染雾读李镇西《做最好的老师》有感 篇一
近年来，教育领域的改革和发展备受关注，而李镇西的《做最好的老师》无疑是给了我们许多启发和思考。这本书以真实的教育案例为基础，通过讲述李镇西在教育领域的亲身经历，向我们展示了一个优秀教师应该具备的品质和态度。读完这本书，我深感教师的角色和责任是如此重要，他们不仅仅是传授知识的人，更是塑造学生品格和价值观的引路人。
书中，李镇西强调了教师的责任感和使命感。他提到教师应该将教育视为自己的事业，而不仅仅是一份工作。只有真正热爱教育事业，才能够付出更多的努力，为学生的成长和发展贡献更多的力量。这让我深思，做一名教师并不容易，需要付出大量的时间和精力，但只有当我们真正投入其中，才能够取得更好的效果。
此外，书中还提到了教师的学习和成长。李镇西认为，教师应该不断地学习和提升自己的专业知识和教学能力。只有不断追求进步，才能够给学生带来更好的教育体验。这让我想到了我自己作为一名教师的角色。我应该时刻保持学习的姿态，不断提升自己的教学水平，以更好地帮助学生实现他们的潜力。
最后，书中还提到了教师的人格魅力。李镇西认为，教师应该以身作则，做学生的榜样。他们应该具备高尚的品德和良好的行为习惯，以此来影响和塑造学生的价值观和行为准则。这让我深感教师的责任重大，我们应该时刻注意自己的言行举止，以身作则，为学生们树立正确的榜样。
总的来说，李镇西的《做最好的老师》给了我很多启发和思考。作为一名教师，我们应该拥有责任感和使命感，不断学习和成长，以及具备高尚的品德和行为习惯。只有这样，才能够成为一名优秀的教师，给学生带来更好的教育体验，引领他们走向成功的道路。
读李镇西《做最好的老师》有感 篇二
李镇西的《做最好的老师》是一本引人深思的教育类图书。通过讲述自己的亲身经历和教育案例，李镇西向我们展示了一个优秀教师应该具备的品质和态度。读完这本书，我深感教师的角色和责任是如此重要，他们不仅仅是传授知识的人，更是塑造学生品格和价值观的引路人。
在这本书中，李镇西强调了教师应该具备的责任感和使命感。他认为教育是一项伟大的事业，教师应该把教育视为自己的事业，而不仅仅是一份工作。只有真正热爱教育事业，才能够付出更多的努力，为学生的成长和发展贡献更多的力量。这让我深思，做一名教师并不容易，需要付出大量的时间和精力，但只有当我们真正投入其中，才能够取得更好的效果。
此外，书中还强调了教师的学习和成长。李镇西认为，教师应该不断地学习和提升自己的专业知识和教学能力。只有不断追求进步，才能够给学生带来更好的教育体验。这让我想到了我自己作为一名教师的角色。我应该时刻保持学习的姿态，不断提升自己的教学水平，以更好地帮助学生实现他们的潜力。
最后，书中还提到了教师的人格魅力。李镇西认为，教师应该以身作则，做学生的榜样。他们应该具备高尚的品德和良好的行为习惯，以此来影响和塑造学生的价值观和行为准则。这让我深感教师的责任重大，我们应该时刻注意自己的言行举止，以身作则，为学生们树立正确的榜样。
总的来说，李镇西的《做最好的老师》给了我很多启发和思考。作为一名教师，我们应该拥有责任感和使命感，不断学习和成长，以及具备高尚的品德和行为习惯。只有这样，才能够成为一名优秀的教师，给学生带来更好的教育体验，引领他们走向成功的道路。
读李镇西《做最好的老师》有感 篇三
按照学校教导处组织青年读书报告会的要求，我利用暑期阅读了李镇西《做最好的老师》一书。本来很少读书的我，尽然也从头到尾读了一遍，还想多读几遍。李镇西老师在书中这样说到：“从教20余年，我可以这样说，我一直在不停地阅读，这已经成了我的生存方式之一——或者干脆说，“阅读欲”就是我的“生存欲”！这种“阅读欲”源于自身的危机感。学问的功底，学识的功底，使我如饥似渴地阅读。”，李镇西老师无疑也给我指出了一条提升教师专业水平的一条“捷径”。《做最好的老师》语言朴实、诗意、形象而充满激情，字里行间处处流露出作者的真诚与谦逊。阅读此书，我在激动、赞叹、折服的同时，受到了激励、鼓舞，找到了前进的方向，看到了未来和希望。
李镇西老师说：“我所谓的‘做最好的老师’不是与我敬仰的于漪、钱梦龙、魏书生等老师相比……但我可以和自己比呀！也就是用今天的李镇西与昨天的李镇西相比。我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更有诚恳？我今天处理突发事件是不是比昨天更机智……”
“每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向‘最好的老师’的境界靠拢。”李镇西老师强调自己和自己比。不断地超越自己，便意味着要尽可能在自己的教育教学中达到自己力所能及的最好程度。
李镇西老师告诉我们：“‘做最好的老师！‘是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是’竹杖芒鞋轻胜马‘的闲适从容，也是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的荡气回肠。”这段话蕴涵着极其深刻的哲理：做最好的老师，应该成为每个教师的生活方式、工作常态和人生追求。
孩子在成长过程中不免会走一些弯路，如果恨铁不成钢和急功近利的矫正不能收到立竿见影的效果，那么我们不妨向李镇西学习，手持爱的灯盏，用我们心灵的灯光为之引路。给孩子一分信任，就搭起了沟通的桥梁；给孩子一分鼓励，为他的每一进步喝彩；期待他下一次可以做的更好，那就为孩子点亮了一盏心灯；给犯了错的孩字一点宽容吧，让我们无私
李镇西老师在书中还介绍了许多在教育实践中好的做法，以及教师素质提升的方法。读后，心里极不平静，这不正是我所急需的吗，他像一盏明灯，引导我向做最好的我不断探索！前行！
