染雾王金战老师讲座怎样让孩子爱上学习视频观后感 篇一
在王金战老师的讲座中，他以自己多年的教学经验为基础，向我们分享了如何通过学习视频来激发孩子对学习的兴趣。他的观点令人深思，让我对教育方法有了全新的理解。
首先，王老师强调了学习视频的重要性。他指出，现代孩子成长在数字化时代，他们对图像和声音的接受能力远远超过文字。因此，学习视频可以更好地满足他们的学习需求，激发他们的学习兴趣。通过视频的形式，孩子们可以直观地了解知识，提高学习效果。
其次，王老师提出了一种有效的学习视频制作方法。他建议教师在制作学习视频时，要尽量简洁明了，突出重点，避免过多的干扰因素。此外，他还鼓励教师通过增加趣味元素，如动画、配乐等，来增加学习视频的吸引力。这样一来，孩子们在观看学习视频时会感到更加有趣和愉悦，从而更容易产生学习兴趣。
最后，王老师强调了家庭的重要作用。他认为家长应该积极参与孩子的学习过程，与他们一起观看学习视频，鼓励他们提出问题和思考。通过与家长的互动，孩子们能够更好地理解和吸收视频中的知识，同时也能培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
通过王金战老师的讲座，我深刻地认识到了学习视频在培养孩子学习兴趣方面的重要性。作为教育者，我们应该积极探索和运用学习视频，使其成为激发孩子学习兴趣的有力工具。同时，家长也应该积极参与孩子的学习过程，与他们一起观看学习视频，为他们提供必要的指导和支持。只有这样，我们才能真正激发孩子们对学习的热爱，培养他们的终身学习能力。
王金战老师讲座怎样让孩子爱上学习视频观后感 篇二
在王金战老师的讲座中，他分享了许多关于如何让孩子爱上学习视频的经验和方法。通过他的讲解，我深刻地认识到了学习视频的潜力和影响力。
首先，王老师强调了学习视频对于提高学习效果的重要性。他指出，学习视频可以通过视觉和听觉的方式，直观地呈现知识，使孩子们更容易理解和记忆。与传统的教学方式相比，学习视频可以更好地激发孩子的学习兴趣，提高他们的学习动力。尤其对于那些对学习缺乏兴趣的孩子来说，学习视频可以成为一种有效的工具，帮助他们建立自信和兴趣。
其次，王老师分享了一些制作优质学习视频的技巧。他提醒教师要注意视频的时长和内容的安排，要精确把握孩子们的注意力和理解能力。此外，他还鼓励教师多运用互动元素，如问答环节、练习题等，增加学习视频的参与感和趣味性。这样一来，学习视频不仅可以帮助孩子们更好地理解和掌握知识，还可以培养他们的思考和解决问题的能力。
最后，王老师提醒家长要正确引导孩子使用学习视频。他认为，学习视频应该成为一种辅助工具，而不是替代传统教学。家长应该与孩子一起选择合适的学习视频，监督他们的学习进度，并及时与教师进行沟通。只有在正确的引导下，学习视频才能发挥最大的作用，帮助孩子们爱上学习。
通过王金战老师的讲座，我深刻地认识到了学习视频对于激发孩子学习兴趣的重要性。作为教育者和家长，我们应该积极运用学习视频，为孩子们提供更多的学习资源和机会。同时，我们也要注意正确引导孩子使用学习视频，使其成为一种有效的学习工具。只有这样，我们才能真正激发孩子们对学习的热爱，帮助他们取得更好的学习成果。
王金战老师讲座怎样让孩子爱上学习视频观后感 篇三
2016王金战老师讲座怎样让孩子爱上学习视频观后感
观看了王金战老师讲座视频的感想：教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段
王金战老师《怎么让每个孩子都爱上学习》讲座观后感600字
今天早上，我和爸爸收看了人大附中王金战老师的讲座，讲座的主题是《怎么让每个孩子都爱上学习》，顾名思义，王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣，让学习成为一种乐趣，而不是负担。
让孩子爱上学习，学习中的兴趣是最重要的。假如，一位学生喜欢奥数，你给他出很难的奥数题，他也会去做，就算做到汗流浃背，满头大汗，他还会坚持。相反，如果给他不喜欢的题做，他坐着不到十分钟就会感到烦躁。十四岁之前，是智力定格期，做我们感兴趣的事情，对于我们的发育非常重要。我们希望家长多让我们学一些我们喜欢的东西，而不是强制性的去围棋，书画，音乐，舞蹈班什么的。
还有，我们希望能得到家长更多的关心和鼓励。虽然有时我们努力了，但仍然没有做得更好，我们多么希望家长这时能给我们认可和鼓励。这样能增加我们的信心和勇气。
另外，我们自己也要端正好学习态度，我们学习不是为了老师，也不是为了家长，我们是为自己而学习的。只有我们认真地学习，我们才能变得更加强大，长大以后才能更好地工作生活，才能报效祖国。
我们的健康成长，离不开自己的勤奋和努力，也离不开老师和家长的鼓励和关心。
《怎样让每个孩子都爱上学习》观后感(学生家长观后感)
今天早上，陪同孩子观看了湖南电视台公共频道播出的由中大附属中学王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，看了之后，真是受益匪浅，作为家长，觉得惭愧，值得反思一下。
听了王老师讲的怎样提高孩子的成绩，我总结了两点，一是复习、预习，反复巩固老师讲的基础知识，多看课外阅读，有助加强理解能力。二是自身的心理问题，对自己没信心或是越想考好越害怕，成绩就越不好，心理负担重。这些都能导致不爱学习，成绩上不去，必须克服。在今后的学习中，作为家长，我相信，只要认真去做教育的有心家长，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习，轻松考试。
当一位家长不难，当一位合格的家长确很难。合格家长并不是让孩子吃好的，穿好的，玩好的。王老师说的合格家长是开启能源仓库的钥匙。如果小学时做不到，考大学时再做那就恨之已晚了。所以要从小抓起。这就叫“少壮不努力，老大徒伤悲。”
王老师给我们举了很多事例，都说明了家长要在学习上尊重孩子，鼓励孩子，俗话说：“好孩子是夸出来的。”王老师讲的种种事例，也应验了这句话。以前，孩子一出错或考不好，我就着急，一着急就控制不住，就大声训斥。弄得孩子越迷糊，无从下手，给她讲解了也没效果。王老师说了要用欣赏的眼光看待孩子，一旦发现优点，发现进步，及时表扬。我们不防也试试看。
会爱才是真爱，不会爱就是伤害!
怎样让每个孩子爱上学习观后感(家长的观后感500字)
让孩子爱上学习是每个家长的愿望，所以抱着学习的'态度，认真地观看了王金战老师的讲座，并详细地做了记录。真的是受益匪浅，留给自己更多的反思。
王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。首先是兴趣，作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发孩无限量的潜能。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。有些家长只关注孩子的考试成绩，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情，把学习当成受罪。
王老师还讲到，没有教不好的孩子。其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力量，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。孩子不愿学习，很懒惰，就是因为动力不足，孩子需要我们的鼓励和尊重，孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点，关注他们的进步，一点一滴的进步。想做到这一点其实很简单，就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较，因为每个孩子都是独立的个体，他们都会创造属于自己的与众不同。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话：一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十，一旦得到激励，潜能将会开发到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能，之所以不成功，往往不是败在了学生手里，而是败在了家长手里。
对于我们家长来说，教育一门学问。我们是孩子的第一任老师，也是终生的老师，家长的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训，没有任何资格证书就能成为家长的我们，更需要不断地学习，和孩子共同学习。我相信，只要我们认真去做，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习。
怎样让每个孩子爱上学习观后感(小学生300字)
今天早上，我和妈妈一起观看了山东农科频道的由中国人民大学附中王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，听了王老师的讲座，我从中收获很多。
王老师讲到的“别把学习当罪受”，我印象深刻，要把学习当成一件快乐的事情。家长除了要给我们创造良好的学习环境外，还要尊重我们的兴趣，不要逼着我们学着学那，不要家长的意愿强加到我们头上。只有自己感兴趣，才能激发我们的学习热情，让我们愿从心底里愿意学习，而不是把学习当成一种负担，也不是为了老师、为了家长而学。王老师还讲到考试不能紧张，心理负担不能太重，更不要好高骛远，要给自己加油，定一个能够实现的计划、目标。不能和别人比，只要自己努力了，就可以了。我希望家长能够关注我们的进步，哪怕是一点一滴，希望家长用欣赏的眼光去看待我们身上的优点。请家长不要吝啬你们的表扬，当发现我们的进步时，请大声表扬说一声“你真棒!”当我们遇到挫折时，我们需要你们的鼓励和支持。正如王老师所说，好孩子是夸出来的。有了家长的鼓励，我们才会有学习的动力，我们会在家长的陪伴下，渐渐地爱上学习。
听了王老师的讲座，我和妈妈都得做些改变。希望我们能更上一层楼!
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