染雾最新三傻大闹宝莱坞观后感汇总 篇一
《三傻大闹宝莱坞》是一部由印度导演拉吉库马尔·希拉尼执导的喜剧电影，于2009年上映。这部电影讲述了三位大学生对传统教育体系的质疑与反叛，以及对真正的人生价值和梦想的追寻。观看这部电影后，我深受启发，对教育和生活有了新的思考。
首先，电影中的三位主角兰奇、法鲁和拉杰展现了与传统教育体制格格不入的个性和观念。他们不满于枯燥的理论课程和盲目的应试教育，追求自己真正的兴趣和梦想。他们用不拘一格的方式学习，积极探索自己的兴趣领域，并且取得了成功。这让我意识到，传统教育体制并不适合每一个人，我们应该尊重每个人的不同，鼓励他们追求自己的梦想。
其次，电影中的兰奇以及他的父亲对于追求梦想的态度给了我很大的启示。兰奇的父亲一直希望他成为一名工程师，但兰奇并不喜欢这个专业。最终，兰奇的父亲在电影的结尾接受了他的选择，支持他追求自己的梦想。这让我明白，家庭的支持和理解对于个人发展至关重要。每个人都应该有权利选择自己的人生道路，而不是被他人的期望所束缚。
最后，电影中的幽默和温情也给了我很大的享受。电影中充满了笑料和搞笑的情节，让观众在欢笑中思考。而在故事的背后，也透露出了对友谊、爱情和家庭的珍视。这种平衡的处理方式让电影更加贴近生活，让观众感受到了真实和温暖。
总的来说，《三傻大闹宝莱坞》是一部富有启发和温情的电影。它让我重新思考教育的本质和个体的人生选择。在现实生活中，我们也应该学会质疑和反思，追求自己真正的兴趣和梦想。同时，我们也需要家人和朋友的支持和理解，让我们勇敢地追求自己的梦想。这部电影给了我很多思考的机会，也让我更加坚定了追求自己梦想的信念。
最新三傻大闹宝莱坞观后感汇总 篇二
《三傻大闹宝莱坞》是一部让人笑中带泪的电影。它不仅仅是一部普通的喜剧片，更是一部将教育和生活融合在一起的影片。观看这部电影后，我被电影中所传递的一些重要价值观所触动，对教育和生活有了更加深刻的理解。
首先，电影中对传统教育体制的批判让我深思。在电影中，三位主角对应试教育的质疑和反叛展现得淋漓尽致。他们认为，教育应该更加注重培养学生的创造力和思考能力，而不仅仅是死记硬背。这让我认识到，现实中的教育体制也存在类似的问题。我们应该鼓励学生的独立思考和创新能力，让他们发展自己的个性和潜力。
其次，电影中对于友谊和家庭的描绘给了我很深的感受。电影中的三位主角兰奇、法鲁和拉杰是一群志同道合的好友，他们相互理解和支持，共同经历了成长和困难。而在电影的结尾，他们的友谊被更深层次地升华，成为一种无私的爱。这让我明白，友谊和家庭是人生中最宝贵的财富，我们应该珍惜和保护这些关系。
最后，电影中的温情和幽默给了我很大的享受。电影中的笑料和搞笑情节让观众感到轻松愉快，同时也能通过幽默的方式传递一些深刻的思想。电影中的温情描写让观众感受到了人性的光辉和美好。这种平衡的处理方式让电影更加贴近生活，让观众在欢笑和思考中得到满足。
总的来说，《三傻大闹宝莱坞》是一部兼具喜剧和温情的佳作。它通过对教育和生活的思考，传达了一些深刻的价值观。在现实生活中，我们应该对传统教育体制进行反思，并且鼓励学生发展自己的个性和潜力。同时，我们也需要珍视和保护友谊和家庭，让生活充满温情和快乐。这部电影给了我很多启示，也让我更加珍惜和享受生活中的点滴幸福。
最新三傻大闹宝莱坞观后感汇总 篇三
当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇观后感好好记录一下了。那么该如何才能够写好一篇观后感呢？以下是小编为大家搜集的观后感范文，仅供参考，一起来看看吧
三傻大闹宝莱坞观后感篇一
《三傻大闹宝莱坞》又名《三个白痴》，没看时我以为是纯脆搞笑的美国影片，看了才知道这是一部引度的影片（恕我当时把“宝莱坞”看成了“好莱坞”）。此片导演拉库马·希拉尼，大体改编自？印度畅销作家奇坦。巴哈特的处女作小说《五点人》（five point someone）。故事很爆笑，情节很跌宕，虽然长达164分钟却不会让你感觉枯躁无聊。名字里的“三傻”所言非虚——在每学期42场考试，成绩排名张榜公布，竞争激烈乃至自杀率居高不下的皇家工程学院中，竟然出现了周星驰般不按牌理出牌的问题学生兰彻，他顶撞老师，质疑传统，完全不把成绩当回事。古板校长“病毒”当然要骂兰彻和两个追随他的室友，法翰和兰朱（ranju）。
影片开头，在校长“病毒”对着所有新生侃侃而
整部片子，我只提出三个我想说的点。这么说，是因为这部片子看完后我真的有很多话很多感触想与人分享。
如果你看过这部片子，你一定也会赞同我，这部片子真的是通片下来都是经典语录。如果你没看，我在此极力推荐此片，你还在等什么？
经典语录最有特色的一句话莫过于兰彻经常挂在嘴边，并且还救了小婴儿一命的口头禅：“一切都好（a all is well）。”这句话总在他感到害怕或遇到困难时冒出来，也是他出场时说的第一句话，更是倍受争议的一句话。
好友拉朱因各种害怕没办法专心投入学习时，兰彻对他拍拍胸口说“一切都好”，当时拉朱就提出了质疑，“说这句话就能解决问题吗？”在我们以为兰彻会不知如何回答或者至少要犹豫几秒时，他却立即很认真虔诚的回了句：“虽然不能解决问题，但让你有勇气去面对困难，解决问题。”
这似乎有点类似于鲁迅先生笔下的？“阿q精神胜利法”，能用，有用，却不能滥用。兰彻说了这句话后他会立即想办法来解决问题，我们可不要只模仿他的话，而忘了他的行动。
印度填鸭式的教育与中国的应试教育很相似，这也是我看了这部片子后很有同感的原因。
“一出生就有人告诉我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是出生，我们都得和三亿个精子赛跑。”
在“皇家工程学院”中，成绩就是一切，第一是卓越，第二就是lowser。所以人人都很有压力，学生自杀率很高。我不知道这句话与片尾最后一句“免费建议，望度先生……为了你的人生赶紧快跑吧。”有没有什么关系。但总是让人回味无穷。所以兰彻才会讲台上对着包括校长在内的众人说了段让人沉默的话语：“你们都陷入疯狂的比赛中。就算你是第一，这种方式又有什么用。你的知识会增长吗？不会，增长的只有压力。这里是大学，不是高压锅。”
在好友拉朱被校长逼得跳楼自杀进了医院后，兰彻将好友法翰父母微笑的照片放进了好友的钱夹里，告诉他，如果他想自杀，就想想父母看见他的尸体时，脸上的微笑会变成什么样。
他似乎总是有办法让生活变得美好起来，总是让我恍然大悟，啊，生活原来可以这样过。而那些经典语录，不仅表现出了印度的现实问题和社会状况，而且让人受用一生。
电影中途有个很搞笑的情节，在介绍好友拉朱的家庭环境时，画外音一边自嘲的说”就像五十年代黑白电影的翻版，狭小昏暗的房间，瘫痪的父亲，咳嗽的母亲，尚未成婚的姐姐。“一边自动将画面的饱和度调低，故意弄成黑白电影的粗糙颗粒质感。并且以后只要一演到拉朱家，电影就自动有彩色转黑白，工整得近乎精致。也给我留下了很深刻的印象。
另一点就是众所周知的事情，也是所有印度电影的特点。那就是在电影的放着放着的中途，总会无缘无故突然跑出很多人来不分场合的在大街上或某处和主人公一起忘情的唱歌跳舞，歌舞又臭又长，无聊之极。
可《三傻》却恰到好处的用歌舞充分诠释了兰彻“一切都好”的乐天派心态。我印象最深刻的是在学校停水时，一群学生们直接拿了塑胶管作喷头就冲，在洗澡间大跳“洗澡舞”的场景。它把学生们的疯狂和自由的灵魂全都释放出来，让每个人都陷入了无限欢快中。自己的身体都会不自觉的跟着摇摆起来。
我非常佩服导演在这段歌舞前后的调度安排，每段超现实的舞蹈告一段落镜头都会切回故事进程，轻松推进情节发展。整个狂欢结束后再突如其来一个巨大的对比，让观众的情绪从轻松惬意的一端直坠沮丧遗憾谷底，既增加了剧情本身的跌宕起伏，又给本来轻飘飘的“一切都好”加入了深度，宝莱坞的叙事技巧实非虚名。
看完之后，一直让我哈哈大笑的，是“消音器”在演讲时念得那首兰彻写的诗：
“放一个很响的屁是值得骄傲的，放一个中等的屁是可以接受的，放一个轻柔的屁是非常糟糕的，而一个无声的屁是让人无法忍受的。”这看似令人爆笑的四句话总让你笑完之后有一种沉思的感觉。事后想想，他说的不全是屁话，确实很有道理。
我们把这种自嘲的方式叫做“严肃的调侃”，影片大量运用了这种手法，而这种不名自嘲的手法也让影片不至于是干巴巴的励志，也脱离了现实主义的调子，不会成义正言辞的空洞鼓噪。
人人都知道兰彻说得都对，却也都知道他那套在现实生活中将处处碰壁。理想面对现实总是撞得粉碎。这可不是简单的“缺乏激情”或“充满恐惧”便能解释的。更多时候，高歌“一切都好”也只是一种阿q的自我麻痹，长辈的期许，同辈的压力，生存的必须，机会的稀缺和天赋的不可求，一次又一次向理想主义证明特立独行，抱着空有的理想前行者的悲惨命运。
《当幸福来敲门》中，主人公也是经过单身带着五岁的小儿子无家可归，睡过厕所，受过救济的低谷，抓住机遇，不断努力，最终才奔向成功。《三傻》则将一个独行者艰辛的十年干脆直接忽略，重点全放在了理想主义的理论上。没有调侃，不高自嘲肯定不行。长达两个小时多的，无半点拖沓的就把故事轻松讲完了。不刻意逗观众开心，不做作的煽情，却总惹人发自内心的笑完哭，哭完又笑的笑中带泪。
这种“理想主义”是不是真的不该存在呢？在非常现实的现实社会中，我们只有通过“死记硬背”的填鸭式教育才能在社会上有立足之地吗？答案是否定的。不管如何，对于兰彻勇于向现实发出挑战的勇气我都是非常感动并全力支持的。不管他最后的结局是成功了还是失败了，我们都应该是支持的。也许改变现实中的一些东西，这股力量还太过渺小。也许我们在乎的更多的是“好好的生活”，走向成功，比别人要强，无论用什么方法。
我还是不希望自己“在临终前才后悔”，一辈子过着连自己都不想过的生活，
“追求卓越，成功就会在不经意间追上你……”仔细想想，不管是理想中还是现实里，这句话其实是非常受用的。其中的道理，我想大家都懂。
影片的成功之处还有一笔，大家记得影片开头兰彻揶揄校长的那一幕吧，最后，校长总算把面子挽回了一点，他把那支太空笔送给兰彻前对他说了段话：“入学那天，你问了我一个问题，为什么宇航员在太空中不能用铅笔？如果笔尖断了，失重的话它就会漂浮在空中，进入眼睛，鼻子，仪器。你错了，你不可能一直都对，你明白吗？这是一个重要的发明（指太空笔），你知道吗？我的院长说，等你遇见和你一样卓越的学生就把它送给他……去，学习去，考完试就滚……”
你不可能一直都对，这句话把理想拉回现实，也给我们一种真实感。
回到主题，我们的”喜欢“到底有多重要？其实整不影片下来都在阐述这个问题。影片最后也告诉了我们这个答案。最后，法翰成了摄影家，拉朱被一家公司录用，兰彻成了一个一年又四百项发明的同时，还是一个小学校长，正在改变下一代的命运……
我们的”喜欢“其实也将是改变我们一生的东西。如果你还有什么顾虑，就拍拍胸口说声“all is well（一切都好）”。
