染雾学校参观观后感 篇一
近日，我有幸参观了我们学校的各个部门和设施，这次参观给我留下了深刻的印象。学校的规模和设施让我感到自豪，同时也让我对我们学校的未来充满了期待。
首先，我参观了学校的图书馆。图书馆宽敞明亮，书架上摆满了各种各样的书籍，从经典文学到科学技术，应有尽有。而且，图书馆还提供了电子阅览室和多媒体学习空间，给学生提供了更多学习的机会和资源。在图书馆里，我看到了很多同学专心地看书或者研究资料，这让我感到十分欣慰，因为这说明我们学校的学生对知识的渴求和学习的热情。
接下来，我参观了学校的实验室。实验室里设备齐全，各种仪器和设备让人眼花缭乱。老师们正在指导学生们进行实验，同学们认真地操作着，仿佛置身于科学的殿堂。我被实验室里的氛围所感染，也对科学产生了更浓厚的兴趣。学校的实验室不仅为学生提供了学习的机会，也为他们提供了了解科学、探索未知的平台。
最后，我参观了学校的运动场。运动场宽广平整，绿草如茵，给人一种宽广和舒适的感觉。学校的运动场不仅提供了各种体育设施，还有专业的教练指导学生们的运动技能。我看到了很多同学在运动场上奔跑、打球，他们充满活力和激情的身影让我感到十分振奋。学校的运动场不仅能让学生们锻炼身体，还能培养他们的团队合作和竞争意识。
通过这次参观，我对我们学校的发展前景充满了信心。学校提供的优质设施和资源为学生们提供了良好的学习和成长环境。我相信，在这样的学校里，学生们一定能够发挥出自己的潜力，取得优异的成绩。我也希望学校能够继续努力，为学生们提供更多更好的学习机会和资源，让他们能够在这个平台上实现自己的梦想。
学校参观观后感 篇二
参观了学校之后，我对我们学校的规模和设施感到非常惊讶和满意。学校的发展给我带来了很大的震撼，也让我更加坚定了选择这所学校的决心。
首先，学校的图书馆给我留下了深刻的印象。图书馆的藏书丰富多样，几乎涵盖了所有学科的书籍。作为一个喜欢阅读的人来说，这里简直是一个天堂。而且，图书馆还提供了电子阅览室和自习室，给学生提供了一个安静和舒适的学习环境。我相信，有了这样的图书馆作为学习的后盾，我一定能够更好地掌握知识，提高自己的学习成绩。
其次，学校的实验室设施齐全，让我对学校的科研实力刮目相看。实验室里面有各种各样的仪器设备，让学生们有机会亲自动手进行科学实验。实验室里面还有一些先进的科学设备，如电子显微镜、光谱仪等，这些设备的存在不仅提高了学生们的实验操作能力，也让他们对科学产生了更大的兴趣。在这样的实验室里学习，我相信我一定能够更好地理解科学知识，培养实践能力。
最后，学校的运动场给我留下了深刻的印象。运动场宽广平整，绿草如茵，给人一种宽广和舒适的感觉。而且，运动场设施完备，有篮球场、足球场、网球场等各种运动设施，学生们可以根据自己的兴趣选择自己喜欢的运动项目。我相信，在这样的运动场上锻炼，我一定能够提高自己的体质，增强自己的体魄。
通过这次参观，我对我们学校的未来充满了期待。学校提供的优质设施和资源为学生们提供了良好的学习和成长环境。我相信，在这个平台上，我一定能够充分发挥自己的潜力，取得优异的成绩。我也希望学校能够继续努力，为学生们提供更多更好的学习机会和资源，让他们能够在这个平台上实现自己的梦想。
学校参观观后感 篇三
周四下午，在学校领导和老师的带领下，我们参观了一所特殊学校，进行了探望聋哑、自闭症儿童献爱心活动，通过这次活动，我受益匪浅，深深地感觉到我们是多么的幸福。 我们参观的学校在一条幽深的巷子里，位于市人民医院旁，学校并不大，有二十几个班级，一进入那所学校，看到那里的同学心中有着一股莫名的心酸和同情，你都无法想象到，在这里有一群特殊的儿童，他们有的听力弱，有的患上了自闭症，有的失聪变哑，我和几位同学在他们学校老师的`带领下来到一间教室，在这间教室里我们看到了几个同学，我们上前和他们进行了交流，开始与他们交流时很困难，不过有一位小孩还是蛮活泼可爱的，一见到我们就拉着我们到处玩，还向我们介绍了自己的画，自己平时得到的奖励，我们也不断地给他鼓励和夸奖。其实我感觉他们有的比较聪明，只不过说不出来罢了，我还发现他们教室的门和我们的不一样，他们的门上有一把大锁，可能是防止学生乱跑吧，在与他们一段时间交流后，我们看见了他们脸上露出的笑容，看到了他们内心的幸福，我们感到也很高兴。也许他们现在并不懂，但等他们慢慢长大时可能会感觉到这世界到处充满爱，幸福会常在。
交谈了一段时间，到了我们跟他们再见的时候，看到他们的表情我们很依依不舍，我突然感觉我们这些健康的人应该更加努力学习，能为那些残疾的朋友多带去一些温暖，与他们共同成长，共同进步。祝愿他们早日恢复健康的身体，祝愿他们的明天会更加美好。
学校参观观后感 篇四
首先，我们去参观学生阅览室。学生阅览室可大啦！我们最先看到的是几张波浪形的桌子，可爱极了。然后是几架小鱼一样的书架，最后我们往后面走去，看到后面的书架比前面还多。这时，我注意到了东边墙上的大红字：好的书籍最珍贵中的珍宝；西边是：读一本好书就是和许多高尚的`人谈话。当让，这些话都是出自名人之口，让我真切地感到书的价值和读书的重要。
走出我阅览室，我们来到了书库。我数了数，书库里有九个书架，每个书架有六组，每组有七档。书库里的书可多了。书架上整整齐齐地摆放着各类书籍，有《假如给三天光明》、《动物会议》等等，真是数不胜数啊！这时，我们注意到了桌子上的两台电脑，这是用来借阅读图书时扫描借书证的，只要扫一下，就把要借的书给你了，电脑里就有了借书的记录了。真先进！
接着，我们又来到了教师阅览室，刚进门，我就看见绿色的沙发、绿色的桌子和绿色的椅子。一片绿色在我眼前铺开，绿色是清新的颜色，让人有种神清气爽之感。教师阅览室虽然没有书库和学生阅览室那么大，但是里面的书籍摆放得整整齐齐的。
最后，我们离开了图书馆，回到了自己的班级。路上，我在想：“知识最多的地方，还是图书馆。我以后要常跑图书馆才对。”
学校参观观后感 篇五
9月15日，我们小记者团又组织我们参观“钱学森图书馆”。一来到图书馆，它的建筑特别吸引我的眼球。进入馆内首先映入眼帘的是钱学森的草稿和名字，还有一个倒着的红色金字塔。走进了才知道那红色的金字塔是钱学森爷爷的笔记。这样的展示让人眼前一亮，让人难忘。
馆内展示了钱学森爷爷的生平事迹。一件件的展品无不叫人震撼。在我印象里有两件展品令我颇有感触。一件是玻璃窗展示的所有手稿。有人可能说手稿有什么感触。可钱学森爷爷的手稿深深地打动我、吸引我们、感染我们。他的手稿很整洁，几乎没有一个错字，书写的很认真，连标点这种小细节都不放过。最震撼的是一份考卷，考题他全做对，可最后批改成绩为96分，因为一个公式的下标漏标，连老师都没批改出来，还是他自己发现的，可见他做事情的`认真程度。钱学森爷爷是我国杰出的爱国科学家，被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”等等，我想这些荣誉和他做事的态度有很大关系。第二件是书架上陈列的一本本书籍。这可不是一本两本，那是两面墙。而讲解员介绍说这只是钱学森爷爷看的一部分书，太让人震撼了。书的类型之广，有政治，有物理等。总结下来钱学森爷爷是个做事一丝不苟，努力勤奋的人，而且还是个热爱读书，孜孜不倦学习的人。
通过这次参观，想到我平时在做数学题时，老是加看成减、减看成加；读语文课文时，不是添字，就是漏字，妈妈说我有点小迷糊，而且还没有信手看书的好习惯，这些似乎和钱爷爷的学习习惯差太多了，我在学习上一定要加把劲，从钱学森爷爷做事的一丝不苟、勤奋努力的精神学起。
学校参观观后感 篇六
今天下午，陈老师带着我们参观了魁星楼五楼的学生阅览室、书库和教师阅览室。
我们首先参观学生阅览室。最先映入我们眼帘的是三排桌子和椅子，有的是波浪形，有的是圆形。圆形的桌子是绿色和红色的，排的非常整齐。在东边的墙上有几个书架，都是小鱼形的，非常可爱。书架上面的墙上有一排大字：好的书籍是最贵重的珍宝。西边的墙上有歌德的.名言：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。书架上有许多书，《芝麻开门》、《我要做好孩子》、《亲亲我的妈妈》、《上下五千年》……北边的书架像一座书山，上面摆放着很多书，让我想到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。
接着我们参观的是书库。一见门我就惊呆了，书库里有9个大书架，每个书架有6组，每组里有7档。也就是说一个书架上就有两千五百二十多本书。九个书架一共有两万多本书呢！里面主要是文学类多一些，其中有4个书架都是放文学类的书。
最后我们参观的是教师阅览室。一见门我就看见六张桌子整整齐齐地排放，南边有一个放报纸的架子和一组沙发，其它三面都是一些书架。让我印象最深刻的是，图书室的管理老师把许多教学杂志进行了装订，全年12册装订成一大本，这样老师就可以把全册的书都借到了。这些书有：《宇宙索奇》、《化学世界》、《家长》、《小学语文教师》、《环球》……啊！图书馆可真是知识的海洋，让我们在里面尽情的翱游。
