染雾少年王冕读后感 篇一
《少年王冕》是一本以历史人物为背景的小说，讲述了一个普通少年通过不断奋斗和努力，成长为一代英雄的故事。在阅读这本小说的过程中，我深受启发和感动。本文将从情节、人物塑造和主题等方面进行分析和阐述。
首先，小说的情节设计紧凑而又扣人心弦。故事以王冕为主线，通过描写他的成长经历和遭遇，展现了一个少年逐梦的过程。从他在农村的贫困生活，到机缘巧合进入武林，再到参与抗击外敌的战斗，每个环节都紧密相连，扣人心弦。作者通过巧妙的情节设计，使得读者能够真实地感受到主人公的成长和奋斗过程，让人为之动容。
其次，小说中的人物塑造也非常成功。王冕作为主人公，是一个乐观坚韧、勇敢无畏的少年。他通过自己的努力和勇气，战胜了一个个困难和挑战，最终成长为一代英雄。在他的成长过程中，他遇到了许多师傅和朋友，他们各具特色，给予了他很多的帮助和启发。这些角色形象鲜明，个性鲜活，使整个故事更加生动有趣。
最后，小说的主题是对于人生意义的思考。在王冕的成长过程中，他经历了很多困难和挫折，但是他从不放弃，始终坚持自己的梦想。通过他的奋斗和努力，我们看到了人生的意义和价值。无论面对怎样的困境，只要我们坚守自己的信念，勇往直前，就一定能够实现自己的梦想。这种对于人生意义的思考，给了我很多启示和鼓舞。
总之，《少年王冕》是一本非常值得一读的小说。通过阅读这本书，我们不仅可以了解历史人物的故事，还可以从中汲取到很多宝贵的人生智慧。这本书告诉我们，只要我们坚持不懈地努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想，成就一番伟业。我相信，在今后的成长和人生道路上，我会时刻铭记《少年王冕》中的故事和启示，勇敢追寻自己的梦想。
少年王冕读后感 篇二
《少年王冕》是一本描写历史人物的小说，通过讲述主人公王冕的成长经历和奋斗故事，展现了一个普通少年逐梦的过程。这本小说给了我很多的启示和思考。在这篇读后感中，我将从主题、人物形象和情节设计等方面进行分析和阐述。
首先，这本小说的主题是关于勇敢追寻梦想的意义。王冕作为主人公，从一个贫困的农村少年，通过自己的努力和奋斗，最终成长为一代英雄。他在成长的过程中，经历了很多困难和挫折，但是他从不放弃，始终坚持自己的梦想。这本书通过王冕的故事告诉我们，只要我们勇敢地追寻自己的梦想，坚持不懈地努力奋斗，就一定能够实现自己的目标。这种对于勇敢追寻梦想的思考，给了我很大的鼓舞和启示。
其次，小说中的人物形象塑造非常成功。主人公王冕是一个乐观坚韧、勇敢无畏的少年。他在成长的过程中，遇到了许多师傅和朋友，他们各具特色，给予了他很多的帮助和启发。这些角色形象鲜明，个性鲜活，使整个故事更加生动有趣。通过对于人物形象的塑造，作者成功地展现了一个普通少年成长为英雄的过程，让读者能够真实地感受到主人公的成长和奋斗。
最后，小说的情节设计紧凑而又扣人心弦。故事情节紧密相连，扣人心弦。作者通过巧妙的情节设计，使得读者能够真实地感受到主人公的成长和奋斗过程，让人为之动容。在阅读这本小说的过程中，我被故事中的情节所吸引，情不自禁地投入到故事中去，与主人公一同经历他的成长和奋斗。
总之，《少年王冕》是一本非常有意义的小说。通过阅读这本书，我受到了很大的启发和思考。这本书告诉我们，只要我们坚持不懈地努力奋斗，就一定能够实现自己的梦想，成就一番伟业。我相信，在今后的成长和人生道路上，我会时刻铭记《少年王冕》中的故事和启示，勇敢追寻自己的梦想。
少年王冕读后感 篇三
自从我读完了语文书上的《少年王冕》这一课，便深受启发，励志要做一个勤奋刻苦，孝敬母亲的人。
《少年王冕》这一课是说元末明初的王冕，七岁时父亲去世，只能和母亲生活。十岁时，王冕便去给秦家放牛，晚上就回家陪母亲。遇到秦家有一些腌鱼腊肉，王冕就包回来给母亲吃，秦家给的早点钱，他也舍不得花，积攒下来，便去村学堂买点旧书回来刻苦学习。一天，王冕看到一阵大雨过后的荷花十分美丽，便想自己画荷花。他拿买书的钱托人去买颜料自己画荷花。一开始画的不好，后来刻苦学画，终于成为了画荷花的高手。现在，王冕有了钱，却还是一直不忘孝敬母亲。
读了王冕的故事，我不禁又想到了之前，有一个7、8岁的小姑娘，父亲已经去世，母亲有得了很严重的病。家里的'家务全部都是由她一手包办，饭也是由她做的。她每次做完饭后，不是自己先吃，而是一口一口地喂母亲吃。她在学校里也刻苦念书，回家做作业也很快，做完后便来陪母亲。后来经过她的不断努力学习，终于考上了清华。母亲也非常欢喜。
你看，古时候的王冕从小家境贫寒，但应刻苦学画便成为了画荷花的高手；现在的以为7、8岁小姑娘，也很贫穷，最后靠着刻苦、勤奋，考上了清华。他们的生活条件比我们都差，而他们可以成就大业，而我们不行呢？因为我们是生在福中不知福。
读完了《少年王冕》，我想对所有人说：“我们不比别人少胳膊少腿，只要我们有一颗刻苦、勤奋、孝敬的心，最终就一定能取得成功！
少年王冕读后感 篇四
学了《少年王冕》这篇课文后，我知道了王冕是元末明初人，家乡在浙江诸暨，他七岁时父亲去世了，靠母亲做针线活供他读书。王冕十岁时，母亲供不起他读书了，王冕只好去邻居家放牛，挣钱贴补家用，孝敬母亲，还会带几本书去读。
放牛间隙，王冕读了许多书，明白了许多道理。王冕看到河里的荷花开了，就想把它画下来。便把攒下来的钱托人到城里买颜料，学画荷花。后来，大有长进，诸暨一带都来买他的画，王冕有了钱，便买好东西孝敬母亲。
从王冕舍不得花邻居给他的.点心钱，用来买书看，说明他是一个好学、爱读书的人；从王冕舍不得吃邻居家给的肉，用荷叶包了给母亲，看出他很有孝心；从王冕坚持学画，终有所成，体现出他有着一种坚持不懈的精神。
王冕非常爱读书。因为家境贫寒，供不起他读书。母亲只好把王冕送到隔壁邻居秦家去放牛。主人给他买点心的钱，王冕舍不得花，积攒一两个月便偷空跑到村学堂，从书
贩子那里买了几本旧书。白天牛吃饱了，王冕就坐在柳树阴下看书。不知不觉，三四年过去了。
而我，这一点却做得一点也不好。
少年王冕读后感 篇五
今天我们学了《少年王冕》这篇课文，课文主要讲了：王冕七岁时父亲就去世，只靠母亲做些针线活来维持生活，十岁时他辍学回家帮隔壁秦家放牛。他一边放牛一边读书，在这样的环境下最后竟成为当地著名的画家!
王冕孝顺母亲，为母亲分担忧愁，弃学放牛仍不忘学习，得到好吃的自己舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲，卖画得到的钱也给母亲买好东西。读到这儿，我觉得非常惭愧。一个和我同龄的孩子就懂得孝敬父母和体谅父母，有时候遇到好吃的.东西，就算饿着肚子也留给母亲吃。而我呢?一个好吃懒做的人，一个就知道自己的难处却无法体谅别人的人，一个只顾自己不想别人感受的人……不怕你们笑话，我现在连父母的生日是几月几日我都忘记了。我跟王冕比起来，简直就是天壤之别!
我在家里只知道把好东西拿到自己那吃，吃完后爸爸只挑挑上面的肉吃了。每次去吃汉堡的时候爸爸总是坐在我的身旁看着我吃，自己却不吃。每到有好吃的时候爸爸却总是第一个给我，而我却这样对他们……
所以我想以后我要向王冕学习，做一个孝敬父母的人，不要再做现在的我了!
少年王冕读后感 篇六
王冕七岁时父亲就去世了，只能靠母亲挣钱供他读书，而这几年年成又不好，王冕读不起书，只能去放牛。王冕把积攒的钱去买来几本旧书，每天用放牛的时间读书。一天，下过大雨后，整个风景如画。王冕觉得没有人把这美丽的风景画下来很可惜。可他转念一想，认为天下无难事，自己应该学习画荷花。于是，王冕每天都练习画画，最终成为了一名画家。是的，天下无难事，只怕有心人。天底下没有一件学不会的事，只要我们努力去学，就一定能学成。
这个道理生活中无处不在，在所有的故事中也无处不在。像施耐庵?水浒传?里的九纹龙史进一样，史进虽然会使棒，但那些都是花棒--只中看，不中用。八十万禁军教头王进看见了史进练棒，先是夸奖了一番，但又说这棒上阵必死无疑。史进很生气，但后来发现这是真的，便拜王进为师，所有棒法从头学起。这是很难得的`，那么多棒法怎能不难呢？但史进认为天下无难事，只怕有心人。他不怕“难”，“难”不是问题，只要他是有心人---每天坚持、不怕吃苦的人。后来他跟师傅王进练习了许久，每天练得都很累。最终他练成了一身好本事。
只要你不被“难”所吓倒，就一定有成就，就像王冕成了画家，不是一样的道理吗？天下无难事，只怕有心人。天下没有一件难事，只要我们做个有心人就一定能够成功。
