染雾大比武活动工作总结 篇一
大比武活动工作总结
本次大比武活动是我单位举办的一次规模较大的体育竞赛活动，旨在通过比赛的方式加强员工之间的交流与合作，激发团队的凝聚力和战斗力。为了确保活动的顺利进行，我们提前做了大量准备工作，包括赛事规则制定、场地布置、参赛队伍组织等。通过本次活动的开展，我们取得了一定的成效，也发现了一些问题，对于今后的类似活动具有一定的借鉴意义。
首先，本次大比武活动的组织与宣传工作得到了较好的推进。我们成立了一个专门的组织筹备小组，负责活动的具体安排和执行。小组成员分工明确，各司其职，确保了活动的顺利进行。同时，我们还制作了精美的宣传海报和宣传册，通过单位内部通讯工具和社交媒体进行广泛宣传。这些宣传工作的开展，吸引了大量员工参与活动，取得了良好的宣传效果。
其次，本次大比武活动的赛事安排和场地布置得到了较好的落实。我们提前对赛事规则进行了制定和公布，确保了比赛的公平性和公正性。在场地布置方面，我们充分利用了单位内部的场地资源，进行了合理的划分和安排。同时，我们还购买了一些比赛用具和奖品，为活动增添了一定的趣味性和竞争性。这些工作的开展，为比赛的顺利进行提供了有力的保障。
然而，本次大比武活动也存在一些问题和不足之处。首先，由于我们之前没有举办过类似的大型体育竞赛活动，对于一些细节的处理不够妥当，导致了一些不必要的瑕疵。例如，在比赛过程中，由于裁判人员的不熟悉和不专业，出现了一些判罚不准确的情况，给比赛的公正性带来了一定的影响。其次，在场地布置方面，我们的场地划分和设施安排并不是最佳方案，有些项目的场地过于拥挤，给参赛选手带来了一定的困扰。
针对以上问题和不足，我们将采取以下措施进行改进。首先，加强对裁判人员的培训和选拔，确保他们具备足够的专业知识和公正判罚的能力。其次，下次活动时，我们将更加细致地规划场地布置，确保每个项目都有足够的空间和设施，提高参赛选手的比赛体验。另外，我们还将加强对活动的前期筹备工作，提前预留时间进行反复的演练和排练，以确保活动的顺利进行。
总之，本次大比武活动的开展虽然存在一些问题和不足，但我们也取得了一些成效。通过这次活动，我们加强了员工之间的交流与合作，提高了团队的凝聚力和战斗力。同时，通过总结和反思，我们也吸取了教训，为今后类似活动的开展提供了有益的经验和借鉴。相信在我们的不断努力下，类似的活动将会越来越好，为单位的发展和员工的成长做出更大的贡献。
大比武活动工作总结 篇二
大比武活动工作总结
本次大比武活动是我单位举办的一次重要的体育竞赛活动，旨在促进员工之间的交流与合作，增强团队的凝聚力和战斗力。通过活动的开展，我们取得了一些成效，也发现了一些问题，对于今后类似活动具有一定的借鉴意义。
首先，本次大比武活动的组织工作得到了较好的推进。我们成立了一个专门的组织筹备小组，负责活动的具体安排和执行。小组成员分工明确，各司其职，确保了活动的顺利进行。同时，我们还制定了详细的工作计划和时间表，确保各项工作有序进行。这些组织工作的开展，为活动的顺利进行提供了有力的保障。
其次，本次大比武活动的赛事安排和场地布置得到了较好的落实。我们提前对赛事规则进行了制定和公布，确保了比赛的公平性和公正性。在场地布置方面，我们充分利用了单位内部的场地资源，进行了合理的划分和安排。同时，我们还购买了一些比赛用具和奖品，为活动增添了一定的趣味性和竞争性。这些工作的开展，为比赛的顺利进行提供了有力的保障。
然而，本次大比武活动也存在一些问题和不足之处。首先，由于我们之前没有举办过类似的大型体育竞赛活动，对于一些细节的处理不够妥当，导致了一些不必要的瑕疵。例如，在比赛过程中，由于裁判人员的不熟悉和不专业，出现了一些判罚不准确的情况，给比赛的公正性带来了一定的影响。其次，在场地布置方面，我们的场地划分和设施安排并不是最佳方案，有些项目的场地过于拥挤，给参赛选手带来了一定的困扰。
针对以上问题和不足，我们将采取以下措施进行改进。首先，加强对裁判人员的培训和选拔，确保他们具备足够的专业知识和公正判罚的能力。其次，下次活动时，我们将更加细致地规划场地布置，确保每个项目都有足够的空间和设施，提高参赛选手的比赛体验。另外，我们还将加强对活动的前期筹备工作，提前预留时间进行反复的演练和排练，以确保活动的顺利进行。
总之，本次大比武活动的开展虽然存在一些问题和不足，但我们也取得了一些成效。通过这次活动，我们加强了员工之间的交流与合作，提高了团队的凝聚力和战斗力。同时，通过总结和反思，我们也吸取了教训，为今后类似活动的开展提供了有益的经验和借鉴。相信在我们的不断努力下，类似的活动将会越来越好，为单位的发展和员工的成长做出更大的贡献。
大比武活动工作总结 篇三
经过三周的时间，我校“教学质量杯”教学大比武活动拉下帷幕。
结合我校教学质量年活动方案，如期组织实施了此次大型教学活动。其目的是进一步促进教师新的教学理念和先进经验的学习，探究培养学生的创新精神和实践能力的途径与方法，检验小班化教学模式的巩固提高，落实教学质量年活动，为教师互相学习和锻炼提供平台，推动学校教学改革，提高教师队伍.体素质，促进教育教学质量的不断提高。
与4月17日制定了此次“教学质量杯”教学大比武评优方案，于5月15日——5月27日组织实施。全校任课教师积极参与，除两位教师特殊情况的不能参加外，所有科目共出课54节。各学年组充分发挥学年组的.体力量，创设出浓浓的备课氛围。全体教师认真筹备，精心策划课堂教学，学校领导及各学年组长分中年组和青年组两个评优小组，实行实时跟踪，认真履行职责。在教导处的精心组织下，在全体教师的积极配合下，此次活动得以顺利实施，并于今天圆满结束。
在所有的54节课中，全体教师认真备课，不弄虚不作假，不论是讲课教师还是听课教师，不论老教师还是年轻教师，积极性和热情都非常的的高，都本着学习、提高的心态面对备课、讲课、听课、和评课，都希望在本次教学活动中汲取营养，不断提高自己的业务水准。充分体现了我校教师对课堂教学改革的满腔热血和殷切希望。充分表明了我校教师真抓实干，立足发展，努力提高教学质量的信心和对市教学质量年活动的'正确认识。
在听课、评课过程中，程序井然。活动结束后，各学年组认真总结，对本组每位教师的讲课情况的客观公正、不折不扣的进行讲评，发现优点，弥补不足，互相探讨，互相学习，共同促进。评优小组全程跟踪听课，认真分析教学现象，并及时反馈给讲课教师。利用5月27日下午两个多小时的时间，召开了教学活动分析会。对每位教师的课堂教学进行有针对性、发展性的评价。根据此次活动方案的指示精神，从54名出课教师中评选出27名优秀课教师，从中选拔出8名教师做了汇报课。
体水平有所提高，主要表现在以下几个方面：
1、准备充分。从宣布教学大比武实施方案之日起，各教师精心准备，不难看出每位教师都使用了多媒体课件和自制教具、学具。如：吴晓光老师的《呼吸器官》。高英丽的《火烧圆明园》，姚丽老师的《两只小狮子》等，证明老师在课前做了大量的工作。
2、教育观念的转变显著，把课堂交给学生，体现在教学形式的多样化。让学生自己探计，实际操作，合作学习，交流体会，互相帮助，教学气氛比较和谐。如郎丽华的《制作年历》，让学生根据所学知识动手操作。何辊《let‘stall》。
3、课堂教学.体把握明显改善，较强的驾驭课堂能力，教师面向全体学生，既发挥了学生的主动参与，又不失教学的.体把握，如赵金凤老师的《》，李景秀老师的《》。
4、课堂教学体现艺术性。
很多教师精心策划每一个教学环节，不放弃任何一个可利用的空间。如郎丽杰的《找规律》开头和杨翠芳的《找规律》结束后，学生找规律走出课堂等等。
5、注重创设情境，使师生达到情感交流，激发学生内心情感。比如：杜鸿敬老师的《鲁本的密秘》，于鸿波的《妈妈的爱》音乐感染，通过老师入情入.的引导，
6、语文课普遍注重朗读的指导，如姚丽老师的《两只小狮子》，席庆霞的《丰碑》等，注重教师的范读和学生多种阅读方法的体验。
7、师生关系确立倡导民主，力求平等。
为了创设轻松愉快的课堂氛围，讲课教师努力摆正自己的位置，力求建立平等、合作的师生关系。有了服务意识，力求服务到位。不少课.用小组讨论的形式，扩大了师生交流的空间，为学生的探索、合作交流创造了条件。老师走下台成为学生中的一员，为学生学习的组织者、倡导者和合作者。使用民主性的语言，允许学生不同的想法，包括错误的想法，鼓励学生质疑问难，并参与评价过程。如宋秀媛、孟丽老师的课等，把比较枯燥的内容放到一定的情境当中，课堂气氛热烈。
不足之处：
1、教学形式的多样化，多媒体的使用不应消弱基本训练，对于基本知识和基本技能的必要训练是不可少的。例如教师的板书，学生的书写、板演等。
2、部分老师拘紧放不开，语言生硬，教态做作。原因是准备的不是很充分，抓不好学生，造成自己讲自己的，顾及不到学生，还由于紧张出现了知识和书写上的错误。
3、多媒体等通常方法配合不到位。要正确使用课件，课件中不要出现错误，让课件服务教学而不是教学中的瑕疵。
4、注意教学的民主。提问根据难易程度发问不同的学生，加强差生的指导，鼓励学生提出不同的看法。
5、课本只是个案例，努力发掘内涵，并定时引领到广阔的课外知识中去。
6、个别教师的范读不到位，无法给文章的情境定调。
7、语文课上的学生阅读要充分，数学课上的习题设计要有层次性。
8、动手操作不能胡来，做好指导。
几个怪圈：
1、讲数学的少，讲语文的多。
2、不使用课件好像不符合新的教学模式。
3、不是相关学科，漠不关心，甚至只听了一、两节课。
4、出工不出力，反正我讲了，也有记录，过后不反思。
另外，有的老师特别虚心，讲完课主动找老师评课，在课评中，老师相互帮助，制作课件，搬桌椅搬讲台等。
总之，此次“教学质量杯”教学大比武，.体提高非常的的大，个别教师有了跨越式的发展，希望在今后的教学活动中，百尺竿头，更进一步。
大比武活动工作总结 篇四
医疗技术是保障医疗安全的前提，没有高素质的医疗技术队伍，就没有高质量的医疗技术。为提高我局职工的整体素质，贯彻落实自治区《关于在卫生系统开展全员岗位大练兵大比武活动》及《拜城县关于举办“行业大练兵、大比武”竞赛活动的通知》的文件精神，我局于20xx年8月份全面启动了医疗技术岗位大练兵活动，现就工作开展情况汇报如下：
为岗位练兵提供保障以提高医务人员技术能力为主线，以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题，以医院专业技术人员为主体，以临床医技组、护理专业组、急救专业组、后勤保障组为基本单位，开展基于岗位性质、基于存在问题、基于人员技术发展需求的技术练兵活动。
1、依据县《关于在全县开展全员岗位大练兵大比武活动》的文件精神，结合我局实际情况制定岗位大练兵实施方案，成立领导小组，制定年度岗位练兵工作计划，做到计划周密，安排得当。
2、加强理论学习，领会精神实质组织医院职工深入学习文件精神，重点学习岗位大练兵大比武竞赛活动实施方案的通知，部署岗位大练兵活动，领会精神实质，明确目标与任务，为我院开展全员岗位大练兵做好准备。
3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效医疗技术岗位大练兵是“三基三严”考核的延续和深化，是加强医疗技术队伍建设和提高专业技术水平的重要途径，为此，全局职工人人参与，低年资医师侧重中医基本技能、基础知识的训练，具有一定资质和临床实践经验的医师侧重中医理论专题讲座和临床代教，学科名优骨干医师侧重职工思想教育、医德医风教育及中医临床实践知识培训，使不同层次的医务工作者都有不同程度的提高，促进我院专业技术水平的提高。
使岗位练兵突出实效依据上级卫生行政部门的文件精神及我院制定的“方案”，我院利用多种形式开展练兵活动。
1、强化基本技能训练，让医务人员练就扎实基本功医务人员的一般基本功训练，包括中医基础知识、基本技能基本理论等。这些主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高医务人员的基本功，使其具有过硬的.基本技能，组织开展了读经典、背方剂、中医临床及针灸推拿等基本知识问答、抢答活动及心肺复苏竞赛活动、院外急救演练活动和基本技术操作讲座活动，结合临床练兵考核等，真正做到了时时练兵、处处练兵，让医务人员练就扎实基本功。
2、以临床实际工作为突破口，提高临床实践临床实际工作是岗位兵练兵活动的重点，医院始终以医疗质量、医疗安全为重点，要求医务工作者在临床实际工作中有过硬的本领，和较高的安全警觉意识，始终将技术大练兵放在工作的首位，临床工作中的检查、治疗等均按照技术练兵的标准去要求和考核，并与绩效工资相挂钩，确保了该项工作的落实。
3、开展各项练兵活动，丰满医务人员的羽翼，我们在20xx度相继开展了系列练兵竞赛活动，让医务工作者在活动中提升素质，以竞赛促进练兵活动的开展。5.12护士节我们组织了以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题的“心肺复苏”竞赛活动;6月份组织了3次院前急救演练活动;特色中医操作方面如：推拿、拔罐、刮痧等，进行了3次操作演练;组织理论考试1次，通过竞赛考核等活动，评出一、二、等奖，并给予一定的物质奖励，做到了让全员都有参加竞赛的机会，为他们搭建锻炼的平台，让练兵成为推进医疗技术能力的催化剂。通过参加活动为自己定位，总结不足。
总之，练兵强技，比武选优。通过练兵比武活动，提升了广大医务人员的业务操作水平和技术能力，提升了医务人员技术专长。在以后的工作中，我们要不断的在探索和实践中创建特色，形成机制，为打造一支专业技术过硬，服务水平一流的乡镇卫生院而不懈努力!
