染雾英雄故事读后感 篇一
《英雄故事》是一本让人深受感动的书。通过一系列真实的英雄故事，作者向读者展示了人类的勇敢、善良和坚韧不拔的一面。这些英雄们不仅为他人奉献了自己的生命，也为我们树立了一个榜样，让我们深思自己的行为和价值观。
本书中最令我印象深刻的故事是关于一位消防员的。在一次大火中，他毫不犹豫地冲入了火海，救出了几个被困的儿童。他不顾自己的安危，只为了拯救他人的生命。这位消防员的勇气和无私精神让我深受启发。他的行为告诉我，即使在极端危险的情况下，我们也应该勇敢地站出来，帮助那些需要我们的人。
另一个令我感动的故事是关于一位医生的。这位医生放弃了自己的事业和舒适的生活，前往贫困的农村地区，为那些没有医疗资源的人们提供帮助。他用自己的专业知识和医疗技能，为那些无助的人们带去了希望和康复。他的奉献精神让我明白，无论我们从事什么职业，我们都应该努力为社会做出贡献，帮助那些需要帮助的人。
这本书还告诉了我一个重要的道理，那就是每个人都有英雄潜质。我们并不需要有超能力或特殊的技能，只要有一颗善良的心，就能成为他人的英雄。我们可以通过关心他人、帮助他人、尊重他人来展现自己的英雄品质。每个人都有机会成为英雄，无论是在日常生活中还是在关键时刻。
通过阅读《英雄故事》，我也明白了英雄并不一定是完美的。他们也会犯错，也会有困惑和恐惧。但正是这些矛盾和挑战，让他们成为了真正的英雄。他们能够克服困难，面对挫折，勇敢地站起来，坚持自己的信念。他们的故事让我明白了一个道理，那就是在困难和挫折面前，我们不能退缩，而是要勇敢地面对，坚持下去。
总的来说，读完《英雄故事》让我对人类的力量和善良充满了信心。这些英雄们用他们的行动证明了人性的美好和无限的潜力。每个人都有机会成为英雄，只要我们愿意付出努力，用自己的力量去改变世界。我希望自己能够从这些英雄的故事中汲取力量，成为一个有影响力的人，为社会做出贡献。
英雄故事读后感 篇二
《英雄故事》这本书给了我很多启示和思考。通过阅读这些真实的英雄故事，我对英雄的定义有了更加深刻的理解，也对人性的善良和勇气有了更加深刻的认识。
这本书中的英雄们不仅仅是那些在战场上冲锋陷阵的士兵，还包括了那些默默无闻的平凡人。他们有的是消防员、医生、救援人员，他们用自己的行动诠释了英雄的定义。他们不计较个人的得失，不顾自己的安危，只为了拯救他人的生命。他们的勇气和无私精神让我深受感动。
通过阅读这本书，我也意识到英雄并不一定是与生俱来的。每个人都有英雄的潜质，只要我们愿意去发掘和发挥。在我们的日常生活中，我们可以通过一些小的行为来展现自己的英雄品质，比如关心他人、帮助他人、尊重他人。这些看似微小的行动，也许能给他人带来巨大的帮助和温暖。
这本书还提醒我不要轻易放弃。在我们追求自己的梦想和目标的过程中，肯定会遇到各种困难和挫折。但正是这些挑战，让我们变得更加坚强和勇敢。英雄们也会犯错，也会感到困惑和恐惧，但他们从不退缩，而是勇敢地面对困难，坚持自己的信念。这让我明白，在面对困难和挫折时，我们要坚持下去，不要轻易放弃。
通过阅读《英雄故事》，我对人性的善良和勇敢有了更加深刻的认识。这些英雄们用他们的行动证明了人性的美好和无限的潜力。每个人都有机会成为英雄，只要我们愿意去发掘和发挥自己的潜力。我希望自己能够从这些英雄的故事中汲取力量，成为一个有影响力的人，为社会做出贡献。
英雄故事读后感 篇三
我看过一本书，这本书都是来描述我们中华民族的英雄。有坚强的刘胡兰，有歌唱英雄王二小，有特级英雄黄继光，有战斗英雄董存瑞，还有奋勇作战的邱少云……
今日我们就先说说，我们的歌唱英雄王二小。王二小装着听敌人的话，悄悄地把敌人带进了我们八路军的埋伏圈，敌人在愤怒之下挑死了王二小。当时，王二小才13岁。人们为了纪念他，编了一首歌唱二小放牛郎。
还有战斗英雄董存瑞，1948年5月25日，军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，紧紧贴住桥形碉堡，右手猛地一下拉开了导火索。导火索咝咝地冒着白烟！董存瑞以自我的生命为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
还有很多像他（她）们一样的民族英雄、革命先烈。用自我的生命、自我的鲜血赢得了抗日、抗国民党等等的一次又一次的胜利。1949年10月1日，毛泽东爷爷站在北京天安门城楼上说：“中华人民共和国中国人民政府正式成立了。”的时候，我们就有了一个大家，而这个大家就是由战士们为我们组建的。是他们让我们拥有知识，让我们欢乐幸福的成长，让我们每一天都和自我好朋友自我的爸爸妈妈一齐欢乐的过生活。
多谢，多谢你们，我们敬爱的战士们，我们可爱的战士们。你们是我们的榜样，是我们敬佩的人。我们必须会好好学习，努力学习，长大后实现自我的梦想，祖国的梦想。成为对社会和祖国有用的人。让我们一齐加油。加油加油。
英雄故事读后感 篇四
今日，我读了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
雨来多么勇敢、爱国，敌人用糖块、金戒指诱惑他，他没有接过糖、戒指，也没有说出李大叔的下落。最终，换来的是一顿毒打。要是换了我们，必须忍受不了这种痛苦，当然会说出李大叔在哪里了。
我想到了小英雄王二小。当敌人来扫荡时，王二小冒着生命危险把敌人带进了八路军的埋伏圈。敌人明白上当后，把王二小打死了。二小为了我们的祖国，竟然不惜牺牲，我为他那爱国的品质所折服。
还有那年仅13岁就牺牲的抗日英雄刘胡兰姐姐。当敌人抓住了她，要她交出共产党的名单时，她却把头一甩，说：“不明白！”最终，敌人用铡刀把她铡死了。啊，真是“生的伟大，死的光荣！”
在生活中，父母处处关心我们，不仅仅交钱供我们上学，还很宠爱我们。我们的学校又明亮、又宽敞，可有些同学们却不好好学，你对得起爸爸妈妈吗？相反，雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校，那里又旧又破，雨来学习却很认真。期望我们都能好好学习，做个对国家有用的人！
英雄故事读后感 篇五
《英雄故事》里全是一个个红色故事，所以，这成了我最喜爱的图书之一。“夏明翰在临死前作诗”，“鲁迅剪辫记”，“董存瑞舍身炸城堡”。这一个个激动人心的故事不断的浮此刻我眼前。《英雄故事》描述的是英雄们的顽强、执着，他们描述的是战争期间任名门的痛苦生活!
如果拿些人民和英雄们比的话真是太渺小了，他们没有英雄们的智慧;没有英雄们的勇气；更没有英雄们的毅力和决心。我们退后一步想：如果没有他们的英勇牺牲，我们能有这么舒适优异的生活条件吗？也许这时中国还在受着欺压虐待的痛苦。
我认为我们应给像英雄们一样，心里一向存着报效祖国的念头，努力认真欢乐的学习，有着英雄们顽强的毅力。再看看我们脖子上系着那条鲜艳的红领巾，它正是五星红旗的一角，正是用英雄们源源的鲜血染成的，我们系在脖子上应当认为自我是光荣的少先队员。
同学们，加油吧！来快欢乐乐的学习吧！今后为祖国的建设献出自我的一份力！
英雄故事读后感 篇六
最近我读了一本关于革命故事的书。这本书讲了许多英雄人物有：王二小、海娃、刘胡兰、潘冬子、雨来、张嘎、李爱民、黄继光、李大钊……其中我最喜欢革命小英雄雨来。
这个故事讲的是：小雨来的父亲是民兵队长，小雨来从小就有爱国精神。每次他打鬼子的时候，总是冲的最猛、打的最狠的一个。秋天到了，村子里开了夜校，小雨来也参加了，每次上课他都热血沸腾这在他幼小的心灵撒下了让国家更加强大的信念。一天小雨来在家读书，家里没人。突然他看见李大叔跑进了自我家，他搬开墙边的缸对雨来说：“一会你把刚搬到原先的位置你就出去玩吧，记住什吗事情也不要管。”雨来刚把缸搬回原先的地就碰见几个带刀的鬼子闯进了自我的家，小雨来软硬不吃什么问题也不回答，鬼子十分生气就把他到河边准备用枪杀了他，在鬼子开枪的一瞬间雨来跳进了河里。大家都以为雨来死了，在河边哭泣，过了一会儿雨来将头钻出了水面，大家看见雨来没死都喜出望外。
读了这篇故事我深有感受，小雨来应对敌人的诱惑没有动摇毫无畏惧。在的敌人的枪口下依然沉着冷静不慌不忙机智果断让最终让自我脱离了危险。而我呢？作为21世纪的少年的我，整天过着完美安康、无忧无虑的生活，吃着有营养的食品，穿着花花绿绿的衣服。上课时，总是不爱动脑筋不爱进取举手发言；做作业时，碰见不会的问题一点也不思考就问家长。我今后必须要努力学习多动脑，自行解决自我不会的东西，尽量不依靠家长完成教师布置的作业、任务。我要学习小雨来在任何情景下沉着冷静、不慌不忙、机智果断不受别人威胁利用和爱国的精神。
