染雾《没头脑和不高兴》读后感 篇一
在读完《没头脑和不高兴》这本小说之后，我深受触动。这是一本让人深思的书，它通过两个主人公的故事，给人们带来了很多启示。
故事的主人公是两只小熊，一只叫做没头脑，另一只叫做不高兴。他们都是很可爱的小熊，但他们却有着完全不同的性格。没头脑非常天真和乐观，总是对生活充满着希望和憧憬。而不高兴则是一个非常悲观和消极的熊，他总是抱怨生活的不公和不如意。
通过这两只小熊的故事，作者想告诉我们一个道理，那就是积极乐观的态度对我们的生活至关重要。没头脑虽然遇到了很多困难和挫折，但他从来没有放弃过，总是积极地面对困境。他相信只要努力去做，就一定会有好的结果。而不高兴则相反，他对生活充满了怨言和抱怨，总是把自己置于被动的位置，无法积极应对问题。
通过对比这两只熊的故事，我深刻地认识到了积极的心态对一个人的成长和发展有多么重要。在现实生活中，我们经常会遇到各种各样的困难和挫折，但只要我们保持积极乐观的态度，相信自己的能力，勇敢地面对困难，我们就一定能够战胜困难，取得成功。
另外，这本小说还告诉我们一个道理，那就是友情的力量是无穷的。在故事中，没头脑和不高兴虽然性格截然不同，但他们却是最好的朋友。他们相互支持，相互鼓励，共同度过了很多困难的时刻。通过这个故事，作者想告诉我们，真正的朋友是在我们最需要的时候陪伴我们的人，他们给我们带来了力量和勇气，让我们感到温暖和安慰。
通过阅读《没头脑和不高兴》，我深深地感受到了积极乐观的态度和真挚的友情的重要性。这本书给了我很多启示，让我更加坚定了自己的信念，相信只要我们保持积极的心态，相信自己的能力，努力奋斗，就一定能够克服困难，取得成功。同时，这本书也让我明白了真正的友情是多么宝贵，我们应该珍惜身边的朋友，共同分享生活中的喜悦和悲伤。
总之，《没头脑和不高兴》这本书是一本非常有意义的书，它通过两只小熊的故事告诉了我们积极乐观的态度和真挚的友情的重要性。我相信只要我们能够从中汲取教益，我们的生活一定会变得更加美好和幸福。
《没头脑和不高兴》读后感 篇二
《没头脑和不高兴》这本小说给我留下了深刻的印象。通过两只小熊的故事，作者向我们传递了许多深刻的道理。
故事中的主人公是没头脑和不高兴两只小熊。没头脑是一个乐观而积极的熊，他总是笑眯眯地面对生活中的困难和挫折。不高兴则是一个悲观而消极的熊，他总是抱怨和埋怨自己的不幸。这两只熊的性格截然不同，但他们却是最好的朋友。
通过这个故事，我深深地认识到了积极乐观的态度对我们的生活有多么重要。没头脑虽然遇到了很多困难和挫折，但他从来没有放弃过，总是积极地面对困境。他相信只要努力去做，就一定会有好的结果。而不高兴则相反，他对生活充满了怨言和抱怨，总是把自己置于被动的位置，无法积极应对问题。
通过对比这两只熊的故事，我深刻地认识到了积极的心态对一个人的成长和发展有多么重要。在现实生活中，我们经常会遇到各种各样的困难和挫折，但只要我们保持积极乐观的态度，相信自己的能力，勇敢地面对困难，我们就一定能够战胜困难，取得成功。
除了积极乐观的态度，这本书还告诉了我真正的友情是多么宝贵。在故事中，没头脑和不高兴虽然性格截然不同，但他们却是最好的朋友。他们相互支持，相互鼓励，共同度过了很多困难的时刻。通过这个故事，作者想告诉我们，真正的朋友是在我们最需要的时候陪伴我们的人，他们给我们带来了力量和勇气，让我们感到温暖和安慰。
通过阅读《没头脑和不高兴》，我深深地感受到了积极乐观的态度和真挚的友情的重要性。这本书让我重新思考自己的生活态度和与他人相处的方式。我意识到只有保持积极的心态，相信自己的能力，并与真心待人，才能真正地享受生活，获得快乐和幸福。
总之，《没头脑和不高兴》这本书给我带来了很多启示。通过两只小熊的故事，我深刻地认识到了积极乐观的态度和真挚的友情的重要性。我相信只要我们能够从中汲取教益，我们的生活一定会变得更加美好和幸福。
《没头脑和不高兴》读后感 篇三
《没头脑和不高兴》读后感任溶溶不愧是我国儿童文学创作的大家。我喜欢文学，但很少看儿童文学作品。出于对学校老师的尊敬，也出于引导孩子读课外书的责任，我捧起了老人家的《没头脑和不高兴》。
不读不要紧，一读可就放不下喽！我一连读了两遍，还是爱不释手，恋恋不舍。这老头儿！这老头儿的书！读起来简直就是吃最好的金帝巧克力，不光让孩子喜不自胜，也让大人乐不可支。若品评《没头脑和不高兴》的语言文字：一个字，真好；两个字，实在好，三个字，确实是好。
温和可亲，干净利落，风趣幽默，往往还平仄照应，合辄押韵，默读很轻松，唱诵朗朗上口。您看开头几句：“他的名字叫没头脑，人可有头脑。头还挺大的，眼耳口鼻，哪样不少”。
“没头脑坐下做功课，练习本怎么也找不着”|“。。。
。。。
不远就是他亲自设计的少年宫，。这座大楼高不见顶。。
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。。。
这不是一座房子，像一座一层层的城”。这样的句子通篇可找，不胜枚举，和散文诗一样。语言多是不到十个字的短句，精炼的不能再添减一个字，活泼的回味起来忍俊不禁，让人发笑。当然，平实中包涵着睿智和深邃，那是作者叫您觉得出却说不出的功夫。/要说《没头脑和不高兴》的故事情节、场景描写、人物刻画，我坚持上边评价的
一、
二、三个字：真好、实在好、确实是好。没头脑不服气妈妈的唠叨，变成了大人，设计了大楼没电梯。随众爬楼看节目，历尽艰难。
不高兴和同学不配合，和环境不协调。不顾客观情况和观众情绪，一味我行我素。表演没完没了。
时间、地点、人物，故事情节，虚实结合，具体逼真。一条线穿着，脉络清晰，过目难忘，一丝不乱。人物形象就更立体啦。
没头脑一次次敲门取落下的东西，一遍遍翻腾找本子和书，不高兴不听同学劝说，偏走泥泞路，大合唱中慢悠悠怪腔怪调，两个主人翁活灵活现，栩栩如生；单纯、稚气，想问题做事情全凭直觉。幸福安逸家庭中的孩子，或许都有些书中的表现，多少都带点粘像的影子。大人、老人，一切过来人，小时候谁不是
再赏析《没头脑和不高兴》的启智教育功能，我的观点更明确，还是坚持上边一二三的评价。我感觉，任溶溶老人著述的目的，一生的追求，是对人的启智教育，当然更侧重在儿童。他语言文字的美感，贯穿全篇。
他的善意，对儿童奉爱的心境，始终充沛在作品的每个角落，蕴含在文章的字里行间。那种内在的吸引力感化力，是作者灵魂真实的映照。寓批评在轻松愉悦之内，把说教于风趣幽默之中。
儿童爱读，大人愿看，各有各的思考和收获。教育的事比天大，孩子的事无小事。难就难在怎么进行，而这老头儿真行！我笃信，生理有遗传特性，精神更有遗传特性。
孩子体格品质的优劣，全隐藏和体现在大人身上。行为正邪久之成习，习惯正邪久之为性，品性优劣决定人生。潜移默化，开模能外，任老先生应该深谙此道。
这位非凡的儿童教育家，给我的思考重在于此。/任溶溶的作品老鼻子啦，据说有注重勇敢坚强吃苦耐劳的，有注重刻苦学习独立思考的，有注重诚信孝道举止行为的，有注重团结合作开发创新的。他八十多岁写作六十多年，至少熟悉四种外语。
他的书和译文，真实不虚称得上世界级，一代代人都喜欢。为了接受再教育，提升自我，为了融洽和影响后人，我正在开始接触。
