染雾家庭教育纪录片镜子观后感 篇一
近期，我观看了一部名为《镜子》的家庭教育纪录片，这部片子深深地触动了我。片中通过呈现不同家庭的教育方式和家庭成员的相处模式，让我深刻地认识到家庭教育对一个人成长的重要性。在片中，我看到了自己在家庭中的影子，也发现了一些我需要改进的地方。
首先，这部纪录片展现了不同家庭的教育观念和方式。有的家庭注重知识的灌输，希望孩子能够成为学霸；有的家庭则更加注重培养孩子的兴趣和创造力。看到这些不同的教育方式，我开始反思自己的教育观念。我意识到，作为父母，我们不能过分强求孩子按照我们的期望去发展。每个孩子都是独立的个体，他们有自己的兴趣和潜能，应该给予他们足够的空间和机会去发展自己的特长。同时，我们也要注意引导孩子树立正确的价值观和人生观，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
其次，这部纪录片还展示了家庭成员之间的相处模式。有的家庭成员之间存在着严重的沟通问题，导致家庭关系紧张；有的家庭则非常和谐，家庭成员之间相互理解和尊重。通过观察这些家庭，我开始思考自己家庭中的相处模式。我发现，在我家庭中，我们需要更加注重沟通和理解。有时候，我们会因为一些小事争吵不休，而忽略了相互理解和尊重的重要性。作为家庭的一员，我应该主动去改变这种情况，积极与家人沟通，增进彼此的了解和信任。
最后，这部纪录片让我认识到了家庭教育的重要性。在现代社会，孩子们面临着各种各样的压力和挑战，家庭教育是他们的精神支柱。一个良好的家庭教育环境可以培养孩子的自信心和坚韧性，帮助他们建立正确的人生观和价值观。因此，我们应该重视家庭教育，为孩子们提供一个温暖、和谐和有爱的成长环境。
通过观看《镜子》这部家庭教育纪录片，我对家庭教育有了更深刻的认识。我明白了家庭教育对一个人成长的重要性，也发现了自己在家庭中需要改进的地方。我希望通过自己的努力，为我的家庭创造一个温暖、和谐和有爱的成长环境。
家庭教育纪录片镜子观后感 篇二
纪录片《镜子》是一部非常有意义的家庭教育纪录片。通过展示不同家庭的教育方式和家庭成员之间的相处模式，这部片子让我深刻地反思了自己的家庭教育观念和行为方式。
首先，这部纪录片展现了不同家庭的教育方式。有的家庭注重知识的传授和学习成绩的提高，他们希望孩子能够在学业上取得好成绩。有的家庭则更注重培养孩子的兴趣和创造力，他们鼓励孩子发展自己的特长。通过观看这些家庭，我开始反思自己的教育观念。我意识到，一个好的家庭教育应该是全面的，不能只注重学业成绩，也不能只追求孩子的兴趣爱好。我们应该平衡发展孩子的各个方面，培养他们的综合素质和能力。
其次，这部纪录片还展示了家庭成员之间的相处模式。有的家庭成员之间存在着沟通不畅和理解不足的问题，导致家庭关系紧张；有的家庭则非常和谐，家庭成员之间相互理解和尊重。通过观察这些家庭，我开始思考自己家庭中的相处模式。我发现，在我家庭中，我们需要更加注重沟通和理解。有时候，我们会因为一些小事争吵不休，而忽略了相互理解和尊重的重要性。作为家庭的一员，我应该主动去改变这种情况，积极与家人沟通，增进彼此的了解和信任。
最后，这部纪录片让我认识到了家庭教育的重要性。在现代社会，孩子们面临着各种各样的挑战和压力，家庭教育是他们的精神支柱。一个良好的家庭教育环境可以培养孩子的自信心和坚韧性，帮助他们建立正确的人生观和价值观。因此，我们应该重视家庭教育，为孩子们提供一个温暖、和谐和有爱的成长环境。
通过观看《镜子》这部家庭教育纪录片，我对家庭教育有了更深刻的认识。我明白了家庭教育对一个人成长的重要性，也发现了自己在家庭中需要改进的地方。我希望通过自己的努力，为我的家庭创造一个温暖、和谐和有爱的成长环境。
家庭教育纪录片镜子观后感 篇三
所幸，一切还来得及
云云
近来朋友圈被一部纪录片刷爆了，没有偶像、没有明星，主角是三个普通的家庭。这部纪录片叫《镜子》。
这是一部由央视用十年时间策划、两年跟拍最后剪辑出来的三集纪录片，耗时90分钟。
讲述三个家庭里出了三个辍学的问题少年，家人实在没有办法，只好把他们送进武汉一家教育机构接受三个月的“改造”，结果有了意外的收获。
纪录片一开始的画面是这样的，少年发现家里人要把自己强行送往机构“改造”，和在场的工作人员发生了激烈的冲突。
再配上撕心裂肺的吼叫，父母在屋外默默地流泪。
有那么一瞬间，我不想看了。一般这题材都有套路，煽情夸张的开端，然后孩子进入教育机构后被驯化了，父母看到了很欣慰，高高兴兴把家还。
当我看到第二集，却被震撼到了。纪录片不着重于孩子在教育机构的训练情况，而是放在父母一定要去上的家长学堂。原因是，如果你不改变，你的孩子不会改变，有可能之后会更糟。
一个作为企业管理人员的爸爸，不愿意请假去上课。他想解决孩子的问题，可是不愿付出时间。
一个国企事业单位的爸爸，自信问题不是出在自己身上，而且也不需要改变太多。
在家长学堂上，爸爸认为孩子不想上学的原因是早恋，孩子却说与早恋无关，是学校的环境太压抑了，然而家长却不理解。
孩子想要自由，想去做背包客，想去画画，想去唱歌。爸爸说希望孩子过得好，能够实现理想，但这个理想要纠正。校长一语中的，你说的理想，都是爸爸你自己的理想！
其实孩子为什么急迫想要自由，都是父母给的。因为受到过多的保护和禁锢，所以希望能够走出父母的怀抱，靠自己走人生之路。
一个问题的孩子背后，一定是个问题的家庭，虽然表面上是孩子需要受教育，但实际上，最需要的其实是父母。
所幸，妈妈们是首先开始反思的人，孩子性格的形成是家庭成员性格的一个综合体。这说明一切都不是算晚。
上完家长学堂后，曾经固执的一位爸爸选择了改变，相信一切都来得及。
影片的最后一集，家长的变化明显要比孩子多，不强迫孩子上学，让他去做背包客，去旅行；不干涉孩子的恋爱，让他自己理智处理；不限制孩子购物，同意买了宠物回家；不拒绝也不一味迎合孩子的要求，给孩子一笔钱自己学会消费……
纪录片之所以取名叫《镜子》，正是因为孩子是家庭的一面镜子，照出父母和家庭的所有身影。如果参照物不改，镜子也没法改。
很多时候，我们把爱和家人物化了，变成自己的物品，这是我的老公、这是我的老婆、这是我的孩子。
却没有意识到TA其实是一个独立的个体，有思想、有梦想、有个性。
TA需要你的尊重和爱，但不是控制，也不是复制。没有人想过别人的人生，包括自己的爸爸。
所幸，只要能意识到这一点，只要一切没有变得更糟， 都不算太晚。
作为家长，你将用一生的时间来当这个角色，请不要吝惜这90分钟来看这部片，因为它可以帮你成为更好的父母。
家庭教育纪录片镜子观后感 篇四
爱，需要滋养和成长
六1班徐嘉仪家长 广州市荔湾区乐贤坊小学
今晚学校安排了一项特殊的家庭作业——家长陪同孩子观看央视情感教育纪录片《镜子》。三集共90分钟的片子，母女俩一气追完了，片子终结时我俩相对无语，过了两分钟，12岁的女儿天真无邪地对我说：“妈妈，这片子我没看懂，但是我也想养一只片子里那种二哈狗……”我的心“咯噔”了一下，竟摸不透她的意思，她究竟是真没看懂呢，还是马上就运用了片子里孩子的方法，要求家长满足她的愿望来考验父母的爱呢？想起片子里的孩子们撕心裂肺地控诉：父母总在“逼迫”、总在“控制”他们……我小心翼翼地探问女儿：“妈妈有逼迫你吗？妈妈有控制你吗？你快乐吗”？女儿一本正经地回答：“没有逼迫，没有控制，但是如果你能让我养一只二哈狗狗的话，我会更快乐的……”呵呵，我那小小的担心才消失殆尽。
这是一部纪录片，它所记录的现象和事例其实早已在各种新闻媒体中反复地重演着。问题孩子的现象，亲子关系的断裂都是老生常谈的内容，毫无新意可言，可是片子的结尾却让我只有叹息和满满的沉重感，片子的结尾是3个在特殊学校生活了三个月后的孩子，最终仍是选择了与父母期望值完全不一致的生活方式，甚至是离开了父母独自游历，他们中只有一个满18岁才刚成年。我想，这是大部分中国父母都不愿接受的结局吧。
孩子是家庭的镜子，家庭是社会的镜子。片子里的父母用尽一切办法希望孩子能回归原来的样子，足以证明父母对孩子浓浓的关爱，可为什么结果还是有违人愿？为什么“镜子”反映出来的是孩子对父母满满的抱怨呢？我想是因为父母一直都以自已的方式去付出爱，却忽略了接受爱的一方的感受和反馈吧。
每个孩子都是一个独立的个体，在父母的监护下逐渐形成自已的个性并成长，即使同胞所出，父母也做不到付出两份完全相同的爱，培养成两个完全一样的孩子。所以应因孩子的个性付出爱，是每个父母需要学习、摸索和积累的工作，孩子的感受和反馈，是让父母不断地调整和改善付出爱的方式，这是一个需要长期付出努力和关注的事业，而不是日常里苍白无力地嘴里念叨几句：爸妈很爱你，你该去做功课了之类的句子。爱，也是需要滋养和成长。
太多的父母忙着上班，忙着应酬，忙着应付各种各样的生活压力，从小就给孩子一部手机或平板，把孩子送到游乐场或别人家中，他们用自已认为最合适的方式来养育孩子，却不知道孩子需要父母的陪伴，需要向父母倾诉，需要更多更多的家庭活动时间。父母极少与孩子分享爱，分享彼此的生活，最终，孩子也如“镜子”一般，不再与父母分享自已的生活。孩子与父母的精神交流一旦断裂，绝不是三个月的特殊学校生活和心理咨询能够挽回的，亲子关系断裂的心灵创伤也许伴随孩子一辈子，甚至可能延续到孩子的后代，并扩大影响到社会。
90分钟的片子里让我感触最深的一句话，是心理咨询师李品宽老师所言：在经济快速发展的这三十年……我们在享受物质生活极大丰富成果的同时，精神的构建是滞后了。确实，特别是家庭关系的精神构建大大落后了。我曾在周日游历悉尼市，当地的友人告诉我，悉尼在周日提供家庭交通票，只须购买一张家庭票，家长可以携带儿童乘坐当天的各类交通工具，这项举措分明就是鼓励家庭的周日活动。我们的国家，什么时候才会有类似的举措呢？从片子里，我还注意到一个小数据，进入特殊学校生活的孩子多数是男孩子，从教育角度来看，父亲在孩子特别是儿子的教育中的榜样作用不可取代。多希望我们的父母，不要再堂而皇之的以工作为理由，委托其中一方作代表，母代父职或父代母职地陪伴孩子成长，孩子需要父母不同身份的爱，需要真实有效的陪伴，更需要社会的支持、鼓励和正面宣传。孩子们需要在父母身上学习爱的能力，了解爱也需要滋养和成长，才会在日后的生活中传播爱，并在付出爱的时候获得幸福感。
临睡前，我与女儿讨论着片中的各种细节，说起那只二哈小狗狗，我提醒她，妈妈从来没有拒绝过她养小宠物，但是，妈妈一直都有言在先，要养一只小宠物，你要同时承担照顾狗狗的责任，喂养、清便，遛狗、洗澡等等，如果你不能证实你自已有这个能力，也不能说服我，那么我不会无条件的满足你的愿望。爱是有条件的，希望孩子自立更要教养她成为一个有担当的人。我很庆幸我的孩子没太看懂这个纪录片，对于她来说，问题少年们经常玩游戏、打架、嘶吼、抱怨……不如她看一本精彩的好书、一场电影、一次滑雪或她喜爱的各类活动。我也很庆幸，在陪伴她成长的时候，我收获了她对我的信任和每天的笑容。
愿天下父母都能早一点、再早一点，多一点、再多一点与孩子共享天伦之乐！
