染雾我们班的活宝 篇一
我们班的活宝
我们班级里有一个同学，他是我们班的活宝，每天都能给我们带来欢笑和惊喜。他就是小明。
小明是一个充满活力和创造力的孩子。他总是能够想出一些有趣的点子来调动班级气氛。比如，有一次我们班级举行了一场趣味运动会，小明提议让我们进行一场腿脚并用的接力比赛。这个比赛让大家都笑翻了，因为小明在比赛开始前特意买了一双巨大的拖鞋来穿，结果他在比赛中跑得特别搞笑。虽然他没有赢得比赛，但他赢得了全班同学的笑声和掌声。
除了在活动中给大家带来欢乐，小明在课堂上也是一个活跃的学生。每当老师提出问题，他总是迅速举手回答。即使答错了，他也不会气馁，而是笑着说：“老师，我还需要多学习，下次我会答对的！”这样的乐观态度让我们班级的氛围变得更加积极向上。
小明还是一个善于表演的孩子。在学校的文艺汇演中，他经常扮演一些搞笑的角色，让观众捧腹大笑。他能够灵活运用自己的表情和动作，给观众带来欢乐。他的表演天赋让我们班级的文艺活动变得更加精彩。
除了活泼可爱，小明还是一个乐于助人的孩子。每当有同学遇到困难，他总是主动伸出援手。有一次，班级里的一位同学丢了钱包，大家都帮忙寻找，但是没有找到。小明在放学后仍然留在教室里，帮助同学整理书包，结果在一个同学的书包里找到了钱包。这种乐于助人的精神让他得到了同学们的赞赏和尊重。
我们班的活宝小明，他的活力和创造力让我们班级变得更加有趣和充满活力。他的乐观态度和乐于助人的精神也影响着我们每一个人。我们班级有他的存在，每一天都过得充满笑声和快乐。
我们班的活宝 篇二
班级的欢笑之源
我们班级里有一个同学，他是我们班的活宝，他的存在给我们带来了无尽的欢笑和快乐。他就是小杰。
小杰是一个乐观开朗的孩子，他总是能够在最无趣的时候带来欢笑。每当班级气氛低落的时候，他总是能够用他的幽默和机智调动起大家的情绪。比如，有一次我们班级进行了一次班级合照，大家都摆出了一本正经的表情，但是小杰却突然冲到镜头前，做出了一个搞怪的表情。这一幕让全班同学捧腹大笑，瞬间改变了原本严肃的氛围。
小杰在课堂上也是一个活跃的学生，他总是能够带来一些有趣的观点和见解。每当老师提出问题，他总是能够用独特的思维方式给出令人惊喜的答案。有一次，老师问我们“怎样才能变得聪明”，大家都纷纷举手回答，但是小杰却说：“我觉得要变聪明，就得多吃脑白金！”这个回答让全班同学都大笑起来，同时也让我们认识到聪明是需要努力学习的。
除了在课堂上给大家带来欢笑，小杰还是一个出色的表演者。在学校的文艺汇演中，他经常扮演一些搞笑的角色，他的表演总是能够引起观众的共鸣和欢笑。他善于模仿各种人物的表情和动作，让观众看得捧腹大笑。他的表演才华让他成为了班级的欢笑之源。
小杰还是一个非常友善和乐于助人的孩子。每当有同学遇到困难，他总是第一个伸出援手。有一次，班级里的一位同学丢了作业本，大家都帮忙寻找，但是没有找到。小杰主动提出帮忙，经过他的帮助，同学的作业本终于找到了。他的乐于助人的精神让他成为了班级的好朋友。
我们班的活宝小杰，他的幽默和机智让我们班级变得更加有趣和快乐。他的乐观态度和乐于助人的精神也影响着我们每一个人。有了他的存在，我们班级的每一天都充满了欢笑和快乐。
我们班的活宝 篇三
要说我们班的活宝，可真是数不胜数，下面我就选几个风云人物给你讲讲吧！
哭宝王秋波
“呜呜……”这准是王秋波又哭了起来，她一天不哭，那肯定是不正常了。记得有一次，我去收她的作业，她翻了翻书包，然后小声地说：“忘写了……”话音刚落，就嚎啕大哭起来。我见状，对她说：“别哭了，大不了就不收你的作业了！”王秋波听了，马上就来了个一百八十度大转弯，高兴地说：“还是许哥最好。”嗨！我真拿她没办法。
搞笑巨星常庆丰
有一天，常庆丰买了一个指甲大的玩偶。我问他：“这个玩偶多少钱啊？”常庆丰站起来，挺起胸，昂起头，得意洋洋地说：“这个玩偶是2012年最新版的，花20元钱。”我听了，非常好笑，然后对他说：“你被骗了，这个破玩意最多卖5元钱，你竟花了20元。”他听了，不但没有面红耳赤，还振振有词地说：“你懂什么，这叫浓缩的才是精华。”我快要笑破肚皮了。
恐怖宝吴政轩
有一天上课，老师留了许多应用题让我们做，此时班里面鸦雀无声，连掉根针的声音都能听到。突然，楼道里传来一阵鬼哭狼嚎的声音，然后就是一阵啪啪的脚步声，令我们吓了个半死。他进入班级之后，我们才知道是吴政轩，老师把他训了一顿。
书宝朱瑞萱
她可是个书呆子。每次下课，她都来到图书角看书。听老师说，她家里面有许多书，只有几本漫画书无人问津。她的知识很渊博，每次老师问她问题，
这就是我们班的几个活宝。
