染雾于丹《感恩教育》观后感 篇一
《感恩教育》是于丹教授的一本著作，这本书给我留下了深刻的印象。通过阅读这本书，我深刻体会到了感恩的重要性以及它对我们的成长和幸福的影响。
在《感恩教育》这本书中，于丹教授通过丰富的案例和深入浅出的分析，向我们展示了感恩的真正含义。她指出，感恩是一种美德，是一种对他人的关爱和感激之情。感恩的人会懂得珍惜身边的人和事物，会用一颗感恩的心去对待身边的一切。而那些缺乏感恩心的人则往往会忽视他人的付出，甚至对他人的恩情毫不在意。通过对感恩的深入探讨，于丹教授让我明白了感恩的真正内涵，也让我深感自己在感恩方面还有很大的提升空间。
在日常生活中，我们经常会遇到各种各样的困难和挫折。而在这些困难和挫折面前，感恩的心态可以给我们带来力量和勇气。感恩是一种积极的情绪，它可以让我们更加坚强、乐观地去面对困难，从而战胜困难。于丹教授在书中提到了一位叫做李元朗的学生，他在高考失利后并没有沮丧消极，而是用感恩的心态去面对，最终成功考入了理想的大学。这个案例让我深受启发，也让我深信感恩的力量。
除了对自己的成长和幸福有积极影响外，感恩还可以给我们带来更多的人际关系的支持和帮助。在书中，于丹教授讲述了一个关于感恩的真实故事。这个故事讲述了一个年轻人在一次车祸中失去了双腿，但他却用感恩的心态去面对生活，并最终找到了自己的幸福。这个故事让我深感感恩的力量，它不仅可以让我们更加坚强地面对困难，还可以帮助我们与他人建立更加紧密的关系。
通过阅读《感恩教育》，我对感恩有了更深刻的理解。感恩不仅是一种美德，更是一种积极的心态。它可以帮助我们更好地面对困难，战胜挫折，并且还可以帮助我们建立更好的人际关系。我相信，只有拥有感恩的心态，我们才能真正地感受到生活的美好和幸福。
于丹《感恩教育》观后感 篇二
《感恩教育》是于丹教授的一本著作，这本书给我带来了很多的思考。通过阅读这本书，我深刻认识到感恩的重要性，并且明白了感恩对我们的成长和幸福的积极影响。
在《感恩教育》中，于丹教授通过丰富的案例和深入的分析，向我们阐述了感恩的真正意义。她指出，感恩不仅是一种美德，更是一种对他人付出的感激之情。感恩的人会珍惜身边的一切，会用一颗感恩的心去对待他人的恩情。而那些缺乏感恩心的人则会忽视他人的付出，甚至对他人的恩情毫不在意。通过对感恩的深入探讨，于丹教授让我深刻认识到感恩的真正内涵，也让我明白了自己在感恩方面还有很大的提升空间。
在日常生活中，我们经常会遇到各种困难和挫折。在这些困难和挫折面前，感恩的心态可以给我们带来力量和勇气。感恩是一种积极的情绪，它可以让我们更加坚强、乐观地面对困难，从而战胜困难。于丹教授在书中提到了一个关于感恩的真实故事。这个故事讲述了一个年轻人在一次车祸中失去了双腿，但他却用感恩的心态去面对生活，并最终找到了自己的幸福。这个故事让我深受启发，也让我深信感恩的力量。
除了对自己的成长和幸福有积极影响外，感恩还可以给我们带来更多的人际关系的支持和帮助。在书中，于丹教授讲述了一个关于感恩的真实故事。这个故事讲述了一个年轻人在一次车祸中失去了双腿，但他却用感恩的心态去面对生活，并最终找到了自己的幸福。这个故事让我深感感恩的力量，它不仅可以让我们更加坚强地面对困难，还可以帮助我们与他人建立更加紧密的关系。
通过阅读《感恩教育》，我对感恩有了更深刻的理解。感恩不仅是一种美德，更是一种积极的心态。它可以帮助我们更好地面对困难，战胜挫折，并且还可以帮助我们建立更好的人际关系。我相信，只有拥有感恩的心态，我们才能真正地感受到生活的美好和幸福。
于丹《感恩教育》观后感 篇三
看完了于丹老师的《中小学生感恩教育》之后，让我明白了许多道理。我们要心存感恩、学会感恩、感恩父母、感恩老师，感恩一切爱我们的人！
父母对儿女的爱是无私的，不计回报的。父母对我们的教育，都是尽心尽力的，不惜任何代价的。可我们是怎样对待我们的父母的呢？我们只知道索取，觉得父母给我们的一切都是应该的，可我们又给了父母什么呢？同学们，你为下了班的父母端过一杯热茶，还是为父母洗过一次脚？记得民间有一句俗语：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂得感恩的含义，何况我们呢？
我们不仅仅只对父母感恩，对我们身边的同学，老师、朋友、和帮助过我们的好心人，也要怀着一颗感恩的心，特别是我们的老师。老师您每天都在默默的奉献着，为班里的事情操心着，多累呀！您从来都没有抱怨过，我们还是总惹您生气，不好好学习。老师您辛苦了！我们以后会好好学习的，不会惹您生气了。
常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。要学会感恩去报答，感恩是没有界限的！让我们每个人都报有一颗感恩的心吧，世界将变得更和谐，更友善！
于丹《感恩教育》观后感 篇四
交往，如同茫茫大海上的灯塔;交往，如同无边沙漠上的绿洲;交往，如同饥饿难忍时的食物……交往时十分重要的，是人生中必不可少的。那天，我观看了于丹教授的讲座，感触颇深。
讲座是关于交往的，于丹教授对中小学生交往情况进行了分析：现在的中小学生爱把自己锁在家里，不愿与别人交往，本是该快乐嬉戏的时候，却很少见到他们玩耍的身影。中小学生中54%的人认为交往不重要，他们更愿意看电脑与电视。36%的人更愿意与父母等长辈交往。只有10%的人有自己的朋友圈子。这充分的说明了现在的中小学生不懂的交往，不愿意交往。当我看到这时，我的心被深深地触动了。我认为，交往是人生中必不可少的，通过交往，我们能交到许许多多的新朋友。我们可以从朋友身上学到我们身上所没有的优点，正所谓：取人之长，补己之短。可以很好的提高自己。当我们快乐的时候，把快乐与朋友分享，会得到两分快乐。当我们烦恼的时候，把烦恼与朋友分担，烦恼会减少一半。当我们需要朋友时，朋友也会给予我们：在我们成功的时候，朋友的一句真心的鼓励，会告诫自己不要骄傲;在我们失败的时候，朋友的一句安慰，让我们不气馁，给予我们温暖与希望。爱因斯坦说过：世间最好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。这说明了交往是人生的重中之重。
这使我忽然想起一个故事：一位科学家为测试交往的重要性，找了学习相差不大的两个中学生，同时转到陌生的环境上课，其中一位性格很外向，很喜欢与人交往，而另一位则有一些内向，也没有什么朋友。当他们两个转入这个陌生的环境上课时，都十分的不习惯，成绩也快速滑下。过了一个月后，令科学家所震惊的是：那个外向的学生在下课时身边聚满了人，和他有说有笑，他的成绩也提高很快;而那个内向的学生下课时孤零零的坐在那里，没有一丝生机，他的成绩也在继续下滑。当科学家问那个外向的学生为什么成绩上升的那么快时，他笑了笑，说：“在我成绩下滑时，我结交了许多好朋友，他们给我讲解我不会的问题，还给予我许许多多的鼓励，我的成绩自然开始提高。”而问到另一个学生时，他含着泪，说：“没有一个人愿意和我玩耍，当我感到伤心难过与无助时，没有人安慰我，我感到十分自卑……”通过这个故事，也告诉我们交往的重要性。
杰利密·泰勒说过：友谊是我人哀伤时的缓和剂，激情的舒解剂，是我们的压力的流泄口，我们灾难时的庇护所，是我们犹疑时的商议者，是我们脑子的清新剂，我们思想的散发口，也是我们沉思的锻炬和改进。我们要学会交往，结识一些良友，会对我们的成长有很大帮助。因为交往是人生中的重中之重。
于丹《感恩教育》观后感 篇五
于丹教授的讲座，使我明白了许多，我怎样去做一个“大写的人”?怎样做一个知恩、感恩的人?怎样解决问题和做事?
看到爸爸那两鬂的白发，心中的愧疚油然而生，我从前做的事太伤父母的心了，理解之后精神得以重生。
孝，是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。其实，不管是本分、传统美德、还是义务都无所谓。难道没有这些规定，我们就不爱自己的父母了吗?不要把这当成一项工作，这是爱的行动，是本能的付出。现在，我们还小，在物质上不能给太多父母的需求，但是我们完全可以用其它方式来孝敬父母。比如在日常生活中，我们要对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，同时自己也不要向父母提出过分的要求。当然，如果我们长大了，年老的父母也只是希望痑陪伴着他们，像儿时一样，簇拥在父母的膝下，让父母享受天伦之乐。虽然我们正值青春期，但是我们绝对不能以所谓的“逆反心理”为借口，去伤父母的心，我们没有理由，因为父母为我们牺牲了青春，给了我们生命和太多的爱!
人生就是一本书，时间的手匆匆将它翻过，并不理会谁读懂了，谁还在糊涂。如要使做事有效率，最好是“想到就做”。养成“想到就做”的习惯之后，你会发现你随时都有新的成绩：问题随手解决，事务即刻办妥。不论做什么事，都要坚定自己必胜的信念。面对困难，要学会冷静，沉着思考，要以宁静平和的心态来看待全局。然后，一步接一步，有系统地剖析它的形成原因，不利和有利两方面的影响。能机动灵活地处理事务，解决复杂多变的社会问题。我想这也是我在今后成长过程中应该做切实努力的方向。
朝阳，向天穹的额顶升起;
光明，将大地的阴郁驱尽;
生命，在光辉中诞生、延续;
在光明的世界里寻求希望的踪影。
于丹《感恩教育》观后感 篇六
本周，陪儿子一块观看了于丹老师关于感恩教育的讲座，收看期间心中也是一片感慨，即而发生共鸣，回头看看儿子，他也是满眼的湿润，一脸的真诚感动。
看着已经高出自己许多的孩子，不仅想起了自己当年的身影，许多年以前，作为父母的儿子，我不也是曾经时刻紧跟在父母身边，尽情的享受着父母之爱。在人的一生中，父母之爱是最简单的爱，是一种人性化的爱，但又是最深、最伟大的爱。他们给予你生命，抚养你成人，一直到你娶妻生子、成家立业，但这还不算完，时常要看到自己孩子的模样、听到孩子的声音，那种舔犊之情不禁让人泪眼婆娑。
在那个以阶级斗争为纲的年代，自己家的成份被划成了富农，作为富农家庭的成员是要享受与别人不一样的“待遇”的。爷爷、奶奶及父亲经常要挨批斗，干最苦最累
的活。父亲上学期间成绩很好，却不让考好的学校，只好上了一所中专学校，但在上了一年后学校就因为学生要上山下乡而解散了。但父亲的性格是坚韧的，没有学上就回家种地，即而生下我们兄妹四人，作为富农家的孩子，在别人眼里总是没出息的主，人们总在背后指指点点：这一辈的人又完了。可父亲却总是说，儿孙自有儿孙福，他们不会比别人差的。
别人家的孩子早早的辍学务农，我们家里的人口多，但我们兄妹都在上学，这让父母承受了太多苦痛与劳累，但他们从不报怨，用自己瘦弱的身躯承担了一切劳作，为的是我们以后能有出息。而我们要做的只是完成自己功课。
那种艰辛岁月的是不能用语言表达得了的，但我们的成长过程却是令人骄傲的，没有打骂，没有欺骗，也没有斥责。有的只是父母无私的关爱。
现在我们都长大了，有了家室，各有自己的事业，在老家农村的父母自然也是每天都把我们挂在嘴上，他们是幸福的，因为在村里只有他们的子女在城里上班，是有“出息”的人，认为自己的苦没有白吃，自己的累没有白受，孩子的成就是他们最大的愿望，当然他们的愿望还不仅仅是这些，当他们的孙儿出生后，他们又把关爱延伸到了孙儿辈的人，像关心我们一样成天在电话那边“唠叨”。
我时时被父母为我们所付出的爱所感动，这种感动是发自内心的，是终身难忘的。
对于自己的孩子，我希望他的成长过程是快乐的，也希望他经过磨练而长大成人，所谓成人就是成为人真正的人。希望你怀有一颗仁爱之心，能够融于社会，爱护国家、关心他人，为社会能够做出贡献而又受人尊敬的普通人，这就需要你首先怀有一颗感恩的心，你需要感谢父母，因为他们给了你生命，抚育你成长;还要感谢另外一群人――老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;你要感谢你的朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢竞争对手，他们令你不断进取、努力。你要感谢太阳，它让你获得温暖;你要感谢大地，它让你有生存空间;你要感谢江河，它让你拥有生命的源泉。
学会感恩，是一种心态，一种品质，更是一种艺术。感恩是乐观的。
教育一个孩子感恩应该从孝道开始，一个只有懂得孝敬父母的人才有能力爱周围的人，才会真正拥有使命感和责任感，才会胸藏天下。一个连自已父母都不懂得感恩的人又怎么能去爱天下苍生呢?每个人的生命，因为有爱的包围，才会有希望，因为有爱的萦绕，才有了温暖，因为有爱的牵绊，才有活着的动力。作为家长，我会将人间的至诚之爱给予孩子，希望他在快乐中成长、在成长中学习、在学习中去感悟生命真正的意义、明白人生的方向......
