染雾教师培训总结800字 篇一
教师培训总结
近期，我参加了一次由学校组织的教师培训活动，通过这次培训，我收获颇丰，对教育教学工作有了更深入的理解和认识。
首先，这次培训为我们提供了学习最新教育理论和教学方法的机会。在培训中，专家学者们通过讲座、研讨会等形式，向我们介绍了最新的教育政策和教学研究成果。例如，他们详细解读了新课程标准，让我们了解了新课程改革的要求和目标。同时，他们还分享了自己在教学实践中的心得和经验，让我们受益匪浅。通过与专家学者的交流和互动，我深刻认识到教学不仅仅是知识的传授，更是培养学生的综合素质和创新能力。
其次，培训活动还组织了一些实践教学活动，让我们亲身体验和掌握一些教学方法和技巧。比如，在一次教学观摩活动中，我有幸观摩了一位优秀教师的课堂。通过观摩，我深刻感受到了教师的教学魅力和影响力。我发现他注重启发学生的思维，引导学生主动探究，培养学生的创新思维和解决问题的能力。这让我意识到，作为一名教师，我们应该不断提升自己的教学能力，通过创新教学方法和手段，激发学生的兴趣和潜能。
最后，这次培训还提供了一个交流和合作的平台。在培训期间，我们有机会与来自其他学校的教师进行交流和合作。通过交流，我们分享了各自的教学经验和教育教学资源，互相启发和借鉴。我从他们那里学到了很多新的教学方法和策略，这对我的教学工作有了很大的启示和帮助。
通过这次教师培训，我深刻认识到教师是教育事业的中坚力量，教育的发展离不开教师的努力和进取心。只有不断学习和提升，才能更好地适应教育改革的需求，更好地为学生的成长和发展服务。我将把培训中学到的理论和方法付诸实践，努力提高自己的教学水平，为学生的未来贡献自己的力量。
教师培训总结800字 篇二
教师培训总结
这次教师培训活动是我参加的第一次教师培训，通过这次培训，我深刻认识到教师的职业发展需要不断学习和提升自己的能力。
首先，培训活动为我们提供了学习最新教育理论和教学方法的机会。在培训中，专家学者们通过讲座和研讨会，向我们传授了最新的教育理念和教学理论。他们详细解读了新课程标准，让我们了解了新课程改革的目标和要求。同时，他们还分享了自己在教学实践中的心得和经验，让我们受益匪浅。通过与专家学者的交流和互动，我认识到作为一名教师，我们需要不断学习和掌握新的教学方法和技巧，提高自己的教学水平。
其次，培训活动还组织了一些实践教学活动，让我们亲身体验和掌握一些教学方法和技巧。比如，在一次教学观摩活动中，我有幸观摩了一位优秀教师的课堂。通过观摩，我深刻感受到了教师的教学魅力和影响力。我发现他注重启发学生的思维，引导学生主动探究，培养学生的创新思维和解决问题的能力。这让我意识到，作为一名教师，我们应该不断提升自己的教学能力，通过创新教学方法和手段，激发学生的兴趣和潜能。
最后，这次培训还提供了一个交流和合作的平台。在培训期间，我们有机会与来自其他学校的教师进行交流和合作。通过交流，我们分享了各自的教学经验和教育教学资源，互相启发和借鉴。我从他们那里学到了很多新的教学方法和策略，这对我的教学工作有了很大的启示和帮助。
通过这次教师培训，我认识到作为一名教师，我们需要不断学习和提升自己的能力。只有不断学习和进取，才能更好地适应教育改革的需求，更好地为学生的成长和发展服务。我将把培训中学到的理论和方法付诸实践，努力提高自己的教学水平，为学生的未来贡献自己的力量。
教师培训总结800字 篇三
通过聆听专家讲座，观摩优秀的教学案例，以及网上合作交流的心的学习方式，使我开阔了眼界、增长了知识，提高了自身的业务水平，转变了教学观念也逐步将以往的以教师教为主的单一教学模式向以教师指导为主学生自己获得知识的多种学习方式转变。
今天我想借此机会来谈一点心得与体会。
远程教育学习充分发挥了它的优势。在学习的过程中我们可以下载网络课件，借助教师的讲解结合教材进行学习；然后运用所学知识去完成网上布置的作业，若此时碰到了疑难，也完全不必担心，可以和学习中心的在线老师或其他学员交流，讨论答疑，也可以在网上发贴留言，与大家一同探讨，还有许多学员在分组交流，大家彼此学习，既撞击出智慧的火花，又结识了许多志同道合的朋友。此时你一定会为远程教育的魅力所折服。
在学习过程中应做到了以下几点：
1、树立学习信心，制定学习计划。
2、培养积极的学习情绪，养成良好的学习习惯。
3、多记笔记，提高领悟能力，增强记忆。
4、重视交流与沟通，主动学习、主动探索。
21世纪，人的观念日新月异，社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才，不断地激励着人们要继续学习，读书学习的过程就是丰富知识、积淀文化的过程，
随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革。由于计算机及其网络技术迅速发展，为远程教育开辟了新的天地，这种开放式教育模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合，是一种新的人才培养模式，大大提高了人们接受教育的自主性，为终身学习、自主教育和高等教育大众化创造了条件。
我期待远程教育资源能早日走进我们的课堂，使我们的课堂也丰富多彩起来，使我们的孩子，透过现代化的教育媒体，也看到更广阔的世界。远程教育资源的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源；二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间、|有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平。作为参加远程教育培训的教师，我们任重而道远，我们将把学到的教育理念、理论知识转化为教学行动落实在具体的课堂教学实践活动中带动全校的教师把远程教育的理念确实运用到教学实际中，在不断地运
用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力，运用教师的课程、教学、管理智慧，促进教师的自我成长，课堂中重视教学三维目标的统一，关注学生学习的过程，做快乐教师教快乐学生。
教师培训总结800字 篇四
我有幸参加了“国培计划——吉林省农村骨干教师置换培训项目”的第二个阶段——影子培训工程。根据四平市教育学院的安排，我们呗安排在四平市梨树县第二实验小学参加为期四十天的影子培训。此次在梨树第二实验小学参加培训的科目分别为数学和科学体，同时学校也安排了我们的指导老师。此次培训即将结束，我的收获很大。现就以下几个方面谈谈：
根据国培计划要求，学校领导高度重视来贵校参加影子跟岗培训老师的生活起居。领导多次招开了关于影子培训工作的会议，会议中多次提到“一定要关注来我校参加影子培训老师的生活起居，设计到每个细节……”之后，管理教学的副校长，给我们参加影子培训的老师和指导老师分配了明确的学习任务，提出了各方面的要求，了解各自的学习任务后，对我们今后学习的方向有了明确的认识。根据活动安排，我们每周参加的活动就是观摩常态课，写体会，参加学校的各项教研活动，参加每周的“名师课堂”。
进校第二天，我们几个跟岗的同仁，就在校园内转了一下，感觉非常干净，有序。老师们在办公室里相互交流着，没见着老师们拉家长的现象。而是在办公桌着认真仔细的备课，准备下一堂课。他们不是几个小组讨论，为自己的见地发表自己的看法，应该如何去教？就
是在电脑上查阅相关的资料，进行综合分析整理。再根据各班的实际情况集体讨论研出一套合理、有效的备课。一个人的力量是有限的，但一个集体的力量是无限的。充分发挥每个人的优点，去完成一件事，达到取人之处，补已之短的优点。俗话说得好“单丝不成线，独木不成林”“ 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”“ 人心齐，泰山移”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”“众人划浆开大船” ……这一切的一切无不道出“团队”合作的重要性。所在我在跟岗培训期间，拜读了《合作学习》一书，书中介绍了在高科技的现代社会，个人的力量显得非常渺小，单靠个人能力来解决重大科研问题的可能性已微乎其微，更多的创新成果是靠“集体大脑”，而创新人才将以一种集体的方式体现出来。因此，时代要求人们在具备必要的自身能力之外还必须具备与他人合作的协作能力，而创造力的诸多品质中，与他人合作的能力已占有越来越重要的地位。
在跟岗培训期间，向校长也说明了：“来我校学习，不仅仅是学习指导老师的教学方法。还要去领略其他学科及学校的各种精神……”这些话，我们当然记在心里。与指导老师李老师接触后，李老师很谦虚地说“我们相互学习、交流！”在听了李老师讲课之后，让我收获颇丰，他的教学方法，在课堂上的驾驭能力，都是我在以后的工作中需要学习的，在他的指导下，我顺利地完成了影子培训阶段提出的各项要求及任务。
的确，经过这近一个月的学习、交流，我从李老师身上学到了我从未有的教学经验，也学到了学校其他科任老师之间的交流方式、教学方法、沟通方式、备课流程、名师课堂的模式。
每次培训，我都会满载而归。因为每次培训的内容不一样，对象不一样，环境不一样。有太多的不一样等着我继续学习！相信经验是慢慢积累的，我也会努力去学习各种方法，定会在我的教育教学过程中增添色彩。
教师培训总结800字 篇五
教师培训对于提高教师队伍整体素质、促进教师个性发展、提高教学质量、获取教育科研的丰硕成果等都具有重要的价值。经过一年的实践，我校圆满地完成了对三位新教师的20xx年度校本培训，取得预期的效果，现总结如下：
为了加快新教师成长，我校建立以下四个方面培养机制：
科学培养机制-一构建符合新教师成长规律的培养机制。
正确的导向机制--树立正确的价值观，形成良好了的集体舆论，建立和谐的同事关系，创设了互帮互助的良好氛围，制定学校新教师培训规划和培训制度等，为新教师创造一个良好的学习氛围。
有效的激励机制，激发、调动新教师的内在驱动力，开发新教师的潜力，增强新教师的自我发展能力。
合理的保障机制，为新教师的成长提供信息、时间和物质条件，帮助新教师解决实际困难，使其全身心投入到校本培训之中。
首先充分发挥了本校骨干教师的作用。通过本校骨干教师的“传、帮、带”，指导新教师成长。其次借用了校外培训资源，让新教师走出校门，充分参加区教育科研活动，进行提高。
我校教导处对新教师的发展进行了全面评价和针对新教师发展阶段进行了全程评价。
首先是加强了处于适应期的新教师的职业道德评价，认真贯彻《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》的基本精神，模范遵守市中小学教师师德规范，定期组织教育理论学习，教育思想端正。第二，查了他们的教学基本功，学校领导定期听课，教师之间相互听课，并及时总结，为他们打下了成长的基础，使新教师在学习老教师的同时充分发展自我能力，积极投入到教育教学工作之中。
1.为加强新教师校本培训的管理，我们结合本校实际，制定了三级管理机构，成立了校级培训工作领导小组、校本培训工作领导小组和专业指导小组，以确保我校新教师校本培训工作的顺利进行。
2.制定了学校校本培训制度。
3.在充分研究了学校新教师的实际情况后，根据校本培训的精神实质，将各门课程的考核形式进行了针对性的划分，确保了校本培训工作的有效实施。
经过一年的校本培训，我校的三位新教师取得了长足的进步，他们已逐渐进入了教师的角色，新教师也已具备了独挡一面的能力，我校新教师的校本培训工作也因此得到了落实，这是喜人的。但也存在着一些问题，如新老师的课堂教学还处在不成熟阶段，方法还有待创新，教学管理及专业水平还有待提高，离教师专业化还有很大距离等等。在今后，我们会及时调整培训的重点，针对新教师自身特点更新教育教学观念，改进教学方式，充实拓宽学科知识，掌握现代信息技术，提高实施新课程的能力，使新教师尽快适应课程改革需要，尽快成长起来，在自己的一片天空中展翅高飞，为教育事业贡献力量。
