染雾《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感范文 篇一
《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书给我留下了深刻的印象。书中收集了88个幼儿教师的成功教育细节，这些细节让我深刻意识到，幼儿教育需要细致入微的关怀和耐心。
首先，这本书让我明白了幼儿教育的重要性。幼儿期是儿童成长发展的关键时期，良好的幼儿教育可以为他们的未来奠定良好的基础。而这本书中的88个成功教育细节，无一不体现了幼儿教育的重要性。例如，书中提到的让孩子自主选择玩具的细节，能够培养孩子的独立思考和决策能力；还有书中提到的给孩子自由发挥的空间，能够激发孩子的创造力和想象力。这些细节都让我深刻认识到，幼儿教育不仅仅是简单的知识传授，更需要关注孩子的全面发展。
其次，这本书让我学到了很多关于幼儿教育的方法和技巧。书中的每个教育细节都有具体的案例和实践经验，让我能够更好地理解和掌握这些方法和技巧。例如，书中提到的通过游戏培养孩子的社交能力，通过让孩子参与团队活动培养孩子的合作精神，这些方法都是非常实用的。我相信，只有掌握了这些方法和技巧，才能够更好地教育孩子，让他们健康、快乐地成长。
最后，这本书让我深深地感受到了幼儿教师的责任和使命。幼儿教师需要具备丰富的知识和专业技能，同时还需要关心、爱护每一个孩子。在孩子的成长过程中，幼儿教师扮演着重要的角色，他们的言行举止会对孩子产生深远的影响。这本书中的教育细节，不仅让我认识到了幼儿教师的责任和使命，也激发了我对从事幼儿教育工作的热情。
总之，《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书给我留下了深刻的印象。通过阅读这本书，我不仅对幼儿教育有了更深刻的认识，也学到了很多关于幼儿教育的方法和技巧。我相信，在今后的工作中，我会运用这些知识和技巧，做好幼儿教育工作，为孩子的成长贡献自己的力量。
《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感范文 篇二
《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书给我带来了很多启发和思考。从这本书中，我学到了许多关于幼儿教育的经验和智慧。
首先，这本书强调了幼儿教师的耐心和关怀的重要性。幼儿教育是一项需要耐心和关怀的工作，孩子们需要被认真倾听，他们的需求和兴趣需要被尊重。书中提到的一些教育细节，例如与孩子们进行心理沟通，观察他们的情绪变化，都是为了更好地了解孩子们的内心世界，给予他们关怀和支持。这让我意识到，作为一名幼儿教师，我们需要用心去观察和倾听，不断调整自己的教育方式，以满足孩子们的需求。
其次，这本书提到了幼儿教育的个性化和差异化。每个孩子都是独特的，他们有着不同的兴趣、需求和发展水平。幼儿教育需要根据孩子们的差异进行个性化的教学和关怀。书中提到的一些教育细节，例如根据孩子的兴趣设计活动，给予他们个性化的指导，都是为了更好地满足孩子们的需求和潜能。这让我明白，幼儿教育需要关注每个孩子的个性化发展，给予他们适当的支持和引导。
最后，这本书强调了幼儿教育的综合性和整体性。幼儿教育不仅仅是知识的传授，更需要关注孩子的全面发展。书中提到的一些教育细节，例如培养孩子的社交能力、培养孩子的创造力和想象力，都是为了促进孩子的多方面发展。这让我认识到，幼儿教育需要从各个方面入手，注重培养孩子的各种能力和素质。
总之，通过阅读《幼儿教师88个成功的教育细节》，我对幼儿教育有了更深刻的认识和理解。这本书让我明白了幼儿教师的责任和使命，也让我学到了很多关于幼儿教育的方法和技巧。我相信，只有不断学习和提高自己，我们才能更好地为孩子们的成长和发展做出贡献。
《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感范文 篇三
《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感范文（精选3篇）
当阅读完一本名著后，你有什么总结呢？现在就让我们写一篇走心的读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家收集的《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感范文（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感1
暑假里花了些时间，认真学习了《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书。这本书的作者是格温。斯奈德。科特曼，在美国马里兰大学获得幼儿教育专业学士学位与硕士学位。她从事幼儿教育事业近30年，当过幼儿园教师、幼儿园园长、大学教师和教育培训者。本书着重介绍如何培养幼儿的社交技能和建立积极有益的家园关系两个方面的内容。她以讲故事的方式提供了88个幼儿教师与孩子、与家长相处的细节，包括如何与孩子交流、如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作与分享、如何与家长合作等。对于幼教工作者而言，可将此书比喻成自己的私人导师。
我非常赞同作者从始至终阐述的观点：尽量给幼儿一定的自主权，让他们有时间和自由去探索一个丰富多彩、安全可靠的环境。要知道玩耍对于小孩子来说并不是什么分散精力的坏事，相反，那是他们了解世界的一个重要途径。要理解并尊重孩子自身的兴趣爱好与能力发展水平。只要我们明察秋毫，他们就会给我们指明方向。
苏格拉底说：“没有反思的生活，是不值得过的生活。”88个成功的教育细节中的每一个都发人深思，第一遍看完这本书后我又细细研读了第二遍。在重读的过程中，我也在思考这样几个问题：我在实际的工作和生活中应该如何利用这些案例呢？我可以试着做哪些工作？我应该在哪些方面有所改进？我应该怎样灵活地应用这些道理来处理自己特殊的情况呢？反思自己的教师职业生涯，虽
读完这本书后，我觉得我从书中吸取了很多有用的东西，给我今后的工作会带来很大的帮助。我希望幼教工作者们都来看看这本好书。
《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感2
自从开展了“读书让我更有魅力”活动后，感谢园领导为我们选购了《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书，这本必读书籍它让我学到了很多，我是一名工作2年的年轻教师，缺乏教育上的经验，不关注细节问题，不能很好的将自己学到的知识合理的运用到自己的工作
自从开展了“读书让我更有魅力”活动后，感谢园领导为我们选购了《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书，这本必读书籍它让我学到了很多，我是一名工作2年的年轻教师，缺乏教育上的经验，不关注细节问题，不能很好的将自己学到的知识合理的运用到自己的工作上，这本书举了很多的例子，让自己受益匪浅，下面就是我看了这本书后的感想：
一、如何减少新入学幼儿的离别之苦
我所在的班级是中班班，孩子的年龄较小，第一次离开爸爸妈妈身边来到幼儿园这个陌生的环境，遇到的第一个问题就是怎样让幼儿尽快的适应幼儿园，喜欢上幼儿园和老师。刚开学时，我们会提醒家长下午起床后就来接幼儿回家，以后的几天，每天增加半个小时，让幼儿慢慢的适应新环境，看了这本书后验证了我的做法是对的，逐渐增加幼儿在幼儿园的时间，让幼儿轻松的适应幼儿园的一个途径就是制定一个时间表。循序渐进的增加幼儿接触新环境的时间，与其把孩子们强行的留在幼儿园太久使他们以后都不愿再来上学，还不如适当减少时间，让他们回家时面带微笑，盼着以后再来。
二、鼓励幼儿开口说话
宝宝是一个比较内向害羞的孩子，在平时大家在一起可以大胆的唱歌说话，可是当上亲子课时，确不敢上小舞台上表现自己，我会笑着走到他的面前拉着他的手鼓励他大胆的走到小舞台表现自己，当他站在小舞台上时，我会拉这他的手，给他鼓励给他安全感，表达自己对他的肯定，相信他一定会做的很棒！这样反复几次下来，宝宝已经可以大胆的到小舞台上表现自己，而且还可以自己独自去跟小朋友拉手点数，一共来了几位小朋友上亲子课，丰丰的表现越来越棒了，所以细节的关注可以改变孩子，让他变的勇敢越来越棒！与孩子的沟通交流不仅仅需要言语，一个会心的微笑或是一种舒缓的语调对他们来说都没有着吩咐的含义，对于任何年龄段的孩子来说，身体的触碰和其他肢体语言都是交流的重要方式，在日常活动中，我们可以不借助语言就表达自己的赞成和肯定，或者抱抱，拍拍他或者轻轻的.抚摸都是对孩子最大的鼓励。
三、对于教师自身的形象
幼儿教师工作室穿的衣服和鞋不仅要让自己能很轻松自如地坐在地上，还要注意色彩的搭配，我们不是在银行或公司上班，那里的员工制服都是深颜色或是灰色，我们的“顾客”是小朋友，因此我们的着装就应该让这些小朋友感到赏心悦目，光鲜亮丽的色彩就是我们应该呈现在他们面前的形象的组成部分。我是一个在于穿着时比较喜欢暗色，例如：黑色，大部分时间都是穿黑色的衣服，看了这本书让我感受到，可能自己的穿着也会影响孩子对颜色的感知和搭配，所以以后我会尝试更多的颜色合理的搭配，呈现给孩子们一种光鲜亮丽的样子。
读了《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书，真的让我学到了很多，作为教师是多么地不容易，处理事情要拿捏适当、哪怕一件小事情的处理也要体现出正确的教育观。孩子就是孩子，我们成人不要用过高的要求来对待他们。威廉。詹姆士说过：“智慧就是懂得应该忽略什么。”我相信，细节决定成败，不要放过日常工作中、与孩子们相处中、处理事情过程中的任何小细节，用心对待与孩子们的每一天，走向成功的职业人生。我会根据书中的实例合理的运用到自己的工作中，提高自己的工作，加油！
《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感3
通过阅读《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书，带给我许多感悟：主要阐述了如何与孩子交流、如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作和分享，如何和家长合作问题等六个方面。我摘取几点谈谈自己的感受。
一、培养幼儿的社交技能
社交技能是指一些积极的社会行为，这些行为有助于个体建立并维持令人满意的社会交往。良好的社交技能对于幼儿而言。其重要性毋庸置疑。越来越多的研究表明，儿童时期建立并维持社会关系的能力，对将来的生活具有重要的影响。我们在实践中要做到：
1.有效地与幼儿交流
我们要蹲下来并正视孩子的眼睛，用各种交流方式与幼儿进行交流。交流中，要多用肯定的语气，鼓励幼儿开口说话。
2.培养幼儿的规则意识
对幼儿进行规则意识教育的时候，教师要给幼儿提供一个良好的成长环境，同时，给他定下符合他实际年龄的行为准则。
3.给予幼儿自主性
我们要鼓励幼儿自己动手做事情，对自己的能力表现出足够的信心。教师要给幼儿提供丰富的与同伴合作的活动．鼓励他们积极地与同伴互动。让幼儿在丰富的活动过程中体验如何与同伴分享、如何解决争端、如何获得成人帮助等社会交往技能。
二、要重视具体的教育细节
教育是实践的科学，它每天要面对的是活生生的人。特别是幼儿教育，它的对象是在不断生长的幼儿。要想真正把科学的理念化为促进幼儿生长的动力，幼儿教师就要关注细节。细节决定成败这句话在幼儿教育的实践中很有启示意义。在某种程度上来讲。细节才能真正地反映我们的教育观念。教师如果不能关注到细节，就不能关注到幼儿的需要。
三、要积极反思自己的教育行为
不断地反思自己的教育行为。要对自己的教育行为能够了然于胸，既知其然，也要知其所以然。本书的每一个教育细节都包含着一个教育故事和教育反思。本书的精彩之处就是一个个故事所做的教育反思。教师定期整理自己的教育故事，可以让自己进行持续的反思，同时也会增加自己的教育经验，能更灵活地应对各种教育情境，更能关注到教育细节。
作为教师，我们尽量给幼儿一定的自主权，让他们有时间和自由去探索一个丰富多彩、安全可靠的环境。格温·斯奈德·科特曼说“玩耍对于小孩来说并不是什么分散精力的坏事，相反，那是他们了解世界的一个重要途径。”所以我们要理解并尊重孩子自身的兴趣爱好与能力发展水平。只要我们明察秋毫，他们就会给我们指明方向。
