染雾教学总结美篇 篇一：教学实践中的美好收获
在教学实践中，我经历了无数的挑战和困难，但也收获了许多美好的经验和成果。在这篇文章中，我将分享我在教学中的一些心得和教学方法，希望能够对其他教师有所启发和帮助。
首先，我发现了学生的潜力。每个学生都有自己独特的才能和潜力，而作为教师，我们的任务就是发现并激发他们的潜力。在我的教学实践中，我会尽量给学生提供多样化的学习机会和活动，引导他们去探索和发现自己的兴趣和优势。例如，在英语课堂上，我会鼓励学生参与角色扮演和小组讨论，以提高他们的口语表达能力和团队合作精神。通过这些活动，我发现了许多学生在表演和演讲方面的潜力，并能够提供他们更多的机会来展示自己。
其次，我学会了倾听和关注学生。教学不仅仅是传授知识，更重要的是关心和支持学生的成长。在我的课堂上，我会定期与学生进行个别沟通，了解他们的学习情况和需求，并根据他们的反馈进行适当的调整和改进。我也会鼓励学生在课堂上提出问题和意见，并尽力给予他们积极的回应和建议。通过这种关注和倾听，我发现学生们更加愿意参与课堂活动，并且他们的学习动力和成绩也有了明显的提升。
最后，我坚信教育是一种艺术。在我的教学实践中，我试图将艺术元素融入到教学中，以增加学生的学习乐趣和创造力。例如，在课堂上，我会使用音乐、绘画和手工制作等多种形式来激发学生的想象力和创造力。通过这些艺术活动，学生们不仅能够更好地理解和记忆所学内容，还能够培养他们的审美意识和创造思维。同时，我也会鼓励学生去参观艺术展览和演出，以拓宽他们的视野和丰富他们的人生经验。
总之，教学实践中的美好收获不仅仅是学生的进步和成就，更是我们作为教师的成长和满足感。通过发现学生的潜力、倾听和关注学生以及将艺术融入教学，我相信每个教师都能够在教学中体验到美的力量和魅力。希望我的经验和心得能够对其他教师有所启发，让教育之美在每一个教室里绽放。
教学总结美篇 篇二：培养学生的审美素养
在教学实践中，我一直致力于培养学生的审美素养。我深信审美教育是教育的重要组成部分，它不仅可以丰富学生的艺术修养，还能够提高他们的创造力和综合素质。在这篇文章中，我将分享我在培养学生审美素养方面的一些经验和方法。
首先，我注重为学生创造艺术欣赏的机会。艺术欣赏是培养学生审美素养的基础，通过观看和欣赏艺术作品，学生能够感受到艺术的力量和美的价值。在我的课堂上，我会引导学生欣赏不同类型的艺术作品，如绘画、音乐、舞蹈等，并通过解读和讨论来加深他们对作品的理解和体验。同时，我也鼓励学生去参观艺术展览和演出，以扩大他们的艺术视野和体验。
其次，我重视培养学生的艺术创造力。艺术创造力是培养学生创新精神和综合能力的重要途径。在我的教学中，我会鼓励学生进行艺术创作，如绘画、手工制作等，并提供他们一定的自由度和支持。我相信每个学生都有独特的创造力和想象力，而我们的任务就是引导他们发现和发挥自己的艺术潜力。通过艺术创作，学生能够锻炼自己的观察力、思考力和表达能力，同时也能够培养他们的耐心和毅力。
最后，我注重将艺术融入到其他学科中。艺术不仅仅是一个独立的学科，它还可以与其他学科相融合，以提高学生的学习效果和兴趣。在我的课堂上，我会尝试将艺术元素融入到语文、数学等学科中，例如通过绘画来表达数学问题，通过音乐来学习诗歌韵律等。通过这种融合教学，学生能够更好地理解和记忆所学内容，同时也能够培养他们的创造思维和跨学科能力。
总之，培养学生的审美素养是教育的重要任务，它不仅能够丰富学生的艺术修养，还能够提高他们的创造力和综合素质。通过为学生创造艺术欣赏的机会、培养他们的艺术创造力以及将艺术融入到其他学科中，我相信每个学生都能够感受到艺术的力量和美的价值，并在艺术中成长和发展。希望我的经验和方法能够对其他教师有所启发，让审美教育在每一个教室里得到更好的实践和推广。
教学总结美篇 篇三
本学期的教学工作以学校对教学工作的具体要求为主线，严格按教育局对小学教学工作整体思路的安排开展工作，以全面推进素质教育为视角，深入扎实地推动课程改革。在工作中，课堂教学不断强化教学研究的服务性、有效性、注重了人文精神的培养。规范了教学过程的基本环节，引领教师走“轻负担，高效益”的教学之路，建立基于教学目标达成的教研模式，开创教研工作新局面。具体作了以下几项工作。
开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出明确的要求，并在平时的工作中进行了细致的检查与指导，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
1、备课：每位任课教师能按要求备足课节数，基本上能按要求的项目进行备课，教案书写比较规范。存在的不足是有少数课节没有及时写出课后反思，教学过程中某个环节写得不够详细的教案也占了一定的比例，内容显得不够丰满。
2、作业：各班级的作业本整齐，能按要求写够次数，大多数能按要求进行规范细致的批改。存在的问题是，低年级少数同学的同步练习封面不干净。
3、辅导：本学期的辅导工作围绕着教材和复习材料进行的培优转差工作进行得比较扎实，即面向全体，又有分层个别辅导，教师们能够及时地发现学生在学习上存在的问题，并及时地进行个别纠正、辅导，既提高了优等生的水平，带动了中等生，同时缩小了优劣的差距，做到了因材施教，针对性强。
4、教学秩序：每位任课教师都能够按照学校的要求，认真遵守教学秩序。按时、足时上好每节课，无课时能够按时备课或处理业务，并且承担了大量的超课节任务。
5、考试工作
考试是对我们半学期的课堂教学工作的一次综合性比较强的检查，这次考试我校保持了上学期中心学校期末考试成绩，部分教师的成绩有浮动，下半学期我们还需努力争取前进一个名次。我们从学困生的成绩中也看到，在平时的教学中各位老师付出了相当多的劳动，每个班级的学困生都有相当大的提高，这说明我们和以往一样，没有丢下一个学生，为学生的学习做到了尽职尽责。
成绩的取得是来之不易的，是每位老师平时辛勤努力的结果。希望我们都能再接再励。
1、努力为教师提供研究契机，不断提高教师理论素养本学期重点围绕着新课改的精神，业务学习时间分组认真观看了国培资库课堂教学实录，为教师们提供了有利于教师自身提高，有利于指导课堂教学的学习内容，引领教师准确把握新课程标准，理解内化新课程标准，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面把握教学目标，建立学科教学知识体系，守住“双基”底线，活化了教学方法，让教师和课堂富有鲜活的内涵。促成了教师教学理念的进一步更新和完善。
2、深入开展教研活动。
课堂是教育教学的前沿阵地，各项教研活动则是教学质量大幅提升的必要保证。本学期我们按着要求开展了以研讨、提高为目的的教研活动。从第四周开始我校开展了听评课活动，每节课都充分体现了我们本学期教研工作的特点。课后针对这些课存在的优缺点进行了讨论研究，在这次活动中，教师们课前能够充分地准备，课上能够抓住学习的契机，专心听讲，认真记录，课后研讨中能够对照自己找差距，各抒已见。第八周星期二我校全体教师到民和川垣学校去听课。通过这两次活动，大家既看到了同行教师的优缺点，也发现了自己课堂教学中的不足。每一节课都为教师们提供了很好的学习材料，也为我们今后课堂教学整体提高打下了基础。
回首过去，成绩可喜，面对未来，压力巨大。我们相信，在校长的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们以积极昂扬的姿态，创造新的辉煌！
充分认识了教育教学质量是我们学校教学工作的宗旨、是学校发展的第一生命力。为了把本学期的教学工作落到实处，准确掌握学生学习情况和教师的课堂教学效果，及时地对学生的学习进行评价，对教师的课堂教学进行及时的分析指导，本学期在学生中进行以下几项质量评估。
十月份进行了xx年级的朗读比赛，这次朗读比赛是在各班有充分准备的前提下进行的，每班自己推荐了5名学生，面积比较小。但就朗读的效果看，低年级学生的朗读要好于中高年级学生的朗读；表现在：
（1）低年级学生的朗读流利，富于感情，声音宏亮；中高年级学生中，少数学生读得不够流利，对课文内容不够熟悉，常有丢字、添字、语塞等现象。
（2）中高年级学生对主体课文的熟悉程度好于课外阅读的文章。从这几点看，下学期我们要在朗读上多给学生一些时间和必要的指导。
这次测试我们是按着开学初的计划和上级的要求进行的，重点考查了学生对知识的理解程度和运用能力，内容比较多，有一定的难度。并且是在复习不够充分下进行的。但也都取得了比较好的成绩。特别是我校的英语成绩最为优异，为我校树立了一面新的旗帜。
教学总结美篇 篇四
作为一名教师，我用心参加各种形式的学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏潜力、创作潜力。阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了必须的进步。
课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合学生心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏潜力有所提高。具体体现：
1、以兴趣为主线，优化课堂教学。如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。
2、以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。
3、以评价为宗旨，深化课堂教学。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相联系的桥梁，丰富教学资料，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生构成爱绘画的内驱力。加强与学生的交流，促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境，理解新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。
4、以反思为手段，促进个人成长。本学期我用心撰写论文、反思并在教学中促进了自身的成长。
我除了认真上好一周12节的家常课外，还开展了美术兴趣课的教学工作。课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。除此外还用心完成校内的各项指令性工作，团结同事，尽自己所能帮忙同事解决制作教具上的一些问题等。
“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天。
