染雾关于允许高三学生参加文化艺术节活动的建议书作文 篇一
尊敬的校领导：
我写这封建议信是为了就是否允许高三学生参加文化艺术节活动向您提出建议。我认为，允许高三学生参加文化艺术节活动对他们的综合素质提升和未来发展具有积极意义。
首先，参加文化艺术节活动能够丰富高三学生的课余生活。高三学生由于备考压力大，学习任务繁重，很容易陷入单调乏味的学习中。而参加文化艺术节活动可以为他们提供一个放松心情、释放压力的机会。在艺术节的活动中，学生可以与同学们一起参与各种艺术表演、展览和比赛，感受艺术的魅力，培养兴趣爱好，提高个人综合素质。
其次，参加文化艺术节活动有助于高三学生锻炼自身的能力和技巧。文化艺术节活动往往需要学生进行艺术创作、演出或者组织策划等工作，这些活动对学生的创造力、组织能力和表达能力提出了较高的要求。通过参加这些活动，高三学生可以提升自己的各项能力，培养团队合作精神和领导才能，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
最后，允许高三学生参加文化艺术节活动也有助于他们的综合素质评价。现在的高考制度过于注重分数，而忽视了学生的综合素质。参加文化艺术节活动可以为高三学生提供一个展示自己才艺和潜力的平台，使得评价体系更加全面和公正。这不仅对高三学生个人的发展有益，也有助于学校培养更多具有综合素质的优秀学生。
综上所述，我强烈建议允许高三学生参加文化艺术节活动。这不仅可以丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质，还有助于评价体系的完善。我相信，通过允许高三学生参加文化艺术节活动，我们的学校将会培养更多具有综合能力和创新精神的优秀学子。
谢谢您的阅读！
此致
敬礼
关于允许高三学生参加文化艺术节活动的建议书作文 篇二
尊敬的校领导：
我写这封建议信是为了就是否允许高三学生参加文化艺术节活动向您提出建议。我认为，允许高三学生参加文化艺术节活动对他们的成长和发展具有重要意义。
首先，文化艺术节活动能够为高三学生提供一个展示自己才艺和潜力的平台。高三学生经过多年的学习和培养，已经具备了一定的艺术才能和创作能力。然而，由于备考压力和学业负担，他们往往没有机会展示自己的才艺和潜力。允许高三学生参加文化艺术节活动，可以为他们提供一个展示自己的舞台，让他们在学校和社会中得到更多的认可和鼓励，从而激发他们的学习动力和创新意识。
其次，参加文化艺术节活动可以培养高三学生的综合素质和创造力。文化艺术节活动往往需要学生进行艺术创作、演出或者组织策划等工作，这些活动对学生的创造力、组织能力和表达能力提出了较高的要求。通过参加这些活动，高三学生可以锻炼自己的各项能力，培养团队合作精神和领导才能，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
最后，允许高三学生参加文化艺术节活动也有助于他们的身心健康。高三学生由于备考压力大，常常处于紧张和焦虑的状态中。而参加文化艺术节活动可以为他们提供一个放松心情、释放压力的机会。在艺术节的活动中，学生可以与同学们一起参与各种艺术表演、展览和比赛，感受艺术的魅力，享受艺术带来的快乐，从而调整自己的心态，保持良好的身心健康。
综上所述，我强烈建议允许高三学生参加文化艺术节活动。这不仅可以为学生提供一个展示自己才艺和潜力的平台，还可以培养学生的综合素质和创造力，促进他们的身心健康。相信通过允许高三学生参加文化艺术节活动，我们的学校将会培养更多具有综合能力和创新精神的优秀学子。
谢谢您的阅读！
此致
敬礼
关于允许高三学生参加文化艺术节活动的建议书作文 篇三
尊敬的校领导：
您好！我是高三的一名学生，我谨代表全体高三学生向您提出关于允许高三学生参加文化艺术节活动的建议。
在紧张的学习之余，我校深入推进素质教育，展示多样的校园文化，将美育工作落实到位，给广大学子提供多元发展的机会，值得大力提倡。唯一的遗憾是高三学生受到了限制。
我们充分理解学校限制高三学生参与这次活动的初衷。我们知道进入高三，高考已迫在眉睫，需要我们全身心投入学习。学校的良苦用心我们理解，但限制我们参与活动却并无必要。(概述材料，肯定学校开展此项活动的意义，并强调自己的观点。考虑周全，论述严谨。)
学校担心我们参加活动而浪费宝贵的学习时间，影响学习成绩。但我们认为参加活动与耽误学习之间并无必然联系。在高三这个关键时期，充分利用时间提高成绩固然重要，可我们也不能忽视适当的课外活动。笛卡尔曾说：“时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。”正如可口的佳肴需要油盐酱醋的合理搭配，精美的画作也少不了各色的巧妙点缀，即使是面对高考，认真备考也并不意味着被学习填满，参与艺术活动何尝不是对时间的另一种有效利用呢？(引述名句，并采用比喻论证法，论述高三学生参与艺术活动的意义，说理形象而又富于理趣。)
参与艺术活动，甚至能够帮助我们更好地调整学习状态。有位哲人说：“休耕之后的田地会献出累累的硕果。”劳逸结合，张弛有度，方为正确的学习之道。我们观察燕子的飞行轨迹，会发现它在高飞前总会降低高度，紧贴地面，待力量积蓄完成，便倏然向上，在空中划过一道优美的弧线。其实，课余丰富多彩的活动，正是我们积蓄力量的最佳机会;暂时的降速，不正是冲击巅峰的预热吗？从主张治国一张一弛的周文王、周武王，到用一天酒醉缓解九日案牍劳形的杜甫；从为创作《最后的晚餐》而白天做梦的达&m
作为高三学子，我们深知，真正的实力不会因为短暂的欢娱而降低，学习成绩的提高也绝非临阵磨枪就能一蹴而就。我们的底气，来自数百个日夜的栉风沐雨，等待最后的厚积薄发，也请学校相信我们。
每个人都有追求艺术的需要，也渴望着一个绽放自我的舞台。我们恳请学校能够考虑我们的建议。(照应开头，总结上文，表述得体，强化了建议书的现实意义，同时也深化了主题。)
此致
敬礼
高三学生代表：×××
2022年12月3日
