染雾《窃读记》读后感范文 篇一
《窃读记》是一本给人以启迪的书籍。通过作者的笔触，我仿佛看到了一个个平凡的人生故事，也深深地感受到了阅读的力量。
在这本书中，我看到了作者对于阅读的热爱和对知识的追求。他用一种细腻而又真实的方式，描绘了他在小镇上的阅读经历。他通过偷偷读别人的书来满足自己对知识的渴望，这种行为虽然有些不光明正大，但却充满了一种与众不同的勇气。他并不满足于只是读取书中的文字，而是深入其中，与书中的人物展开对话，与作者的思想碰撞，不断地汲取智慧的火花。这种对知识的渴望和追求，让我深深地被感动。因为正是这种对知识的追求，让作者成为了一个思想的传承者，同时也使他的人生变得更加丰富多彩。
阅读是一种与作者对话的过程。每当我读一本书的时候，我仿佛与作者来了一次约会。通过书中的文字，我能够感受到作者的思想、情感和人生观。而《窃读记》给了我一个新的视角，让我明白了阅读并不只是一种单向的接收，而是一种双向的交流。通过与书中的人物对话，我能够更好地理解作者的观点，也能够更好地理解自己。阅读让我感受到了人性的复杂与多样，也让我认识到了自己的局限和不足。正是通过这种对话，我才能够不断地完善自己，提升自己的思考能力和创造力。
通过《窃读记》，我也更加深刻地认识到了阅读的力量。阅读不仅可以开拓我们的视野，丰富我们的知识，还可以改变我们的思维方式和人生轨迹。正如作者所说：“读书是为了借鉴他人的智慧，而不是为了效仿他人的行为。”通过阅读，我们能够与伟大的思想家、作家进行对话，从中汲取智慧和力量，让自己的人生变得更加美好和有意义。
总之，《窃读记》是一本给人以启迪的书籍。它让我明白了阅读的真谛，也让我感受到了阅读的力量。通过与作者的对话，我能够更好地理解自己，也能够更好地理解世界。阅读让我变得更加开放和有思想，也让我拥有了更加丰富多彩的人生。我会继续努力，通过阅读来丰富自己的思想和人生，同时也希望更多的人能够加入到阅读的行列中来，一起感受阅读的魅力。
《窃读记》读后感范文 篇二
《窃读记》给了我一种不同寻常的阅读体验。这本书让我重新审视了阅读的意义和价值，也让我对自己的阅读习惯进行了反思。
在这本书中，作者以一种风趣幽默的方式描述了他在小镇上的窃读经历。他通过偷偷阅读别人的书，满足了自己对知识的渴望和对世界的好奇。这种偷窥别人思想的行为虽然有些不光明正大，但却给我带来了一种与众不同的阅读体验。通过作者的叙述，我仿佛也成为了他的同伴，一起窥探书中的世界，一起体味知识的魅力。这种参与感和亲近感让我感受到了阅读的乐趣和力量。
阅读是一种与作者对话的过程。每一本书都是作者的思想和情感的结晶，通过阅读，我们能够与作者进行交流和对话。而《窃读记》给了我一个新的视角，让我明白了阅读并不只是一种单向的接收，而是一种双向的交流。通过与书中的人物对话，我能够更好地理解作者的观点，也能够更好地理解自己。阅读让我感受到了人性的复杂与多样，也让我认识到了自己的局限和不足。正是通过这种对话，我才能够不断地完善自己，提升自己的思考能力和创造力。
通过《窃读记》，我也更加深刻地认识到了阅读的力量。阅读不仅可以开拓我们的视野，丰富我们的知识，还可以改变我们的思维方式和人生轨迹。正如作者所说：“读书是为了借鉴他人的智慧，而不是为了效仿他人的行为。”通过阅读，我们能够与伟大的思想家、作家进行对话，从中汲取智慧和力量，让自己的人生变得更加美好和有意义。
总之，《窃读记》给了我一种不同寻常的阅读体验。它让我重新审视了阅读的意义和价值，也让我对自己的阅读习惯进行了反思。我会继续努力，通过阅读来丰富自己的思想和人生，同时也希望更多的人能够加入到阅读的行列中来，一起感受阅读的魅力。
《窃读记》读后感范文 篇三
“开学了!开学了!”经过了一个充实的暑假，我们又迎来了一个新学期。我们的第一节课，就是。
这一篇课文，写的是作者小时候家境很贫困，她连一口好饭也吃不到，可仍然特别喜欢看书，却没钱买，只好在书店里偷偷看。
当时作者不愿意被书店老板发现，所以要把自己隐藏起来，她会贴在一个大人身边，让书店老板误以为是他的某个家人，这样就不会被赶跑了。
作者最喜欢的就是下大雨了，下得越大越好，因为这样她就可以在书店里一直待下去，人家总不好意思就这样把她赶出去吧?
作者读书很痴迷，每次都是等书店的日光灯亮了起来才惊觉自己已读了很久，这才万分不舍地把书放回书架上。
读到这里，我不由地想到自己。我也挺爱看书的，但是只喜欢看科学类的书，而文学类的书放在家里很少去看。学了这篇课文后，我也要学会好好看书，不仅看科技类的书，也要学会看富有文学性的书，更要牢记冰心奶奶说的一句话：“读书好，读好书，好读书!”
《窃读记》读后感范文 篇四
今天，我们学了《窃读记》这篇课文。
文中讲了一个小女孩因为家庭的问题，所以不能买书看。因此，她每天放学以后都去书店看书，虽然有时店员会把她赶出来，可是她从来没有放弃过。尽管看书时书中是快乐，书外是惧怕。但是她心中始终铭记国文老师说过的话——记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
可是，我想一想自己，课外书就放在书桌上，我却很少看，有时就看上几页，而且还看了许多漫画书，书中的小女孩看书的环境一点也不好，还担心随时会被店员赶出去，但是她依然能认人真真的读书。可是我能?有舒服的椅子坐着，有安静的环境，没有人打扰我，可我却不能认真读书。真让我无地自容。
我以后一定要认认真真的读书。改正不认真读书，不喜欢的书就不读的习惯，珍惜今天我能有这么好的读书环境，读好每一本书，把书中学到的知识灵活的运用到生活中去。
《窃读记》读后感范文 篇五
小英子每天都去书店“窃读”，她一直记得国文老师的一句话“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”这句话给了小英子很大的鼓励，所以小英子对书有着无限热爱。别人都是喜欢大晴天，可小英子却喜欢大雨天，越是倾盆大雨越是好，因为这样就能留在书店里继续看书。他看书常常看得手脚发软，可还是坚持站在书店要把一本书全部都看完，不看完就不回家。我佩服林海音!
我记得林海音说过这样一句话“粮食哺育的是身体而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人才是健康成长的人。”这句话我深深记在脑海当中!我要向林海音一样，跟书成为好朋友，让书来辅导我，来激励我!让我更快乐的成长!!
《窃读记》读后感范文 篇六
读完《窃读记》，慢慢地合上书，我心情沉重。我被作者热爱读书的精神和优美经典的语言所震撼，也为穷人的生活而抱不平。
《窃读记》的作者是著名作家林海音，主要讲了我童年时的窃读经历和感受，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。作者用了“跨”“踮”“挤”等词语，表现了作者对读书的渴望，以至于作者做出偷偷摸摸。很无礼的动作。也正是这些动词，衬托出了“我”没钱，不敢光明正大的安心看书。看到这里，我不禁一阵心酸，作者用“当饭店里飘来一阵陈菜香”等词写出了我的饥肠，同时引发了我一连串美好的幻想。尽管这些放在有钱人身上是最容易的，但对一个穷学生来说，想白日梦一样难以是想。
反观我们自己，在家里就是送你的书可能也不看，说是随便的走马观花，草草了事，家族榜单上你肯定是“叱咤风云”的小皇帝，要什么有什么，衣来伸手，饭来张口，穷人的苦痛你哪有体验过?
《窃读记》教会了我读书的真正意念，也使我懂得“自爱，自强，自尊”的道理。它更成为我最爱的书。
