染雾六一的活动方案总结 篇一
六一儿童节是孩子们最期待的节日之一，为了让孩子们度过一个难忘的节日，学校制定了一系列丰富多彩的活动方案。在本文中，我将总结这些活动方案，并分享孩子们的喜悦和成长。
首先，学校组织了一场精彩的文艺汇演。在这场汇演中，孩子们有机会展示自己的才艺和表演能力。有的孩子表演了舞蹈，有的孩子演唱了歌曲，还有的孩子进行了小品表演。这场汇演不仅展示了孩子们的才艺，也增强了他们的自信心和团队合作意识。
其次，学校组织了一次户外运动会。孩子们分成若干小组，进行各种竞技项目。有的孩子参加了跑步比赛，有的孩子参加了投掷比赛，还有的孩子进行了接力赛。通过这次运动会，孩子们不仅体验到了运动的快乐，也培养了他们的团队协作和竞争意识。
此外，学校还安排了一次亲子活动。孩子们和父母一起参加了游园活动，一起玩游戏、做手工，共度了一个愉快的时光。这次亲子活动不仅拉近了孩子和父母的距离，也增强了他们之间的互动和沟通。
最后，学校还进行了一次知识竞赛。孩子们分成若干小组，进行了一场激烈的比拼。他们回答了各种各样的问题，涉及到科学、历史、文学等多个领域。这次竞赛不仅拓宽了孩子们的知识面，也培养了他们的思维能力和团队合作意识。
通过以上活动方案的总结，可以看出，学校在六一儿童节的活动策划上下了很大的功夫。这些活动不仅丰富了孩子们的节日生活，也促进了他们的全面发展。孩子们在这些活动中收获了快乐和成长，增强了他们的自信心和团队合作意识。希望学校能继续推出更多优秀的活动方案，为孩子们创造更多美好的回忆。
六一的活动方案总结 篇二
六一儿童节是孩子们最喜爱的节日之一，为了让孩子们度过一个愉快且有意义的节日，学校精心策划了一系列活动方案。在本文中，我将总结这些活动方案，并分享孩子们的欢笑和收获。
首先，学校组织了一次主题为“快乐成长”的庆祝活动。在这个活动中，孩子们参加了各种有趣的游戏和互动，如气球爆破、水球接力等。这些游戏不仅让孩子们体验到了快乐和刺激，也锻炼了他们的身体素质和团队合作能力。
其次，学校举办了一场艺术展览。孩子们在美术课上创作了各种绘画作品，如油画、水彩画等。这些作品展示了孩子们的创造力和想象力，也展示了他们的艺术才华。这场艺术展览不仅给孩子们提供了展示自己的机会，也让他们欣赏到了其他同学的作品，激发了他们对艺术的热爱和兴趣。
此外，学校还组织了一次实地考察活动。孩子们参观了一个动物园，观赏了各种动物。他们不仅学到了有关动物的知识，也体验了与大自然亲密接触的乐趣。这次实地考察活动不仅拓宽了孩子们的知识面，也增强了他们对自然的保护意识。
最后，学校还进行了一次志愿者活动。孩子们参加了社区义务劳动，如清理垃圾、植树等。通过这次活动，孩子们不仅学会了关心他人，也培养了他们的责任感和奉献精神。
通过以上活动方案的总结，可以看出，学校在六一儿童节的活动策划上花费了很多心思。这些活动不仅让孩子们度过一个愉快的节日，也促进了他们的全面发展。孩子们在这些活动中收获了欢笑和成长，增强了他们的团队合作意识和责任感。希望学校能继续推出更多精彩的活动方案，为孩子们创造更多美好的回忆。
六一的活动方案总结 篇三
目标：
1、尝试模特表演，并能秀一场。
2、鼓励幼儿大胆创新动作，克服胆怯心里，并有一定的合作意识。
3、加深幼儿同伴间、孩子和家长之间的情感。
准备：
1、教师——布置展示舞台（地垫）、提供走秀音乐、幼儿家长座位安排
2、家长——幼儿服装、环保道具与化妆、自备相机
过程：
幼儿穿着漂亮的环保服装，拿着道具来到幼儿园操场上，摆出创意pose与同伴留影，家长自备相机给幼儿拍照。活动中提醒幼儿注意安全，互相谦让，学会等待；按照指定时间回班级集合。
目标：
1、通过亲子之间的才艺展示，加深亲子感情，激发孩子的表现欲。
2、鼓励孩子和家长大胆表现，体验幸福、快乐与成功。
准备：
1、提前一周家长自愿报名，家庭自主准备一个5分钟以内的亲子节目，节目道具自备；
2、六一奖状、六一礼物
过程：
1、按家庭轮流进行，请家长和宝宝大胆表演，配合默契。
2、活动中提醒幼儿安静观看，互相谦让，学会等待。
六一的活动方案总结 篇四
为了营造欢快、健康、祥和的“六一”喜庆氛围，进一步推进“2+1”工程创建，充分展示我校学生的综合素质，促进全体学生健康快乐地成长，借六一国际儿童节这一契机，面向全体学生，激发其对艺术的兴趣和爱好，培养他们健康的审美情趣和良好的文明素养，着力推进和加强校园精神文明建设，提升我校素质教育教学质量和办学品位，经校长室研究决定组织一次以个人才艺大比拼为目的的庆祝活动，为使才艺展示、竞技活动顺利进行,特制定本方案：
“庆六一、展才艺、比技能，”
1.以班级为个体，面向全体、全面展示学生才艺，让全校每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验活动的'乐趣。每班至少要有5个不同类型的文艺节目参赛，节目包括四大类：器乐演奏类、体能竞技类、舞蹈歌唱类和曲艺综艺类。目的能够充分展显各班“2+1”工程训练效果，接受学校对各班全方位的整体检阅。节目以现场打分的形式给予评价。
2.在5月31日验收节目前各班要充分利用空余时间，做好训练工作，努力提高班级文化的档次和演出节目的品味。
3、各班要布置富有欢庆气氛的环境；学生要佩戴红领巾且服饰整齐。
总策划、总指挥：单##
摄影：
分设五个评审小组：
一二年级评审组：组长：单立堂 成员：
王玉霞 颜彩云 马 丽 朱文莉 陈兰英
三年级评审组：组长： 成员：
四年级评审组：组长： 成员：
五年级评审组：组长： 成员：
六年级评审组：组长： 成员：
1、5月31日前为宣传准备、训练阶段 ；
2、5月31日至6月1日为演出、现场评审阶段。具体时间和活动程序：统一在下午大课间进行，由各班主任向指定的评审小组组长口头申请受检具体时间和地点，原则在各自班级举行，班主任和任课教师共同安排好活动的场地，维护好学生演出、观看的秩序。
评比项目：分年级段，不分节目类别进行评比。总分50分，45分以上为优；35—45分为良；30—35分为中；30分以下为差。
评分标准：要求达到“四把看”；一看全员参与率，要面向每一个学生，特别是器乐演奏与体育竞技两个项目上，要达到人人参与；参与率达100%给予10分；达80%给予8分，以此类推。（10分）
二看节目的数量，五个节目以上（含五个）给予10分；四个节目给予8分，少一个节目扣2分。（10分）
三看节目的质量：（30分）
1、内容积极向上,有时代气息，有情趣，有童趣，有朝气；能受到学生欢迎。（5分）
2、表演形式新颖有创意、力求多样化；编排具有合理性、连贯性、完整性。（10分）
3、穿着大方得体，精神面貌好；服装整洁，仪态大方。（5分）
4、有艺术欣赏价值，音乐表现生动演奏连贯流畅，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。艺术感染力强；朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，声情并茂。（10分）
六一的活动方案总结 篇五
一、活动目的
1.通过此次义卖活动，让全园幼儿从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、奉献爱心的良好品质。
2.丰富幼儿园校园生活，增加幼儿的社会体验与交往能力。
3.筹集爱心基金，帮助更多需要爱来温暖、关怀、鼓舞和激励的人们。
20xx年5月28日(本周六)上午9：00—11:00
泉景天沅秀园中心花园(圆形广场)
启智一班、启智二班、启行一班、启行二班、启德班全体幼儿及家长、全园教师。
1.幼儿园发出活动倡议，邀请家长积极参与，为幼儿树立爱心榜样。
2.活动将以班级为单位安排义卖场地。每班设置一个募捐箱，义卖后的款项由班长登记后孩子自己投入箱中，并由专人保管。
3.捐款的幼儿可获笑脸徽章一枚并记录捐款数额。所有参加活动幼儿都将获得“博雅爱心小天使”证书。
4、特设“博雅义卖点”，由幼儿园出资购买物品后进行义卖。
5、义卖结束后，由各班班长与家长代表共同清点本班义卖款项，汇总后交由家委会宣布总义卖数额，并代表博雅全体幼儿与家长捐出全部义卖所得给济南慈善总会。
1.设计展台
要求：
a、每班一组展台，届时办公室事先安排桌椅至指定地点设摊。
b、每班的展台安排3位教师协助服务。
c、活动过程同时提醒家长共同关注幼儿安全，防止自行走失。
2.义卖物品
3.要求：
a、家长提前筹措义卖物品，每名幼儿准备2—4件。(玩具、图书、文具、服装、图画、自制手工作品等)
b、义卖物品要求健康、卫生、安全，质量完好，必须保持七、八成新。
c、提倡家长朋友利用废旧材料自制环保手工艺品进行义卖。
d、所卖物品由家长和孩子自行定价，为提高成交率，请家长不要标价过高，如无成交也失去了让孩子参与其中收获的乐趣和体会到的意义。
1.当天8:30开始，由家长与孩子一起按班级分布进行义卖物品摆放(在孩子名帖处)
2、9：00活动正式开始。在《感恩的心》背景音乐中义卖活动开始。
3.引导前来购买的幼儿进行还价，以公道的价格将物品卖出。
4.在活动中注意保持广场卫生，不乱丢纸屑，各班活动后搞好场地清洁。其他不明事项请咨询各班班长。
六一的活动方案总结 篇六
为了更好地庆祝少年儿童自己的节日，全面提高学生综合素质，展示学生个人才艺，丰富校园文化生活，活跃校园气氛，特制定本次活动方案。
组长：王永成
付组长：李权茹吕翠玲
组员：王长勇刘国军聂发宾刘兴军
1、首先在本班进行个人才艺展示，包括绘画、手工制作、文学创作、器乐演奏、歌舞表演、说唱等多方面才艺。希望各位班主任老师正确认识并开展好本次活动，让每个孩子都有展示自我的机会，在阳光下健康成长。
2、在班级展示的
基础上以班为单位推荐手工、美术作品5件以上，参加学校展示。推荐两个优秀节目参加学校汇演。
3、演出人员服装整齐，动作齐，表情丰富。
4、节目新颖，形式多样。如歌曲、舞蹈、相声、小品、双簧、三句半、课本剧等。
5、内容丰富，质量高，有教育意义。
全校优秀演员：20人
优秀节目：xx个
优秀作品：15个
方案四：六一才艺展示活动方案（798字）
做好“六一”师生表彰，提供学生才艺展示的舞台，加强辅导员工作，促进学生素质的全面发展。
时间：6月1日（周五）上午8:30
地点：多功能教室
程序：
1.马校长致祝贺词
2.虞校长、万校长、王校长分别宣读优秀辅导员、优秀队干部、少先队小明星表彰决定
3.颁奖
4.优秀辅导员代表发言
5.优秀队干部代表发言
6.学生才艺展示
1.5月31日（周四）下午14:00在多功能教室彩排，教师工作人员和受表彰、参演节目学生都要参加。
2.6月1日上午7:00在音乐教室2集中化妆。
3.班主任通知受表彰学生和参演节目学生家长8:20到现场观看。
4. 各班主任、各兴趣小组指导老师对学生的节目严格把关，督促练习。
5.班主任通知本班受表彰学生和参演节目学生准时参加彩排、化妆，做好纪律教育工作。
6.各年级组长协调好各班，保证视频直播时各教室有人管理。
7.5月29日（周二）下午夕会课后统一进行视频直播调试。
现场总监：万小强 卞琴 管华英
节目审查：虞正兴 卞琴
串词撰写、主持人排练：宦小丹 管华英
主持人：宦小丹 承钢 学生2人
证书制作：陆小燕
表彰颁奖：王小亚 秦冬梅
舞台布置：徐 竹 陆天梦
节目音乐、ppt制作 ：张 洁
音响、话筒、灯光：上官敏燕 龚余余
摄影、摄像：赵煦阳 冯嘉贤
乐器调音、话筒摆放：吴燕雅 潘丽琳
主席台、舞台布置及道具摆放：承钢 周建元 戴铁强
节目催场：李红
座位安排和现场秩序：何燕娟 恽亚杰
化妆人员：组长张洁，组员艺体组老师及李芳、贺燕、陆小红、费娟
视频直播：赵煦阳 冯嘉贤
通讯报道：宦小丹
一年级2排
二年级3排
三年级4排
四年级5排
五年级6排
六年级7排
一年级1——2排
二年级3——4排
三年级5——6排
四年级7——8排
五年级9——xx排
六年级11——12排
未尽事宜另行安排，希相关人员对照执行，保证活动规范有序。
