染雾《哈佛女孩刘亦婷》读后感范文 篇一
《哈佛女孩刘亦婷》是一本让人深受触动的书籍。通过刘亦婷的故事，我深刻地意识到了她所具备的坚韧不拔和不屈不挠的精神。她的一生充满了挑战和困难，但她从未放弃追求自己的梦想和成为更好的自己。
刘亦婷是一个来自中国农村的女孩，她出生在一个贫困的家庭，但她却有着对知识的渴望和追求。她从小就表现出了非凡的学习能力和勤奋的态度，为了能够上学，她每天都要走几个小时的山路。她的坚持和努力最终得到了回报，她被哈佛大学录取，并成为了第一个来自她的村庄上哈佛大学的学生。
在哈佛的求学生涯中，刘亦婷也遇到了许多困难和挑战。她面临着语言和文化的障碍，但她并没有因此而气馁。相反，她积极主动地寻求帮助，努力克服困难。她参加了各种活动和组织，提高了自己的英语水平，扩展了自己的视野。她还积极参与社会实践，帮助那些需要帮助的人。通过这些经历，她不仅成长为一个优秀的学生，更成为了一个对社会有着责任感和担当的人。
刘亦婷的故事给了我很大的启示。她的坚持和努力让我意识到，无论我们身处何种困境，只要我们有梦想并为之努力，就一定能够实现自己的目标。她的故事也让我明白了成功的背后需要付出艰辛的努力和不断的奋斗。同时，她的故事也告诉我，我们应该积极参与社会实践，关心他人，为社会做出贡献。只有这样，我们才能成为真正有价值的人。
总之，通过阅读《哈佛女孩刘亦婷》，我对刘亦婷的坚韧不拔和不屈不挠的精神深感敬佩。她的故事给了我很大的鼓舞和启示，让我明白了只要我们有梦想并为之努力，就一定能够实现自己的目标。同时，她的故事也让我明白了成功的背后需要付出艰辛的努力和不断的奋斗。我相信，只要我们坚持不懈，就一定能够创造属于自己的辉煌。
《哈佛女孩刘亦婷》读后感范文 篇二
读完《哈佛女孩刘亦婷》，我被刘亦婷的故事深深地触动了。她的一生充满了坎坷和挑战，但她却始终坚持追求自己的梦想，不断努力成为更好的自己。
刘亦婷出生在一个贫困的农村家庭，她的家庭条件并不好，但她却对知识充满了渴望。为了能够上学，她每天都要走几个小时的山路。尽管面临着艰辛和困难，她从未放弃过。她用自己的努力和坚持，考取了哈佛大学。她的故事告诉我，只要我们有梦想并为之努力，就一定能够实现自己的目标。
在哈佛的求学生涯中，刘亦婷也遇到了很多困难和挑战。她面临着语言和文化的障碍，但她并没有因此而气馁。相反，她积极主动地寻求帮助，努力克服困难。她参加了各种活动和组织，提高了自己的英语水平，扩展了自己的视野。她还积极参与社会实践，帮助那些需要帮助的人。通过这些经历，她不仅成长为一个优秀的学生，更成为了一个对社会有着责任感和担当的人。
刘亦婷的故事让我深刻地明白了成功的背后需要付出艰辛的努力和不断的奋斗。她的坚持和努力让我意识到，无论我们身处何种困境，只要我们有梦想并为之努力，就一定能够实现自己的目标。她的故事也告诉我，我们应该积极参与社会实践，关心他人，为社会做出贡献。只有这样，我们才能成为真正有价值的人。
通过阅读《哈佛女孩刘亦婷》，我对刘亦婷的坚韧不拔和不屈不挠的精神深感敬佩。她的故事给了我很大的鼓舞和启示，让我明白了只要我们有梦想并为之努力，就一定能够实现自己的目标。同时，她的故事也让我明白了成功的背后需要付出艰辛的努力和不断的奋斗。我相信，只要我们坚持不懈，就一定能够创造属于自己的辉煌。
《哈佛女孩刘亦婷》读后感范文 篇三
今天，妈妈给我带来一本书——《哈佛女孩刘亦婷》，刚看到这本书，我就感受到了他的分量，心想“大姐姐刘亦婷是如何进入哈佛的呢？这不也是我心中的梦想么？”我就津津有味的读了起来。这本书讲的是刘亦婷的成长经历，以及如何申请到哈佛大学读书的故事，中间，有刘亦婷父母的谆谆教导，更多的是刘亦婷自己付出的心血和汗水，还有老师以及同学的帮助。
我的妈妈也读过这本书，妈妈告诉我说，我小的时候也和刘亦婷一样聪明，两岁时就能够背诵《三字经》，《唐诗三百首》，最有意思的是在我三岁时，妈妈给我读《童话故事》，中间有一个字漏掉了，我就睁开我的火眼金睛，立刻大声告诉妈妈；要不就是妈妈读着读着，停下了和爸爸说话，我就会又哭又闹。另外，我的好奇心也特强，对外面的事情总是充满疑问，每当下雨，地上大大小小的水泡都会引起我的无限联想……正如发明家爱迪生说过的一句话“成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”，我想，我会不会也像刘亦婷姐姐一样，能够考取哈佛大学呢？我应该学习刘亦婷姐姐的精神，做事有毅力，有耐心。这一点，我还差的很远。
我想，刘亦婷姐姐考取哈佛大学，完全是用自己的辛苦换来的，哈佛大学就像金字塔的塔顶一样，放射着耀眼的金色光芒。被哈佛大学录取的人是幸运的，也是极少数的，而刘亦婷能够一下被四所大学录取，这其中个人付出的努力是分不开的，假如我也能够付出这么多的努力，是不是也能够成为第二个哈佛女生呢！
《哈佛女孩刘亦婷》读后感范文 篇四
去年，大姨送给我了一本帮助我学习的书，那就是《哈佛女孩刘亦婷》。这本书讲述了刘亦婷十八年以来为了自己的梦想付出和努力，以及她被美国四所著名的大学同时录取的故事。
刘亦婷出生于成都，在她五个月的时候，是她妈妈让刘亦婷的注意力远远的超过了一分钟（那个年龄注意力只有几秒）。1岁的时候，她不需要别人说奶奶在哪儿就能将水壶送到奶奶手中。刘亦婷之所以能考上哈佛大学是因为她有很多良好的学习习惯，如：独立完成作业、使用权威性工具书的习惯，但我最喜欢她爱写日记的好习惯。
刘亦婷上小学期间时，写了好多那时候的日记，她妈妈还要求她每篇日记都写标题，这样会让她的写作能力更强。
这本书写了好多关于刘亦婷成长的故事，我最喜欢的故事是“学习巴金爷爷，认真修改作文。”刘亦婷写给巴金爷爷的信中说自己不爱修改作文，可是在慧园看了巴金爷爷文章的草稿改了十几处后，脸都羞红了。
读完这本书，我发现考上一所好大学是一件多么难的事。但只要经过我们的努力，坚持刻苦学习，也能考上哈佛大学！
《哈佛女孩刘亦婷》读后感范文 篇五
前一段时间，读了《哈佛女孩刘亦婷》深受启发，感觉教育一个孩子，一个学生成才，并不是一件难事，只要找对了方法，找准了路子，成功的路就在我们的脚下。
作为低年级的老师来说，《哈佛女孩刘亦婷》可谓起到了很好的指导作用。
对家长来说，怎样去做一位合格的家长，《哈佛女孩刘亦婷》也给家长提供了操作的可行性。
首先，老师与家长应该让学生养成良好的.学习习惯，从而训练孩子独立做事的好行为，只有行为好了，以后的事就不用老师与家长操心了。
一般来说，养成一个习惯需要二十一天，因此在这三个星期中，家长与老师应该严格要求。
本书从以下几个方面讲了要养成的六个好习惯。
一、尊重学习时间的习惯
开始学习之前，先好一切准备工作，包括喝水，撒尿、削铅笔，找本子等等，学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人有事也不能打搅孩子，要等学习时段结束再说，一般来说，以20分钟作为一个学习时间段。现在许多低年级的学生总是玩着写，写着玩，一写就是一两个小时，怎么能专心地写作业呢？怎么能把学习搞好呢？
二、积极休息的习惯
20分钟一到，就让孩子休息5分钟，超过5分钟不利于孩子在下一个学习时段迅速地把注意力拉回到学习上，达不到5分钟也不利于孩子解除视力与脑力的疲劳，休息时间必须离开书桌，做一些不剧烈的体育活动，或干那
些与学习时不允许干的杂事，休息时也不允许懒洋洋地坐着或躺着，以免影响学习时的精神状态。而老师也应该注意，课间十分钟不允许学生在教室里赶作业，而是想方设法地锻炼身体。
三、独立作业的习惯
让学生独立作业，一是自己掌握时间，几点几分开始学习，几点几分开始休息，自己按照时间表来执行，“学习是自己的事情，应该自觉地把学习搞好，培养自觉性。”二是自己用录音机听写，好处：
①录入听写内容就是一次专心复习的机会。
②操作体验动手能力。
③录完听写内容后让孩子把书交给家长保管，培养诚实的好品质。
四、使用权威工具书的习惯
从一年级起，应该让学生使用正规工具书，《新华字典》和《现代汉语词典》，有时也用《辞海》有关分册，遇到生字生词，不提供现成的答案，而是让她先查工具书，一开始就寻求准确的解释，以免留下似是而非的印象。
五、正视错误的习惯
鼓励孩子不用橡皮擦，错处做一个记号，另设一个“改错本”，用正误对照的办法专门记录各种错别字，以便集中复习，巩固改正的效果，数学也是如此，考试之前，把所有的数学作业和测验卷子上的所有错题重做一遍，力争同样的错误不犯第二次。
六、保护视力的习惯。
不论是家长还是老师，都应该让学生保护好视力，书本距离眼睛一尺，胸离桌子一拳，手离笔芯一寸。还要认真做好眼保健操。
其次，从小多做事，益德又益智
从三岁起，刘亦婷就开始学做小家务，小事务，多动手，多办事，因此对孩子的智力发展和性格培养具有其它训练手段无法替代的作用。美国哈佛大学的威特伦学者花费了40年时间，追踪观察了256名波士顿少年，结论是：从小爱劳动，能干事的孩子成年后，与各种人保持良好关系的比不爱劳动的孩子多两倍，收入多5倍，失业少16倍，健康状况也好得多，生活也过得美满充实，因为劳动能使孩子获得各种能力，感到自己对社会有用。
从这里我们可以看出，作为一位老师，家长，更应该锻炼孩子的动手能力，让他们从现在起就要从小事做起，既动手又动脑，益德又益智。
此外，本书还详细介绍了初中阶段，高中阶段应该关注孩子的哪些方面。
比如初中的早恋，初中的逆反期，青春期，应该根据其心理特点，调整沟通方式。
具体可以从以下几个方面进行：
一、以平等的态度和孩子打交道。
二、用对待同事的方式和孩子谈话。
三、要求孩子用对待学校老师的方式和父母谈话。
四、耐心等待“同事”转化为知心为朋友。
五、“有限满足”“抓大放小”尽量“放权”。
六、承认“求同存异”互相尊重。
七、要集中治理，别零敲碎打。
八、提前输入信息，多打预防针。
不管从哪方面，都有一定的模式可以让我们有孩子的父母去参考，这本书也是刘亦婷的成长史。如果严格按照那种方法去培养，说不定你家的孩子就是哈佛未来的大学生。说不定我培养的学生就是哈佛的苗子。
