染雾小孩不笨观后感500字左右 篇一
《小孩不笨》是一部反映教育问题的电影，让我深感触动。影片通过讲述一个智商低下的孩子如何在困境中坚持追求梦想，展示了孩子们的坚韧和智慧。影片中的小孩们虽然表面上看起来不聪明，但他们通过努力和信念，最终战胜了自己的缺陷，证明了自己的价值。
影片中的小男孩小明是一个智商低下的孩子，他的学习成绩一直不好，被老师和同学们嘲笑和排斥。然而，小明并没有被挫败，他坚持努力学习，希望能够在学校有所突破。尽管他的成绩依然不理想，但他却通过自己的努力，发现了一种独特的绘画天赋。他开始在绘画方面有所建树，而且还获得了一项国际绘画大赛的奖项。这个故事告诉我们，每个人都有自己的特长和潜力，只要我们坚持努力，就能够发现和展现自己的价值。
在影片中，小明的父母对他的智商低下感到失望和无奈，甚至认为他是个废物。然而，小明的父母并没有放弃他，他们始终支持和鼓励他追求自己的梦想。他们找到了一位专业教育儿童的老师，帮助小明克服学习困难。这位老师通过创新的教学方法和耐心的指导，激发了小明的学习兴趣和潜力。在老师的帮助下，小明逐渐取得了进步，证明了自己的价值。这个故事告诉我们，每个孩子都有自己的独特之处，我们不能只看到他们的缺陷，而应该关注他们的优点和潜力。
影片还通过小明和其他智商低下的孩子们的努力和坚持，表达了对教育体制的批判。影片中的学校对于智商低下的孩子们并没有提供特殊的教育资源和支持，反而给予他们压力和排斥。这种教育体制的不公平和残酷，让我深感痛心。在现实生活中，我们也经常可以看到这样的情况。很多智商低下的孩子因为缺乏教育资源和支持，失去了追求梦想的机会。影片通过小明的故事，呼吁社会对智商低下的孩子给予更多的关注和支持，让每个孩子都有机会追求自己的梦想。
通过观看《小孩不笨》，我深刻地认识到每个孩子都有自己的特长和潜力，我们不能只看到他们的缺陷，而应该关注和发掘他们的优点。教育应该是多元化和包容的，给予每个孩子发展的机会和空间。同时，社会也需要更多的关注和支持智商低下的孩子，让他们有机会追求自己的梦想。希望通过这部电影的宣传和影响，能够引起社会对教育问题的关注和思考，为每个孩子创造一个公平和有机会发展的教育环境。
小孩不笨观后感500字左右 篇二
《小孩不笨》这部电影给我留下了深刻的印象。影片通过讲述一个智商低下的孩子如何战胜困境，追求梦想，展现了孩子们的坚韧和智慧。影片中的小孩们虽然表面上看起来不聪明，但他们却用自己的努力和信念证明了自己的价值。
影片中的小男孩小明是一个智商低下的孩子，他在学习上一直表现不佳，被老师和同学们嘲笑和排斥。然而，小明并没有因此而放弃，他坚持努力学习，希望能够在学校有所突破。虽然他的成绩依然不理想，但他通过自己的努力，发现了自己在绘画方面的天赋。他开始在绘画方面有所建树，而且还获得了一项国际绘画大赛的奖项。小明的故事告诉我们，每个人都有自己的特长和潜力，只要我们坚持努力，就能够发现和展现自己的价值。
影片中，小明的父母对他的智商低下感到失望和无奈，甚至认为他是个废物。然而，小明的父母并没有放弃他，他们始终支持和鼓励他追求自己的梦想。他们找到了一位专业教育儿童的老师，帮助小明克服学习困难。这位老师通过创新的教学方法和耐心的指导，激发了小明的学习兴趣和潜力。在老师的帮助下，小明逐渐取得了进步，证明了自己的价值。这个故事告诉我们，每个孩子都有自己的独特之处，我们不能只看到他们的缺陷，而应该关注他们的优点和潜力。
影片中还反映了教育体制的问题。学校对于智商低下的孩子们并没有提供特殊的教育资源和支持，反而给予他们压力和排斥。这种教育体制的不公平和残酷，让我深感痛心。在现实生活中，我们也经常可以看到这样的情况。很多智商低下的孩子因为缺乏教育资源和支持，失去了追求梦想的机会。影片通过小明的故事，呼吁社会对智商低下的孩子给予更多的关注和支持，让每个孩子都有机会追求自己的梦想。
通过观看《小孩不笨》，我深刻地认识到每个孩子都有自己的特长和潜力，我们不能只看到他们的缺陷，而应该关注和发掘他们的优点。教育应该是多元化和包容的，给予每个孩子发展的机会和空间。同时，社会也需要更多的关注和支持智商低下的孩子，让他们有机会追求自己的梦想。希望通过这部电影的宣传和影响，能够引起社会对教育问题的关注和思考，为每个孩子创造一个公平和有机会发展的教育环境。
小孩不笨观后感500字左右 篇三
晚上，抽了两个小时观看了《小孩不笨》第二部，有想法要看这部电影的时候，是得益于别人的推荐。不得不说，这是一部很好的从家长和孩子不同的角度阐述家庭教育问题的的电影。
电影里的三个孩子——tom、jerry、成才，在父母的眼中，都是淘气小孩。tom和jerry，因为父母忙于工作，无暇顾及他们的感受，用最严格的标准要求他们，而没有关注到孩子内心真正的需要;成才的父亲，因为自己的失败经历，不想让儿子重蹈覆辙，所以对孩子实行的是暴力教育。
多少的父母，总在用自己以为正确的方法教育着孩子，我们的自以为是，带给孩子的只有伤害，如同颜子老师所言：只是在不断的给孩子“盖抹布”。
剧中有两个场景让我印象特别深刻：当tom帮助爸爸把电脑修理好送到办公室后，没有得到爸爸的赞美，反而是一顿痛批;当爸爸以为jerry偷钱是去买游戏卡片，但其实他只是希望能买把一个小时的时间陪伴。
我想，在生活中我们一定也会用自己的方式来给孩子下结论。还记得在《爸爸去哪儿3》里面有一期场景，当大俊一进到蒙古包里面时，就不停的把桌上的饮料往自己书包里装，爸爸林永健进来之后看到了十分生气，对孩子一顿责骂。孩子在这种情况下一言不发，尔后当他们父子两人在草原上谈这事儿时，大俊告诉爸爸说，他只是想到其他的小朋友没有，想带回去给他们喝。爸爸听到儿子的回答，知道自己错了给孩子道歉之后，孩子脱口而出的是“没关系”。他并没有因为爸爸的误解而记恨他，反而是成人在教育孩子时，却喜欢“翻旧账”。
我们习惯了用自己自以为是的方式对待孩子，以为他们什么都不懂，其实他们什么都懂;我们讨厌孩子不好的行为，以为恶习都是自己造成的，其实不知道孩子就是自己的一面镜子，反映出来的就是自己;我们以为不断要求孩子是爱，其实不知道他们最需要的是关心和鼓励。多关心一下孩子需要什么，多赞美一下孩子的进步，让赏识成为孩子成长的一种力量。就如同最后jerry所言：
其实这把钥匙一直都在大家的身上，
记得在我们小的时候，
我们经常都在鼓励和称赞下，
跌倒了又站起来，
当时有多幸福，自己都不知道，
也不知道什么时候，
称赞和鼓励我们的话，
在我们长大后，也慢慢变了，
门也慢慢关了。”
现在我要告诉你，苹果烂了，把烂掉的削掉就可以。就如同孩子有不完美的缺点时，我们不去看缺点，多看看他们的优点，他们依旧棒棒的。
小孩不笨观后感500字左右 篇四
真希望永远不要结束。
百无聊赖的暑假要结束了，这是学生们板着一张愁苦的脸走进课堂的时期。例如我，混混沌沌中居然混到了初中。我的思想还停留在小学的时候，以为开学了又可以见到一张张熟悉的面孔。
可惜，我见到的是未曾谋面的满满一个教室的陌生的面孔。
初次见面时我有些慌乱，因为我的性格就是那种别人不搭理我我一辈子不会搭理别人的人。一下子到了初中了忽然感觉——诶，是不是这个只是次见面会，一会就可以见到小学同学了?不，不是这样的。
来到的时候居然没有位置了，使得我这个近视得比较严重的伪好学生必须无视别人的眼光灰溜溜跑到最后面的位置。诶，还有一个位置。幸好是女生为同桌，不然肯定让我窘迫到死。
好吧，班主任是个介乎于年轻和中年的男人，架着副眼镜看起来斯斯文文的。来到的时候没有做好心理准备还不知道班主任居然是个男的。以后咋谈心呀?不是女生比较容易亲近一点么?算了算了，上初中就是这么多困难的呀。他叽里呱啦讲了许多开学的东西，让我听得有些晕厥——代沟啊代沟。
开学让我想到就捂脸泪奔的就是军训。好端端的为什么要军训啊强身健体也不用往死里集体冲啊。
我脑海里滚出来的只有一个画面——几十个学生刷刷倒地，姿势各异。阳光照在这群为了学习而牺牲的青少年身上，我脑残地用一个字形容——玉体横尸。
何为军训?就是在火辣辣的太阳光底下站上一个半小时，让人感觉到你是一个做好准备奔赴学习的战场的士兵。
可惜啊可惜，我们不是那群可以包围国家的直挺挺的人，而是一群娇生惯养的学生。所以当教官喊解散的时候，操场便产生了这样一个场景：几百个学生像是离巢的蚂蚁，你争我赶地跑到为数不多的阴凉处，几乎是抢粮食一般地抢那一点点可以坐的地方，喝水都像下一秒不得喝了灾荒了的样子。场面堪称壮烈。
初中的开学就是这么轰轰烈烈，我像水一样泼出去的坏习惯在军训时期收敛了大半。
可是也就是在军训时期罢了，之后又会慢慢懒散回来了。
小孩不笨观后感500字左右 篇五
很快11届高考生就要到报志愿的时候了，估计很多家长和学生都会为孩子是否考虑去外地上大学而纠结。当初我也是这样，最后鼓足勇气给孩子报了南京大学。一个学期过去了，我把这近半年来的感受写出来，做一个小结吧。
因为我自己有在外地求学的经历，所以对作为学生在远离父母的地方生活有深切的感受，我觉得在外地上大学的四年虽然很艰苦，但对我能力的提升起到了很大的作用。所以，从开始我就对到外地上学持积极态度，况且同样的分数，作为北京考生到外地可以上相对层次高一些的大学。因此，很早我就开始给孩子吹风，谈到外地上学的好处，消除她的胆怯，让孩子从思想上做好了准备，无论是留北京还是到外地都能坦然面对。在此同时，注意培养孩子的独立生活能力，为将来做好准备。孩子一直心仪南京大学，她的成绩在北京进入不了第一军团，我们感觉报考南京大学还是有可能的，于是就决定报考，最终被南京大学录取。
但等到真正孩子要离开北京的时候，作为家长，的确感到不舍。开始我说不去学校送她，但
禁不住朋友的劝说，加上自己也不是很坚定，还是和老公一起将孩子送到学校。到了南大，看到学校的各方面条件都不错，尤其是住宿条件我感到很满意，我那颗悬着的心算是放下了。但离开学校返回北京的时候，我和老公都感到伤感，孩子从小没有离开过父母，一下子把她放到一个陌生的环境，心里总是有些不踏实。
回到北京，从高三的忙碌一下子变成了空巢，加上老公还经常出差，真是不太适应，做饭也没了积极性，面条成了我们经常的晚餐。我们尽量调整自己，与网友多交流，周末上公园散步，连一向不愿逛商店的老公也主动要求陪我逛商店了，我还重新拿起毛衣针织起了毛衣，担任了“儿在大学”博客圈的管理员，尽量充实自己。我们时刻牵挂着南京，每天要看南京的天气预报，总是希望接到女儿的电话，我们的心情与南京的天气都关联了，又担心她吃饭能不能适应，会不会自己照顾自己。
好在不久就到了国庆节，孩子和同学一同回到北京。买车票成了大问题，多亏了同学的妈妈，帮助买了往返票，有两个孩子结伴乘车，我们也感到踏实。到外地求学来往的车票的确是个很大的问题，寒假又遇到这个问题，干脆买了机票给女儿。孩子回来，由于军训晒黑了，但精神状态很好，跟宿舍的同学相处的十分融洽，我悬着的心终于放下了。之后的日子，老公出差去上海，女儿也上世博会，爷俩在上海见了一面，后来老公到南京开会，匆匆到学校看望了女儿。孩子在学校生活很充实，各项活动和学习忙的不亦乐乎。
但元旦后，女儿所在的宿舍楼发生了盗窃事件，虽然孩子安然无恙，我和其它几个南大家长立刻就紧张起来，一再嘱咐孩子注意安全，总怕回家之前出现什么问题。好在校方也加强了安全保卫和学生的安全意识教育，孩子顺利通过了期末考试，于元月17号回到家中。
经过一个学期的外地生活，我感觉孩子懂事了，比以前知道心疼父母了。回到家中能够主动承担洗衣服等家务劳动，更加珍惜与父母相聚的时光，似乎我们的关系更亲密了。她办事更加干练，不依赖父母，我觉得我希望的目的达到了。我问女儿，如果重新选择一次志愿，你是选外地还是选北京，女儿还不犹豫的选择外地。
我知道，我的小鸟放飞了。
但是，要提醒大家的是，到外地上学，对孩子和家长的确是个不小的考验，对此要有充分的认识。主要有以下几点：
1.家长的心理素质：有些家长孩子一离开就想的无法自控，总是担心孩子，以至于茶不思夜不寐，一旦出去就无法改变了，这样的要慎重。
2.我认为到外地适合比较开朗容易和人相处的孩子。一旦孩子缺乏和别人相处的能力或者同宿舍遇到特别不易相处的同学，上大学的日子会变得很受煎熬，家长也会倍感担心。
3.如果孩子自控能力不强，慎重选择外地。因为到了大学，基本靠自觉学习，没有自控能力往往会沉迷于网络、游戏等，以至于门门功课挂红灯，家长是鞭长莫及，这样的例子有很多，所以要慎重。
4.到外地交通费、生活费可能会比在北京上学有所增加，尤其是即使花钱有时也买不到票，会感到很着急。
5.如果家长有意想给孩子选择外地求学，从现在开始，可以潜移默化地开始做准备工作，可以向孩子吹风，同时有意识地锻炼孩子的自理能力。
最后，祝大家心想事成，金榜高中!
小孩不笨观后感500字左右 篇六
又开学。这次与往常的开学还真不太一样啊……
“信心不畏，良心无愧，青春无悔。”这就是我们258班的班训，多么响亮，充满朝气!
在这朝气蓬勃的班训中我又认识61位同学与10位新老师，我们班的同学还真可爱，男同学各个善良、勇敢，而女同学，虽然在温柔中带些含蓄，但每个同学都十分机灵。老师那，都十分温柔，各有个的教学方法。
我还真喜欢上这个新集体，在这里我懂得什么是真正的友谊，什么是真正的团结，什么是一真正的朋友……。
我是语文课代表
老师突然让我担任语文课代表，还没反应过来就上讲台，哎!每次都不好意思开口，生来就害羞，要当着那么多同学的面领着同学读课文。
还有，小学的时候语文就不是太拨尖的，当语文课代表也觉得有些不对劲。两次检测都是99分，就差那么一点，让我更没自信。
语文课代表真是太难当。
不过，通过担任语文课代表，我的文采提高，人缘也好，也大方，敢说话，一定加油，让老师更加信任我，让同学们更加喜欢我!
老师，节日快乐
开学后，紧接着就是一年一度的教师节，同学们都带来精心挑选的礼品，来送给刚刚与我们相处不到三星期的老师。
小礼品，洗面奶，大大小小的包装彩盒，看的我眼花缭乱，应接不暇，老师今天看起来也红光满面，十分开心。
这是开学以来唯一一次与老师面对面笑着对话，好开心哦!
但是，语文老师，您教师节没有来，本来给您准备好礼物。哎!
迟迟的，祝语文老师“教师节快乐!”。
这是开学的新开始，我要努力，加油。争当第一!
