中心，这时显示屏上能显示箭头前进的动画，前进结束则完成坐标测量，得出点的坐标。
1）运输仪器时，应采用原装的包装箱运输、搬动。
2）近距离将仪器和脚架一起搬动时，应保持仪器竖直向上。
3）拔出插头之前应先关机。在测量过程中，若拔出插头，则可能丢失数据。
4）换电池前必须关机。
5）仪器只能存放在干燥的室内。充电时，周围温度应在10~30℃之间。
6）全站仪是精密贵重的测量仪器，要防日晒、防雨淋、防碰撞震动。严禁仪器直接照准太阳。
实习任务(3)全站仪
它是一种可以同时进行角度（水平角、竖直角）测量、距离（斜距、平距、高差）测量和数据处理，由机械、光学、电子元件组合而成的测量仪器。由于只需一次安置，仪器便可以完成测站上所有的测量工作，故被称为“全站仪”。
全站仪上半部分包含有测量的四大光电系统，即水平角测量系统、竖直角测量系统、水平补偿系统和测距系统。通过键盘可以输入操作指令、数据和设置参数。以上各系统通过i/o接口接入总线与微处理机联系起来。
微处理机（cpu）是全站仪的核心部件，主要有寄存器系列（缓冲寄存器、数据寄存器、指令寄存器）、运算器和控制器组成。微处理机的主要功能是根据键盘指令启动仪器进行测量工作，执行测量过程中的检核和数据传输、处理、显示、储存等工作，保证整个光电测量工作有条不紊地进行。输入输出设备是与外部设备连接的装置（接口），输入输出设备使全站仪能与磁卡和微机等设备交互通讯、传输数据仪器的安置。
1①在实验场地上选择一点，作为测站，另外两点作为观测点。
②将全站仪安置于点，对中、整平。
③在两点分别安置棱镜。
2竖直度盘和水平度盘指标的设置。
①竖直度盘指标设置。
松开竖直度盘制动钮，将望远镜纵转一周（望远镜处于盘左，当物镜穿过水平面时），竖直度盘指标即已设置。随即听见一声鸣响，并显示出竖直角。
②水平度盘指标设置。
松开水平制动螺旋，旋转照准部360，水平度盘指标即自动设置。随即一声鸣响，同时显示水平角。至此，竖直度盘和水平度盘指标已设置完毕。注意：每当打开仪器电源时，必须重新设置和的指标。
3调焦与照准目标。
操作步骤与一般经纬仪相同，注意消除视差。
角度测量
1）首先从显示屏上确定是否处于角度测量模式，如果不是，则按操作转换为距离模式。
2）盘左瞄准左目标a,按置零键，使水平度盘读数显示为0°00′00〃，顺时针旋转照准部，瞄准右目标b，读取显示读数。
3）同样方法可以进行盘右观测。
4）如果测竖直角，可在读取水平度盘的同时读取竖盘的显示读数。
坐标测量
1）设定测站点的三维坐标。
2）设定后视点的坐标或设定后视方向的水平度盘读数为其方位角。当设定后视点的坐标时，全站仪会自动计算后视方向的方位角，并设定后视方向的水平度盘读数为其方位角
实践是检验真理的唯一标准,实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别独立的观察，记录每一站，并准确进行计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。
我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。例如：
（１）立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。因此，选点就非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。（２）要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清楚，有利于作图的准确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的准确与否。
实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真。一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了
经过几个组员的团结工作，我们完成了绘图的工作，看到我们的图纸大家都兴奋不已。在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要关系到误差的大小，有的说水准测量中点不能架设的太远，等等吧。想想大家每天早起床背上仪器去测量，算出误差大的大家一起讨论和修改，并重新测量。有了团结的力量我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清楚的东西，比如数据的处理、水平角的观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。
整个的实习充实而真实,在这一个月的实习过程中我们遇到了各种问题和困难,有对新知识的不解,有对天气的无奈,有对健康的担忧.我们真正的靠彼此的努力前进着,充满着荆棘.
开始的时候大家满怀热忱都很努力和积极可是时间会改变一切包括大家的心态,重复的工作让大家不再积极,寒冷的天气使大家退缩,这一切的困难都在挑战着我们.每个人都是彼此的支柱,不可以有人放弃因为这样会严重的影响大家的士气,大家都很明白,所以只有坚持.工作不是一个人两个人就可以完成的需要大家的配合,可是越多人一起工作 矛盾就会越多,分歧也会越大,个人主义是绝对不可以提倡的,在大家都束手无策的时候更需要团结,但了解和原谅一个人是需要时间的,在一起工作的时间里大家有过矛盾,可是在我们拥有一个共同目标的时候我们必须很快放下成见共同努力,在这样的情况下我们快速的学会了解和原谅,对于我们来说这也是一个成长的机会,毕竟时间有限,工作有量..
天气一天比一天还要寒冷了,对于我们来说是任务重要还是身体重要这个难题摆在我们面前,有人退缩了,我们不能去埋怨他,毕竟这只是一次实习如果因此重病谁都觉得不值得,有人放弃就有人坚持,在这场没有敌人的战斗中我们看到了最平凡的战士,他们会坚持无论天气怎样,这次的实习过程也让我们更进一步的了解同学,每个人的原则,每个人的坚持,每个人的性格都在这个过程中表现的一览无疑.不过能够圆满结束都离不开大家的努力,.和团结.
测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段.
通过这次实习，学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪的用途，熟练了水准仪、经纬仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：
（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了很多实实在在的.东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。
测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会.很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。当我们每个组都基本画好图后，老师每个组的检查，出现问题就让我们及时改正。其实想想每天校园中那些测量的我们也算是一道不错的风景。
我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节，谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，同时多谢几位教师仔细耐心的指导，我们有如此的成绩首先要谢谢我们的指导老师，我将永远珍惜这段经历。同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺利，有时测量处处碰壁，但也算过去了。回忆往往都是美好的,这次的经历让每个人都只学到了知识也明白了做人应该脚踏实地,勤奋努力.
最新测量实训的总结 篇六
（1）巩固与加深课堂所学知识内容。
（2）进一步锻炼实际操作测绘仪器的方法技能。
（3）掌握导线测量和四等水准测量的观测和计算方法。
（4）培养科学素养和实事求是的精神，培养良好的职业道德。
（5）增强同学自身及同学之间的组织协调能力。
（6）培养自身吃苦耐劳精神，为以后走上工作岗位打下坚实基础。
2.1实习任务
实习区域主要是二、三、四、五组团和学生餐厅、环境学院实验楼南部道路及河流，以及这些建筑之间的区域，包括一组团西半侧。
实习时间安排：
实习内容布置实习任务、领仪器、仪器检校测区踏勘控制测量实习（水准）控制测量实习（导线）控制测量实习（内业计算）碎部测量（图根加密）图纸准备、坐标格网绘制，控制点展点碎部测量（地形点部分）整饰地图，完成实习报告3周时11220.510.551.5实习任务主要包括将二、三、四、五组团和学生餐厅五组团东部、环境学院实验楼南部道路及河流，以及这些建筑之间的区域，包括一组团西半侧等区域用高程控制测量，按照水准测量的方法测绘成1：500的地形图两幅。要求地形图的大小为4x5格/幅，对应实地面积200x200/幅，共400x500m。图廓内地物、地形内容不得少于40个网格（网格宽10cm10cm），并至少要有1个网格的内容为等高线表征的单纯地貌。
2.2实习组织
⑴以小组为单位，每个小组5-6人，设正副组长各一人。
⑵组长负责组织小组整体实习工作，安排实习进程，记录每个实习环节的角色分工。
⑶副组长负责安排每天需要搬迁仪器的种类、数量，保护仪器免受意外损坏、丢失，建议实行清单管理。
本组经过分配，组长为葛陈豪，副组长为尹鹏，余下的组员分别为潘义俊，孔令晓，丁洁，张莲。其中两名女生丁洁和张莲主要记录原始数据、负责内业计算和地形图的整饰。
在每天的实习中，早上出门前和实习结束时副组长尹鹏都要检查仪器的完好程度以及仪器是否有遗落。在仪器的操作方面，我们主要让各组员轮流使用仪器，以便让各个组员都能熟悉实习的具体任务形式和过程。
3.1踏勘选点
选点是最先开始的任务，但也是最基本的任务，因为这直接关系到以后测量任务的简洁程度和进度。所以在刚开始选点时，免不了的心中忐忑。
以下是踏勘选点的要点。
首先在制定的测量区域找到高级控制点，并得到高级控制点的所在位置、坐标与高程等资料。再画好测量区域的简图（简图可以使用谷歌地球等工具所得，也可以根据老师所发的地形简图所得）、配合实地调查，规划好导线测量的布设路线。然后再按照规划好的路线到现场勘探选点。勘探选点的过程中，应注意考虑到以下几点：
（1）导线点应选择在视野开阔、便于测绘周围地物地貌的地方。
（2）相邻点之间应保持通视，以便于角度和距离的测量。如果采用钢卷尺量距，那么导
线的沿线位置应比较平坦，没有丈量的障碍物。由于车辆的来来往往，切忌相邻点之间有停车场的存在，或者点位要避免出现在道路中央。
（3）各导线边长应大致相等，符合下表的规定。规定最长不得超过平均边长的两倍，并
避免过长过短边突然相接。点位应选在土质夯实，并便于保存之处；若有必要，则需在点位的附近做上便于辨认的标记，以防找遗漏。
（4）导线在测区内应分布均匀，以便于控制整个测区。此点必须严格考虑，不能在测量
时才发现导线点之间不能实现通视。
