染雾纪录片高考观后感 篇一
近日，我观看了一部名为《高考》的纪录片，这是一部以高考为主题的纪录片，通过真实的镜头展现了中国学生在高考这个关键时刻所面临的压力和挑战。观看这部纪录片给我留下了深刻的印象，让我对高考这个话题有了更深入的思考。
纪录片中展现了一群高中学生为了高考而全身心投入学习的情景。他们每天早起晚归，甚至有些人睡在教室里，为的就是能够提高自己的成绩。在片中，学生们面临的压力是巨大的，他们为了一个梦想，不惜一切代价。我被他们的坚持和努力所感动，同时也为他们付出了太多而感到心疼。
通过观看这部纪录片，我深刻体会到了高考对于学生们来说意味着什么。高考是一个人生的分水岭，它决定着一个人的未来。在这个阶段，学生们不仅要面对学业上的压力，还要面对家庭和社会的期望，这种压力在片中得到了很好的展现。我意识到，高考不仅仅是一场考试，更是一种心理和精神上的挑战。
纪录片还展现了不同学生面对高考的态度和方法。有些学生通过刻苦努力取得了优异的成绩，有些学生则因为各种原因无法达到自己的期望。这给我启示，每个人的情况是不同的，我们不能简单地用成绩来衡量一个人的价值。成功与失败不仅仅取决于成绩，更取决于一个人对待困难的态度和勇气。
通过观看这部纪录片，我也对自己的未来有了更深入的思考。高考是一个人生的重要节点，但它并不是人生的全部。无论成绩如何，我们都应该坚持自己的梦想，勇敢地面对未来的挑战。每个人都有不同的才华和价值，我们应该追求真正属于自己的幸福和成功。
总之，观看《高考》这部纪录片给我留下了深刻的印象。它让我更加理解了高考对于学生们来说意味着什么，也让我对自己的未来有了更深入的思考。希望每个参加高考的学生都能够在这个过程中坚持自己的梦想，勇敢地面对挑战，追求自己的幸福和成功。
纪录片高考观后感 篇二
近日，我观看了一部名为《高考》的纪录片，这是一部以高考为主题的纪录片，通过真实的镜头展现了中国学生在高考这个关键时刻所面临的压力和挑战。观看这部纪录片给我留下了深刻的印象，让我对高考这个话题有了更深入的思考。
纪录片中展现了一群高中学生为了高考而全身心投入学习的情景。他们每天早起晚归，甚至有些人睡在教室里，为的就是能够提高自己的成绩。在片中，学生们面临的压力是巨大的，他们为了一个梦想，不惜一切代价。我被他们的坚持和努力所感动，同时也为他们付出了太多而感到心疼。
通过观看这部纪录片，我深刻体会到了高考对于学生们来说意味着什么。高考是一个人生的分水岭，它决定着一个人的未来。在这个阶段，学生们不仅要面对学业上的压力，还要面对家庭和社会的期望，这种压力在片中得到了很好的展现。我意识到，高考不仅仅是一场考试，更是一种心理和精神上的挑战。
纪录片还展现了不同学生面对高考的态度和方法。有些学生通过刻苦努力取得了优异的成绩，有些学生则因为各种原因无法达到自己的期望。这给我启示，每个人的情况是不同的，我们不能简单地用成绩来衡量一个人的价值。成功与失败不仅仅取决于成绩，更取决于一个人对待困难的态度和勇气。
通过观看这部纪录片，我也对自己的未来有了更深入的思考。高考是一个人生的重要节点，但它并不是人生的全部。无论成绩如何，我们都应该坚持自己的梦想，勇敢地面对未来的挑战。每个人都有不同的才华和价值，我们应该追求真正属于自己的幸福和成功。
总之，观看《高考》这部纪录片给我留下了深刻的印象。它让我更加理解了高考对于学生们来说意味着什么，也让我对自己的未来有了更深入的思考。希望每个参加高考的学生都能够在这个过程中坚持自己的梦想，勇敢地面对挑战，追求自己的幸福和成功。
纪录片高考观后感 篇三
给刘洋洋们留条路
上周末，观看了九套播出的六级纪录片《高考》。整体来说，从七十年代末恢复高考以来，三十多年过去，高考的独木桥属性在逐渐淡化。首先是录取率在不断上升，当前九百多万考生，能上大学的有七百多万。二是选择也在逐渐多元化，尽管比较小众，但也提供了不同于高考的途径。
高考，尽管不尽如人意，但是作为曾经参加高考的一员，我坚定的认为高考是共和国最公平的社会制度。当然对2015 年的高考改革持怀疑态度，加考什么音乐美术的考试，刘洋洋们还有赢的可能吗？
会宁，这个地方被提起估计离不开三件事：工农红军长征、贫困、高考。当年红军长征在会宁县会师，季度干旱导致的贫困，会宁学生为改变命运而创造的高升学率。
看讲述会宁考生刘洋洋的高考时，鼻子阵阵发酸，眼泪一直在眼眶中打转转。尽管不是会宁人，但是类似的场景在干旱的黄土高原山窝窝里比比皆是。刘洋洋是不幸的，刘洋洋也是幸运的。尽管亲生父母不在了，但是有刘克明这样的好叔叔，有不见其考中不瞑目的奶奶。刘克明，这个典型黄土高原人，朴实的语言代表了一群人。正是他的全力以赴，才让敏感的刘洋洋能够在高考的路上一路走下去。刘洋洋更大的幸运在于当年的高考模式，语数外加综合的模式，只要刻苦努力，资质可以就能够取得好成绩。假如高考变成了考音乐、美术什么特长或素质的东西，刘洋洋们怎么去努力，或许标准时客观的，但是刘洋洋们一次赢的可能都没有。
近期出台的高考改革方案，作为从黄土高坡通过高考走出来的一名共和国公民，本人对其表示深深的怀疑。
纪录片《高考》一共六集，从经济层面取其两端，一端是准备出国留学的富家子弟，一端是因学费备受煎熬的刘洋洋家。中国太大了，两端都不是主体，毛坦厂中学才是主体的缩影。
针对高考改革，我想说给刘洋洋们留条路。伊顿公学，贵族教育，不适合"王侯将相宁有种乎"的中华民族。执公器的改革者们，不要为了少数人的利益而私用公器。
高考，这条极为狭窄的阶层流动通道，给大多数人希望，缓解着社会压力，不至于让社会撕裂。
纪录片高考观后感 篇四
看完这部影片之后我受到莫大的感动与震撼，令我对现在自己的生活、学习状况又多了一份思考。
家长的真心
故事发生在2005年不大富裕的武平县的重实中学里。学生的父母都是农民模样，他们的皮肤因干活而被晒得黝黑，他们对自己的孩子倾注了所有心血。最令我感动的是一位母亲说的话："我不想孩子像我们那么辛苦，让他们读好书，向上爬。"孩子是他们毕生的希望，是整个家族的希望。想起我的父母，他们虽不像影片中的人物那样辛苦，但他们对我的学习和生活照样费心费力。我对自己的行为感到惭愧，因为我从没有把父母的期望和家族的使命当成学习的动力，我的学习似乎没有那么明确的目标。
老师的苦心
这位王老师是在尽责尽职，他对学生的热爱和岗位的坚守已经超越了它的本分。他开家长会对家长推心置腹，认真分析每位同学的成绩，他对沉迷网络的学生悉心开导，不厌其烦，甚至对他们说："求求你们为我读书。"学生的成绩和未来已成为他的一切，老师为我们的学业关心至此，我们怎么忍心辜负他们？
学生的用心
高三的日子必定要有吃苦的精神。佳燕一丝不苟的精神值得我认真学习。尽管她在求学之路一直迷惘不定最后她取得了出色的成绩。目前自己的学习程度比起他们过于安逸，没有拼尽全力，我要更加努力。
高三总会来临，先把高一好好过好。
纪录片高考观后感 篇五
其实高三生活很苦、很累这一点已经听到过很多次了，家人也总是说要我好好努力，撑过这三年，以后的生活会轻松一点。
感觉面对位置的事物人都是会害怕的，高考太重要了，当一个高三学生是很不容易的，现在读高一就已经感觉有点力不从心了，更别说高三那种快节奏的生活，反正面对高考这个重大事件，是不能逃避的，既然是人生中重要的一步就只能好好地走，要学会勇敢地一个人去打这场战争。
时间是过得很快的，从选择文理到参加高考都只能是一个人的选择，对自己负责，我们是最后一批文理分科就注定了没有退路，同时也意味着只能全力以赴，"既然选择了远方，便只顾风雨兼程。"
人都是有恐惧心理的，其实也都知道最难战胜的敌人是自己，但就是不知道怎样去说服，所以我现在唯一能做的就是把这种害怕减到最低，对自己有信心，相信自信到底就一定会有回报的，有时候自己对自己的肯定比别人最自己的肯定更加鼓舞人心，有力量、有动力。
像电影里所说的"恐惧惧我，我惧什么？"
