染雾《诺贝尔奖获得者与儿童对话》的读后感 篇一
在读完《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书后，我深深地被书中的故事所感动和震撼。这是一本关于科学家与儿童之间对话的书籍，通过这种对话的方式，作者试图传达科学的奥秘和人类的智慧给年轻的读者。这本书充满了温暖、智慧和对未来的探求，让我对科学和人类的未来有了更深刻的思考。
书中的对话主要以科学家为主，他们通过与儿童的对话，向他们解释科学的原理和现象。这种对话方式很有趣，不仅能够激发儿童的学习兴趣，还能够让他们更好地理解科学知识。通过这种互动的方式，科学家们将复杂的科学概念和原理转化为简单易懂的语言，让儿童能够轻松地理解和接受。
这本书的另一个亮点是科学家们对于儿童的关心和鼓励。他们不仅仅是向儿童传授知识，更是给予他们自信和勇气去追求梦想。在书中，科学家们分享了他们的科研经历和成功故事，告诉儿童只要努力学习和坚持追求，他们也能够成为科学家，为人类的进步做出贡献。这种鼓励和激励对于儿童的成长和发展有着重要的意义，让他们相信自己的梦想是可以实现的。
通过与儿童的对话，科学家们不仅仅是向他们传授科学知识，更是希望通过这种互动的方式培养他们的创造力和思维能力。在对话中，儿童们会被鼓励去思考问题、提出自己的疑问和观点，这种互动的过程不仅仅能够增加他们的知识储备，更能够培养他们的批判性思维和创新能力。这种培养对于儿童来说是非常宝贵的，它能够让他们在未来的学习和工作中更加出色。
通过阅读《诺贝尔奖获得者与儿童对话》，我深深地感受到科学的魅力和力量。科学不仅仅是一种知识，更是一种思维方式和生活态度。科学家们的故事和对话，让我对科学有了更为深刻的认识，也让我对未来充满了希望和信心。我相信只要我们坚持学习和思考，就能够创造出更美好的未来。
总之，《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书给我留下了深刻的印象。通过与科学家的对话，我深入了解了科学的奥秘和人类的智慧。这本书不仅仅是一本科普读物，更是一本关于人类思考和未来探求的书籍。它让我对科学有了更深刻的认识，也让我对未来充满了希望和信心。我会继续努力学习和探索，为人类的进步做出自己的贡献。
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》的读后感 篇二
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书给我带来了很多的思考和启发。这是一本非常有趣和富有教育意义的书籍，通过科学家与儿童之间的对话，让我对科学有了更深刻的认识，也展开了我的思维和创造力。
通过与儿童的对话，科学家们将复杂的科学知识转化为简单易懂的语言，让我能够轻松地理解和接受。他们用通俗的语言和生动的例子来解释科学现象和原理，让我对科学有了更深入的认识。在与他们的对话中，我学到了很多有趣的科学知识，比如原子、分子、光的传播等等。这些知识不仅仅是为了满足好奇心，更是为了让我了解世界的运作和科学的奥秘。
与科学家的对话不仅仅是为了传授知识，更是为了培养我的思维和创造力。在对话中，科学家们经常会鼓励我思考问题、提出自己的观点和疑问。这种互动的过程不仅仅能够增加我的知识储备，更能够培养我的批判性思维和创新能力。通过与他们的对话，我学会了怎样观察问题、分析问题和解决问题。这种学习方式非常有趣和实用，它让我在学习和生活中更加出色。
在与科学家的对话中，我还学到了很多关于科学家的故事和经验。他们分享了他们的科研经历和成功故事，告诉我只要努力学习和坚持追求，我也能够成为科学家，为人类的进步做出贡献。这种鼓励和激励对于我来说是非常重要的，它让我相信自己的梦想是可以实现的。通过这些故事和经验，我学会了坚持不懈和勇往直前，无论面对什么困难和挑战，我都会坚持下去。
通过阅读《诺贝尔奖获得者与儿童对话》，我对科学有了更深刻的认识，也对自己的未来有了更明确的规划。我将继续努力学习和探索，为人类的进步做出自己的贡献。我相信只要我坚持不懈和勇往直前，我的梦想一定会实现。
总之，《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书给我带来了很多的思考和启发。通过与科学家的对话，我对科学有了更深刻的认识，也展开了我的思维和创造力。我会继续努力学习和探索，为人类的进步做出自己的贡献。
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》的读后感 篇三
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》的读后感范文（精选4篇）
当阅读完一本名著后，你有什么总结呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的《诺贝尔奖获得者与儿童对话》的读后感范文（精选4篇），欢迎大家分享。
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》读后感1
这本书应该是我目前读过的书中最特别的，用问答形式表达书中要表达的内容，是我前所未见，闻所未闻的。这位新“朋友”真的带给了我许多的惊喜。
这位新“朋友”提出的问题都是我想不到的，也是我十分想知道的，为什么布丁是软的，石头是硬的？为什么有贫穷和富裕？我们为什么必须上学？为什么会有战争？为什么我忘记一些事情，而不忘记另一些事情？地球还会转动多久等，这都是我想知道的，可却又是我提不出来的。或许，孩子的思维是人类永远捉摸不透的，就像曾经是小孩的我们一样，奶声奶气的提出一个个有趣的问题，经常让大人们无言以对。或许有的父母会很有耐心和时间，上网搜，然后告诉你非常科学的答案，但是，科学的答案，小孩未必听得懂。生活是没有标准答案的，我们有时候需要去变通一下，就和书中的专家一样，他们可以把原来乏味无趣的科学语言说的“人性化”一点，就是使原本味同嚼蜡的语言变得美味好听，你会很愿意去听、去学，就跟我一样。我对这书有一点不满意，就是他写的少了点儿，如果可以，我会愿意他能再写进去几个天真的问题、权威的回答。
如果他们实在是累趴下了，我可以去采访那些平日里可望不可及的人物！但那当然是不可能的。我真挺羡慕作者的朋友加布里拉·黑尔佩尔的小儿子约尼，他竟然可以向为人类做出了巨大贡献的伟大人物提问题！也要感谢他，如果不是他，可能我根本不会知道这些问题的答案了。瞧啊，这些都是我交这位“朋友”所得到的收获，真是令我意想不到，他会使我那么大开眼界，可要知道，当我听他的名字时，我以为他是多无聊透顶的一本书啊，但是现在我改变了我的观点那些原本苦涩难懂的道理，在书中变得妙趣横生。我之所以喜爱我的这位“朋友”，除了他有趣、有我想知道的答案外，在专家们回答问题的同时，还会讲着许多诱人的故事，如果你一不小心，就会陷入他的“陷阱”里，不能自拔，不过我相信，你会很喜欢陷入他的“陷阱”里的。如果你读了这本书，会变得更聪明，思维更活跃，嘘，这个秘密不能轻易说，因为只有读了它你才会有证据证明这个秘密是真的呀~相信，这本书里的奇幻世界不止会让我沉浸其中，也会让你不能自拔。
当孩子，面对着充满学问，和蔼亲切的专家时，提出的是一个又一个天真的问题：当专家面对着充满童真，可爱灵气的小孩子对他提出的天真的问题时，回答的是一个又一个权威的答案。问题，答案，自古以来，人们在探索中成长，不断地提出问题，大问题、小问题、愚蠢的问题、聪明的问题、傻问题、好问题、简单的问题、深奥的问题——整个生命都充满了问题。在大千世界中，有无数的问题等着人们，当人们找到了一个问题的答案，又会有无数的问题涌了出来，活到老，学到老，问题，是永无止境的。人们永不枯竭的求知欲、探索问题时的执着专注、找到答案时的欣喜……最好的一面究竟是什么样的风景？已经包含其中。
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》读后感2
有时候，我们会觉得没事干，脑子里出现了许许多多，非常奇怪的问题，向大人提出来，他们也总是没有个准确、稳定的答案，但是这里可以帮你回答这么多问题中的一部分。你们想听吗？一起来看看吧。
为什么1+1=2？你们一
这里还有很多奇奇怪怪的问题和答案。为什么我不能光吃油炸土豆条？因为土豆条之前被人在工厂里削皮，切条，先预先烧好，再冷藏，后来，在小店里解冻，在油锅里反复地煎炸，很不新鲜。你长吃会对身体不健康，缺少营养，甚至生病呢。为什么布丁是软的，石头是硬的？因为我们在现实生活中，什么东西都是由一种东西——原子组成的。布丁中的原子比较稀疏，就软了，石头中的原子比较多，排的比较密，所以就硬了。
读了这本书之后，我又知道了很多，找到了自己的答案。
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》读后感3
我看到了无数个“为什么？”心想：看这本书一定很无聊的，跟《十万个为什么》差不多。但我还是打开了它，这一打开，它那小小的文字就像磁铁一样吸引住我，我便开始认真地看了，我越看越觉得很好，里面写出了每一个诺贝尔获奖者自己的心声。
这本书告诉了我很多我还不知道的事情，还有一些我们想问的问题。这本书教会了我们怎样度过自己的生活，怎样做好每一件事……比如说：为什么布丁是软的，石头是硬的？我立刻有了想法，布丁本身就是软的嘛，它就是这样被人类制造出来的，石头本来就是硬的，是自然界产生出来的东西。还有我们为什么要上学？在读的时候我在想：这是因为上学这个东西让我们更好的生活在这个世界上，不错，这是缺陷的，看了这本书后，我的想法与现在的完全不一样了，更深一步的了解了我为什么要上学，我看完《诺贝尔奖获得者与儿童对话》后我又产生了一种新的想法。
为什么树叶是绿的？为什么会有男孩儿和女孩儿？……可是我一看了这本书后这一系列的原因我都明白了！原来大自然都是有一个规律的，都是由许多不同的物质共同演变成一个大的.物质，每样生物都有自己的生活方式，一个一个循环下去，这样就会有现在的我们，然后我们也要循环的规律下去。看了之后我的思想有了很大的改变！这可不是一本一般的科普书，它里面的推理头头是道，但似乎也没有一点不对，这使我对这本书产生了兴趣。
我一看了这本书后我立刻就明白了！这本书里还有很多诺贝尔奖获得者的心声，也给我们下一代的提示：其实大自然中有很多事情需要我们去挖掘，只要我们细心发现，就能去找到更多的新鲜事！
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》读后感4
选这本书，有投机的成分，想借助简单的文字完成轻松的阅读，从而达到本周读书报告按时完成的目的！但想不到的是，这本经典的儿童读物却引发了我的兴趣，吸引着我一口气读完后才心满意足地放下！
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》的编者是德国人贝蒂娜·施蒂克尔，虽然他是因工作才得以和那些诺贝尔奖获得者有了深刻的交流，并最终推动了此书的成型和出版，但无疑他的这些行动提供给孩子们包括我这样在很多方面无知的成年人认识世界的机会，并且是以一种轻松有趣、浅显易懂的方式。
孩子是最好的提问者，他们的小脑瓜里有无穷无尽、稀奇古怪的问题，大的、小的；简单的、复杂的；自身的、世界的。我想每个做父母的都深受其害，或者有被问住了的困窘，查阅解决之的耗时，回答后孩子仍一脸懵懂的困扰。但不可否认的是，这些千奇百怪的问题就像一个个思想小精灵，带动我们成人去思考和探究。我们做父母的可以做的是提高自身的知识储备，修正与孩子沟通的方式，保持他们的好奇心和求知欲！
如果我们不知道该如何去做？那么可以借鉴《诺贝尔奖获得者与儿童对话》这本书，它将让我们见识到什么是天真的问题？什么是权威的回答？
《诺贝尔奖获得者与儿童对话》共记录了21个问题及业界顶尖人物的解答！在这本书里，我们既可以读到对固体物理学基础的一目了然的说明，又可以读到人类博爱这一重大问题的一个清晰度的答案，我们可以从中简明扼要地了解：克劳斯·冯·克利青说不同原子组合方式使得布丁是软的，石头是硬的；西蒙·佩雷斯解释居间调解是政治立于不败之地的重要原因，战争和暴力与和平是政治的两面；约翰·波拉尼定义科学家就是讲述一种事物和另一种事物有何关联的故事的人；丹尼尔·麦克法登认为贫穷和富裕除了碰运气，还受收入来源的影响；大江健三郎告诉孩子们必须上学，因为学校可以帮助人们更好更深入了解自己及与他人交流，包括自然、科学、数学、体育、音乐等。书中问题及回答涉及涉及物理、化学、数学、经济学、生物学、医学、文学、艺术以及政治等领域，是诺贝尔奖获得者站在科学的角度，以理性的方式、有趣的语言解读孩子们那一个个看似天真，却蕴理无穷的问题！
诺贝尔奖获得者和孩子，看起来是两个完全不搭界的群体，除了诺贝尔奖获得者是从孩子成长大的，孩子有可能成为未来的诺贝尔奖获得者。但我觉得两者其实内在有很多共性，比如：对事物的好奇心，对未知探求的热情、对事物奇思妙想的关联及乐此不疲的尝试和推倒重来！这些共性使得孩子成为天才的提问者，诺贝尔奖获得者成为专业领域的翘楚。有评论说：科学家实际上是长大了的孩子！也许这也是这本书能够得以面世的更深层次原因！
从这本书里，我还看到诺贝尔奖获得者这些世界精英们的极高的精神境界，面对孩子的问题，放下身段，从繁忙的研究中脱身出来，将目光从内部投向外部，用生动有趣又不乏逻辑的文字认真地一一回答，感受到童稚与成熟、高知与天真的完美融合！这也是我们为人父母可以从中学习并服务于孩子成长的地方！
