染雾孔融让梨读后感 篇一
《孔融让梨》是一篇流传甚广的寓言故事，它以孔融让梨的故事为主线，通过孔融的聪明才智和高尚品德，向我们传达了让利的精神和品质。读完这个故事，我深受触动，对孔融的智慧和大度产生了深深的敬佩之情。
在这个故事中，孔融是一个很有才华的人，他年幼时就表现出异于常人的聪明才智。他不仅善于诗词歌赋，而且精通礼仪和政治，深受人们的赞赏。然而，他的聪明才智并没有让他骄傲自满，相反，他用自己的聪明才智来造福于人民。在故事中，孔融自愿让给了曹操，这种为了大局着想的行为，展示了他高尚的品德和胸怀。他不仅仅是一个聪明的人，更是一个有担当、有责任感的人。他的行为告诉我们，一个人的智慧和品德是相辅相成的，只有智慧和品德兼备，才能成为真正的英雄。
在这个故事中，孔融的让梨不仅仅是一种行为，更是一种精神。它代表了一种奉献和牺牲的精神，代表了一种无私和善良的品质。孔融让梨的故事告诉我们，只有心胸宽广，才能做到真正的让利。只有把自己的利益放在更大的利益面前，才能做到真正的奉献。而这种精神和品质，正是我们这个社会所需要的。在现实中，我们常常看到一些人只顾自己的利益，不顾他人的困境，这种自私自利的行为是不可取的。而孔融让梨的故事给了我们一个很好的启示，告诉我们应该以他为榜样，做一个有担当、有责任感的人。
通过阅读《孔融让梨》，我不仅学到了让利的精神和品质，更学到了为人处世的道理。作为一个普通人，我们不一定能像孔融那样聪明才智，但我们可以向他学习他的高尚品德和胸怀，做一个为他人着想的人。只有这样，我们才能在生活中取得更好的发展，也才能为社会的进步做出贡献。
孔融让梨读后感 篇二
《孔融让梨》这个故事以其简洁明快的情节和深刻的寓意，给人留下了深刻的印象。故事中的孔融以其聪明才智和高尚品德，成为了人们仰慕的对象。通过阅读这个故事，我深深地被孔融的聪明和大度所打动，也对让利的精神有了更深入的理解。
孔融是一个聪明才智过人的人，他不仅仅是一个学者，还是一个政治家。在他很小的时候，他就展现出了非凡的才智和智慧。在故事中，孔融让梨的行为是他聪明才智的体现，也是他高尚品德的体现。他看到曹操疲惫不堪，自愿让梨给了曹操，这种舍小利、成全他人的行为，展示了他的大度和胸怀。他的行为告诉我们，一个人的聪明才智不仅仅是用来自己享受的，更是用来造福他人的。只有把自己的才智用于公共利益，才能真正成为一个有价值的人。
在故事中，孔融的让梨不仅仅是一种行为，更是一种精神。它代表了一种无私和奉献的精神，代表了一种为他人着想的品质。孔融的让梨告诉我们，只有心胸宽广，才能做到真正的让利。只有把自己的利益放在更大的利益面前，才能做到真正的奉献。这种精神和品质，对于我们每个人来说都是很重要的。在现实中，我们常常看到一些人只顾自己的利益，不顾他人的困境，这种自私自利的行为是不可取的。而孔融让梨的故事给了我们一个很好的启示，告诉我们应该以他为榜样，做一个有担当、有责任感的人。
通过阅读《孔融让梨》，我深深地被孔融的聪明和大度所打动，也对让利的精神有了更深入的理解。这个故事告诉我们，一个人的才智和品德是相辅相成的，只有智慧和品德兼备，才能成为真正的英雄。在现实生活中，我们每个人都可以向孔融学习，做一个有担当、有责任感的人，用自己的才智和品德来造福于他人。只有这样，我们才能在生活中取得更好的发展，也才能为社会的进步做出贡献。
孔融让梨读后感 篇三
可能是受天气的影响，今日午睡我感到睡意全无。其他同学也一样，叽叽喳喳，吵吵闹闹。我想，教室里这么大的动静，必须会引起值日教师的注意。
“咚、咚、咚”二楼走廊上传来教师的脚步声。我赶紧伏在桌面装睡。之后，教师迅速走进教室，把几个玩糊涂了的同学逮个正着。教师批评并警告他们不许再闹。
教室里最终安静下来。越是安静越是没有睡意。我便找出一本书，随手翻看。我被书中《孔融让梨》的故事吸引住了。
孔融四岁的时候，爸爸拿了一些梨子回家，叫孔融与几个哥哥分着吃，孔融把大梨子分给别人，自我留下最小的梨子。爸爸问他为什么这样做，孔融说，我在全家是最小的，应当吃最小的梨子。之后，爸爸带着孔融去亲戚家玩，亲戚家有两个小表弟。爸爸又拿出三个梨子叫孔融和表弟三人分吃，孔融仍然把最小的梨子留给自我。爸爸问他：“上次在家里你是最小的，所以你拿最小的梨子；这次你在三个孩子当中是最大的，为什么也拿最小的梨子呢？”孔融说：“做表哥的照顾年幼的小表弟是理所当然的事。”
读了这个故事，让我感到十分脸红。
回想去年暑假，舅舅家孩子——我的小表弟到我家来玩。妈妈拿出我最喜欢吃的荔枝招待小表弟。谁知小表弟一边剥一边吃，一口一个，不一会就把荔枝吃光了。
我看到垃圾篓子里都是荔枝壳儿，心里生闷气。小表弟喊我一齐去玩，我也不理他；我一个人跑到楼上书房里关起门来假装看书。妈妈喊我，我也假装没听见。
爸爸回家后，弄清了事情的真相，爸爸不留情面狠狠地批评了我。我哪里理解爸爸这么严厉的批评呢？我一鼓作气跑到屋后桑叶地里躲起来。
到了中午吃饭的时候，我仿佛听到奶奶喊我回家吃饭。可是我却迷迷糊糊睡着了。
这一睡险些惹出极大的麻烦。一家人屋前屋后到处找我，怎样也找不着。爸爸打电话问邻居、问同事，是否看到了我；妈妈在群里发信息问亲戚、问同学，没有得到我的行踪。正当爸爸妈妈着急打算报警的时候，我醒过来了，我急忙跑回家，才明白一家人急得像热锅上的蚂蚁一般。
回想这件事，再对照今日看的《孔融让梨》的故事，使我羞愧万分。
我在家里也是最小的。每次吃好东西的时候，大人们总是让我先挑，而我每次都是挑选最大的、最好的。当我去亲戚家，我在小朋友当中是最大的时候，我又觉得我这个老大应当吃最大的，小弟弟小妹妹吃不下那么多。我一向都是这样心安理得的想着，从来就没有意识到自我的错误，根本就不懂得什么叫做“礼貌相让”，更不明白好东西应当“与人分享”。
今日看到《孔融让梨》的故事，我明白了以前这样做，既是自私自利的表现，又是极端不礼貌的行为。
孔子说：“己所不欲，勿施于人。”我要学会将心比心。时时事事处处替别人着想，把利益让给别人，把吃亏留给自我。仅有这样，才能克制自我的欲望，才能使自我走向成熟。
孔融让梨读后感 篇四
《孔融让梨》这个故事，讲了孔融为家人让梨，自我吃小的，给人家吃大的。孔融让梨的故事让我明白了要团结友爱，尊敬长辈。
我的同桌王泽亮有个双胞胎哥哥叫王泽阳，他们在和父母吃早饭时，早饭不多，最终还剩一个生煎，父母要他们两兄弟吃，他们互相推辞后，最终给了父母。这样的家庭气氛，多让人感动呀，这两兄弟不就是现实生活中的孔融吗？他们尊敬长辈，因为父母要去工作，体力消耗大，容易饥饿。
我很喜欢看寓言故事，最近看了一个故事：有两只小羊，过独木桥，谁也不让谁，还互相斗殴，最终谁也没有好果子吃，纷纷落入水中。这个故事与《孔融让梨》构成了比较，孔融为家人让梨的孝心让后人们一向流传至今，广为流颂，而这两只小羊过独木桥的故事，虽也被人们流传，可是却成为了人们心中的反面教材，人们经常用这个故事来讽刺那些不懂谦让的人。
在生活中，其实我也有过这样的经历：父母每次把好吃的东西留给我，小时候我将这些含“爱”的食物囫囵吞枣的吃进肚里，不会有一丝一毫的犹豫。而此刻，有时还是这样，认为父母就是应当给我的。可是，读了《孔融让梨》这个故事，我实在是太羞愧难当了。从此之后，父母得我的食物，我也会让给父母。并且还感到，互相谦让，还能增加生活气氛，增强亲密感，其乐融融。
我们都应当让长辈与亲人得到欢乐，自我随后。“百善孝为先”是中华人民的传统美德。人人都应当明白。
父母给了我们生命，他们是世界上最伟大的人。我们从点滴起，感恩父母，感恩长辈！
孔融让梨读后感 篇五
今日我读了《孔融让梨》，孔融四岁时，妈妈让他给大家分梨。孔融把大梨让给了别人，把小梨留给了自我。妈妈问他为什么不拿大的，他说：”我年纪小，应当吃小的。“
说起《孔融让梨》的故事我想起了一个词——谦让。谦让是中华民族的一种传统美德。此刻，我们的生活比过去富裕了很多，但又有多少小朋友想到谦让和关心别人呢？我们的父母给我们买了一些好吃的零食，可我们只顾自我吃，压根儿没想到和爸爸妈妈一齐分享，所以我们要做一个懂事的，尊老爱幼的好孩子。
孔融让梨读后感 篇六
中国集邮总公司专门配合今年”六一“发行的《孔融让梨》邮票，设计推出一款爱心邮册。该套邮票由孔融让梨、司马光砸缸、岳母刺字、闻鸡起舞、曹冲称象、铁杵磨针、囊萤映雪、程门立雪等8个著名的历史典故组成，宣扬谦逊、智慧、好学、坚韧、互助、爱国的优秀品质，让全国的青少年认识并牢记我们中华民族的传统美德，体现和谐社会风尚。
孔融有五个哥哥，一个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。孔融不挑好的，不拣大的，只拿了一个最小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：”这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？“孔融回答说：”我年纪小，应当拿个最小的；大的留给哥哥吃。“父亲又问孔融：”你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗？“孔融说：”我比弟弟大，我是哥哥，我应当把大的留给弟弟吃。“他父亲听了，哈哈大笑起来：”好孩子，好孩子，真是一个好孩子。“孔融四岁，明白让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。
读完这个故事，我想：我经常和表弟为了一盘好菜，争得面红耳赤。都想自我能多吃一些，根本没有研究别人。我觉得自我和孔融相比，太自私了。以后，要像孔融那样，明白尊敬兄长。他的品德是我们从小就应当学习的。谦让是中华民族孔融让梨读后感500字的传统美德，有时是一种尊重，是一种宽容，是一种贡献，是一种能化解人与人之间矛盾的救济药。它能够让我们的生活和谐，作为学生的我们，应当继承和发扬这种美德，这样我们的社会才会变得更加完美。
