染雾元宵节活动总结方案 篇一
元宵节活动总结方案
元宵节是中国传统的节日，也是农历新年的最后一天。为了给师生们带来愉快的节日氛围，我们学校组织了一系列的元宵节活动。在这里，我将总结我们的活动方案，并评估其效果。
首先，我们在学校操场上举办了一个灯谜比赛。我们提前准备了一些有趣的灯谜题目，并将其贴在了各个角落。学生们在活动当天可以自由参与解答，解答正确的同学有机会获得小奖品。这个活动吸引了很多学生的参与，他们积极思考灯谜的答案，增强了他们的智力和逻辑思维能力。
其次，我们组织了一个元宵猜谜晚会。在晚会上，我们邀请了一些老师和学生表演节目，同时还准备了一些有趣的猜谜游戏。参与者需要根据提示猜出正确的答案，猜对的人可以获得丰厚的奖品。这个晚会增加了师生之间的互动和交流，大家都在欢声笑语中度过了一个愉快的晚上。
最后，我们还组织了一个元宵灯笼展览。学生们在课余时间自己制作了各种各样的灯笼，并在展览中展示出来。这个展览不仅美化了校园环境，还给师生们带来了视觉上的享受。同学们在制作灯笼的过程中培养了动手能力和创造力，展览也给他们提供了展示自己才华的机会。
通过这些元宵节活动，我们成功地营造了浓厚的节日氛围，增强了师生之间的情感联系。活动的效果也得到了肯定，学生们积极参与，展示了他们的才艺和智慧。然而，我们也发现了一些问题。比如，在灯谜比赛中，有些题目难度过高，导致很多学生无法参与。同时，在元宵猜谜晚会中，有些游戏环节时间过长，导致有些同学等待时间过长，影响了整体的活动效果。
为了改进这些问题，我们在今后的元宵节活动中可以采取以下措施。首先，我们可以根据学生的年龄和能力制定不同难度的灯谜题目，让更多的学生能够参与其中。其次，在元宵猜谜晚会中，我们可以增加更多的游戏环节，让同学们有更多的选择，同时控制每个环节的时间，确保整个晚会的流程紧凑有序。
总的来说，我们的元宵节活动取得了一定的成效，但也存在一些问题需要改进。通过总结和评估，我们可以在今后的活动中做得更好，给师生们带来更多的快乐和收获。
元宵节活动总结方案 篇二
元宵节活动总结方案
元宵节是中国传统的节日，也是农历新年的最后一天。为了庆祝这个传统节日，我们学校组织了一系列的元宵节活动。在这里，我将总结我们的活动方案，并评估其效果。
首先，我们举办了一个元宵灯谜晚会。在晚会上，我们准备了一些有趣的灯谜题目，并邀请了老师和学生参与其中。参与者需要根据提示猜出正确的答案，猜对的人可以获得丰厚的奖品。这个晚会增加了师生之间的互动和交流，大家都在欢声笑语中度过了一个愉快的晚上。
其次，我们组织了一个元宵灯笼制作比赛。学生们在课余时间自己制作了各种各样的灯笼，并在比赛中展示出来。这个比赛不仅锻炼了同学们的动手能力和创造力，还增加了他们的团队合作意识。同学们在制作灯笼的过程中互相帮助，共同完成了一些大型的灯笼作品。
最后，我们还举办了一个元宵节文化讲座。我们邀请了一位专家来讲解元宵节的起源和传统习俗。通过这个讲座，同学们了解了元宵节的意义和背后的文化内涵，增强了他们的文化自信心。
通过这些元宵节活动，我们成功地营造了浓厚的节日氛围，增强了师生之间的情感联系。活动的效果也得到了肯定，同学们积极参与，展示了他们的才艺和智慧。然而，我们也发现了一些问题。比如，在元宵灯谜晚会中，有些题目难度过高，导致很多学生无法参与。同时，在元宵灯笼制作比赛中，有些同学缺乏动手能力，导致作品的质量参差不齐。
为了改进这些问题，我们在今后的元宵节活动中可以采取以下措施。首先，在元宵灯谜晚会中，我们可以根据学生的年龄和能力制定不同难度的题目，让更多的学生能够参与其中。其次，在元宵灯笼制作比赛中，我们可以提前组织一些培训班，教授学生们制作灯笼的技巧和方法，提高他们的动手能力和创造力。
总的来说，我们的元宵节活动取得了一定的成效，但也存在一些问题需要改进。通过总结和评估，我们可以在今后的活动中做得更好，给师生们带来更多的快乐和收获。
元宵节活动总结方案 篇三
放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯……无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们幼儿园开展了“庆元宵”主题教育活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。
“好看的花灯”。(跟活动方案有所调整)寒假期间，我园布置家长和孩子共同制作花灯，2月8日上午各班将收集的花灯送到幼儿园操场、大厅展出，同时将准备好的灯谜张贴出来。各班组织孩子赏灯，老师向孩子介绍花灯的名称以及花灯的制作方法，或请孩子介绍自制的花灯，孩子们神采飞扬，气氛非常活跃。下午家长来接的时候，许多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯，还跟孩子一起猜灯谜，在浓浓的亲情中享受节日的快乐。
2月9日各班开展元宵节主题活动
1.小班：知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵。
2.中班：知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。
3.大班：在班上开展“话说元宵节”活动，引导幼儿自由结伴，向同伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验。
热闹的龙灯
2月9日上午10点，锣鼓声声、鞭炮阵阵，龙池社区的舞龙队来园进行了精彩的表演，孩子们欢呼雀跃，舞龙队的队员年龄都比较大了，虽然舞的大汗淋漓，但看到孩子们可爱的笑脸，他们舞得更带劲了，最后他们还和每个班的孩子合影留念。
“甜甜的元宵”。小、中、大班组的老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，同时鼓励幼儿自己动手搓元宵，在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。
这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，园领导和老师们积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。
元宵节活动总结方案 篇四
各学区、市直学校：根据威海市文明办、威海市教育局《关于在春节、元宵节期间组织未成年人参加“我们的节日”主题活动的通知》精神，现将有关活动通知如下：
一、活动目的。丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继续传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容。围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，主要做好三项工作。
1、创编“节日小报”。以中小学生为重点，引导他们学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。
2、参加中华经典诵读。积极引导学生利用节日时间多读书、读好书，争创“书香家庭”和“读书小名士”，开阔学生视界，丰富知识储备，促进学生综合素质的提高。
3、开展公益活动，组织动员未成年人参与社区（村镇）清洁卫生，环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属做好事献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和节日氛围。
三、活动要求。
1、要把组织未成年人参加“我们的节日”的主题活动作为加
强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入假期总体安排，认真抓好工作落实。
2、各校要将“我们的节日”主题活动情况形成500字左右的文字材料，于20xx年2月22日前以bqq发送到基础教育科9096。
xx教育局
二○xx年一月二十一日
元宵节活动总结方案 篇五
春节、元宵节期间，我公司立足为家人居民营造幸福、祥和的节日气氛，组织所有家人以及公司领导，积极开展活动，丰富员工精神文化生活，给广大家人带来了一个温暖、平安、和谐与快乐的春节。
我公司从思路和组织上着手，做到两节期间群众性文化活动组织有保障、安排有活动。一是成立文化领导小组。由社区书记牵头，负责活动总体组织策划，相关成员负责分管领域，责任到人，层层落实。二是搞好公司文艺汇演策划工作。抓好公司文艺队的排练。三是设置评奖委员会，对于参与比赛和演出的员工颁发小奖品。
公司充分发动员工积极参与活动，做到热闹一片、红火一片、幸福一片。
一是公司迎春趣味运动会。我公司在公司举办了公司迎春趣味运动会活动，通过顶气球，乒乓球、拔河、绑腿走等趣味比赛项目，进一步增强了公司员工之间的感情，加强了员工之间团结，更好地陶冶情操，促进身心健康，以强健体魄，为公司和谐发展创造了良好的氛围。
二是开展了迎春文艺大联欢活动，为丰富节日期间公司文化活动，营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围，我公司组织了公司员工开展了“我们的节日”迎春文艺大联欢活动，员工载歌载舞迎接新年的到来。此次活动形式多样，节目精彩纷呈，有独唱、诗朗诵以及舞蹈、黄梅戏、健身舞及拉二胡等节目。尽管天气寒冷，大家还是激情四射，为寒冬中的公司带来了不少温暖。
三是开展了春节大联欢棋艺书画大比拼。开展了春节大联欢棋艺书画大比拼活动，本次活动分为象棋比赛和写春联两部分。象棋比赛共有16名参赛者参加，。比赛过程中，每位参赛者都全神贯注，不但比棋技，还比心理战，比赛共设前四名作为奖励。我公司组织了书法爱好者写春联活动，为众多热衷于书法的员工提供了一次展示自我才华的机会和平台，体现了年节大家同乐的喜庆。
元宵节活动总结方案 篇六
本次活动在所有老师的尽心准备下已经结束，整个活动带给大家的是快乐，同时也让幼儿了解了元宵节的来历与习俗，增长了幼儿的知识面。
开始的秧歌舞是为了活跃气氛，调动家长，但没考虑到来的家长大部分是老人和幼儿的父亲，所以在带动家长方面不是很理想，在以后的活动中，要把活动规则讲清楚，以便活动的顺利进行。
班级活动流程安排的比较有秩序，家长与幼儿能积极参加活动，让家长和宝宝能够感受到猜灯谜的快乐，个别班级在时间安排上面有些欠缺，参加活动的家长比较少
元宵节结束了，留给大家是欢乐和幸福，欢乐是幼儿开心的笑脸，幸福是家长们的支持，但留给我们的是这次活动的收获和不足，收获我们会保留加以利用，不足我们会该进，争取下次活动做得更好，更棒。
在中国传统的元宵佳节到来之际，为弘扬民族文化，增进幼儿对传统民族节日“元宵节”的了解，让全园幼儿、家长和教师欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，感受节日喜庆祥和的气氛，让幼儿亲身体验传统文化魅力，丰富知识，开阔视野，启迪智慧，xx幼儿园于20xx年2月25日举办了这次“欢欢喜喜品元宵，猜灯谜”亲子同乐活动。
正月十五闹元宵、做花灯、赏花灯，是我国元宵节的一大传统习俗。瞧，xx那热闹的操场上悬挂着各种式样的元宵灯，有出淤泥而不染的“莲花灯”、形状奇特的“小鸟灯”、光彩夺目的“小白兔灯”等等。这些花灯可都是家长和孩子们利用废旧材料精心制作的，有饮料瓶、各种纸盒、一次性用品、包装纸、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家长的巧手组合下，变成了一盏盏独具创意的元宵灯，形状各异、应有尽有。
这次的活动既增进了亲子之间的感情交流，发展了孩子动手动脑的能力；也让家长和幼儿加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，感受元宵节的欢乐、喜庆祥和的气氛，了解元宵节的一些风俗习惯，更激发了幼儿的民族自豪感及热爱民族文化的情感。
“汤圆好，汤圆妙。汤圆好吃呱呱叫。班级里，真热闹，摆满汤圆原材料，你搓搓，我按按，大家动手做汤圆。”老师和孩子们一起用自制汤圆的方式来庆祝这个传统节日。孩子们都是第一次做汤圆，感觉十分新奇，好在平时有玩泥工的经验，搓汤圆对于他们来说并不困难。瞧！他们把手认真地洗干净后，在老师的指导下，立刻兴奋地投入到搓汤圆的活动中。搓、捏、按、团，一块块白白的糯米面在孩子们手中时而团成一个球，时而压成一个饼包上馅，做成一个个诱人的汤圆，期待着期待着，汤圆煮熟，邀请爸爸妈妈一起品尝自己做的美味汤圆。
猜灯谜是元宵节特有的游戏形式，它融合知识性、趣味性于一身。看！xx亲子灯谜猜猜乐活动，正如火如荼地进行着。家长和孩子有的正对着谜面苦思冥想，有的拿到了奖品喜不自禁，有的三五成群商量着，还有的拿起电话找救兵，完全沉浸在节日的气氛中。活动中，拿到了奖品的孩子，吃着自己搓得元宵说：“我从来没吃过这么好吃的元宵”、“味道好极了！”……
本次活动增进了家长和孩子间的交流，拉近了家园之间的距离。“欢欢喜喜品元宵，猜灯谜”让孩子们在活动中体验成长的快乐，感受民族传统文化的魅力。
在这美好的节日里，我们更祝愿幼儿园大家庭就像元宵一样团团圆圆、和和美美、甜甜蜜蜜！
