染雾观《三傻大闹宝莱坞》有感作文 篇一
《三傻大闹宝莱坞》是一部印度电影，讲述了三个大学生在传统的印度教育体制下追求梦想的故事。影片以幽默诙谐的方式揭示了印度教育的缺陷和对创新思维的崇尚。观看这部电影之后，我深受启发，对传统教育体制和人生选择有了新的思考。
电影中，主人公拉杰与他的两个好友法兰克和兰彻进入了印度最顶尖的工程学院。然而，他们发现这所学院的教育模式过于死板，只注重机械地灌输知识，而忽略了培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。在电影中，拉杰通过他对机械工程的热爱和对创新思维的坚持，最终成功改变了整个教育体制。这使我深思，传统的教育体制是否真的能够满足学生的需求，是否能够培养出具有创新能力和解决问题能力的人才。
在现实生活中，我也注意到了传统教育体制存在的问题。在大多数学校，学生们被要求记住大量的知识点，进行机械的应试训练，而缺乏对问题的深入思考和解决能力的培养。这种教育方式不仅限制了学生们的创造力和创新能力的发展，也限制了他们的个性和兴趣的发展。然而，电影中的主人公拉杰通过他的行动，向我们展示了一种不同的教育方式，即注重培养学生的创新能力和解决问题能力。这种教育方式更加关注学生的兴趣和个性，能够激发他们的潜能，使他们在未来的职业生涯中更加成功。
此外，电影中的主题“追随内心的声音”也给了我很大的启示。在电影中，拉杰面临着家庭和社会的压力，但他始终坚持追随自己内心的声音，选择了他真正热爱的事业。这使我想到了自己，我是否也应该更加关注自己的内心声音，勇敢地追求自己真正喜欢的事物。只有这样，才能够找到真正属于自己的人生道路，实现自己的梦想。
总之，观看《三傻大闹宝莱坞》让我对传统教育体制和人生选择有了新的思考。电影中的主人公通过他们的行动，向我们展示了一种不同的教育方式，即注重培养学生的创新能力和解决问题能力。同时，电影也告诉我们要勇敢地追随内心的声音，选择自己真正热爱的事业。我相信，只有这样，我们才能够找到属于自己的人生道路，实现自己的梦想。
观《三傻大闹宝莱坞》有感作文 篇二
《三傻大闹宝莱坞》这部印度电影带给了我很多思考和启发。这部电影以幽默的方式揭示了印度教育体制的缺陷，以及对创新思维和个性发展的重要性。观看这部电影之后，我深受感动，并开始思考自己的教育和人生选择。
电影中，主人公拉杰与他的两个好友法兰克和兰彻进入了印度最顶尖的工程学院。然而，他们发现这所学院的教育模式过于死板，只注重机械地灌输知识，而忽略了培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。在电影中，拉杰通过他对机械工程的热爱和对创新思维的坚持，最终成功改变了整个教育体制。这使我深思，传统的教育体制是否真的能够满足学生的需求，是否能够培养出具有创新能力和解决问题能力的人才。
在现实生活中，我也注意到了传统教育体制存在的问题。在大多数学校，学生们被要求记住大量的知识点，进行机械的应试训练，而缺乏对问题的深入思考和解决能力的培养。这种教育方式不仅限制了学生们的创造力和创新能力的发展，也限制了他们的个性和兴趣的发展。然而，电影中的主人公拉杰通过他的行动，向我们展示了一种不同的教育方式，即注重培养学生的创新能力和解决问题能力。这种教育方式更加关注学生的兴趣和个性，能够激发他们的潜能，使他们在未来的职业生涯中更加成功。
此外，电影中的主题“追随内心的声音”也给了我很大的启示。在电影中，拉杰面临着家庭和社会的压力，但他始终坚持追随自己内心的声音，选择了他真正热爱的事业。这使我想到了自己，我是否也应该更加关注自己的内心声音，勇敢地追求自己真正喜欢的事物。只有这样，才能够找到真正属于自己的人生道路，实现自己的梦想。
通过观看《三傻大闹宝莱坞》，我开始重新思考自己的教育和人生选择。我意识到传统教育体制存在的问题，以及培养学生创新能力和解决问题能力的重要性。同时，我也明白了追随内心的声音对于个人成长和发展的重要性。我相信，只有关注自己的兴趣和个性，追求自己真正热爱的事业，才能够找到属于自己的人生道路，实现自己的梦想。
观《三傻大闹宝莱坞》有感作文 篇三
本人看过许多电影，其中我重复看得最多的就是《三傻大闹宝莱坞》了。
故事以两个好朋友在寻找多年不见的兄弟兰彻的过程中展开的回忆：讲述十年前兰彻顶替他人来到皇家工程学院（ICE）的故事。这座名校检验学生的唯一标准就是第一（指成绩）！而兰彻用他的善良、幽默和智慧影响着周围的人。他用所学的知识来教训野蛮的学长，他用智慧打破了学院墨守成规的传统观念。最后他用智慧成了科学界的天才科学家（具有400多项专利），他们（兰彻、栾秋、法尔汉）都实现了自己的梦想。
看过这部电影的人，可能会认为这是一部纯粹的喜剧片。错！他是一部具有重大教育意义的电影 。这部电影让我知道了许多道理。他让我们知道了灵活使用知识的重要性，看到了“填鸭式”教育的失败，“填鸭式”教育制造出了许多一模一样的“人”。正如兰彻所说：“在这里新发明新思想不受重视，他们关心成绩 工作 去美国定居，叫我们怎样拿高分，却没叫我们怎样学工程学。就像马戏团的狮子也会因为鞭打而坐在板凳上，而你只
我不禁想到了我们的学校，我们的学校正如影片中的“ICE”一样，关心成绩，关心排名，我们也像影片中的学生一样，陷入了疯狂的竞争之中，大家你追我赶，都把成绩当成衡量自己的唯一一把尺子，一些学生甚至为了成绩甚至干出种种龌龊的勾当。但是显而易见，衡量一个人的尺子并不只一把呀！思想、道德这些都是一把衡量人的尺子啊！成绩这把尺子固然重要，但也不会重要到那种地步吧！成绩差了的名人多的是：爱迪生、爱因斯坦、贝多芬······他们成绩差，但谁不是举世闻名的大名人？
朋友，抬起头来，从“填鸭式”教育苦海中抬起头来，让我们一起拥抱自由的美好的知识吧！
