解开缚心的绳索初三记叙文 篇一
初三是一个紧张而充实的学习阶段,对于我来说更是如此。每天早早地起床,背上沉重的书包,投入到知识的海洋中。然而,这样的生活让我感到压抑和束缚,仿佛心灵被一根绳索牢牢地束缚住,无法自由地飞翔。直到有一天,我终于找到了解开这束缚的方法。
那天放学后,我像往常一样回到家中,放下沉重的书包,感觉整个人都轻松了许多。我走进卧室,看到了一本我喜欢的书,便拿起来翻阅起来。这本书名叫《自由的翅膀》,里面讲述了一个关于追求自由的故事。故事中的主人公经历了种种困难和挫折,但他从不放弃,一直努力追求内心真正的自由。
我被故事深深吸引,仿佛自己也进入了故事中的世界。我开始思考什么是真正的自由,为什么我感觉自己被束缚住了。逐渐地,我明白了,我被束缚住的并不是外界的压力和负担,而是我自己对于学习的过度追求和焦虑。
于是,我开始尝试解开这束缚我的绳索。我告诉自己,学习是为了开阔眼界,为了将来的发展,而不是为了追求分数和名次。我试着放松心情,调整学习的态度,不再为一点小事而烦恼。我开始给自己留出时间休息和放松,不再整天埋头苦学。我尝试着去做一些自己喜欢的事情,让自己的内心得到释放。
渐渐地,我感觉到了心灵的解放。我不再被学习的负担所压迫,而是开始享受学习的过程。我发现,当我放松心情,用更加轻松的态度去学习时,知识会更加容易被吸收,学习效果也更好。同时,我也发现了自己的兴趣和潜力,开始探索其他领域,开拓自己的眼界。
从那以后,我变得更加自信和乐观。我明白了,只有解开心灵的束缚,才能真正地飞翔。现在,我已经不再为分数和名次而烦恼,而是将学习当作一种成长和进步的方式。我的心灵已经被解放,我可以自由地追逐自己的梦想,展翅高飞。
解开缚心的绳索初三记叙文 篇二
初三,对于我来说是一个充满压力和挑战的阶段。每天学习繁重,课业紧张,我感到心灵被一根绳索牢牢地束缚住,无法自由地展翅飞翔。然而,我终于找到了解开这束缚的方法。
有一次,我在学校的图书馆里偶然翻到了一本书,书名叫《心灵的解放》。我好奇地打开书本,开始阅读。书中写道,人的心灵是自由的,我们可以通过改变自己的思维方式和态度来解开心灵的束缚。
我深受这本书的感染,开始思考自己的心灵为什么会被束缚住。渐渐地,我明白了,我被束缚住的并不是学业的压力,而是我自己对于成绩和名次的过度追求。我发现,我一直在为了取得好成绩而努力,而忽略了自己的兴趣和潜力。
于是,我开始尝试解开这束缚我心灵的绳索。我告诉自己,学习是为了自己的成长和发展,而不是为了追求成绩和名次。我试着调整自己的学习态度,去发现学习的乐趣和意义。我不再一味地追求分数,而是更加注重自己的思考和理解能力。
我开始尝试更多的课外活动,参加学校的社团和俱乐部,拓宽自己的视野。我发现,除了学习,还有很多其他的事情可以让我快乐和满足。我开始探索自己的兴趣,发现了自己的潜力,变得更加自信和开朗。
渐渐地,我感到心灵的解放。我不再被学业的压力所困扰,而是开始享受学习和生活的乐趣。我明白了,只有解开心灵的束缚,才能真正地追逐自己的梦想。现在,我已经不再为成绩和名次而焦虑,而是将学习当作一种成长和进步的方式。
初三是一个重要的学习阶段,充满了挑战和压力。但是,我相信只要解开心灵的束缚,我们就能真正地展翅高飞,追逐属于自己的梦想。让我们一起解开那束缚我们心灵的绳索,勇敢地去追逐自己的梦想吧!
解开缚心的绳索初三记叙文 篇三
人生,就是一个不断进化、不断成长的过程,每一次进化,都必须经过一次困难的蜕变,解开那邪恶的绳索……
刚升入小学,我因为一年级上学期对学习不重视,导致了我的期末考试没考好。后来,到了一年级下学期,因为成绩不好,我变成了一个非常自卑的人,这份自卑,像绳索一样缠绕在我的心头。
因为我的自卑,就造成了一个恶性循环:每一天上课,我都是躲在下面自娱自乐。老师点我起来回答问题,我也是默不作声。当老师说要求进行多人活动时,我也是别人说什么,我就说什么。这个时候的我,活像一只任人宰割的动物。学习不专心,导致我的成绩越来越差;成绩越来越差,又让我更加没有信心,更听不懂。
直到有那么一天,我们的班主任张老师突然发现我刚进入一年级时的摸底考试成绩还不错,可现在的成绩竟然这样差,便觉得有那么一点儿不对劲。张老师是一个很有教学经验的老师,她相貌平平,有一双不大也不小的眼睛,可她的目光却反映出了她热爱工作、热爱学生的精神。她有一只小嘴,可这小小的嘴巴却有着巨大的能量——它上课时能保证每一位学生都听清楚张老师的每一句话。当学生犯了错误时,它不用任何尖酸刻薄的语言,也能够说得让你心服口服。她还有一个不太高的身体,可这个身体里却容纳下了一颗对学生无微不至的心。
张老师先每天晚上把我留下来,给我讲几道题目,把我的成绩慢慢升上去,直到我胆子大了一点儿,张老师又和我谈了一次话。
她心平气和,用一种很小,但我却能听见的声音试探着问我:“我看你刚升到一
年级时成绩并不差,现在为什么会下降得这么厉害?你本来就很优秀啊!”我就如实回答了张老师。张老师知道后,就笑了一声,说:“不要紧,我看你还挺聪明的,只要没了这个心结,成绩一定升上来的。”我心中的绳索一下子解开了,豁然开朗。从此,张老师除了上课时关注我,每天放学后还辅导我学习,并且与我谈话,教给我许多学习方法。我感觉心中的那条绳索慢慢地消失了。到了一年级结束时,我的成绩已经属于班里的中上游水平了,而那根原本束缚着我心灵的冰冷铁链,也被张老师那温暖的感情给解开了。这时的我,已经脱胎换骨,成为了那朝气蓬勃的初生太阳!
张老师,我感谢您!是您用魔法解开了我心中的绳索,是你用慈爱照亮了我前进的道路!