染雾《小猪唏哩呼噜》读后感300字 篇一
《小猪唏哩呼噜》是一本非常有趣的童话故事书。故事中的主人公是一只小猪，它非常喜欢睡觉，每天都在床上打呼噜。小猪的呼噜声非常大，甚至吵醒了整个森林里的动物们。其他动物们都对小猪的呼噜声感到很烦恼，它们想出了一个办法来解决这个问题。
故事中的小猪给我留下了深刻的印象。小猪非常可爱，每天都无忧无虑地打着呼噜。虽然它的呼噜声吵到了其他动物们，但小猪却并不知道自己的问题。直到其他动物们找到了它，告诉它自己的问题，小猪才意识到自己的呼噜声是如此的大。小猪听到这个消息后，非常伤心，并决定想办法解决这个问题。最后，小猪通过改变睡觉的姿势，找到了一个不打呼噜的方式。
这个故事告诉我们，我们不能只考虑自己的感受，也要考虑到他人的感受。小猪的呼噜声虽然让自己感到舒服，但却给其他动物们带来了困扰。只有当其他动物们告诉小猪这个问题后，小猪才意识到自己的行为是不对的。最后，小猪通过改变自己的行为，解决了这个问题。这个故事教会了我要关心他人的感受，要尊重他人的需求。
除此之外，这个故事还告诉我们要勇于面对问题并寻找解决办法。小猪面对自己的呼噜声问题，并没有逃避或者否认，而是积极地寻找解决方法。最后，小猪成功地改变了自己的行为，不再打呼噜了。这个故事告诉我们，只有勇于面对问题，并积极地寻找解决办法，才能解决问题。
通过阅读《小猪唏哩呼噜》，我不仅可以享受一个有趣的故事，还能从中学到一些道理。这个故事告诉我们要关心他人的感受，要尊重他人的需求，同时也告诉我们要勇于面对问题并寻找解决办法。我希望我能够像小猪一样，勇于面对问题，并积极地改变自己的行为，成为一个更好的人。
《小猪唏哩呼噜》读后感300字 篇二
《小猪唏哩呼噜》是一本寓言故事，故事中的小猪因为打呼噜的问题而遭到其他动物的困扰。这个故事让我感受到了人与人之间相互尊重和沟通的重要性。
故事中的小猪每天都在床上打呼噜，声音非常大，吵醒了整个森林里的动物们。其他动物们非常烦恼，于是决定找到小猪并告诉它自己的问题。小猪听到这个消息后，非常伤心，并决定想办法解决这个问题。最后，小猪通过改变睡觉的姿势，找到了一个不打呼噜的方式。
这个故事告诉我们，我们不能只考虑自己的感受，也要考虑到他人的感受。小猪的呼噜声虽然让自己感到舒服，但却给其他动物们带来了困扰。只有当其他动物们告诉小猪这个问题后，小猪才意识到自己的行为是不对的。最后，小猪通过改变自己的行为，解决了这个问题。这个故事教会了我要关心他人的感受，要尊重他人的需求。
除此之外，这个故事还告诉我们要勇于面对问题并寻找解决办法。小猪面对自己的呼噜声问题，并没有逃避或者否认，而是积极地寻找解决方法。最后，小猪成功地改变了自己的行为，不再打呼噜了。这个故事告诉我们，只有勇于面对问题，并积极地寻找解决办法，才能解决问题。
通过阅读《小猪唏哩呼噜》，我明白了相互尊重和沟通的重要性。我们不能只顾自己的感受，还要考虑到他人的感受。同时，我们也要勇于面对问题，并积极地寻找解决办法。我希望我能够像小猪一样，关心他人的感受，勇于面对问题，并积极地改变自己的行为，成为一个更好的人。
《小猪唏哩呼噜》读后感300字 篇三
在今年寒假学校安排的假期读书活动中，柏雯萱读了《小猪唏哩呼噜》、《成语接龙》、《中国神话故事》、《公主故事》、《孩子眼中的十万个为什么》等几本课外书，通过假期读书活动的开展，拓展了孩子的知识面，孩子的阅读能力和阅读兴趣都得到了很大的提升。我认为这项活动的开展效果非常好，对孩子的学习帮助很大。
《小猪唏哩呼噜》讲述了小猪聪明、善良、乐于助人、不计得失的本性。在这本书中，通过一个个小故事，向小朋友介绍了小猪在困难面前勇敢乐观的精神，尤其是小猪懂得担当精神，是现在的孩子需要学习的。在帮助朋友、机智地与邪恶势力做斗争中，更加展现了小猪从容的可爱之处。“路见不平”、“小猪吓跑了大狼”、“大老虎劫路”等小故事描述了小猪维护正义，勇于面对坏分子的表现;“为了妈妈的荣誉”、“小猪的生日礼物”等小故事说明了小猪懂得担当，替人着想的精神。故事的核心就是告诉孩子们要做一个善良的人，要与小朋友友好相处，要懂礼貌，勤奋学习。
这本书通过一个个小故事，用生动的插图、孩子们喜欢的语言，生动地刻画出一个憨态可鞫、聪明可爱的小猪唏哩呼噜。内容非常精彩，教育效果很突出。
《小猪唏哩呼噜》读后感300字 篇四
在假期里，我读了《小猪唏哩呼噜》这本故事书，这本书很有意思。他讲的是一只名叫唏哩呼噜的小猪，因为它吃东西的时候，总是头也不抬吃地“唏哩呼噜”一片响，所以就有了这个名字。
小猪唏哩呼噜有很多地方值得我们去学习，下面我就举两个小例子给大家讲讲吧。
小猪唏哩呼噜诚实善良，热于助人。他答应鸭太太运500个鸭蛋到鲜蛋公司。但是鸭太太没有箩筐和扁担。为了能借到这两样工具，他就帮驴磨了半天磨，给牛先生挑满一大缸水。虽然很害怕，但是他还是答应帮忙，就连夜把鸭蛋送到了目的地。唏哩呼噜还给大狼的三个孩子找食物，喂蚯蚓给它们吃。
小猪唏哩呼噜聪明，勇敢。上数学课时，哇鸣老师问小狐狸丁丁，3+5等于几?丁丁说：“等于7”，小猪马上说出了正确答案：“8”。他送鸭蛋时，他感到有些害怕，但是他马上想到好方法来克服。他学妈妈跟自己说话，然后跟爸爸对话，接着又跟大狼先生说话，因为大狼有一把很厉害的枪。这样，他既给自己壮了胆，又在不知不觉中吓跑了老虎。
我读完这本书后，让我喜欢上了这只可爱又善良的小猪，从它身上我明白了什么是机智、勇敢和乐于助人。从今以后，我也要做一个和小猪唏哩呼噜一样的好孩子。
《小猪唏哩呼噜》读后感300字 篇五
读了《小猪唏哩呼噜》这本书，你会认识一只小猪，他叫“唏哩呼噜”，为什么他会叫这个名字呢?因为他吃东西的时候，总是头也不抬，还会发出“唏哩呼噜……唏哩呼噜”的响声，所以就叫了这个名字。
唏哩呼噜，是一只不平凡的小猪，他聪明、勇敢、坚强、不怕吃苦……他身上的优点，数不胜数啊!他的阅历也不浅!别看他小，他经历的事还真不少，恐怕有的大人都不如他。
有一次，“唏哩呼噜”被大灰狼叼走了，眼看他就要被大灰狼大卸八块去喂狼宝宝们了，可他却一点也不害怕，而是想出了妙计巧妙地逃出了大灰狼的手心，绝处逢生了!小动物们都佩服他，觉得他聪明绝顶!
还有一次，唏哩呼噜还战胜了要吃掉小狼的月牙熊，成功地保护了小狼们，让小狼们的爸爸大灰狼惭愧不已，发誓以后再也不吃猪了，要和猪朋友和睦相处，以报唏哩呼噜救他孩子的那份恩情。
小猪唏哩呼噜在生活中遇到了各种各样的麻烦事，但他从不惧怕困难，总是迎难而上，想尽一切办法去解决问题。我通过读《小猪唏哩呼噜》这本书，明白了，以后大家在生活中如果遇到各种困难和危险，一定要积极应对，想办法来解决问题，那样我们才能过得更舒心!更快乐!更幸福!
《小猪唏哩呼噜》读后感300字 篇六
歌德说：“读一本好书，就是在和一个高尚的人说话。”《小猪唏哩呼噜》是一本非常优秀的亲子读物。老师之所以会推荐这本读物，是因为这是一本非常符合幼儿心理的图书。小猪唏哩呼噜的故事是那种令人非常愉快的童话，秉承了作者孙幼军先生一贯的幽默风趣的语言风格，而且在“儿童观念”上远远跨越作者早年的理解，对孩子们甚少训教，充满了理解和怜爱。这是我们这些做家长望尘莫及的。吸引孩子的还有书中的图画情节。通过了解，书中的插画部分是由著名画家裘兆明女士创作的。小动物的形象生动可爱，非常符合小朋友们的心理活动特点。在这快节奏的都市生活中，让我们放慢脚步，去发现曾经忽视的，去珍惜近在咫尺的。多些陪伴，在孩子仅有的童年生活中不留一丝遗憾。读书是最丰富的精神食粮，带给我们知识，带给我们快乐。
