染雾最新中学教师年度个人工作总结 篇一
2019年度，作为一名中学教师，我经历了许多挑战和成长。在这一年中，我努力工作，不断探索教学方法，提高自己的教学水平。下面我将对自己的工作进行总结。
一、教学工作
今年，我担任高一年级的班主任和数学教师。在教学方面，我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。我通过设计多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。同时，我也积极参加各种培训和研讨会，不断学习先进的教学理念和方法。通过这些努力，我能感受到学生们的进步和成长，这也是对我工作的最大肯定。
二、班级管理
作为班主任，我注重班级管理和学生的全面发展。我积极组织班会活动，关心学生的思想动态，及时解决他们的问题和困惑。我鼓励学生参加各种社团活动，培养他们的综合素质。我还与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现。通过这些工作，我成功地建立了和学生之间的良好关系，促进了班级的和谐发展。
三、教育教学研究
为了提高自身的教学水平，我积极参加各种教育教学研究活动。我定期参加学校组织的研讨会和教学观摩活动，与其他老师进行交流和分享。我还深入研究教材，不断更新自己的教学内容和方法。通过这些努力，我不仅提高了自己的专业知识水平，也为学生提供了更好的教学体验。
四、个人成长
在工作过程中，我也不断反思和总结自己的不足之处。我意识到，作为一名教师，我需要更多地关注学生的个体差异，因材施教，帮助每个学生实现自己的潜能。同时，我也明白了合理的时间管理和良好的压力管理对于工作的重要性。通过不断地学习和成长，我相信自己能够做得更好。
总的来说，2019年度对我来说是充实而有意义的一年。通过努力工作和不断学习，我提高了自己的教学水平，也为学生的成长做出了贡献。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断追求卓越，为教育事业贡献自己的力量。
最新中学教师年度个人工作总结 篇二
2019年度，我作为一名中学教师，经历了许多挑战和收获。这一年，我不断追求教学的进步和创新，努力提高自己的教学质量和教育水平。下面是我对过去一年工作的总结。
一、教学工作
作为一名数学教师，我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。我通过设计丰富多样的课堂活动，激发学生的学习兴趣和积极性。我引导学生思考，提出问题，培养他们的逻辑思维和创新能力。同时，我也注重学生的实际应用能力，通过案例分析和实际问题的解决，让学生将数学知识应用到实际生活中。通过这些努力，我能够感受到学生们的进步和成长，这也是对我工作的最大肯定。
二、班级管理
作为班主任，我注重班级管理和学生的综合素质发展。我重视学生的思想教育，关注他们的心理健康和人际关系。我积极组织班级活动，提高学生的集体荣誉感和归属感。我与学生家长保持密切联系，及时反馈学生的学习情况和表现。通过这些工作，我成功地建立了和学生之间的良好关系，促进了班级的和谐发展。
三、教育教学研究
为了提高自身的教学水平，我积极参加各种教育教学研究活动。我定期参加学校组织的研讨会和教学观摩活动，与其他老师进行交流和分享。我还深入研究教材，不断更新自己的教学内容和方法。通过这些努力，我提高了自己的专业知识水平，为学生提供了更好的教学体验。
四、个人成长
在工作过程中，我也不断反思和总结自己的不足之处。我意识到，作为一名教师，我需要更多地关注学生的个体差异，因材施教，帮助每个学生实现自己的潜能。同时，我也明白了合理的时间管理和良好的压力管理对于工作的重要性。通过不断地学习和成长，我相信自己能够做得更好。
综上所述，2019年度对我来说是充实而有意义的一年。我在教学工作中取得了一定的成绩，也为学生的成长和发展做出了贡献。我会继续努力，不断提高自己的专业能力和教学水平，为教育事业贡献更多的力量。
最新中学教师年度个人工作总结 篇三
本学年我在担任高一语文教学任务之外又兼任高一(3)班班主任，在领导和同事们的关怀帮忙下，我即将顺利地完成了本年度的工作任务，同时在思想业务水平上也有了很大的提高。现将有关方面总结如下：
首先，师德方面。
我深知，教育事业是一个民族最根本的事业，师德建设又是教师队伍建设zui根本的建设。教师本身的师德状况如何，将影响到众多青少年的身心发展。所以，从上岗的第一天起，我就高度重视加强师德修养，努力塑造师表形象。努力树立起为人坦诚、朴实友善、尊敬师长、关心同事、爱护学生、师德纯良的形象，让学生感到自我的教师可信可亲，从而能够亲其师，信其道。我坚持经常与学生接触，坚持注重教书育人。经过“言传”“身教”，向学生渗透思想道德教育，并以规范的教学言行、良好的师表形象、严守法纪的公民意识影响学生。我从不奢望思想教育能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但我努力追求“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。
其次，教学方面。
我始终热爱并最终党的教学事业，教学态度认真，教风扎实，能认真落实学校对备课讲课、教学教案、批改作业、辅导学生、考查学生各教学环节的规定，精心备课，向课堂要质量。如：在作业环节做到了"四必须"，布置了必须收，收交了必须改，批改了必须评，讲评后补救。在教学中关心爱护学生，与学生关系融洽。异常是“三生”(特殊生、学困生、优等生)工作中努力做到"三面"，作业面批，学习面问，学习生活中的问题面谈。教学过程中以提高学生的本事为重点，加大阅读和写作的训练力度，如作文训练采用二次作文训练法，即学生先写，教师讲解，学生再写。效果不错，使学生由原先的不会写到会写，并能写出出色的文章来。课余时间热心辅导有写作特长的学生，所教班级有十余人写作本事突出，极大鼓舞和带动了同学们的写作进取性。
再次，班主任工作方面。
一学期以来，我在班主任工作的岗位上得到了校领导的指导和帮忙，取得了必须的成绩。在我班学生中，初步构成了人人爱学习、守纪律，讲礼貌的良好班风。回想起来，在千头万绪的班主任常规工作中，班主任要善于做到：严于律已，严格管理;把爱撒向每一个学生的心坎;抓住每一个有利的教育时机，正确引导。
教学之余，我还进取钻研教学理论书刊，了解教学信息及教学前沿问题。因为，我坚信，作为一名语文教师，要提高学生的语文素养和本事，必须不断学习更新教学观念，实施教学理念，实践改善教学方式，提高教学水平。
新学年的到来，预示着新的开端，新的起点。在新的起点上，我将再接再厉，争取更大的成绩，为学校发展贡献自我的一份力量。
最新中学教师年度个人工作总结 篇四
本人20xx年参加工作，一直在中学任教。从教十年，一直在教育工作的第一线奋斗;于年评聘为中学历史二级教师，两年前被评为中学历史一级教师资格，现竞聘中学历史一级教师职称。自工作以来，我一直严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩等方面表现良好，真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，赢得了领导、同行、和学生的认可和好评。现将各方面简要述职。
本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，不断加强自我修养，做到学高为师，身正为范。在此期间，我努力学习政治理论，翻阅党员文摘，总结党的思想理论形成过程，认真翻阅政治历史书籍。还积极参加学校组织的一系列活动，将学到的的理论知识切实运用到工作实践中。曾多次参加学校组织的演讲比赛，获得一等奖;年先后被评为镇和本校‘优秀教师’的称号;年被区教委评为‘先进党员’。
近几年来，既是我工作成绩突出，更是我不断提高，不断进步的几年。我努力提高自身的业务水平，参加了各级组织的一系列学习活动，先后参加教育教学技术和基本功培训;努力学习历史教材，教参，以及相关的专业书籍;特别积极的学习现代教育教学方法;虚心向前辈和同行请教。使自己的专业素质和业务水平得到很大提高。撰写的历史论文多次获奖，写的《中学历史教学方式的转变之我见》曾或重庆市历史学会二等奖。在教学过程中，能有效的将知识、思想和能力融为一体，既传授了历史知识，又培养了学生爱国主义情感，同时提高了学生分析和归纳历史知识的能力，赢得学生的好评。
担任教师以来，我以党员的标准严格要求自己，在教育教学工作中勤学习，勤研究，勤工作，并取得一定的成绩。近四年来，年度考核三个优秀，一个称职。
当然，我也存在一定的不足，在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，踏实工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。
最新中学教师年度个人工作总结 篇五
时光飞逝，转眼间20xx年度已经匆匆过去，回首这一年，有付出，更有收获。20xx年度上半年担任九年级一个班的xx教学和学校办公室副主任工作，下半年担任七年级两个班的思想品德和学校教务主任工作，在工作中认真履行职责，得到了学校领导和教师们的认可和好评。现在将本人本年度工作做一汇报如下
在本年度中，我认真检查自己的工作思路，吸取以往管理上的教训和经验，提高自己的思想认识，时时处处不忘加强思想政治学习，并且认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加学校各类教育培训，及时做好反思和小结，通过学习，丰富了自己的理论水平，提高了责任心，使自己在教学管理方面走向更加成熟。在工作中，严格要求自己，以百倍的热情投入到工作中去，从不因为个人的私事耽误工作，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
1、学校工作方面：
办公室副主任岗位上，能够以学校大局为重，协调各处工作，做到“上情下达”，“下情上晓”，起好桥梁沟通作用。规范公文处理，做好学校各项检查工作的资料准备和接待工作，信息报送认真及时，在区第六届“婺城教育好新闻”评比中获区三等奖。婺城区“印象视觉”杯“我心中最美教师”征文比赛中获区三等奖。
教务主任岗位上，能正确定位，牢固树立服务意识，努力做好校长的助手。在工作中能以大局出发，为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的意愿，教务工作基本能满足全体教师的要求。
(1)在校长的指导下，制订好学校的教育教学计划，并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。
(2)制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校考评教师提供依据。
(3)组织、指导、审查各年级教学活动计划，各教研组教学教研计划，领导和指导教研组活动。积极开展校本教研和小本培训工作，大力开展课堂教学改革，通过观课，听课，评课，议课等方法，需找问题，研究方法，提高教师教学水平。
(4)关心学生的全面发
展，组织好学生的竞赛活动。按时完成月考、期中考试、期末考试工作，对教师的教学起了很好的督促作用。
2、教学工作方面：
每节课上课之前，做好充分准备，对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。积极参加校内外的教学研讨活动，虚心向同事和同行们学习先进的教学方法，努力提高自己的教学水平。课堂教学中，关注全体学生，同时，注意激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，
创造良好的课堂气氛。课后辅导时，注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生带动后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果。课后平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系。在20xx年中考中，所教班级数学成绩良好。
1、缺乏教研教改意识，对论文撰写和课题研究工作不够重视，教研水平提高缓慢。
2、工作中经常考虑得不够周全，不够细致，有时候工作还比较急躁。
在今后的工作中，我一定多向其他领导学习，加强思想道德修养，端正思想作风，提高能力，以更饱满的热情投入到工作中，做好学校教学教育管理工作，丰富实践搞好自己的本职工作。
述职人：xxx
20xx年x月x日
最新中学教师年度个人工作总结 篇六
中学教师年终工作总结模板
秋去冬来，我学过很多东西。让我在感叹，感动，感慨之余更增加了前进的勇气和生活的乐趣。现就将一年以来工作情况总结如下：
一年来，我认真学习《中小学教师职业道德规范》、《课程标准》。认真落实教委、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效，为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，全力推进素质教育。
1、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
2、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加强新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
1、在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。相应提高课堂教学效率。
2、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。结合中招精神，研究中招动向，并不断归纳总结经验教训。
3、注重课堂教学效果。针对初三年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，结合“杜朗口”教学模式，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点，提高能力，训练思维。
4、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常参与组内集体备课，评课。到组内成员的课堂上去听课，让自己在教中学，学中教。
5、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，落实。及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、真正做到晓之以理，动之以情。
2、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
3、帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在
稍有一点进步时得到老师的肯定。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲、学生，创造性地搞好初三化学的教学，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
