染雾济南的冬天读后感作文高中 篇一
济南的冬天，寒冷而美丽。当我读完《济南的冬天》这本书后，对这座城市的冬季有了更深刻的了解和感悟。
《济南的冬天》这本书以散文的形式描述了济南冬季的景色和气候特点。作者用细腻而生动的笔触描绘了济南冬天的美丽，让我仿佛身临其境。书中描写的济南冬天的雪景让我印象深刻。作者写道：“济南的冬天，雪总是那么纯净。大雪小雪，飘飘洒洒，如同一抹银装素裹的美丽画卷。”这些文字让我想起了我在济南过去的冬天，那些白茫茫的雪花，如同天使的羽毛，轻轻飘落在大地上，给整个城市带来了一片纯洁的氛围。
在读完这本书后，我对济南的冬季有了更深刻的认识。我了解到，济南的冬季虽然寒冷，但却充满了生机和活力。书中提到了济南冬季的植物景观，如梅花、杏花等。这些花朵在严寒的冬季中依然能够绽放出勃勃生机，给人们带来了一丝温暖和希望。同时，济南的冬季还有丰富多样的冬季活动，如冰雕比赛、冰雪嘉年华等，让人们在冰天雪地中感受到冬季的乐趣和活力。
通过阅读这本书，我也对济南的冬季产生了一种思考。济南的冬季虽然寒冷，但却有它独特的魅力。它的寒冷使得人们更加珍惜温暖，更加热爱生活。同时，济南的冬季也给人们带来了许多美好的回忆和体验。无论是和朋友一起堆雪人、打雪仗，还是和家人一起品尝冬季的美食，这些都是济南冬季特有的乐趣和记忆。
总的来说，《济南的冬天》这本书让我对济南的冬季有了更深刻的了解和感悟。通过书中的描写，我看到了济南冬天的美丽和活力，也更加热爱这座城市。我希望能够在未来的冬天里，继续探索和体验济南的冬季之美。
济南的冬天读后感作文高中 篇二
济南的冬天，寒冷而温暖。当我读完《济南的冬天》这本书后，我对这座城市的冬季有了新的认识和感悟。
《济南的冬天》这本书通过作者的描述，展现了济南冬季的独特魅力。书中提到的济南的冬季食物让我印象深刻。作者描绘道：“济南的冬天，有着丰富而美味的冬季食物。如灌汤包子、糖葫芦、麻花等，每一种食物都散发着浓郁的香气，让人垂涎欲滴。”这些美食让我感受到了冬天的温暖和满足，也让我对济南的冬季更加向往。
在读完这本书后，我对济南的冬季有了更深刻的理解。济南的冬季虽然寒冷，但却有着人们的热情和温暖。书中提到的济南的冬季活动让我印象深刻。作者写道：“济南的冬天，有着丰富多彩的冬季活动。如冰灯展、冰雪嘉年华等，让人们在冬季中感受到欢乐和活力。”这些活动不仅给人们带来了娱乐和乐趣，也让人们感受到了济南冬季的活力和热情。
通过阅读这本书，我也对济南的冬季产生了一种思考。济南的冬季虽然寒冷，但却有着温暖和美好。济南的冬季让人们更加珍惜温暖，更加热爱生活。同时，济南的冬季也给人们带来了丰富的娱乐和活动，让人们在寒冷的季节中感受到乐趣和快乐。
总的来说，《济南的冬天》这本书让我对济南的冬季有了新的认识和感悟。通过书中的描写，我看到了济南冬季的美味和活力，也更加向往这座城市的冬季。我希望能够在未来的冬天里，继续品尝和体验济南的冬季之美。
济南的冬天读后感作文高中 篇三
济南的冬天是美的，老舍先生笔下济南的冬天更美。那山、那水、那阳光、那白雪……都给人一种美的享受。特别是浸透在如诗如画美景中的浓郁情致，更使作品带有了一种神韵，一种悠长的味道。本文值得玩味的地方是很多的，在此略述以下几点：
文章布局谋篇层次井然。开头一段，写济南冬天的天气。作者以自己的亲身感受，通过和北平、伦敦、热带的对比，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”&l
文章运用比喻和拟人的写法，不但形似，而且神似，生动贴切。比喻突出的例子，如把济南比作“小摇篮”;把山坡上小村庄的雪景比作“小水墨画”;把整个冬天的济南比作一块“蓝水晶”，无一不小巧秀丽，用来比喻济南不高的山，不冷的冬天，是恰到好处的。拟人的`句子更多，个性化更明显，如把济南老城说成是“暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”;把济南周围的一圈小山写得很有温情，“它们安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’”把山坡上斑驳的色彩，说成是“给山们穿上一件带水纹的花衣”，秀美动人;把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞的少女，情态可掬；把水藻、水和垂柳都人格化了，说“把终年贮蓄的绿色全拿出来了”，“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上”，“垂柳还要在水里照个影儿呢！”这些都表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意。
情景交融是本文写作的又一个特点。文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情，大致有这样几种写法：一是直接抒发感情。如开头写“对于一个在北平住惯的人”“对于一个刚由伦敦回来的人”，通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。后边还有“这一圈小山在冬天特别可爱”，“那些小山太秀气！”结尾一句蕴含着“我爱济南的冬天，我爱冬天的济南”的情意。二是创造意境，流露深情。如，“请闭上眼睛想：一个老城……这是不是个理想的境界？”“最妙的是下点小雪呀！”“这是张小水墨画”。在优美的意境中，表达作者赞美的真情。三是虚实结合，展开想像，抒发热爱之情。如，“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”，“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”等，不但写出景物的外形，而且饱含喜爱的心情。
老舍先生是语言大师，在词语的选用上十分讲究，如：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒”，“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”……遣词造句非常精妙。还有关联词的运用也是很妥帖的。如：“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！”“况且”，进一步申述理由，或者补充、追加新理由;“还”，表示范围的扩大，有所增益或补充。这里“况且……还”连词和副词配合，起关联作用，恰当地组合了要说的意思。
文章以“济南的冬天”作标题，表明所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天。最后的“这就是冬天的济南”是全文的结束语，抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。意思是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊！这样的结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。
