染雾幼儿园公开课观后感 篇一
这次参加了幼儿园的公开课，我深受启发和感动。公开课的主题是“培养孩子的良好习惯”，讲师是一位经验丰富的幼教专家。通过观摩课堂教学和听讲师的讲解，我对幼儿教育有了更深入的理解，并且也对自己在教育孩子方面的做法有了一些反思。
首先，我被讲师的教学方式所吸引。她采用了多媒体教学的方式，通过图片、视频和实际操作等多种形式来引起孩子们的兴趣。她还很注重与孩子们的互动，通过提问和游戏等方式让孩子们参与进来。我发现孩子们在这种积极互动的氛围中学习效果更好，他们更容易理解和接受知识。这让我反思自己在教育孩子时是否给予了足够的关注和互动，是否让孩子们真正参与到学习中来。
其次，讲师强调了培养孩子良好习惯的重要性。她通过讲解和案例分析，向我们介绍了一些培养孩子良好习惯的方法和技巧。例如，她建议我们要给孩子们树立正确的榜样，要用积极的语言来引导他们，要给予他们适当的奖励和鼓励等等。这让我意识到，培养孩子良好习惯需要我们父母的引导和耐心，需要我们与孩子们一起努力，不能急功近利。我决定从现在开始，更加重视孩子的习惯养成，给予他们更多的爱和关注。
最后，这次公开课给我留下了深刻的印象。我认识到幼儿教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子的品德和习惯。幼儿园是孩子们最初的学习和成长的地方，我们作为家长要更多地关注孩子在幼儿园的学习和生活。我相信只有通过家庭和学校的共同努力，才能让孩子们拥有一个良好的成长环境，培养出他们乐观向上、积极进取的品质。
通过参加这次公开课，我不仅学到了很多关于幼儿教育的知识，更重要的是，我对自己的教育理念进行了反思和调整。我希望自己能够成为一个更好的家长，给予孩子们更多的爱和关注，培养他们良好的习惯和品格。同时，我也希望能够与幼儿园建立更紧密的联系，共同为孩子们的成长和发展努力。
幼儿园公开课观后感 篇二
今天我参加了幼儿园的公开课，主题是“培养孩子的创造力”。我对这次公开课的内容和教学方式非常满意，深受启发。
首先，我被讲师所展示的孩子们作品所震撼到。他们用简单的材料创造出了各种各样的艺术品，无论是画作、手工制作还是模型搭建，都展现出了他们丰富的想象力和创造力。通过观察这些作品，我认识到孩子们的创造力是无限的，只要给予他们足够的空间和机会，他们就能够创造出惊人的作品。
其次，讲师给了我们很多关于培养孩子创造力的方法和技巧。她强调了创造力的重要性，并提出了一些培养创造力的具体措施。例如，她建议我们要给孩子们提供多样化的学习环境，鼓励他们进行自主探索和实践，培养他们的观察力和思考能力。她还提醒我们要尊重孩子的想法和意见，给予他们足够的自由和信任。这些方法和技巧让我深感启发，我决定从现在开始更注重培养孩子的创造力，给他们提供更多的机会和支持。
最后，这次公开课让我明白了创造力的培养是一个长期的过程。讲师强调了培养创造力需要我们的耐心和持续的努力。她提到了一些孩子在创造过程中遇到的困难和挫折，以及我们作为家长如何给予他们支持和鼓励。我认识到，培养孩子的创造力需要我们给予他们足够的时间和空间，同时也需要我们给予他们足够的鼓励和认可。我希望自己能够成为一个能够激发孩子们创造力的家长，给予他们更多的关注和支持。
通过参加这次公开课，我学到了很多关于培养孩子创造力的知识和方法。我认识到创造力是孩子们成长和发展的重要组成部分，它不仅能够培养孩子的想象力和创造力，还能够提高他们的问题解决能力和创新能力。我希望能够将这些知识和方法应用到实际中，给予孩子们更多的机会和支持，帮助他们充分发展自己的创造力。
幼儿园公开课观后感 篇三
幼儿园公开课观后感
公开课是一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式。除了学生参加听课外,一般还有领导及其他老师参加,是老师展示教学水平,交流教学经验的好时机。下面是小编整理的幼儿园公开课观后感，欢迎参考!
【幼儿园园丁杯优质公开课听后感】
3月10日这一天，我怀着无比激动的心情和几位同事一齐来到了位于广电中心的广播电视艺术幼儿园来观摩前段时间刚结束获奖的“园丁杯”优质课展示。这是一个非常难得的学习机会，很感谢领导安排了让我前往学习。
一上午，我们听了4堂课，分别是2堂体育活动课，(第一堂课因为路上堵车原因到达场地的时候已经结束了说课，)《勇敢跳跳跳飞》和2堂语言课《顽皮的小兔》以及《家真好》。
让我印象非常深刻的是前两堂的体育活动课。体育活动，是幼儿生活中不可缺少的活动，因为通过体育活动不仅可以锻炼幼儿钻、爬、走、跑等动作，同时还可以在活动过程中让幼儿初步建立常规，这比老师照本宣科建立常规要深刻的多，而其执行起来也比较有效，所以体育活动是幼儿生活中不可缺少的一项教育。
第一堂课让人们眼前一亮的是一位年轻的男老师，之前我还以为是主持本次优质课请来的主持人呢。他的上课方式与我们平时不太一样，整堂课下来，孩子一直在开心的玩耍着，让我们真正感觉到孩子们是在游戏中学习的，而且看的出孩子们玩的也很开心，而老师的教学目标也达到了。课堂的气氛也非常的愉悦直到最后。
老师们的两堂体育课采取了不同的教学方法，前者是通过一物多玩，利用一条横幅，把一堂课的各种游戏贯穿下来;后者是探索，让孩子们自由探索如何穿越小树林，让幼儿们自由探索在脚不离地的情况下，坐在椅子上有哪些方法可以让自己动起来下。老师活跃的语气、到位的指令，让幼儿身临其境，面对幼儿的玩，给出适当的鼓励更能调动幼儿的参与性。
在他们实施的教育教学中我可以看到她们尊重各班幼儿年龄特点设计相应的教案，同时能充分调动幼儿积极性，通过创设情节充分发挥幼儿的想象力、创造力及培养幼儿的平衡力、走、爬、钻等各项动作，非常的棒!在实施的过程中，老师们的语言简洁、要求明确、示范到位，每个环节过度自然，老师适宜的指导和介入，充分发挥了幼儿的主导性，调动了幼儿参与活动的主动性、参与性及积极性。通过这三位老师的课让我深刻意识到自己的语言组织还有待加强，同时活动要求一定要简单明了。
虽然自己已经工作第二个年头了，但自己还存在很多不懂的地方和缺陷的地方，所以，我希望通过这次活动能让自己不断的成长，学习其他老师的优点，同时也找到自己的不足点。在观看了4位老师的课后，我深深体会到老师们对工作的负责，也看到了老师们精心设计的教案及制作的精美操作材料，上出来的.课各有千秋，值得自己借鉴。
相信，我们多看书、多学习、多观摩、多分析、多总结、多反思，有一颗热爱幼儿的心，有一颗热爱事业的心，我们就会不断进步不断前进。嗯，我会认真学习，为争做一名反思型老师而努力。
【幼儿园公开课活动观后感】
4月20日上午，阳光灿烂，机关幼儿园音中班热闹非凡，今天幼儿园开展公开课活动。作为孩子的家长，大家都很重视，都想看看孩子在幼儿园里的表现，我也怀着同样一份认真的心态准备好参加此项活动。
第一节公开课开始了，随着刘老师用手打着节奏,孩子们慢慢加入并安静下来,老师开始了讲课——《10以内的相邻数》，刘老师以让“小朋友找左右邻居”的方式导入课，然后进入正题让孩子们找字宝宝的邻居并给出了“相邻数”的概念，这导入使孩子们很容易接受“相邻数”这比较难懂的知识。课上老师还和孩子一人发了一张数字卡和孩子们做找相邻数的游戏，结合幼儿的特点让两个数字“亲亲”，这种游戏方式大大调动了孩子们的积极性。看着孩子们一个个认真的样子，在游戏中学习，老师的方法真是好啊!第一节课完了孩子下楼做广播体操，虽然做的不是很整齐，但每个孩子都是那么认真，那么朝气蓬勃。
喝水的时间到了，小朋友们自觉得排队，让我们看到了平常养成习惯的教育在孩子的心里已经扎根了。喝完水后段老师的第二节课《肚子里的家》开始
上午的最后一堂课是音乐鉴赏，孩子们在音乐声中高高兴兴的动了起来，每个孩子都那么自信，那么活泼!一转眼，这节课要结束了，段老师在最后还对孩子们这节课的表现进行了总结，表扬了做得好的同学，也对一些做得不好的地方提出了意见。
半天的公开课程结束了，在这次公开课中，我收获颇多，不仅看到了女儿的进步，也看到了她的不足。另外一个感觉就是老师的辛苦，在课程的设计下，结合幼儿的特点，调动孩子们的学习热情，鼓励孩子们大胆发言，寓教于乐，可谓是独具匠心。在教学过程中，老师态度亲和，富有感染力，让孩子自由的发挥想象力，在轻松愉快中让孩子学习。今后我会积极配合老师的工作，多和老师交流，让孩子在健康快乐中成长。在此，还要感谢老师，段老师、刘老师，你们辛苦了!!
