合作办学协议书5篇 篇一:探讨合作办学的必要性和优势
合作办学是指两个或多个教育机构在互相尊重、平等互利的基础上,通过签订合作协议,共同开展教育教学活动的一种形式。本文将探讨合作办学的必要性和优势。
合作办学的必要性主要体现在以下几个方面。首先,合作办学可以充分利用各方的优质资源,提高办学质量。不同教育机构有不同的特色和优势,通过合作办学,可以将各方的优势进行合理整合,形成更加综合和完善的教育体系。其次,合作办学可以拓宽学生的学习渠道和机会。合作办学可以为学生提供更多的选择,使他们有机会接触到更多的学科和专业,从而更好地满足学生的个性化需求。再次,合作办学可以促进教育机构之间的交流与合作。通过合作办学,不同教育机构可以共同研究教育问题,分享教学经验,相互学习,形成良性竞争和合作的良好氛围。
合作办学的优势主要体现在以下几个方面。首先,合作办学可以提高办学的效率和效益。通过合作办学,教育机构可以共享资源,减少重复建设和浪费,提高资源利用效率。其次,合作办学可以提高教育的质量和水平。不同教育机构的合作可以促进教学方法和理念的交流与碰撞,提高教育教学的质量和水平。再次,合作办学可以培养具有国际视野和竞争力的人才。通过与国外教育机构的合作办学,可以为学生提供更多的国际化学习机会,提升学生的国际竞争力。最后,合作办学可以促进地区教育的发展。通过合作办学,可以形成教育协同发展的局面,推动地区教育的整体提升。
综上所述,合作办学具有必要性和优势,是推动教育发展的一种重要形式。教育机构应积极探索合作办学的方式和机制,共同推动教育事业的发展。
合作办学协议书5篇 篇二:合作办学的模式与实施策略
合作办学是指两个或多个教育机构在互相尊重、平等互利的基础上,通过签订合作协议,共同开展教育教学活动的一种形式。本文将探讨合作办学的模式与实施策略。
合作办学的模式可以根据合作的程度和方式来划分。根据合作程度的不同,合作办学可以分为合作办学与合资办学。合作办学是指多个教育机构在一定的领域或方面进行合作,共同开展教育教学活动,各方保持独立的法人地位和管理体系。合资办学是指多个教育机构共同出资设立合资学校,各方共同承担风险和责任,共同管理和运营学校。根据合作方式的不同,合作办学可以分为线上合作办学和线下合作办学。线上合作办学是指通过互联网和网络技术进行合作办学,包括远程教育、在线课程等形式。线下合作办学是指通过实体教学场所进行合作办学,包括联合办学、合作办学中的互派教师等形式。
合作办学的实施策略主要包括以下几个方面。首先,要明确合作办学的目标和定位。合作办学的目标和定位应与各方的发展战略和需求相匹配,明确合作的重点和方向。其次,要建立科学合理的管理体制和运作机制。合作办学的管理体制和运作机制应根据合作的具体形式和特点进行设计,明确各方的职责和权益。再次,要加强教师和管理人员的培训和交流。教师和管理人员是合作办学的关键力量,他们的素质和能力对合作办学的质量和效果有着重要影响,应加强培训和交流,提高他们的专业水平和能力。最后,要建立健全的质量保障机制。合作办学的质量保障机制应包括教学评估、质量监控、教学改进等环节,确保合作办学的质量和效果。
综上所述,合作办学的模式和实施策略对于合作的顺利进行和教育质量的提升具有重要意义。教育机构应根据实际情况,选择合适的合作办学模式和实施策略,共同推动教育事业的发展。
合作办学协议书5篇 篇三
合作办学协议书1
甲 方: 法定代表人: 乙 方: 法定代表人:
经甲乙双方平等友好协商,就合作办学事项,达成如下协议。
一、合作目的
为发挥各自拥有的资源优势,促进资源优势互补,拓宽培训渠道,扩大教育规模,提升教育水平,提高教育质量,以满足社会对实用性人才的需要,更好地服务社会主义建设事业。
二、合作原则
双方遵守依法办学、诚实守信,责权明确、互相协作,自主经营、自负盈亏,风险共担、利益共享,同舟共济、友好合作,树立形象、共同发展的原则。
三、合作范围与内容
1. 学历层次:职业中专
2.开设专业:
3. 学习方式:理论+实训+实习
四、权利、职责与义务
(一)甲方权利、职责与义务
1、甲方的权利
(1)督促检查指导教学与管理管理工作,乙方若有违法行为,甲方有权纠正或终止违法活动;
(2) 以**市职业技能培训学校的名义审核发布有关文件;
(3)以**市职业技能培训学校名义审签对外办学合同;
(4)统一管理**市职业技能培训学校财务收支;
(5)负责收取学费、相关证书工本费、伙食费、住宿费、认证手续费、职业介绍费等有关费用,其他人员不得以学校名义收取任何费用;
(6)审核以学校名义发布的招生广告、信息、简章文本的内容、方式、方法;
(7)享有从学校收益中获得合理收入的权利。
2、甲方的职责与义务
(1)严格遵守国家法律法规和职业教育的有关规定;
(2)负责向当地有关部门办理报批有关手续;
(3)提供教室、宿舍(包括室内配套设施)、食堂、车辆(费用自理)及其他必要的教学条件;
(4)组织审查学员资格,审定教学方案和学年教学计划,协调教学活动;
(5)选派一名联络员协调做好教学管理工作;
(6)协助乙方做好招生宣传、录取工作,协调处理教学中的有关问题;
(7)发挥自身的优势和社会影响,积极争取有关政策;
(8)学生学习期满,经考试考核合格,办理和颁发毕业证与合格证;
(二)乙方权利、职责与义务
1、乙方的权利
(1)以**市职业技能培训学校的名义就合作范围内的办学事宜进行招生宣传;
(2)在甲方许可范围内,自主联系业务,有授权签定合同的权力;
(3)有权聘用、考核、评价、监督管理任课教师;
(4)有自主聘用工作人员的权力,有权按国家有关规定决定工作人员的工资、福利待遇和对工作人员进行奖惩;
(5)有权按国家有关规定对学生进行教育、考核、评价、监督、管理;
(6)按国家法律、法规、政策制定,制定具体的教学管理办法和制度;
(7)享有从学校收益中获得合理收入的权利。
2、乙方的职责与义务
(1)严格按照国家法律法规和职业教育的有关规定开展教学;
(2)维护**市职业技能培训学校的声誉;
(3)做好学生的思想政治教育和安全教育工作,遵守职业道德和学校规章制度。
(4)负责组织招生、教学和日常管理等全部事务工作;
(5)制定教学计划和大纲,安排教学,实施管理,组织考核评价。
(6)负责按政府有关主管部门规定的标准收取学杂费并及时转交甲方;
(7)负责学生的学籍、档案管理,负责向甲方提供学生人数、名单以及相关情况;
(8)按教学要求对学生进行技能考核,组织课程考试,检查教学质量,做好学生审查和证书的发放等,推荐学生就业。
(9)所有广告、信息、招生简章的文本、设计方案,须报甲方审批、备案,并经甲方确认后方可发布;
(10)一切经营活动费用自理,自负盈亏,承担一切经营过程中出现的相关责任。
五、经费收支管理办法
(一)经费分配
1、“学费收入”按成本和风险共担的原则确定分成,比例为:甲方 % ;乙方 %;
2、“杂费收入”全部由甲方按用途确定支出;乙方需要使用的部分由甲方划拨。
(二)经费收支和结算办法
1、 学费收入每学期注册后结算,乙方应分成在结算之后日内由甲方划转乙方;
2、 杂费收支每学期结算一次;乙方代收的杂费全部交甲方。
六、具体约定内容
1、合作期限内,乙方不得与其他
办学机构再签订涉及专业相同、相近的类似协议、合同;2、甲乙双方必须加强监督管理,确保合作成功。
3、双方必须按协议书规定的原则和范围工作,以避免给对方造成损失。
4、双方合作中,同一项目不得因与第三方的合作而影响对方利益与名誉,更不得造成对方的损害。
七、本协议书未尽事宜由双方协商解决,双方可以商谈具体补充附件、清单,均构成本协议书的内容之一。
八、违约责任
双方不得违约。如一方违约应承担对方经济损失和其他损失的责任。违约者应承担支付违约金万元。
九、双方建立对合作项目的交流协商和评价机制,每学期进行 次洽谈交流、评价会议,总结、讨论、健全合作机制,完善操作执行办法,开展新的项目合作。
十、在履行本协议中产生的争议,应通过友好协商的方法解决;如协商不成,由甲方所在地的人民法院管辖。
十一、本协议书暂定合作期限为年,如一方需继续合作,应在合作期限到期前三个月通知对方续签合同。
十二、本协议书一式 份,双方各执 份,具有同等效力。
十三、本协议书自签字盖章之日起生效,至双方履行完本协议全部条款时止。
合作办学协议书2
甲方:
乙方:
为适应人才培养需求,充分发挥甲、乙双方的办学资源,甲、乙双方本着诚实守信、真诚合作、资源共享、平等互利的原则,就合作(联合)办学等合作事项,达成如下协议。
一、 合作模式
双方以乙方现已开设的专业课程为基础,结合双方的办学层次和性质,具体将乙方的专业能力融入到甲方的 育婴师、母婴护理师专业课程中。乙方根据甲方的有关招生专业要求,具体负责组织每一期的学生招生工作。
合作办学专业开设: 月嫂(母婴护理)培训班、育婴师班。
二、合作办法
双方共同搞好招生宣传,乙方按甲方招生要求、专业选择入学
准的学生,即为双方合作办学的学生。
三、培养模式
学生直接到甲方培训中心进行 母婴护理或育婴 培训为期 1个月内。
也可学生培养分为两个阶段,第一阶段在乙方学校学习 理论课程,第二阶段在本地实习。
四、有关费用
1、学费、住宿费由甲方统一收取、保管、开支和分配。住宿费按甲方学生宿舍的收费标准收取。(原则上不安排住宿)
2、在培训中,双方除收取双方约定的学费外,不得收取其它任何费用。
五、就业保障
甲方负责学生的毕业证书、职业等级资格证书;就业上岗的工作由乙方负责。
六、违约条款:
1、甲乙双方履行各自职责并独自承担相应法律责任。
2、本协议签署后,任何一方违约造成本协议不能必履行或不能完全履行时,双方协商解决并由违约方承担违约责任;协议不成,可提交当地仲裁委员会裁决,要求赔偿相应的经济损失。
3、甲方不得在乙方招生而盈利的情况解散合作,否则需赔偿乙方壹万元违约金并退还剩余当年管理费;乙方不得独立在外开设同种类型的培训班,否则须赔偿甲方壹万元,另甲方有权不退还乙方剩余当年管理费。
4、因不可抗力造成本协议项目无法实施时,本协议可提前终止,双方均不承担任何经济和法律责任。
七、其他:
1、甲方个人或学校与企业签订此类型的岗前培训学费或考证费均不列入此分配中。
七、本协议未尽事宜,由双方协商解决。
八、本协议一式两份,双方各执一份,本协议自双方签字盖章之日起生效。
甲方:乙方: 法定代表人:
身份证号码:身份证号码: 联系电话:
年月
联系电话:年 月 日日
合作办学协议书3
甲方:湖南红海人力资源有限公司
乙方:湖南交通工程职业技术学院
一、合作总则
甲乙双方依照"挖掘优势资源潜力,发展学校职业教育,优化建设人才结构,使学校成为培养人才的摇篮,让学生掌握就业的过硬本领,以满足社会对实用性人才的需要"的指导思想,坚持相互合作,共同发展,实现双赢的基本原则,建立校企合作关系.
二、办学内容
1. 学历层次:三年制高职专科/三年制普通中专
2. 开设专业:涉外旅游/餐旅服务与管理(旅游景区规划管理+酒店管理+导游)
3. 培养模式:2+1(其中前两年在校学习,后一年在用人单位实习)
4. 学习方式:理论+实训+实习
5. 学生数量:大专50人/中专50人
三、责任和义务
(一) 甲方
1, 按照企业需求设置专业,使培训的人才适应市场的需求.与乙方共同开发与实施专业人才培训方案,即共同决定培养目标,制定教学计划,调整课程设置.
2, 协助乙方进行教学文件的编制工作:对乙方联合办学班级的教学与管理进行抽查评估:协调处理培训中存在的问题.
3, 联合办学专业的学生在实习期,甲方负责为学生办理意外伤害医疗保险理赔事务.
4, 联合办学专业的学生完成教学计划后,组织到学校考核,符合用人单位要求的学生方能录用并输送到用人单位上岗,不符和用人单位要求的学生甲方可配合学校另外推荐就业:并可办理其学生档案托管,户口关系迁移到长沙等手续.
5, 其他原因,用人单位不能接收符合条件的联合办学专业的学生,甲方负责学生的就业安置.
(二) 乙方
1, 发挥自身的行业优势和社会影响并对双方成果进行推广.
2, 负责湖南省教育厅招生计划指标的办理.
3, 负责招生,教学,办理新生的迁户口,学生证.
4, 配合甲方按市场需求合理设置专业的课程开发.对学员的严格管理,重点强化学员良好的个人习惯,语言沟通,时间观念,责任心和心理承受能力的快速养成.
5, 与甲方积极配合,根据用人单位提供的培养目标完成联合办学专业班级的课程配置及相关教学,管理文件的制定,如教学计划,教学大纲等.
6, 联合办学专业的学生实习期间,乙方负责派教师定期或不定期检查学生的实习情况,并与用人单位联系,了解相关情况.
7, 有并要的情况下,可申请用人单位派人员到乙方讲课或进行学术交流.
四、考核及录用
1, 学生在校期间所学专业知识和个人的素质不合格,或达不到用人单位要求的,甲方不负其责任.
2, 乙方完成《培养实施方案》中涉及的有关课程教学任务后,由甲方推荐到用人单位学习,在实习期不合格的,甲方不负其责任.
3, 学生在校期间如有重大违纪,违法(打架斗殴,连续旷课七天或七天以上,偷盗)行为,将取消安排就业机会.
五、费用
1, 乙方按甲方招生计划组织生源,负责招生,招生的一切费用由乙方自负.
2, 学员在校学习时享受与在校大,中专生同等待遇.
3, 联合办学专业的学生实习每月生活费不低于800元/人由甲方向用人单位收取,并开具劳务费发票交用人单位.甲方收到款项后于每月15前按以下比例发放到每位实习学生.
甲方:20%(组织面试,保险事物处理,税金等费用)
学生:80%(实习期间用人单位包食宿后的零用钱)
4, 本协议有效期:自本协议签定之日至学生毕业(XX年7月30日止)有效.
六、其他
1, 未尽事宜,由甲方双方本着平等互利原则另行商议.
2, 本协议书涉及的费用问题,如有争议由甲乙双方协商解决.
合作办学协议书4
甲方: (以下简称甲方)
乙方: (以下简称乙方)
甲、乙双方以发展少儿艺术教育为宗旨,本着合法、公正、 教学项目开展联合办学,具体事项如下:
一、甲方的权利和义务
1、甲方负责 的教育、教学工作,教师工资,并在甲方办学地点设置 报名点。
2、甲方负责具体课程的安排设置,以及提供教学所需的教材器件。
3、甲方负责人负责对合作项目中的教务教学进行全面的督导管理,乙方派出相关管理人员配合甲方对教务教学工作进行具体的管理和实施。
4、甲乙双方共同进行市场宣传,甲方负责指导乙方对教学项目进行宣传招生工作。
5、甲方负责学生上课期间的安全,保证教学质量,按时按量完成教学任务。
6、甲方负责在上课期间妥善保管教学用具及室内设施。
7、联合办学合作期间,本着诚实守信的原则。甲方不得开设与乙方所在地已经开设的同样课程,并合理安排时间,尽量与乙方课程安排时间相协调,以方便同一学员可以按时间选择或连续上满双方课程。 互惠互利的原则,在平等自愿的基础上,经过友好的协商,针对
二、乙方的权利和义务
1、乙方负责为甲方提供教学场地。
2、乙方应配合甲方指导共同做好教学项目宣传及招生工作。
5、乙方确保甲方在合同期间教学场地,教室设施、设备的正常使用。
6、乙方拥有“宿州市书画艺术交流中心”和“弘文阁”培训品牌的独家经营权与推广权。
7、联合办学期间,本着诚实守信的原则。乙方不得开设与甲方签订协议中甲方所开设的相同课程,并并合理安排时间,尽量与甲方课程安排时间相协调,以方便同一学员可以按时间选择或连续上满双方课程。
三、其它事宜
1、学费及教材费由甲方收取,乙方未经允许不得私自收取任何费用。
2、甲乙双方按照实际招生运营情况,以招生提成来分配收益,甲乙双方以 比例进行分配。
3、甲乙双方在共同的举办的活动项目中的宣传费用和运作费用以分配收益同比例来分担。
4、乙方对各个教学项目的整体宣传所产生的费用由以乙方独自承担。
5、甲乙双方所有涉及到合作办学的费用收入和支出需要有明细的财务记录。
6、合同期间由于国家政策规定与不可抗拒的原因,而非甲乙双方原因而造成教学的无法正常实施双方均不承担责任。
四、合作期限为 年,自首次开课之日起生效。合作期满后,
双方满意可续约。
五、甲、乙双方需按此合同所约定的事项遵守执行,否则均为违约,守约方可根据违约方给其带来直接或间接经济损失,向违约方提出书面索赔申请,双方通过协商解决。
六、本协议未尽适宜,由双方另行协商签定补充协议,补充协议与本协议具有同等法律效力。
七、本合同一式两份,甲乙双方各执一份,自双方签字盖章之日起生效。
甲方: 乙方:
签字: 签字:
电话: 电话:
签定日期 年 月 日
合作办学协议书5
编号 :_________
甲方:_________
乙方:_________
合作办学项目:_________
甲乙双方经友好协商,本着平等互利、共同发展的原则,就双方合作办学事宜达成以下协议:
甲方权利义务:
一、负责提供培训教材,并负责为合格学员办理相关证书,认证手续费、证书工本费由乙方负责。
二、负责对联合办学单位的招生、教学负责人及师资进行指导。
三、负责审核乙方的办学资格、条件、管理、考试等事项,如发现乙方有严重违反有关规定、违反双方约定、提供不实资料等行为之一或不适应合作项目办学条件的,甲方有权单方面提前终止合作协议,后果由乙方承担。
四、对乙方的考试进行监督。
五、根据行业发展的要求,提供相关的技术指导。
六、甲方负责学员的就业安排工作。
乙方权利义务:
一、负责在当地教育主管部门办理办学项目的报批手续,做到依法办学。
二、负责承担办学活动中发生的全部税金并负责向当地税务部门交纳。
三、负责办学所需的设备、场地、人员、师资、资金等,实行自主办学、独立核算,自负盈亏。
四、负责在当地聘请教学人员,将教师资料按要求提交甲方审核,确认其授课资格。
五、负责当地的招生、教学、日常管理等培训班全部事务。
六、乙方应按甲方规定的收费标准进行收费,如因特殊原因须调整收费的,应提前与甲方协商,并获得甲方批准后方能执行。
七、乙方所有广告、信息、招生简章的文本,须经甲方确认后方可发布。
八、合作期限内,联合办学方不得与其他办学机构再签订类似或专业相近的协议、合同。
九、甲乙双方各自独立承担民事及法律责任,相互之间无产权关系。
费用及结算方法:
一、协议签署当日,乙方应向甲方交纳培训指导费_________元整。乙方向甲方交纳_________%管理费及_________%的就业安置费。
二、培训班开班前两天内,乙方应将学员报名表装订成册报甲方注册,并按甲方相关要求开展教学工作。
三、甲方到乙方开展工作或办理相关事务,所发生的差旅费、住宿费、生活费等由甲方承担。
四、甲方负责为乙方考试合格的学员办理有关单位的证书,相应的认证手续费和证书工本费由乙方负责向甲方支付,该费用乙方可向学员另行收取。
五、乙方如在开班前向甲方提前申领教材,应按规定价格支付教材资料费。
协议书的生效:
一、本协议一式两份,双方各执一份,经双方签字盖章后生效。
二、本协议有效期限为_________年,自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。期满自行作废。乙方如需继续合作须在期满前三个月内提出书面续约申请,经甲方核准后双方另立协议。
甲方(盖章):_________ 乙方(盖章):_________
代表人(签字):_________ 代表人(签字):_________
_________年____月____日 _________年____月____日
签订地点:_________ 签订地点:_________