染雾国学小名士观后感范文精选 篇一
《国学小名士》是一部精彩的电视剧，通过讲述孩子们在国学学习中成长的故事，展现了中华传统文化的魅力和独特之处。观看完这部剧后，我深受启发，对国学有了更深刻的理解和认识。
这部剧以小学生们的视角展示了他们在国学学习中的点滴收获。他们可以从经典诗词中汲取智慧，从古代文人的故事中学习道德品质，从传统艺术中培养审美情趣。每一集都以一个小故事展开，情节紧凑有趣，让观众忍俊不禁。
在剧中，我印象最深刻的是小名士们对待学习的态度。他们不仅勤奋刻苦，还能乐于分享和帮助他人。他们通过学习国学，不仅提高了自己的知识水平，还培养了团队合作和互助精神。这让我深受感动，也让我反思自己的学习态度和行为。
通过观看《国学小名士》，我对国学有了更深入的了解。国学不仅仅是一门学科，更是一种思想的传承和生活的哲学。国学强调修身齐家治国平天下，强调道德修养和人与社会的关系。这些传统价值观念对于现代社会仍然具有重要的指导意义。我意识到，只有了解和传承我们的传统文化，才能更好地面对现代社会的挑战。
此外，《国学小名士》还通过精美的画面和优秀的演员表演，给观众带来了视觉和听觉的享受。剧中的角色形象鲜明，表演自然真实，让人仿佛置身于故事中。这让我不仅从剧情中受到启发，也对中国传统文化的美感有了更深刻的认识。
总的来说，观看《国学小名士》是一次愉快而有意义的体验。这部剧让我更加热爱国学，更加珍惜中华传统文化。我相信，只有通过学习和传承国学，我们才能更好地塑造自己的品格，更好地为社会做出贡献。
国学小名士观后感范文精选 篇二
《国学小名士》这部电视剧给我留下了深刻的印象。在剧中，孩子们通过学习国学，不仅获得了知识，还培养了道德情操和审美能力。他们勤奋刻苦，乐于助人，用自己的行动展示了中华传统文化的精髓。
在剧中，孩子们学习的不仅是经典诗词和古代文人的故事，更是中华传统文化的核心价值观。他们通过学习国学，了解了传统文化的魅力和独特之处，明白了做一个有道德修养的人的重要性。这让我深受启发，也让我对传统文化有了更深入的认识。
观看《国学小名士》让我了解到，国学不仅仅是一种知识的传承，更是一种文化的传承。国学强调的是人与人之间的关系，强调的是道德修养和品德塑造。这些价值观念对于现代社会仍然具有重要的指导意义。通过学习国学，我们可以更好地理解和面对现代社会的挑战。
此外，剧中的演员表演也非常出色。他们生动地展现了各个角色的形象和个性，让观众们更容易产生共鸣。剧中的画面也非常精美，给观众带来了视觉上的享受。这让我更加喜欢这部电视剧，也更加热爱国学。
总的来说，观看《国学小名士》是一次愉快而有意义的体验。这部剧让我对国学有了更深入的了解，也让我对中华传统文化有了更深刻的认识。我相信，只有通过学习和传承国学，我们才能更好地发扬传统文化的精髓，更好地为社会做出贡献。
国学小名士观后感范文精选 篇三
经典是风筝，诵读这根线放飞它在更远的蓝天;美德是鲜花，传承这簇叶点缀它更甜的笑靥;知识是鱼儿，行动这条河荡漾它更灿的魅力;美好的心灵是种子，用“诵读经典、传承美德”栽培，用“知行合一、学以致用”加工，就会为自己和社会酿一杯“果汁”——做个真正的国学小名士。
《国学小名士》经典诵读大赛在我心中播下了国学的种子，它以妙趣横生的比赛展示了中华的风采与魅力。“千里之行，始于足下”唱基础，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”表美德。节目以“诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用”为主题，让我悟出了自己沉思良久的问题——怎样才能用真学实干，酿出国学小名士这杯甘甜的“果汁”。
回味节目，真令人感慨万千。要酿出甜美的果汁，首先要用“诵读经典”播下种子，用“传承美德”栽培果实——知识。然后以“学以致用”为配料，以行动为榨汁机，让“果机结合、知行合一”。知行合一作为四个词组的诠释，使“榨果汁”难倒不少人。记得比赛中有一场考验：在选手考场的门前，放倒一个垃圾桶，看看能否有人将其扶起。哪料到这一组的选手竟没有一人主动扶起，倒是用了许多哲言来忏悔了这一事实。呵，知识的果子甘甜了，行动的机器没榨好，结果终是一无所事。拿扶垃圾桶来说，有了知识却不扶等于0，想去扶起不会扶也等于0。知和行是缺一不可的，有知无行知呆板;有行无知行愚蠢。行动是镜子，映出知识的光辉，知识是音符，谱出行动的韵律。要想知行合一榨出美汁，还须知识贯彻行动中，行动体现知识力。
一次，我在教学楼里发现了一团废纸，白色的污点在干净的瓷砖上各外刺眼。我注意到了它，却压根没在意：一团纸而已，谁不会捡起?可是，当我快走到教室门口时，忍不住停下了脚步。那团纸的身影一次次在眼里出现，“勿以善小而不为”这句名言一遍遍在脑海中闪动。于是，我毫不犹豫地下了楼，捡起了那团废纸。瞬间，我有了一种荡气回肠的快感，心绪一下子明朗起来。我榨了一杯果汁!其间体现的知识和行动虽少，但却饱含知行合一的甘美。
说白了，大赛主题能给我们一个最好的诠释。“诵读经典”就是“传承美德”，“知行合一”就是“学以致用”，“诵读经典、传承美德”体现了“知行合一、学以致用”，而将知识与行动结合，便酿出了甘美的果汁——你就是国学小名士了!
来吧，播下经典的种子，收获美德的成长;捧下知识的硕果，榨出行动的美汁。愿人人为心灵酿一杯果汁，愿世界被知识推动，因行动进化，让知行合一的果汁散发醉人的醇香!
国学小名士观后感范文精选 篇四
最近，老师给我们布置了一个寒假作业————看《国学小名士》2016国学小名士观后感范文精选350字3篇2016国学小名士观后感范文精选350字3篇。
这个诵读大赛的的内容分为三个单元，每个单元都有两个部分。第一单元主要讲的是节俭。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世名言。意思是：历观前代王朝和古老的家风，往往勤俭节约意味着成功，奢侈浮夸意味着失败。是呀，这句话用于我们现在是再适合不过了。当我把第一单元看完时，我想到了我在生活中的一些事情：有一次，我在洗碗时，把水开得很大，妈妈看见了，提醒我说：“把水开小一点吧，一吨水可要好几块钱呢!”爸爸也在一旁也说：“节约钱是一个方面，重要的是要节约水资源。”我听了，惭愧不已，连忙关小了!。
第二单元主要讲的是强自信。“天地之性，人为贵。”这句话选自于，《孝经。圣治章》。意思是：天地之间的万物生灵，都一样的得到天地之气成形，禀天地之道成性。但只有人最为尊贵。这句话说得多么好呀!我们每个人都有自己的优点，都有自己的特长，只是有很多人自己没有发挥出来罢了。
第三单元主要讲的是智慧。“知者创物”。这是《周礼。冬官。考工记》中的一句话，意思是：由有智慧的人设计发明。用智慧来解决问题的人也很多，下面让我给你们介绍一下吧：贺龙同志在紧要关头让战士们扔掉草帽，使敌军自相残杀读后感。包公运用智慧，使用了计谋，从毛驴身上找到突破口，巧妙地破了案。还有许多的例子……就不一一说明了
国学小名士观后感范文精选 篇五
我在寒假的时候看了老师给我们推荐的《国学小名士》的朗诵大赛节目，让我受益匪浅。我觉得他们都有各自的长处，有各自的风格。他们知道古文，了解古文，我佩服她们对答如流，不慌不忙的就把诗句背了出来，我要向她们学习。总决赛我全
程看完，我非常震撼，潍坊的选手刘康宁夺冠，她反应极快，吐字清楚流利，令人心服口服。
他们做了一些公益活动，他们关爱空巢老人，让老人们感觉到了亲人般的温暖，他们尊敬师长，还去照顾得了绝症的病人，不怕脏不怕累，这是中华美德的良好品质，我们能做得到吗?从一个简单的测试中就能看出一个人的品质，比如捡纸团测试。选手们看到地上有纸团之类的'垃圾就都毫不犹豫的捡起来扔进了垃圾箱，这是一种良好的习惯，而我们不但没这样做，还随地乱扔垃圾，这样的坏习惯要马上改掉，要做一个爱护环境的好孩子。还有“美德大考验”通过就餐考验她们谦让的美德，还考验她们和长辈一起进餐的礼貌用语等，她们表现得特别棒，自叹不如，而我们是让妈妈给我们拿好碗筷，还把饭菜夹在碗里，好像温室里的幼苗，我们已改茁壮成长，学会自立，要学着怎样去照顾别人。他们还为了帮助别人渡过难关，宁愿去借钱，而我们又做了什么呢?
经过反复测验最后刘康宁夺冠，她回答问题仔细认真，从不马虎，这是我需要向她学习的地方，改掉我粗心的坏毛病，真的让我不由得产生赞叹羡慕之情。同时也激励我以他们为目标发愤图强，养成良好的行为习惯。
国学小名士观后感范文精选 篇六
“风声雨声读书声 声声入耳 家事国事天下事 事事关心”是啊，正如上句所说，事事关心!最近，我观看了《国学小名士》这个节目，看完后，让我对那些选手们敬佩不已。
那天，我从电脑上找出《国学小名士》，点击最后一期，一上来是先介绍那12个精英，都有谁我不记得了，让我惊讶的是后面的比赛。第一环节比赛规则是：六人一个组，屏幕上显示出两个字，要根据那两个字，说出古诗、韵文等，但必须带有显示的两个字。第一组的两个字是：家、国。从一号开始，前面的一说完，下一个的第一个字已经出来了，她们就像在诗句接龙一样，在看的时候，我也想出来了几句，“红豆生南国，春来发几枝”“国破山河在，家书抵万金”，不过，比人家差远了。正在想着其他的诗句，第二环节到了，规则是：根据提示猜成语。令我记忆最深的是第三题，是根据一幅沙画，是在大屏幕上现画，画的是在凹凸不平的路上，升起了太阳，当时我看的像丝绸之路，就想是不是丝绸之路，结果人家还没画完，后来又画了一个小人，接着有一个选手按了抢答器，在宣纸上写上了答案，我一看是闻鸡起舞，又看了看画，真的是哎!接着又到了第三环节，是下五子棋，就是黑方先走，不过要回答对问题，才可以走，就不在详细说了，主要的是最后一个环节，对春联。就是有两位书法家来写上联，下联有选手们自己想，再写下来我在记得最轻的是第三幅决胜负的春联，上联是：一元二气三阳开泰，下联第一个是四海五洲六合同春，另一个是四书五经六艺贯通，我觉得两个都很好，而且能对出下联，因为评委说，这个上联很难。一会，三位评委给出了答案，刘康宁获胜，就是下联是四海五洲六合同春的获胜。
看完了以后，我听了选手们的感言，我知道了，他们的家里，放着许多的古诗、成语故事、名着等等之类的书。从这个节目，我体会到中国的国学也是博大精深的。
