染雾五年级《水浒传》读后感500字 篇一
《水浒传》是一部以宋江为主人公的古代小说，讲述了108位英雄豪杰聚义梁山泊，与朝廷作对的故事。这本书对我来说非常有意义，让我受益匪浅。
这本书的主要人物都非常独特，他们各有各的个性和特点。最让我印象深刻的是宋江，他是一个有智慧、勇敢、仁义和正直的人。他有着一颗善良的心，总是帮助别人，为正义而战。他的勇敢和聪明使他成为了梁山泊的首领，也是众多英雄的楷模。还有其他的英雄，如李逵、鲁智深等等，他们的形象也非常丰满，各具特色。
在书中，我也了解到了很多关于友情和忠诚的故事。梁山泊的英雄们团结在一起，互相帮助，共同面对困难和挑战。他们之间的友情非常深厚，不离不弃，共同为了正义而奋斗。他们也向我展示了真正的忠诚，他们忠于自己的信仰，忠于自己的朋友，不论面对任何困难和危险都不会背叛自己的伙伴。这让我明白了友情和忠诚的重要性，也让我学会了如何对待我的朋友和伙伴。
《水浒传》中的情节非常精彩，充满了悬念和刺激的情节。每个英雄都有自己的故事，都有自己的成长和转变。他们的冒险和斗争令我屏息凝神，我仿佛也置身其中，与他们一起经历各种挑战和考验。在读这本书的过程中，我常常激动不已，有时还会忍不住为他们的胜利而欢呼雀跃。
通过阅读《水浒传》，我深刻理解到了正义和勇敢的重要性。正义是我们应该追求的目标，我们应该为了正义而奋斗，不怕困难和挫折。勇敢是我们应该具备的品质，我们要有勇气面对自己的内心恐惧，勇往直前，不退缩。这本书不仅让我学到了很多的知识，还树立了我正确的价值观和人生观。
总的来说，五年级的我通过阅读《水浒传》受益匪浅。这本书不仅让我了解了古代的历史和文化，还教会了我如何做一个有正义感、勇敢和忠诚的人。我会将这些宝贵的教训铭记在心，努力成为一个对社会有贡献的人。
五年级《水浒传》读后感500字 篇二
《水浒传》是一本非常经典的小说，我在五年级的时候读了这本书，对于我来说是一次非常有意义的阅读体验。
这本书的故事情节非常丰富多样，充满了悬念和刺激。每个英雄都有自己的故事，都有自己的成长和转变。他们的冒险和斗争令人屏息凝神，我仿佛也置身其中，与他们一起经历各种挑战和考验。在读这本书的过程中，我常常激动不已，有时还会忍不住为他们的胜利而欢呼雀跃。通过这些精彩的情节，我不仅收获了快乐，还学到了很多。
《水浒传》中的人物形象都非常独特，他们各有各的个性和特点。最让我印象深刻的是宋江，他是一个有智慧、勇敢、仁义和正直的人。他有着一颗善良的心，总是帮助别人，为正义而战。他的勇敢和聪明使他成为了梁山泊的首领，也是众多英雄的楷模。还有其他的英雄，如李逵、鲁智深等等，他们的形象也非常丰满，各具特色。通过了解这些英雄的故事，我明白了勇敢和正义的重要性，也学会了如何做一个有勇气面对困难的人。
在《水浒传》中，我也了解到了很多关于友情和忠诚的故事。梁山泊的英雄们团结在一起，互相帮助，共同面对困难和挑战。他们之间的友情非常深厚，不离不弃，共同为了正义而奋斗。他们也向我展示了真正的忠诚，他们忠于自己的信仰，忠于自己的朋友，不论面对任何困难和危险都不会背叛自己的伙伴。这让我明白了友情和忠诚的重要性，也让我学会了如何对待我的朋友和伙伴。
通过阅读《水浒传》，我不仅了解了古代的历史和文化，还学到了很多的知识。这本书不仅丰富了我的阅读经验，还开阔了我的视野。我相信这些宝贵的经验和教训将会对我的成长有着深远的影响。
总的来说，五年级的我通过阅读《水浒传》受益匪浅。这本书不仅让我了解了古代的历史和文化，还教会了我如何做一个有正义感、勇敢和忠诚的人。我会将这些宝贵的教训铭记在心，努力成为一个对社会有贡献的人。
五年级《水浒传》读后感500字 篇三
《水浒传》是我在五年级上学期读的一本书。读这本书的过程中，我深深地被书中的故事和人物所吸引。
《水浒传》讲述了一群被逼无奈的英雄豪杰聚集在梁山泊，共同对抗贪官污吏的故事。故事中的人物形象栩栩如生，他们各有各的性格特点，让我仿佛看到了一个个真实的人物。武松勇猛果敢，林冲机智聪明，鲁智深粗犷豪爽，杨志忠心耿耿……每个人物都有着自己的故事和命运，他们的形象深深地印在了我的脑海中。
通过阅读《水浒传》，我不仅了解了古代文化和历史，更重要的是，我明白了什么是真正的英雄。在这个故事中，有许多人物都是被官府逼迫而落草为寇的。尽管他们成为了强盗，但他们依然保持着自己的正义与人性，对弱者施以援手，用自己的行动证明了什么是真正的英雄。
阅读《水浒传》还让我学到了做人的道理。书中的每一个故事都有着深刻的寓意，让我明白了做人要有正直的品德，要有勇气面对困难，要有智慧解决问题。尤其是书中的主人公们，他们虽然身处逆境，但依然坚守着自己的原则，不为外界所动摇。他们的坚持和勇敢让我深受启发，使我明白了做人要有自己的坚守和追求。
通过阅读《水浒传》，我不仅收获了知识，还收获了对人性和生活的思考。我相信，《水浒传》会一直陪伴着我，指导我的成长。
五年级《水浒传》读后感500字 篇四
在这个多姿多彩的暑假里，书是人们必不可少的东西。我们在暑假里，总要读几本书来陶冶情操。这不，我今天就初读了中国四大名著之一的《水浒传》。
这本书围绕着“官逼民反”这一线索，表现了一群不堪欺压的好汉们聚义梁山，直至招安失败的全过程。从这部经典的农民起义小说中，我被梁山好汉的正义凛然和他们情同手足的义气所深深感动。
《水浒传》中塑造了多位形象鲜明的好汉。比如一身正气、视死如归的鲁智深、李逵;待人诚恳、正气凛然的宋江、卢俊义;勇猛异常、武功高强的关胜、董平等。他们豪爽无比、气度非凡，几乎无人能与之匹敌。而我最喜欢的人物是花和尚鲁智深，他急中生智，粗中有细。三拳打死了镇关西，就在这大祸临头之际，他一面说：“你诈死，洒家慢慢和你理会。”一面大踏步地走了。假如是我，我一定会傻站在原地，哑口无言地等待。我还喜欢智多星吴用，他聪明过人，足智多谋;不仅智取过生辰纲，还巧使过连环计。梁山一百零八将每一位都很了不起，他们的故事一个比一个精彩。
读了《水浒传》，我才知道古典名著的魅力。一部《水浒传》显出英雄信念——替天行道;一部《水浒传》展示英雄气慨——侠肝义胆;一部《水浒传》现出英雄本色——同甘共苦。一部《水浒传》写出英雄精神——勇往直前!
五年级《水浒传》读后感500字 篇五
《水浒传》写的是北宋末年宋江等一百零八位英雄的传奇故事。他们的勇与力、智与真，主持正义，追求理想，以及朋友的合力相助、患难与共，都使我们无限景仰，热血沸腾。
《水浒》英雄给人的第一印象，就是具有超人的勇、惊人的力，让人读着读着就不禁瞪大眼睛，张大嘴巴。的确，这样的英雄在现实生活中或许并不存在，但人们需要他们，人们在向自然要生存，要发展的拼搏中，在与社会种种恶势力的斗争中，需要与期待着这种压倒一切的力量，不可阻遏的气势，无往不胜的精神。人们在这些英雄身上体会到了一种阳刚，壮烈、伟大的美，感悟到了人作为世界的主人的本质力量。它能使人精神振奋，斗志昂扬地迎接人生道路上的种种挑战。
《水浒传》这本小说从各个方面，各个角度展示了朋友间的“死生相托”、“患难相扶”这种十分珍贵的人类感情，具有感动天地的力量。“四海之内皆兄弟也”，也应该成为我们今天人生的美好理想。这本小说之所以吸引人，也是因为小说中的一些英雄不拘礼法，不计名利，不做作，不掩饰，“任天而行，率性而动”，保存了一颗“绝假纯真”的“童心”，与那些被封建理学扭曲了人性的“假道学”、“大头巾”的虚伪做作，心胸狭窄成了鲜明的对照。
《水浒传》这本小说可真是世界文学宝库中的一颗明珠。
五年级《水浒传》读后感500字 篇六
利用寒假的宝贵时光，我读了中国四大名著之一的《水浒传》，真是受益匪浅。
《水浒传》的作者施耐庵，是元末明初的文学家，本名彦端，是一位汉族人。就是这样一位老者写出了一本让世人震惊的名著。
《水浒传》主要讲了梁山好汉反抗欺压压力，水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最后消亡的宏大故事。
这本书中，我最喜欢的人物是及时雨宋江，因为他仗义疏财、热心助人，是《水浒传》中第一号人物。我印象最深的，是晁盖等人劫生辰纲一事败露，衙门要去缉捕他，宋江通风报信，使他们逃脱。
读完这本书，想起寒假里我帮助老爷爷的一件事。
那天我和爸爸去赶集，在回家的路上，突然发现一位老爷爷的菜卡进了自行车，拔不出来。此时正巧绿灯，路上人来人往，满地都是菜，我拉拉爸爸的衣领说:“爸爸，我们去帮一下老爷爷吧!。”爸爸拿走我手中的东西，说:“好孩子，快去吧!”我飞快往路上跑，去帮老爷爷把菜拔了出来，将地上的菜也放进老爷爷的篮子里，路上的行人都停了下来，都竖起大拇指议论纷纷:“这小孩真懂事“、“这孩子真棒。”老爷爷一个劲儿感谢我，要给我个水果尝尝，我说：“不用了，老爷爷。”然后和老爷爷挥手道别。
赠人玫瑰，手有余香。我想再加一句，帮人一把，爱在人间。
