染雾关于《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感 篇一
《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书是一本对于幼儿教育者来说非常有价值的读物。通过阅读这本书，我深刻认识到了幼儿教育的重要性以及幼儿教师在其中的关键作用。作者通过88个具体的教育细节，为我们展示了如何成为一位成功的幼儿教师，这些细节不仅仅是教育技巧，更是涉及到教育理念、情感沟通和专业发展等方面的内容。
首先，这本书强调了幼儿教育的重要性。作者指出，幼儿期是人生中最关键的发展阶段，也是个体发展的基础。因此，幼儿教育者应该意识到他们的工作对于幼儿的发展具有决定性的影响力。这一点让我深感责任重大，同时也激发了我对幼儿教育的热情和动力。
其次，这本书提供了很多实用的教育细节，帮助幼儿教师提高自己的教育水平。比如，作者提到了如何创造积极的学习环境，如何培养幼儿的自主学习能力，如何与家长进行有效的沟通等等。这些细节不仅仅是技巧的传授，更是涉及到教育理念和方法的变革。通过学习这些细节，我意识到，作为幼儿教师，我们不仅要关注幼儿的知识和技能的培养，更要关注他们的整体发展和个性的塑造。
此外，这本书还强调了情感沟通的重要性。作者指出，幼儿教育者应该以关爱和尊重为基础，与幼儿建立起良好的情感联系。通过情感沟通，幼儿教育者可以更好地了解幼儿的需求和问题，从而更好地进行教育工作。这一点我深有体会，因为我曾经亲身经历过与幼儿建立深厚情感联系后，他们在学习上的进步和自信心的提升。
最后，这本书还提到了幼儿教育者的专业发展。作者鼓励幼儿教育者不断学习和研究，不断提高自己的教育素养和专业水平。这一点我深以为然，因为幼儿教育是一个不断变化和发展的领域，只有不断学习和反思，才能跟上时代的步伐并更好地服务于幼儿的成长。
总之，《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书给予了我很多启示和思考。通过阅读这本书，我深刻认识到了幼儿教育的重要性，同时也学到了很多实用的教育细节。我相信，只有不断学习和提高自己，才能成为一位成功的幼儿教师，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
关于《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感 篇二
《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书深入浅出地讲述了幼儿教师的成功之道，给我留下了深刻的印象。通过阅读这本书，我不仅了解到了一些成功的教育细节，而且对幼儿教育的重要性和幼儿教师的职责有了更加清晰的认识。
首先，这本书强调了幼儿教育的重要性。作者指出，幼儿期是人生中最关键的发展阶段，也是个体发展的基础。在这个阶段，幼儿的大脑发育迅速，学习能力和记忆力都有了很大的提高。因此，幼儿教育者的工作非常重要，他们的教育方法和教育环境对于幼儿的发展具有决定性的影响。这一点让我深感责任重大，同时也激发了我对幼儿教育的热情和动力。
其次，这本书提供了很多实用的教育细节，帮助幼儿教师提高自己的教育水平。作者通过88个具体的教育细节，向我们展示了如何创造积极的学习环境，如何培养幼儿的自主学习能力，如何与家长进行有效的沟通等等。这些细节不仅仅是教育技巧的传授，更是涉及到教育理念和方法的变革。通过学习这些细节，我深刻认识到，作为幼儿教师，我们不仅要关注幼儿的知识和技能的培养，更要关注他们的整体发展和个性的塑造。
此外，这本书还强调了情感沟通的重要性。作者指出，幼儿教育者应该以关爱和尊重为基础，与幼儿建立起良好的情感联系。通过情感沟通，幼儿教育者可以更好地了解幼儿的需求和问题，从而更好地进行教育工作。这一点我深有体会，因为我曾经亲身经历过与幼儿建立深厚情感联系后，他们在学习上的进步和自信心的提升。
最后，这本书还提到了幼儿教育者的专业发展。作者鼓励幼儿教育者不断学习和研究，不断提高自己的教育素养和专业水平。这一点我深以为然，因为幼儿教育是一个不断变化和发展的领域，只有不断学习和反思，才能跟上时代的步伐并更好地服务于幼儿的成长。
总之，《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书给予了我很多启示和思考。通过阅读这本书，我深刻认识到了幼儿教育的重要性，同时也学到了很多实用的教育细节。我相信，只有不断学习和提高自己，才能成为一位成功的幼儿教师，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
关于《幼儿教师88个成功的教育细节》读后感 篇三
通过阅读《幼儿教师88个成功的教育细节》这本书，带给我许多感悟：主要阐述了如何与孩子交流、如何应对孩子的错误、如何帮助孩子学会合作和分享，如何和家长合作问题等六个方面。我摘取几点谈谈自己的感受。
一、培养幼儿的社交技能
社交技能是指一些积极的社会行为，这些行为有助于个体建立并维持令人满意的社会交往。良好的社交技能对于幼儿而言。其重要性毋庸置疑。越来越多的研究表明，儿童时期建立并维持社会关系的能力，对将来的生活具有重要的影响。我们在实践中要做到：
1.有效地与幼儿交流
我们要蹲下来并正视孩子的眼睛，用各种交流方式与幼儿进行交流。交流中，要多用肯定的语气，鼓励幼儿开口说话。
2.培养幼儿的规则意识
对幼儿进行规则意识教育的时候，教师要给幼儿提供一个良好的成长环境，同时，给他定下符合他实际年龄的行为准则。
3.给予幼儿自主性
我们要鼓励幼儿自己动手做事情，对自己的能力表现出足够的信心。教师要给幼儿提供丰富的与同伴合作的活动．鼓励他们积极地与同伴互动。让幼儿在丰富的活动过程中体验如何与同伴分享、如何解决争端、如何获得成人帮助等社会交往技能。
二、要重视具体的教育细节
教育是实践的科学，它每天要面对的是活生生的人。特别是幼儿教育，它的对象是在不断生长的幼儿。要想真正把科学的理念化为促进幼儿生长的动力，幼儿教师就要关注细节。细节决定成败这句话在幼儿教育的实践中很有启示意义。在某种程度上来讲。细节才能真正地反映我们的教育观念。教师如果不能关注到细节，就不能关注到幼儿的需要。
三、要积极反思自己的教育行为
不断地反思自己的教育行为。要对自己的教育行为能够了然于胸，既知其然，也要知其所以然。本书的每一个教育细节都包含着一个教育故事和教育反思。本书的精彩之处就是一个个故事所做的教育反思。教师定期整理自己的教育故事，可以让自己进行持续的反思，同时也会增加自己的教育经验，能更灵活地应对各种教育情境，更能关注到教育细节。
作为教师，我们尽量给幼儿一定的自主权，让他们有时间和自由去探索一个丰富多彩、安全可靠的环境。格温·斯奈德·科特曼说“玩耍对于小孩来说并不是什么分散精力的坏事，相反，那是他们了解世界的一个重要途径。”
