放牛娃的春天观后感 篇一
《放牛娃的春天》是一部深情的电影,它让我感受到了纯真和友爱的力量。影片通过描绘一个普通小学的故事,展现了孩子们追求梦想的勇气和坚持不懈的精神。
影片主要讲述了在20世纪60年代的中国农村,一位年轻的音乐教师来到偏远的山村小学,开始了他的教学生涯。在这个贫穷而落后的地方,学校的教学环境简陋,学生们的生活艰苦。然而,这位音乐教师并没有放弃,他用自己的热情和耐心,激发起了学生们对音乐的兴趣和热爱。
影片中最让我感动的是放牛娃们的故事。这些孩子们因为家庭贫困而放弃了学业,被迫放牛照顾家庭。然而,在音乐教师的引导下,他们重新找到了对学习和梦想的渴望。尤其是主人公树仁,他虽然年纪小,但却有着坚定的信念和不屈的精神。他用自己的努力和才华,成功地参加了音乐比赛,并最终获得了第一名。他的成功不仅仅是个人的成就,更是整个班级和学校的骄傲。
影片通过这个故事向我们传达了许多深刻的思考。首先,它告诉我们,无论环境多么恶劣,只要我们有梦想并付出努力,就一定能够实现自己的目标。不管是贫穷的农村孩子,还是来自城市的音乐教师,他们都在艰难的环境中坚持不懈,最终取得了成功。其次,影片强调了友爱和团结的重要性。在放牛娃们的故事中,他们通过相互帮助和支持,克服了许多困难,最终实现了自己的梦想。这种友爱和团结的精神是我们每个人都应该学习和传承的。
通过观看《放牛娃的春天》,我深深感受到了教育的力量和孩子们的无限潜能。这部电影不仅仅是一部感人的故事,更是对教育的思考和反思。它让我重新审视了教育的意义和价值,让我明白了每个孩子都有权利追求自己的梦想,并且只要付出努力,就一定能够实现。
放牛娃的春天观后感 篇二
《放牛娃的春天》是一部充满温情和感动的电影,它让我深刻地体会到了教育的重要性和影响力。影片通过展现一个农村小学的故事,揭示了教育在改变人生轨迹上的巨大作用。
影片的故事发生在20世纪60年代的中国农村,一个贫穷而偏远的山村小学。在这个学校里,教学环境简陋,学生们的生活艰辛。然而,一个年轻的音乐教师的到来改变了一切。这位教师带来了音乐的魅力和希望的种子,激发起了学生们对知识和梦想的追求。
影片中最让我感动的是主人公树仁的故事。他是一个贫困家庭的孩子,因为家庭贫困而被迫放弃学业,去放牛照顾家庭。然而,在音乐教师的引导下,他重新找到了对学习和音乐的热爱。他通过自己的努力和才华,参加了音乐比赛,并最终获得了第一名。他的成功不仅仅是个人的成就,更是整个班级和学校的骄傲。这个故事告诉我们,不管环境多么恶劣,只要我们有梦想并付出努力,就一定能够实现自己的目标。
影片还通过其他学生的故事展现了教育的力量。在这个贫穷的农村小学里,每个孩子都有自己的梦想和追求。他们通过学习和努力,一步步实现了自己的目标。这些孩子们展现了无限的潜能和坚持不懈的精神,他们的故事让我深受震撼和感动。
通过观看《放牛娃的春天》,我深刻地认识到了教育对一个人的成长和发展的重要性。它不仅仅是传递知识,更是培养人格和塑造人生的关键。每个孩子都有权利获得良好的教育,只要我们给予他们机会和关爱,他们一定能够实现自己的梦想。这部电影让我重新思考了教育的意义和价值,也让我更加珍惜和重视教育的力量。
放牛娃的春天观后感 篇三
看完《放牛班的春天》这部影片,我的心灵受到了强烈的震撼。感谢学校的安排,使我又受到了一次良好的师德教育。
四十八年前,主人公马修到一家学校担任学监,这个学校被成为池塘之底,这个学校由调皮的孩子,残忍的校长,冷酷的教师,严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子,对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作,他用爱心关怀孩子,在他的执着下,费尽心思组成了一个合唱团,为他们谱曲,用音乐引导他们的心灵。当然,最后的结果是音乐净化了孩子的心灵,也对他们的人生带来了巨大的影响。
这部影片采用了倒叙的方式,当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家(当然,他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋),因为母亲病逝回家的时候,当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他,给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿,总在周六的时候等在大门口,希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了,当他要登上汽车的时候,佩尔诺一路奔跑赶来,要马修带他走,马修先是拒绝,后来又不忍心,回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的,那天正好是星期六。
看完这部影片,我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨;为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜;为孩子们遇到马修而庆幸;为马修的善良真诚而感动;为杭莫治的改邪归正而释怀;为佩尔诺的执着坚守而欢欣。
我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节:当马修神情黯然地离开学校大门时,收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了
的思念与祝福,那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍,这一刻,马修露出了幸福的笑脸;那一刻,我流下了感动的泪水。看了这部影片,感动之余,我也得到了深刻的启示:在我们的教育教学中,应该看到:学生都有自己的优缺点,关键要看怎么去挖掘,怎么去教育,充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心,孩子才能很好地成长起来。这部法国影片中马修的行为,杭莫治的成材,佩尔诺的成长,有力地印证了我国着名教育家陶行之先生的一句话:“漫天撒下爱心种,伫看他日结果时”。因此这部影片值得我们观看,更值得我们品位(味)。