染雾开学后的感想800字高一精选作文 篇一
开学后的感想
开学已经过去了一个多月，回想起这段时间的经历，我心中充满了各种感慨和思考。作为高一新生，我经历了许多新鲜的事物和挑战，这些经历让我受益匪浅。
首先，我对新的学习环境感到兴奋和好奇。高中与初中相比，学习的内容更加深入和广泛，老师们也更加严格要求我们。虽然刚开始适应起来有些困难，但我逐渐发现了高中学习的乐趣和意义。老师们的讲解深入浅出，激发了我对知识的兴趣，让我愿意主动去探索和学习。同时，学习氛围也更加浓厚，同学们之间互相竞争，共同进步。在这个过程中，我不仅提高了自己的学习能力，还培养了自律和坚持的品质。
其次，我对社团活动的参与感到兴奋和满足。高中生活不仅仅是学习，社团活动是培养学生全面发展的重要途径。我加入了学校的英语社团，通过参加各种活动和比赛，我提高了自己的英语水平，也锻炼了自己的组织能力和团队合作精神。在社团中，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起学习、讨论、分享，互相进步。这种团队合作的经历让我更加明白一个人的力量是有限的，只有团队的力量才能创造更大的价值。
最后，我对自己的成长感到满意和自豪。作为高一新生，我经历了许多的转变和挑战，但我从中学到了很多。我学会了更好地管理时间，合理安排学习和生活，充实自己的每一天。我也学会了更加独立和自主地思考问题，不再依赖他人的帮助。我相信，这些经历和成长将成为我未来发展的坚实基础。
总的来说，开学后的这段时间对我而言是充实而有意义的。我在学习和社团活动中都有很大的收获，也更加了解了自己的优点和不足。我相信，只要保持积极的心态和努力奋斗，我一定能够在高中的岁月中取得更大的成就。
开学后的感想800字高一精选作文 篇二
开学后的感想
这个开学季，我充满了期待和激动，迎来了高一的新生活。回想起这段时间的经历，我心中充满了各种感慨和思考。
首先，我对新的学习环境感到兴奋和好奇。作为高一新生，我进入了一个全新的班级和学校，遇到了许多陌生的老师和同学。虽然刚开始适应起来有些困难，但我逐渐发现了高中学习的乐趣和意义。在这个过程中，我结交了许多新朋友，我们一起学习、讨论、分享，互相帮助和鼓励。这种团队合作的经历让我更加明白团队的力量是无限的，只有团结一致才能取得更好的成绩。
其次，我对新的学科和知识感到兴奋和好奇。高中的学科更加深入和广泛，老师们也更加严格要求我们。我尝试了许多新的学科，如化学、物理等，学习的内容更加有深度和挑战。虽然有时候会遇到困难，但我通过努力和坚持，逐渐克服了困难，提高了自己的学习能力。同时，我也学会了更加理性和科学地学习，不再死记硬背，而是注重理解和运用。
最后，我对自己的成长感到满意和自豪。作为高一新生，我经历了许多的转变和挑战，但我从中学到了很多。我学会了更好地管理时间，合理安排学习和生活，充实自己的每一天。我也学会了更加独立和自主地思考问题，不再依赖他人的帮助。我相信，这些经历和成长将成为我未来发展的坚实基础。
总的来说，开学后的这段时间对我而言是充实而有意义的。我在新的学习环境和学科中都有很大的收获，也更加了解了自己的优点和不足。我相信，只要保持积极的心态和努力奋斗，我一定能够在高中的岁月中取得更大的成就。
开学后的感想800字高一精选作文 篇三
与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。
高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。
每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计
黄金时间来记忆
同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。
公开学习计划
少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。
