染雾家庭教育公开课第四期观后感 篇一
家庭教育对于每个人来说都是非常重要的一部分，而参加家庭教育公开课第四期让我对于家庭教育有了更深入的了解和认识。在这期公开课中，我学到了许多宝贵的知识和经验，对于如何进行家庭教育有了更清晰的思路和方法。
首先，在这期公开课的第一节课中，主讲老师强调了家庭教育的重要性和影响。他指出，家庭教育是孩子成长过程中最重要的一环，家庭环境对孩子的发展起着决定性的作用。他还提到，家庭教育不仅仅是指父母对孩子的教育，还包括父母之间的相处方式和家庭氛围。这让我深刻意识到，作为父母，我们要时刻关注自己的言行举止，给孩子一个良好的家庭环境。
在第二节课中，主讲老师分享了一些实用的家庭教育技巧和方法。他强调了父母要与孩子建立良好的沟通渠道，要倾听孩子的需求和意见。他还提到，父母要给孩子适当的自由和独立空间，让他们学会自主思考和解决问题。这让我意识到，在进行家庭教育时，我们要注重培养孩子的独立性和自主性，不能过度干涉和控制他们的行为。
此外，第三节课中，主讲老师还介绍了一些家庭教育的案例和故事。通过这些案例，我深刻认识到家庭教育不是一蹴而就的过程，需要父母长期的坚持和努力。每个家庭都会遇到各种问题和挑战，但只要我们积极面对，勇于解决，就能够让家庭教育取得良好的效果。
通过参加家庭教育公开课第四期，我对于家庭教育的重要性有了更深入的了解，并学到了许多实用的技巧和方法。我相信只要我们在日常生活中能够积极运用这些知识和经验，就能够给孩子一个良好的成长环境，让他们健康、快乐地成长。
家庭教育公开课第四期观后感 篇二
家庭教育公开课第四期让我有了一次非常宝贵的学习经历。在这次公开课中，我学到了许多关于家庭教育的知识和技巧，并且感受到了家庭教育的重要性和影响力。
首先，在公开课的第一节课中，主讲老师强调了家庭教育对于孩子成长的重要性。他指出，家庭教育是孩子性格和价值观形成的重要环节，良好的家庭教育能够培养孩子的自信心和责任心。这让我深刻认识到，作为父母，我们要重视家庭教育的作用，并且要时刻关注孩子的成长和发展。
在第二节课中，主讲老师分享了一些实用的家庭教育技巧和方法。他提到，父母要与孩子建立良好的沟通渠道，要倾听孩子的需求和意见。他还强调了父母要给孩子适当的自由和独立空间，让他们学会自主思考和解决问题。这让我意识到，家庭教育不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养孩子的独立性和自主性。
此外，在第三节课中，主讲老师还分享了一些家庭教育的案例和故事。通过这些案例，我深刻理解到家庭教育需要父母长期的坚持和努力。每个家庭都会面临各种问题和挑战，但只要我们积极面对，勇于解决，就能够让家庭教育取得良好的效果。
通过参加家庭教育公开课第四期，我对于家庭教育有了更深入的了解和认识。我相信只要我们能够在日常生活中积极运用这些知识和技巧，就能够给孩子一个良好的成长环境，让他们健康、快乐地成长。家庭教育是一个长期的过程，我们要时刻关注孩子的成长和发展，用爱和耐心去引导他们成为有品德、有才华的人。
家庭教育公开课第四期观后感 篇三
每个家庭是一个个体。每家每户家境都不一样。今天上课，讲到孝顺、礼仪。从古到今，对子孙后代的教育，我认为看家长有没有教养。
我做外婆也13年了。我传承了我父母对我的教育。随着孩子的成长，我会告知孩子上学有校规，在家有家规。没有规矩，不成方圆。在孩子身上就能体现出整个家庭对他是怎么教育的。我的父母96岁，95岁。我的一举一动会体现给孩子看。我本人还是很传统的。希望在我这个小家庭当中，孩子学会孝顺、礼仪！希望他能做到。
家庭教育公开课第四期观后感 篇四
首先感谢徐勇和王小慧老师给我们带来精彩的家庭教育公开课。
传统教育与现代教育是不能隔断，现代教育是建立在传统教育的基础上，传统教育不是指古代，是指传承和延续。建设中国特色，中国风格的现代教育需要在传统教育中吸取好的文化。
中国传统家庭教育包括的核心内容是家训，家风，家学。家训是长辈对子孙后代的训教，是看得见的可操性。守规矩，讲诚信等都需要父母和孩子一起严格执行。家风是耳习目染，是言传身教，是一个家庭的文化和传统，具有独特性和传承性。好家风需要建设，需要有序推进，父母一定要以身作则，以己示范，做好孩子的榜样，在家庭中家长是主体，好家训成就好家风，好家风造就好家庭。
孝道教育，父母想要孩子孝顺自己，就要给孩子做好模范，身体力行的感染孩子，让孩子真正的从内心去感受，产生出情感。家庭是一个组合体，大家一起努力，一定会创造出美满的幸福家庭生活。
家庭教育公开课第四期观后感 篇五
中国传统家庭教育与现代家庭教育是不能隔断的，现代家庭教育是建立在传统家庭教育基础之上的，传统家庭教育应该是现代家庭教育的一部分，建设具有中国特色、中国气派、中国风格的现代家庭教育需要从中国传统家庭教育中汲取营养挖掘资源。
家训是父祖长辈对子孙后代的训教。设立家训需要具体有可操作性，比如守规矩，讲诚信等。发挥家训在家庭教育中的作用关键在于父母和孩子在日常生活中严格执行。
家风是父祖长辈对子孙后代长时间言传身教的结果，是一个家庭的文化，一个家庭的传统。好家风需要建设，要整体布局有序推进并言传身教。
在家庭的家训家风建设当中家长是主体，家长一定要以身作则、以己示范、以自己的行动做孩子的榜样。好家训形成好家风，好家风成就好家庭。
孝道教育要注意双向性，父母想要孩子孝顺自己，就要给孩子做好模范，身体力行感染孩子，让孩子真正的从内心产生出情感。
家庭教育公开课第四期观后感 篇六
通过《言传身教：中国传统家庭教育内容与方法的传承与运用》这期线上公开课，我对家庭里的家训及家风的认知有了更深刻的理解。
在中国传统文化教育当中，现代家庭教育是建立在传统家庭教育里的，古为今用，中国传统文化的方式方法是很值得学习的，其中家训是中国传统文化影响自身一世一生，如何居家自生的重要性，所以作为父母在日常当中要言传身教要在当践行中进行，让孩子养成好的习惯和美德，做一个懂“孝”，懂“礼”，懂“敬”，做一个有价值观的人。
家风是以家庭文化(家庭的组织性)的个人独特的风格及家庭传统的传承，要让每个家庭有各自的家风。
这节课我学会了要如何教育孩子学会守规矩，父母要坚持守正气，陪元气，化怨气，以身作则，回归到家中要全员商议落实到人，从小步做起，先有家约，要一步步做好家庭建设，建立家训，确立家风，做到真正实践。
