染雾《放牛班的春天》观后感范文600字 篇一
《放牛班的春天》是一部感人至深的电影，通过讲述一个放牛班的故事，展现了人性的美好和温暖。影片以艺术学院的一位音乐老师克莱门特为主线，讲述了他在乡村学校担任放牛班的老师，通过音乐的力量改变了学生们的命运。
影片中，克莱门特老师对于音乐的热爱和对学生的关心无私感动人心魄。他用自己的努力和爱心，让那些被社会遗弃的孩子们找到了人生的希望。他不仅教会了学生们音乐，更教会了他们勇敢、坚持和奋斗，让他们明白只要努力，就一定能够改变自己的命运。
影片中的学生们也是非常可爱和令人感动的。他们虽然生活在贫困的乡村，但他们依然保持着对音乐的热爱和对生活的憧憬。他们的纯真和天真让人不禁为他们的命运感到心痛，但他们的坚强和努力也让人感到敬佩。他们虽然面临很多困难，但他们从不放弃，用自己的努力证明了自己的价值。
影片中的音乐也是非常动人的。音乐作为一种语言，能够触动人的心灵，传递情感。影片中的音乐旋律优美动听，表达了人们对美好生活的向往和追求。尤其是最后的音乐会，学生们的演奏让人热泪盈眶，感受到了音乐的力量和美好。
通过观看《放牛班的春天》，我深深地感受到了音乐的力量和教育的重要性。音乐不仅能够给人带来快乐，更能够改变人的命运。而教育的力量也是无穷的，只要用心去教育，就能够让每个人发现自己的潜力和价值。这部电影让我明白了教育的意义，也让我对音乐有了更深的理解和热爱。
《放牛班的春天》观后感范文600字 篇二
《放牛班的春天》是一部令人难以忘怀的电影，它让我深深地感受到了人性的美好和音乐的力量。
影片中的放牛班是一个被社会遗弃的乡村学校，里面的学生大多来自贫困的家庭，他们面临着很多困难和挑战。然而，克莱门特老师的到来改变了一切。他用自己对音乐的热爱和坚持，激发了学生们对音乐的兴趣和热情。他不仅教会了学生们音乐，更教会了他们坚持、努力和奋斗的精神。他相信每个人都有价值和潜力，只要给予适当的教育和关怀，就能够让他们发光发热。
影片中的音乐也是非常动人的。音乐作为一种跨越语言和文化的表达方式，能够触动人们的内心。影片中的音乐旋律优美动听，充满了希望和温暖。尤其是最后的音乐会，学生们的演奏让人感到震撼和感动，他们用音乐向世界展示了自己的才华和潜力。
通过观看《放牛班的春天》，我深深地明白了音乐的力量和教育的重要性。音乐能够激发人们内心深处的情感，让人们感受到美好和希望。而教育的力量也是无穷的，只要用心去教育，就能够改变每个人的命运和未来。这部电影让我深受启发，我将继续努力学习和坚持自己的梦想，用音乐的力量去改变自己和他人的生活。
《放牛班的春天》观后感范文600字 篇三
《放牛班的春天》观后感范文600字（精选4篇）
当认真看完一部影视作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写观后感了。可是观后感怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《放牛班的春天》观后感范文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《放牛班的春天》观后感600字1
那天是教师节。上课时候尚老师很亲切的问候所有的同学教师节快乐，我们是未来优秀的音乐教师。 第一节课，一改常规的老师讲述这门课程的重要性以及相关的事项，我们一起看了这样一部《放牛班的春天》。
看完后几天 ，电影里的音乐以及故事一直在心里来回的萦绕， 在孩子们几乎灰色 没有希望，充斥混乱暴躁。校长老师刻板乏味条，谩骂和体罚是师生之间唯一的交流 。通过暴力手段想制服学生。然而这些孩子在马修老师到来之后的命运改变，是不可想象的。有爱，我们都能感觉到。孩子们开始唱歌的时候，我明显的感觉到自己的毛孔都张开了。那是一种无与伦比的享受，很久没有听到如此动人的声音了，天籁之音完美的阐释孩子们现在的心境与改变。 不再打架、不再搞恶作剧。因为心里有了善，有了感恩，有了爱和希望。马修老师的力量是巨大的，他或许从来没有想过自己的到来会给孩子们带来什么样子的变化，没有想过升级 ，只是想从心里最深处来保护，呵护这些孩子。只是因为他们还 是孩子。
当爱的力量遇到音乐时候，这些孩子美妙的歌声从窗户飞出时，传到每位的心底，这些孩子从心底表达的感情，是以前任何时候 没有表达过的。
这张照片中马修憨厚可掬的神态，眼睛里流淌的温情，和孩子们一张张快乐的笑脸，心里那种暖意，不禁忍不住泪流满面，故事的构架和音乐把我们的灵魂抽走，当马修教师被迫离开时后漫天的纸飞机时候i，我回头看了班级的同学，好多都在流眼泪。 马修老师最喜欢的小儿子，在最后跟他走时候，我的心理特别的舒坦，就像自己有了孩子，可以去照顾他一样。
电影是一个造梦机器，是我们在现实繁杂的社会中获得某种力量和解放，在前行的道路上得到慰籍。 爱永远不会被忘记，而宽容，理解又是一位合格教师的必要素质。当我们充满爱的力量躬身前行时，我们会拥有某种力量，在爱中继续着我们的道路，用音乐来净化我们以及孩子的灵魂。
《放牛班的春天》观后感600字2
很有幸，借着学校组织的教学研修时间，能和老师们一起欣赏了这部法国影片——《放牛班的春天》，一起感受着一个学监和一群问题学生之间发生的虽平淡却又令人感动的故事。我们所有的教师都带着几乎虔诚的心去看完这个电影，感动之情溢于言表。
这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家，因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。而马修则在日记中记载了这感人的一切。这部电影虽然没有华丽的服饰和背景，没有跌宕起伏的故事情节。但纯纯的音乐，很空灵，它贯穿着整部影片，使观众在天籁般的童声中欣赏着电影,这是本影片的一大特色。
《放牛班的春天》感动了很
看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。感谢学校的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。在感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。因此，这部影片值得我们观看，更值得我们品味。
《放牛班的春天》观后感600字3
今天我观看了一部好看的电影，名为《放牛班的春天》。其中不一样的老师克来蒙马修带给了我深深得震撼。
克来蒙马修是一个才华横溢的音乐家，因为当时所处的年代，他不能发挥自己的才华，只好去当一所男子寄宿学校的老师。可是，他的日子并不好过，这里的学生调皮捣蛋，都是一些“问题学生”。聪明的克来蒙马修并没有像校长、其他老师那样利用惩罚来管理学生。因为他深深知道，这样是不行的。于是，他用音乐来管理班上的学生，令班上的学生全都回心转意，露出了自己的本来善良的面貌……
看完了影片，我也情不自禁地被这位老师的行动折服，心中暗想：“因为他独特的教学方式，并不使用惩罚和奖励，而是利用音乐去鼓励学生自己做好一切。因此自然是事半功倍。怪不得他的学生们在他临走时都很怀念他。”就这样，这位老师用音乐的力量，让这些“坏孩子”都变成了听话优秀的孩子们。茫茫人海中，能够遇到这样一位好老师，真是这群孩子的幸运。
在我们的生活中，也有很多这样的老师。我们班敬爱的孔老师就是这样一位好老师，她只需要一个眼神，或者轻轻一拍，就能够让某个不专心听讲的同学立刻服服帖帖，专心听课。这是因为孔老师对我们十分温柔，她平时都是笑容满面，对每一位学生都十分关心。
且说前一段时间，我们班正在上语文课。突然，班上的一位学生摸着脑袋，样子显得很痛苦，这些细小的举动被孔老师发现了。孔老师急急忙忙赶过来关切地问道：“你怎么了?”那位同学摸着脑袋说：“我好热啊。”孔老师立马摸了摸这名学生的头，当即断定这位同学发烧了，于是赶紧带到办公室让他喝热水，还 立刻打电话给同学的家长，让同学赶紧回去看病。像这样的例子还 有很多很多，孔老师用她的关心换取了我们每名学生的信任和敬佩。孔老师从一年级就开始教我们，今年我们都成为六年级的学生了，我们就像花草一样在孔老师这位温柔的园丁手下茁壮成长。
我们的孔老师就像影片中的克莱蒙马修一样，我们身边还 有很多很多这样的好老师，他们用心付出成就了我们的茁壮成长。
《放牛班的春天》观后感600字4
首先映入我眼帘的，就是一群“有问题的叛逆少年”，但他们在新学监马修的带领下，慢慢的转变，这正是安徒生的童话中丑小鸭褪变成天鹅的故事。
《在放牛班的春天》中的两种教育形式形成了鲜明的对比。
一是校长哈森的严厉派，这似乎让我想到了传统的教育模式。在中国古代盛行的私塾中，从来就是先生想打便打，想骂就骂，而且禁锢学生的思想，背不过文章便拿戒尺责罚。只不过与现在不一样的是，古时候的学生都很听话，用戒尺也能使学生拿到好成绩。但是现在，21世纪里，学生愈发叛逆，像弹簧一样，老师硬，则他硬;老师软，则他更硬。有的老师也懒得理会，便保持一贯传统教育的思想——不打不成才。
二是学监马修的思想派，他的教育方式也代表了一种开放教育。老师从来就不打骂学生，而是靠“温暖”来感化学生，就算学生再不听话，但学生“冰冷的心”也会 有融化的那一刻。电影中的小男孩皮埃尔开始也是一个叛逆十足的少年，但马修却发现了他异常的唱歌天赋。他美妙的歌声深深地震撼了我，是什么让这个叛逆少年 最终成长为一位优秀的音乐家的?是马修的坚持不懈，是他的火热的心，终于感化了学生。
这两种教育我都经历过，我也被老师打过骂过。我也遇到过像马修一样的老师，深深地触动着我的心灵。在电影中马修最终战胜了哈森，思想派战胜了严厉派。但在现实生活中，这两种教育模式还依然并存着，但不管怎样，老师都是为了学生好，都是为了学生们的未来!
