染雾圣诞节作文 篇一：圣诞节的意义
圣诞节是西方世界最重要的节日之一，它代表着家庭团聚、互相关爱和分享的精神。每年的12月25日，人们都会庆祝这个特殊的日子，用各种方式来表达他们的喜悦和感恩之情。
对于我来说，圣诞节的意义远不止于庆祝一个节日。它是一个让人们反思、感恩和慈善的时刻。在这个日子里，家人们会聚在一起，共同享受美食和欢乐的时刻。无论是大家庭聚餐、互赠礼物还是唱圣诞歌，这些活动都让我们感受到家庭的温暖和团结。
除了家庭团聚，圣诞节也是一个表达关爱和分享的时刻。人们会互相送礼物，这不仅是一种表达爱意的方式，更是一种传递温暖的行动。我记得去年的圣诞节，我和我的朋友们组织了一次慈善活动，为那些需要帮助的人提供食物和物资。通过这样的行动，我们不仅帮助了他人，也收获了内心的满足和喜悦。
另外，圣诞节也是一个让人们反思和感恩的时刻。在这一年的末尾，我们可以回顾过去的一年，反思自己的成长和收获。同时，也要感恩身边的人和事，感谢他们给予我们的支持和关爱。对于我来说，我要感谢我的家人、朋友和老师，他们在我成长的道路上一直默默地支持和鼓励着我。
总的来说，圣诞节对我来说意味着家庭团聚、互相关爱和分享的精神。这个节日让我明白了家庭的重要性，让我学会了关爱他人并乐于分享。在未来的圣诞节里，我希望能继续传承这些美好的价值观，用行动来诠释圣诞的真正意义。
圣诞节作文 篇二：我的最难忘的圣诞节
在我过去的生活中，有一个圣诞节对我来说格外难忘，那是我十岁的时候。那年的圣诞节给了我一次难忘的经历，让我明白了关爱和分享的重要性。
那年的圣诞节前夜，我和我的家人一起在家里准备庆祝的食物和装饰。我们一家人兴高采烈地欢度着这个特别的夜晚。突然，门铃响了起来，我开门一看，是一个陌生的小女孩站在门口。她看起来疲惫而饥饿，我立刻让她进了门。我们给她准备了一些食物和温暖的衣物，她感激地接受了。在和她聊天的过程中，我了解到她是一个无家可归的孩子，她没有家人可以依靠。我心里一阵酸楚，我想帮助她，让她过上一个温暖的圣诞节。
我和我的家人商量后，决定邀请她一起度过圣诞节。我们为她准备了一份特别的礼物，为她布置了一个温馨的房间。在圣诞节的早晨，她醒来时看到这一切，眼眶湿润地感谢我们。我们一起享受了一顿美味的早餐，她也分享了她的故事。这一次的经历让我明白到，不是每个人都有幸福的家庭，我们应该关心那些需要帮助的人，并乐于分享我们的爱和温暖。
整个圣诞节，我和那个小女孩一起度过了一段美好的时光。我们一起玩游戏、听音乐、聊天，她的笑声和快乐感染了我。虽然她没有家庭，但我们成为了她的家人，一起度过了一个温暖而难忘的圣诞节。
这个经历对我来说意义重大，不仅让我明白了关爱和分享的重要性，也让我意识到自己的幸福和责任。从那以后，我更加努力地帮助那些需要帮助的人，并在圣诞节期间参与各种慈善活动。我希望通过我的行动，能够传递更多的爱和温暖，让更多的人感受到圣诞节的真正意义。
圣诞节作文 篇三
一向都在期待我那神秘的圣诞礼物的到来，最终在去年最终一天的午时，它来了！在我们前往令人兴奋的新年派对之前。无疑让我们已经开始激动的心境更加雀跃。它来的太是时候了！
哈里波特的魔力棒——此刻属于我啦！哈哈！还有一盏带魔法的烛台——没有火，可是轻轻一吹就会灭，并且只要挥舞一下魔力棒就会点亮哦！
此刻需要我练习一下怎样样使用，就会像哈里波特一样，让电视机、空调它们乖乖听我的话了。
想象一下，站在空房子中间，念着咒语，挥舞着魔法棒，一切，皆如我愿！
我还喜欢把那盏烛台放在书架上，看那忽明忽暗的光线，映射在书籍丛中。好有古堡中的感觉！
我太喜欢老公送我的这份圣诞礼物啦！
神秘面纱揭开来咯，就是这两套魔法棒。实际上，它们是万能遥控器。只是使用它们的方式十分异常。因为没有按纽，所以的操作全靠动作，就像电影里面的巫师那样。是不是很棒！
后面的那本书是1677年印刷的拉丁文和德文辞典，积聚沧桑和历史的厚重。配上这样一盏
造型古典的烛台，宛如于古堡中的穿行。
圣诞节作文 篇四
这几年圣诞节越来越火了，每年的圣诞节前夕，大街小巷都是圣诞节的气息，我虽然对圣诞节不是很感兴趣，但也被这热闹的气息所感染。
这不，班主任将一些圣诞节的贴纸、卡片之类的东西发到我们手上，让我们装饰下教室。下课后，我们都忙着装饰了。刘俊杰个子高，站在桌子上将圣诞老人的贴纸一张张贴在窗户玻璃上，看着圣诞老人的笑脸，我们也高兴起来。大家将手中卡片写上圣诞愿望挂在用班级的小黑板改装成的圣诞树上，而我的愿望是：家人幸福。
教室已经布置好了，就等着圣诞节的到来了，好期待。
圣诞节作文 篇五
说起圣诞节，我们印象最深的是那一位圣诞老人，那可是一位十分和蔼可亲的老人，有求必应，并且会送给孩子们一些礼物;还有就是圣诞老人给的圣诞礼物，那可都是一些我们喜爱的东西物品。今年，我们学校的六年级搞了一次圣诞联欢会，引得其他年级的学生全都跑去观看。我也去参观了，觉得他们搞得真是不错。六(1)班里上头挂着一盏盏一闪一闪的荧光灯，可漂亮了!上头还挂着许多布制的、纸折的、塑料做的物品。有的六年级班级还装饰了一棵圣诞树。树上头挂满了许多彩灯，小礼物。
六年级的每一个班级里面都有一位学生装扮成了圣诞老人。他们戴着圣诞帽，嘴上粘了一把雪白的大胡子，身上穿着一件大衣，真象一位圣诞老人。三四年级的学生看见了全都叫他圣诞老人，还向他要礼物呢!害得这几位六年级的大哥哥全都哭笑不得。我看见六年级那边十分热闹，就回到自我这一边向对面望。因为我们与他们同在三层楼上头，只是隔了一个天井。我看见他们的活动搞得十分好，真想走过去和他们一齐玩，一齐说笑。可是，六年级那一边的人实在太多了，挤都挤可是去，犯不着和他们一齐挤坏教学楼了!我真想对我们的班主任教师说一声明年的十二月二十五日的圣诞节上，我们也能够过一次这样的联欢会呀!
圣诞节作文 篇六
今年我得到的圣诞礼物是一个八音琴。八音琴的上半部分是一个水晶球，里面有一辆花车，花车里站着一只打蓝领结的黑兔子，花车外面站着一只戴蝴蝶结的白兔子，他们都笑眯眯地看着我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是爱心。水晶球的下头是一条粉紫色的花边，粉色的底座画满了大小不一样形态各异的爱心。最让我陶醉的是当我拧上八音琴底部的发条，再把它翻过来时一丝丝亮片随着轻柔的音乐缓缓降下，水晶球转呀转，那缤纷的亮片让人恍惚有坐在樱花树下看那花瓣飘落的浪漫。
我实在太喜欢这个礼物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，谁知乐极生悲，一不细心我失手把它扔到了沙发上，底座脱离了主体。
看着我心爱的礼物，我琢磨着怎样才能让它恢复原状，妈妈让我等爸爸回来再修，可我却不太愿意。为了表示我的决心展示我的本事，我认真地观察起“地形”来。
八音琴底座的整个结构仍然很完整，只是该如何和主体连呢？我留意到了胶水的痕迹，于是我找出了双面胶。我仔细地把底座里面的齿轮和转盘上的齿轮对齐，再把转盘上的十字形托座细心地塞进主体连接起来。成功了！我又用单面胶把外面连接部分加固了一遍，虽然我的八音琴的模样变得有点丑，可是经过这次动手，我觉得我的动手本事提高了。
为了让妈妈认识到这一点，我让妈妈来到我身边，然后把我的作品拆了重新组装一遍。妈妈来不及阻止，她的表情显然认为我多此一举，呜……
哦，妈妈！其实你不明白，今年我得到的圣诞节礼物不仅仅是这个美妙的八音琴，更是得到了自我动手而体验到的成功的快乐！
