染雾鸟的天堂读后感范文 篇一
《鸟的天堂》这本书真是让我受益匪浅。通过阅读，我对鸟类的生活习性、栖息地以及保护意识都有了更深入的了解。
首先，本书内容丰富多样，涵盖了各种不同种类的鸟类。通过作者生动的描述和插图，我仿佛置身于鸟类的世界，亲眼目睹它们的生活。我了解到不同种类的鸟类有着不同的特征和习性，有的喜欢在水边觅食，有的则在树林中筑巢。这些细节让我对鸟类的多样性有了更深刻的认识。
其次，本书也提到了鸟类的栖息地问题。随着城市的扩张和人类的活动，许多鸟类的栖息地遭到了破坏。而这些栖息地的破坏不仅会影响到鸟类的生存，还可能引发生态平衡的紊乱。通过阅读本书，我认识到保护鸟类的栖息地是至关重要的。我们应该尽量减少对自然环境的破坏，保护鸟类的生存空间。
最后，本书也强调了保护鸟类的重要性。鸟类在生态系统中扮演着重要的角色，它们可以控制害虫数量、传播植物种子等。如果鸟类数量大幅下降，将会给生态系统带来严重的影响。因此，我们每个人都应该加强对鸟类的保护意识，不仅要尊重它们的生活环境，还要远离捕鸟和猎杀的行为。
通过阅读《鸟的天堂》，我对鸟类有了更深入的认识，也提高了保护鸟类的意识。我会积极参与到鸟类保护的行动中，为保护鸟类的生存环境尽一份力量。
鸟的天堂读后感范文 篇二
《鸟的天堂》这本书给了我很大的启发。通过阅读，我认识到鸟类是多么美丽而又神奇的生物。
首先，鸟类的外貌真是令人惊叹。书中提到了各种各样的鸟类，它们的外形各异，有的羽毛艳丽，有的身姿高雅。尤其是一些热带鸟类，它们的羽毛色彩斑斓，美得简直像是艺术品。通过欣赏这些美丽的鸟类，我对大自然的鬼斧神工之处有了更深的感受。
其次，鸟类的飞行能力也是令人赞叹不已。书中描述了一些鸟类的飞行技巧，比如猎隼的俯冲和鸥类的滑翔。它们可以轻松地在空中翱翔，展现出优雅和自由的姿态。通过阅读，我仿佛也能感受到自己在天空中自由飞翔的感觉，这种感觉真是令人陶醉。
最后，鸟类的鸣叫也是一种美妙的声音。书中提到了一些鸟类的鸣叫特点，有的悦耳动听，有的高亢激昂。这些声音可以让我们感受到大自然的美妙和活力。通过阅读，《鸟的天堂》让我对鸟类的鸣叫有了更深的理解，也更加珍惜这些美妙的声音。
通过阅读《鸟的天堂》，我对鸟类有了更深入的了解，也对大自然的神奇之处有了更深的感受。我会更加关注和保护鸟类，让它们能够继续在我们身边展示美丽和神奇。
鸟的天堂读后感范文 篇三
鸟的天堂读后感范文（精选8篇）
当阅读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时候，最关键的读后感怎么能落下！现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编收集整理的鸟的天堂读后感范文（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
鸟的天堂读后感1
读了课文《鸟的天堂》后，我不觉被其中描写的美景所吸引，也决定去“小鸟天堂”看看。
进入公园大门，我沿着林荫小道往前走，不知不觉来到了湖边。习习凉风把镜子般的湖水吹碎了，湖面漾起一层层碧波。岸边停着一艘小舫，我坐上小船游览景区。平静的湖面被小舫划开了一道道波痕，仿佛这温柔的湖也开始对我们眨眼了。
抬头望去，我注意到了水中的大榕树。它独木成林，一层层翠绿的叶子长得那样茂盛。它仿佛生长在水中，处处枝繁叶茂，一幅生机盎然的景象。湖面上还有许多小岛，上面长着草叶，郁郁葱葱，鸟儿不时会飞到岛上歇脚。
小船绕着大榕树缓缓行驶。几只白鹤在榕树间停歇，洁白无瑕的羽毛分外引人注目。远远望去，只见一只只昂颈长鸣的白色大鸟在从中拍动翅膀，展翅高飞。它们紧贴着湖面掠过，灵巧地停在了不远处另一从榕树的枝叶间。又一群白鹤双脚立在湖面上，挺直身子，收起翅膀。一池稀稀落落的荷花，一群亭亭玉立的白鹤。多么祥和的气氛，多么美丽的风光！
这时，不知是不是被游人的喧闹声惊到了，一群白鹤突然从榕树间扑腾着飞出，似一位位披着白色衣裳的仙女从天而降。阳光映照在它们身上，全身雪白的羽毛似被镀上了一层神圣的金光。
白鹤的羽毛洁白无瑕，我们一眼便可认出。而苍鹭的毛色与树叶相似，我们就不容易看见它了。苍鹭身着灰色披风，总是藏身于枝繁叶茂的树枝之中。透过一层层叶片，我隐约看见一只只苍鹭双脚勾住树枝，静静地立在那儿，眼睛凝视着前方。突然，一行苍鹭上青天，翅膀使劲拍打着，毅然迎向远方的太阳……
天上飞着苍鹭，池中立着白鹤，水中驶着游艇，多么美丽的小鸟天堂！
鸟的天堂读后感2
说到榕树，相信大家都不陌生。可是你见过独木成林，并且吸引着成千上万只鸟的榕树吗？今天我阅读了巴金爷爷《鸟的天堂》一文，我才真正领悟了这一番美景。
这篇文章主要讲了巴金爷爷在1962年，两次去了广州省新会县天马河的著名景观——“鸟的天堂”所发出的感慨。
这里的榕树非常大，而且只有一棵枝叶茂盛，吸引着无数只鸟还引来了无数游客。当我读到：“我有机会看清它的真面目……就像一株大树卧在水面上。”这段话时，我非常惊讶。这棵榕树不仅大，而且枝叶繁多，是我想不同的是，它的枝上有生根，有许多根直垂到地上，又伸进泥土里，这是怎么一回事呢？通过查阅资料，我明白了，原来这是它的奇特之处呀！当我读到：“那翠绿颜色……这美丽的南国的树！”这几句话时，我又想到了这样一个画面：树叶是绿绿的，作者几个人都看着树，连眼珠子都变成绿色的了。我想，这棵树应该很美，不然，怎么会吸引这么多的鸟呢、作者也很想留在这了吧？
鸟有属于自己的天堂？我很惊奇，于是继续读了下去。当我读到：“我们继续拍掌？有的在扑翅膀。”这句话时，我就知道什么是天堂了。烟枪仿佛出现了这样一个画面：一只大鸟从榕树上飞了出来，后来跟了灰的、红的、黄的、大的、小的等，无数只鸟一起玩耍，一起吃东西？欢快地生活着。看来，这儿才是鸟儿们真正的乐园。
鸟的天堂，不仅有榕树，还有许许多多只美丽的鸟，这是因为那里人不许人们去捉鸟，这里才会这么美。我们也应该植树护林，不乱摘花，不乱踩草，让我们也生活在一个天堂般的世界里。
通过读这篇文章，我知道了原来还有这么美的地方，不过我知道，只要我们共同保护环境，世界将处处都是天堂！
鸟的天堂读后感3
巴金巴金，字字是金。这是我读了《鸟的.天堂》一书后的最大感受。
听哥哥说，其中《鸟的天堂》原来是语文课本中的一篇文质兼美的课文，于是，我饶有兴致地看起来。文章讲的是在美丽的南国，有一株茂盛的大榕树，人们把它称为“鸟的天堂”。因为有各种各样的小鸟住在那株美丽的大榕树上。在阳光照耀的早晨，你可以听见优美动听的鸟鸣，看见形态各异的鸟影，大的、小的、花的、黑的，有时栖息，有时飞翔，有时歌唱。好一幅大自然和谐美丽的画卷，这真是“鸟的天堂”啊！
是呀，鸟儿是人类的朋友，这正成为越来越多的人的共识。常听爸爸妈妈说，他们那时候，麻雀叽叽喳喳地叫，一阵一阵地飞，就像一片云；燕子挨家挨户搭窝，整行整行地停在电线上，真像五线谱啊！随便做个弹弓，夹粒小石子，就能打到鸟了。为什么？鸟儿多呀，离人近哪！
不知从什么时候开始，树一棵棵倒下了，天地间少了挺拔的身姿，乱砍滥伐呀；鸟儿一只只消失了，饭桌上多了美味佳肴，随意捕杀呀。想找鸟儿的影子，那成了稀罕事；想听鸟儿的鸣声，那也得运气好。
俱往矣。现在，宜兴已创建成“国家生态城市”，运河碧波荡漾，
小鸟和我们共同生活在一个世界上，它们是我们永远的朋友。愿地球上鸟的天堂越来越多，处处都是鸟的乐园！
鸟的天堂读后感4
巴金爷爷是位著名的作家，妈妈曾给我讲巴金爷爷写出了许多精彩的作品，我只记得一篇文章《鸟的天堂》，直到学了这篇课文，我才真正领略到了巴金爷爷文笔下的美丽与奇异，虽然我读到的是改写后的文章，但我仍能深深体会到作者对鸟的天堂的喜爱之情。
生活中我们看到的是街道旁的小叶榕，像文中那样奇特的榕树是从没见过的，读了《鸟的天堂》，那株榕树仿佛就在眼前，巴金爷爷把它写得栩栩如生。你听，别人坐船时桨的声音像乐曲吗？你想，你有像作者那样细细聆听和观察吗？如果读一篇文章，你滞留于字面，一定会觉得平淡无奇，但只要你细细品味，就能在看似平淡的文字中感受到美与奇异。我开始读的时候，也是囫囵吞枣，走马观花，后来在老师的引导下，我透过文字深入到作者描写的情境中，才发现作者笔下的榕树是那么美，充满了生命力，尤其它独木成林的奇特景观，更让我惊叹不已，不由得和作者一同感叹“这美丽的南国的树！”当读到作者第二次经过鸟的天堂，看到茂盛的榕树丛中，群鸟纷飞，热闹非凡的场面，我仿佛置身于那株大榕树下，看到了各种各样的鸟，听到了此起彼伏的欢快悦耳的鸟鸣声，看到黑的白的花的，大的小的五颜六色的鸟在叶丛中飞进飞出，扑翅膀，梳理羽毛，追逐嬉戏，跳跃舞蹈，它们无拘无束地自由飞翔着，仿佛我的眼睛也真的应接不暇了……鸟的天堂真是美丽的天堂。每每读到此处，我多希望自己就是那鸟的天堂里的一只快活的小鸟啊！
正是巴金爷爷的一篇文章，使得“鸟的天堂‘成为了旅游胜地。我好想亲临其境，去看看仰慕已久的鸟的天堂。
“鸟的天堂”真美！
鸟的天堂读后感5
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影……相信大家对此文字并不陌生，没错，这就是诞生巴金笔下的《鸟的天堂》。
相信不少人被这篇文章如诗如画的情景所陶醉，你我都有身在其中的奇妙感觉，使人神往。今天，我终于能进入到这梦境中去，去感受这给予我神秘感的仙境。
我步履轻轻的迈进大门，小草呼唤我的名字，花儿与我交换眼神，风儿与我交手，清晨的露珠为我的到来微微一笑，树枝上的鸟儿替我奏乐，仿佛一切都替我而造，为我而生……
我继续前进，一阵阵微风吹拂过，使我心旷神怡，风中有酝酿着花和泥土的气息，我走到河边的护栏旁，对岸则是小鸟的天堂，小鸟的栖息地看似是树木丛生，百草丰茂的好地方，一条条树根伸向水底，好像在寻找着什么，更让我意外的是，这只是一棵有500多年历史的大榕树，我和他们的气息地个着一条河，我想巴金先生就是在这条河上目睹这一切吧。我没有像巴金先生在河上驾舟遨游，我只是走到一处观鸟的好地方，我急目远眺，对岸似乎是一片的寂静，毫无声息。突然间，一只小鸟扑着翅膀飞了出来，在湖面上来回穿梭，我赞许的目光还没完，一只大鸟又闪亮登场，它的翅膀展开足有2米多长，几乎能遮住我的视线，我情不自禁的鼓起掌来，手掌还没拍红，一只罕见的白鹤，以它婀娜多姿的舞姿进入的视线，为我献上了一段精彩的演出。随后，一只只鸟儿争先恐后直插青云，成了一副生动的水墨画，画在我的脑海里。顿时，鸟声，掌声，水声，声声入耳。
正如巴金先生所说，“这鸟的天堂，的确是鸟的天堂啊！”
鸟的天堂读后感6
记忆中我曾读过巴金爷爷写的一篇散文《鸟的天堂》。文中写道：巴金和他的几位好友相约到另一个朋友家做客，途中路过一个被人们都称着鸟的天堂的地方。那里有一棵高大的榕树，当时他们看到榕树上只有一只鸟，这只鸟由于怕生一下子就飞走了，大家都很扫兴。第二天当他们再次路过那里时，不知是谁把手一拍，几只鸟儿便飞了出来，当他们继续拍手时，越来越多的鸟儿飞了出来。这些鸟儿有大的、小的、红的、花的、黑的、白的
自从我读了这篇散文后，脑海里经常浮现出一幅美丽的画面：一条清澈见底的小河岸边，长有一棵粗壮而枝繁叶茂的大榕树，无数的鸟儿栖息在榕树间，它们或是欢快的鸣叫着，或是低空盘旋着，几位阳光灿烂的青少年，带着幸福甜蜜的微笑，轻轻拨动着小船儿，那耐不着寂寞的小鱼儿时儿也会跳出水面，还有那湛蓝的天空中悠悠的白云这一切是多么富有诗情画意呀！真不愧是鸟的天堂呀！
时空跨越了近一个世纪，那富有诗意般的鸟的天堂画面我一直没看到过。上幼儿园时我所画的一幅画获得了全国二等奖，但我从没为此真正开心过，因为我所作的那幅画名为《小鸟哭了》。画的内容我一直记忆犹新：大量的树木被砍伐，污水排放量过大，天空中飘着缕缕黑烟，小鸟没有美丽的家园，伤心的站在一个树根上在落着大滴的泪。
我反复比较着这两幅画，心中也产生了越来越多的疑问：为什么巴金爷爷青少年时期鸟儿都有天堂？那个天堂为什么不能一直延续到现在？我多么希望大自然里多一些巴金爷爷笔下的天堂呀！
如今，巴金爷爷已离我们而去，但他的《鸟的天堂》却会永远昭示着我们。我由衷地希望所有的鸟儿都能栖息巴金爷爷笔下的天堂里，也希望我们每个人都能从身边的小事做起，争当环保志愿者，尽快的还鸟儿一个美丽的家园吧！
鸟的天堂读后感7
我是一只常给人带来快乐、幸福与和平的鸽子。
我生活在巴金爷爷笔下的那棵拥有500年历史的古老的大榕树上，每天都无忧无虑地和同伴们一起过着十分悠闲、惬意的生活。
每天清晨，作为一家之主的鸽子爸爸总是早早起床，然后不知疲倦地飞来飞去，寻觅我们全家一整天的美食；妈妈则任劳任怨地呆在家，忙忙碌碌地干着一些没完没了的家务活；只有我还在呼呼大睡……
有一天早上，太阳都快晒到屁股了，我还有在床上，揉揉惺忪的睡眼，看远地看见爸爸回来了，没进屋就亮开嗓子“亲爱的老婆、儿子，来来来，
吃大餐喽！”妈妈则满脸笑容地迎上去说：“你真能干，谢你给我和儿子这么丰盛的一顿早餐！”还在打着哈欠、伸着懒腰的我则以迅雷不及掩耳之势跳下床，跑到餐桌旁赶紧坐下，问：“爸爸，今天有什么好吃的呀？”“是美味的虫子！”“哇，太棒了！谢谢爸爸，你真是个有责任心的好爸爸哦！”
对了，我们每天吃早餐后都会站在大榕树上引吭高歌，大唱特唱……这也就是巴金爷爷第二天早上看到鸟儿欢唱的重要原因之一。
还有一次，来了一个背枪的猎人，他是在外地听说这里的鸟儿很多很多，所以特地从遥远的他乡跋山涉水赶过来打鸟。
当我们得知这个消息后，小鸟们吓得瑟瑟发抖，抱成一团……还好，聪明的爸爸说：“不用那么害怕的，这里的农夫很善良，很关爱鸟类，会保护我们的！”果然不出乎爸爸所料，农夫们挺身而出，齐心协力最终赶走了猎人，真让我们虚惊一场！
听了我的讲述，亲爱的朋友，你是不是对我的家——“鸟的天堂”有了很深的印象？
鸟的天堂读后感8
作者记叙了两次经过“鸟的天堂”的所见所闻。具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟翻飞，百鸟欢腾的热闹景象。
作者第一次是在一个“太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边”的傍晚。他没看见鸟，只见到高大，充满生机的大榕树。这部分重点写大榕树的美丽：先写远看榕树以为有许多株，再写近看榕树的根是那么庞大，枝干和叶是那么旺盛，勃勃生机。作者发出由衷的赞叹：“这美丽的南国的树啊！”作者第二次来到大榕树，是在阳光灿烂的早晨，他见到了百鸟争鸣的热闹情景。文中写了鸟声，鸟影让人应接不暇；写了鸟的各种姿态——扑飞，扑；最后，又专门写了一只歌声美妙的画眉鸟。展现了活泼可爱的小鸟在“天堂”自由、快乐生活的情景。
作者赞美这棵美丽的大榕树啊，的确是鸟的天堂。什么是“天堂”？天堂：比喻美好的生活环境，没有烦恼，只有快乐的天地，那地方如仙境一般。繁茂的大榕树给了小鸟一个舒适美丽的家。你看，生活在大榕树上的小鸟没有敌人，没有争吵。只有快乐、自在、幸福，就像生活在天堂一般。我的家既舒适又漂亮。爸爸妈妈都很爱我，这里是我快乐幸福生活的天地！美丽的十一小有最先进的多媒体教室；有亲如妈妈的语文教师；有完美的学习环境，这里是我学习的天堂！但我相信，此文并非出自熙熙之手。
可以看出来，这是在课堂时老师所教，最后一段应当有一小部分文字是熙熙所写。敢如此断言，主要是熙熙的文字造诣还没到这一层次。今日翻出熙熙的作文簿，发现里面还有不少文字忘记录入。
