染雾我喜欢的老师作文 篇一
我喜欢的老师是我的语文老师，她叫李老师。李老师是一位年轻有活力的教师，她总是充满激情地教授我们知识，让我们对语文充满了热爱。
首先，李老师对待每个学生都非常关心和照顾。她总是耐心地倾听我们的问题，用通俗易懂的语言解答我们的困惑。有时候，我在写作文时遇到难题，李老师总是鼓励我勇敢尝试，相信我能够做得更好。她会指出我的不足之处，并给予建议和指导，让我进步得更快。我觉得有了李老师的帮助和鼓励，我在语文学习方面有了很大的提升。
其次，李老师上课非常有趣。她总是用生动活泼的语言和丰富多彩的教学方法来激发我们的学习兴趣。她经常给我们讲一些与课文相关的故事和趣事，让我们在轻松愉快的氛围中学习。她还组织各种有趣的活动，如语文竞赛和朗诵比赛，让我们能够更好地运用所学知识，并增强自信心。在李老师的课堂上，我总能感受到语文的魅力和乐趣。
最后，李老师还注重培养我们的品德素养。她常常给我们讲述一些优秀人物的故事，教导我们要做一个有道德、有责任心的人。她还鼓励我们积极参与社会实践活动，培养我们的社会责任感。在李老师的引领下，我明白了语文不仅是一门学科，更是一种人生态度和价值观的培养。
总的来说，我喜欢的李老师是一位充满激情和责任心的语文老师。她给予我很多帮助和鼓励，让我在语文学习中获得了快乐和成长。我会一直铭记在心，并将她的教诲融入到我的生活中。
我喜欢的老师作文 篇二
我喜欢的老师是我的数学老师，他叫张老师。张老师是一位非常严谨认真的教师，他在教学中注重培养我们的思维能力和解决问题的能力。
首先，张老师对待数学教学非常认真。他总是准备充分，讲解内容清晰明了，让我们能够迅速理解和掌握数学知识。他会用丰富的例子和实际生活中的问题来帮助我们理解抽象的数学概念。他还会引导我们进行思考和讨论，培养我们的逻辑思维和问题解决能力。在张老师的课堂上，我不仅学到了数学知识，还学到了解决问题的方法和思路。
其次，张老师非常注重培养我们的自学能力。他常常鼓励我们独立思考和自主学习。在他的指导下，我学会了如何查找和利用各种学习资源，提高自己的学习效率。他还经常布置一些探究性的作业和实验，让我们动手实践，培养我们的实际操作能力和创新意识。这些培养了我们的自学能力和独立思考能力，让我们在数学学习中能够更加自信和积极。
最后，张老师还注重培养我们的团队合作精神。他常常组织小组活动，让我们在小组中共同解决问题和合作完成任务。他鼓励我们相互帮助，共同进步。通过这样的团队合作，我们不仅学会了互相尊重和倾听他人的意见，还培养了合作和沟通的能力。在张老师的带领下，我们的班级成为了一个团结友爱的集体。
总的来说，我喜欢的张老师是一位非常严谨认真的数学老师。他在教学中注重培养我们的思维能力和解决问题的能力，让我们不仅学到了数学知识，还学到了解决问题的方法和团队合作的重要性。我非常感激他对我的教导和帮助，他是我学习路上的一位重要导师。
我喜欢的老师作文 篇三
我喜欢的老师作文25篇我喜欢的教师作文（一）：
教师，是最神圣的职业。他们用丰富的知识灌溉我们，当我们长成了一棵大树，而我们的教师却越来越矮……越来越萎缩……长大了。我们成功了。可是教师，却在遥远的一旁贪婪地看着我们。
我最爱的教师是我们的班主任。也是我们的语文教师。是整整教了我们4年的教师。
她。很平凡。是个40岁的教师。可能平凡的不能再平凡了。可是就是这个教师，慢慢的培养着我们。给我们讲解人生的道理。“人是由品德和知识站立起来的。品德，是左边那一撇。知识，是右边那一捺。这两个如果你缺少一个。那么你就无法再苍茫的人海中站立起来。”我相信大家的教师也教过这样一句话。这句话，可能被大家的教师说过了无数遍。可是，就是这句话燃起了我对知识的之火。那一节班会课，是我这些年在学校听到最具有影响力的一节课。是您。教会了我们有只是不行，必须还要有品德。有些同学没带书，是您把书借给他们；有些同学学习不好，是您耐心的教导他们；有些同学很调皮，是您管理把他们的纪律井井有条……
我们，是一棵幼苗。是您，用您的知识灌溉我们成为了大树。今日。是您的节日，请让我们为您捶捶肩膀，缓解一些疲劳；请让我们为您端茶倒水，我们是您终生的服务员；请让我们为您献上一朵花，因为您是在我们心中不可侮辱的“母亲”！
我喜欢的教师作文（二）：
教我的教师有许多。我最喜欢的教师是，作文班帮我补课的陈教师。
我的教师留着一头棕色的头发，水汪汪的眼睛显得很平和，有时，也偶尔扎头发。很精神的一位教师。
我每次来到作文班，都会看见高高的书柜里那满满的图书，应有尽有。主要是童话书。教师说，那是为我们小朋友准备的。看童话书，浮想联翩，能够让想象更丰富。
我发现教师十分爱看书所以她的书架上是满满的书，似乎到处都放着书。
以前，我发现教师在上课的时候，几乎什么都明白。我问教师怎样明白那么多知识。教师说只要平时经常看书。积累的知识就多了。从此，我就学着教师天天看书，果然，作文越写越好，速度也变快了。有一篇500字作文《美丽的珠子》只花了12分钟就完成了。教师高兴得直夸我作文写得很好，大有提高!
上课的时候，我们要有不懂的问题就问教师。有的同学在发呆，教师就会和颜悦色地问：“要不要帮忙”教师就会耐心地讲，讲到我们明白为止。
如果作文不会写，可是，坚持不问教师，自我把思路想出来。教师就会很开心，因为我们能独立思考。
每次，教师为了表扬我们写完第一篇作文，总会发一些好吃的零食。
在那里，许多不会写作文的，自从得到教师指点，也就变得越来越会写了!
我最喜欢的教师就是陈教师了!
我喜欢的教师作文（三）：
教过我的教师有很多，比如：幽默风趣的朱教师，认真严肃的蔡教师……当然，令我最喜爱的教师莫过于亲切和蔼的班主任陈教师了！
陈教师是三年级进入我们班的。她第一时间留给我的映像是亲切，敬畏，宽容……她有一头乌黑的长发，黄黄的皮肤里，显得十分淡雅。小小的眼睛，笑时仅有一条缝。那是多么亲切啊！
我认为她对我们的学习很关心。每当写作文时，我们班的人有的人不会写，虽然教师口上是没有教同学怎样写。如果交了，那不是害我们班的人吗？所以我最喜爱的教师，教师在同学们的作文本上做评语，然后就大家怎样写。呵！教师就是这么的关心我们。
陈教师的眼睛那更是值得一提。每当上课时，只要同学们在说话，不听讲，只要经过陈教师的眼睛一扫，立刻变得听听话话。教师的眼睛似有魔力一般。在三年级是，以往我还是一个十分腼腆的女孩。上课时，我从来不会主动地举手发言，可是有一节语文课上，教师提出的问题并不复杂。当时我很想举手，可是想着要应对着这么多的同学的面回答，确实令我满脸赤红。这时，我无意间碰到了教师的眼神，好像鼓舞我要站起来回答。我想：如果回答错误了，那多不好意思啊……刚想着，只听教师叫了我的名字。我只好慢吞吞地站起来，并吞吞吐吐地说出了问题的答案。就在这时，突然想起了教师的掌声，是那么的嘹亮，令我的心境又放松了许多。从那以后，我都进取回答问题了。
陈教师的语言仿佛是春风，轻轻吹过我的心田，滋润了我的身体。她那动听的歌声，轻柔的语言，有如那细细春雨，洒过我的脉搏，让我觉得上语文课是一种享福！
教师，您像亲，呵护我们成长；教师，您像春风，滋润我们的心田。陈教师她就是这么的亲切和蔼。我相信我长大后还会记得她那轻柔的声音，彤彤有神的目光……
我喜欢的教师作文（四）：
我最喜欢的教师是尹教师，她是我的班主任。她圆圆的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，小而挺直的鼻子，黑亮的发丝中藏着一对小小的耳朵，别看它小，可灵敏啦!哪怕一点点的声音都能听到，还有一张樱桃般的小嘴，好象一个知识宝库，总是藏着许多"秘密"。我喜欢她是因为她教书风格很幽默。总会说各种各样的冷笑话，令同学们哭笑不得，还会找一些让同学们都"猜昏头"的小知识和谜语，让我们的课堂充满欢笑，她读诗歌的时候十分认真，一会儿高音，一会儿低音，就好象在玩过山车，让我们享受"刺激"。
记得有一次，她问了一道问题让同学们猜，可是同学们怎样也猜不到.机灵的尹教师象变"戏法"似的拿出了好吃的巧克力来吸引那些贪吃的同学。果然不出她所料，贪吃小子们都努力的思考，一会儿已争相把手举得高高的。在同学们的努力下被有"小胖子"之称的李少充答对了，教师很开心把巧克力奖给他并说到:"我就明白你是一个贪吃鬼!"顿时全班同学们笑声回荡在教室里......
这就是我最爱的尹教师，她有着丰富的教学经念，她懂得如何寓教于乐，能充分调动同学们的学习热情，使我们感到学习是很欢乐的。也期望她能和我们一样永远欢乐。
我喜欢的教师作文（五）：
我最爱的教师
在我们学校里，有一位和蔼可亲的教师。那就是我们的语文王教师。只要是她教过的学生，都会喜欢她。她有一头乌黑发亮的短发，一双闪闪发亮充满了学问的大眼睛下有一张红润的能说会道的嘴巴，显得精神抖擞。
王教师从小学五年级就开始给我们带课，一向教我们到六年级了。她每次上课都会给我们仔细分析课本中的例题，鼓励我们要多练习、多独立思考。每种类型的题她都首先给我们分析，再让我们独立完成。每次我们取得一点点小成绩，她都不断地给予鼓励和赞扬。自从她教我们开始，我班的语文成绩就直线上升，有一次的环市街抽查考试拿到了总分第三名。
她的性格开朗，她对我们的学习都很严格要求，是我们的严师，俗话说：严师出高徒。这句话正是她教学的方法。可是，她布置的作业适量。对有缺点、犯错误的同学，她总是耐心地给他们讲道理，而不是动不动就发火。她要求我们做到的，自我总会做得更好。
可是也有些时候，王教师生气就变得很厉害。这不，有一个同学上课时和同桌小声说话，被王教师看到了就瞪了这个同学一眼，那眼神和闪电有一拼。对不好好学习的同学，她总是像秋风扫落叶一样严厉地给予批评教育。有的同学说王教师严肃的时候脾气真大，我也觉得是有点。可是经过一件事我改变了这种看法。
有一次，我去办公室交作业，正好看见有几名我班同学在那里补课。他们有几道题好半天都不会，这时王教师看他们愁眉苦脸的样貌，就把他们全叫到了身边。我想：哼，这几个人可要细心了。上课没有认真听讲，这时候临时抱佛脚哪来得及呀？肯定要挨王教师的教训了。没想到王教师却耐心地帮他们分析解题的思路，直到他们彻底明白了才开心地笑起来。噢！原先这几位同学因为要训练踢毽子而错过了听课的时间，所以才来那里补课的。
我已是一个六年级的学生了，再过两个月，我就要毕业了，我就要离开那熟悉的学校和王教师了。可是，王教师，你明白吗？我多么想对你说一声：你辛苦了！在小学时，我为有你这样的教师而感到自豪与骄傲。我永远不会忘记你，这位以往带我走向成功的教师。王教师，你永远是我最喜爱的教师。
我喜欢的教师作文（六）：
什么样的教师才是大家喜欢的呢？
和蔼可亲、平易近人、教学有方的教师？当然喜欢了。我最爱的廖教师就是这样的教师。廖教师是我们403班的数学教师。
廖教师平时态度和蔼，让我们感觉很亲切，教师就像我们的朋友一样，和这样的教师在一齐让我们觉得很简便，很自在。在这样简便的环境中我们能够更简便的学习。
廖教师不反和蔼可亲，并且平易近人，他对待我们很热情，不会端着教师的架子，让我们觉得不可亲近，我们经常和廖教师一齐说说笑笑，他的情绪感染者我们每一个人。让我们每一天都是在开心的气氛中学习。
这样的教师在课堂上的教学得到了同学们和家长们的一致好评，廖教师不会轻易批评人。即使批评人，也不会让我们心里难受，让我们容易理解和改正错误。他教给我们了丰富知识。
这样的教师谁不喜欢呢？我们在他的带领下简便地学习。
我喜欢的教师作文（七）：
在每个人没上学之前心目中都会有一个想象中的教师，她可能是一个戴着眼镜不苟言笑的凶女人，也可能是一个温文尔雅的漂亮姑娘，还可能是一个脾气暴躁的男人，可能你会对你的教师充满各种幻想，可是当你上学后会发现，想象和现实有很大差别，并且你必须会遇到一个你最喜欢的教师。
我最喜欢的教师是我小学班主任王教师，他是一个和爸爸妈妈年龄差不多的男教师，戴着一副眼睛，异常爱干净，喜欢穿浅颜色衣服，最重要的是他性格温顺，喜欢小孩子，他从来不凶我们，可是他说什么我们都会听从，他是我见过最温柔的教师，他的教育方式我异常喜欢，他会把我们当做自我的小孩看待，对于我来说遇到这样的教师我真的很幸运。
我们的王教师做什么事情到公平对待，他从来不收任何家长送的礼品，他是那样的正直，他说教育祖国的花朵培养他们欢乐成长是他的义务，遇到这样一个教师我能不幸运吗。
我爱我的教师，他是世界上最美丽的教师，他如同我的朋友又像我的爸爸，他叫我学会怎样做事如何做人，教师节立刻到了，我没有礼物，可是我要发自内心的对我最敬爱的王教师说声：节日欢乐。
我喜欢的教师作文（八）：
教师在我心中是一个指导员：指导着我们该走的路，指导着我们该学的知识，指导着我们该懂的道理。很多很多……他们都是我们敬佩的人。异常是陈教师。
记得与您第一次见面，第一次谈话，第一次上课，就觉得您与其它教师不一样。您不像其他教师那样拐弯抹角，您是直来直往。有时在您冲动的话语中也会吐出几个四字经文，使学生参不透。
在您的课堂上，气氛闷闷的。您要求严格，上课从不说笑。严肃的眼神让学生喘可是气来。当时的你让我很不喜欢。
您是一个做事要求完美，但又很急噪的人。有一点差错，就会很不耐烦，必须做得很好才会罢休。可是您也是一个愿听意见的人。每次同学向您提的问题和意见，您都会虚心接纳。并且越做越好，我对您的坏想头也慢慢消失。
渐渐地，您最终与同学打成一片，有说有笑。您的课下课后，课室里总是一片欢笑声。我感到教师您变了，变成一名喜欢跟同学聊聊话的开心果。我也越来越喜欢您了。
虽然您的课的威严不变，但课后的爱的种子也慢慢在滋长，也播给了同学，让每个同学都感受到教师对自我的关心。
有一句名言：教师像一支蜡烛，用自我的光照亮学生。
对啊，您对我们的关心、照顾是无微不至的。您也以往说过：“你们如同我的子女，一样乖巧、聪明、惹人疼……。”这一句足够令您当我们的母亲。陈教师，您就像我们的亲人，无时无刻地教导我们、爱护我们，不让我们受到欺诈。
此刻，您不教我班，我感到遗憾。但您对同学、对我、对大家的关心会永远印在我心中。以往是您的学生的我，感到无比荣幸。陈教师，多谢您，您是异常值得我敬佩，喜欢的指导员。
我喜欢的教师作文（九）：
我最喜爱的教师是我们的班主任李教师。李教师是我们的语文教师，他长着一张英俊又透露着威严的脸庞，一双炯炯有神的眼睛，较挺的鼻子下，恰到好处地配合着一张不大不小的嘴巴，一双强壮有力的手，显得异常有活力。除了课堂时间教好课，课外时间，同学们都很愿意接近李教师，和他谈学习方法或者聊天，教师都很平易近人和同学谈笑。
李教师是四年级才开始接手我们班的，为了能多了解各同学的兴趣和习惯，李教师还特地利用双休日时间，请来了学生家长们和全班同学，带领我们步行去附近两公里远的东湖公园去体会写生日记，增进同学的友谊和班级凝聚力，跟各位家长交谈，了解各孩子的一些习惯，并做了记录，以便根据各位同学的不一样特点，分别制定一些策略，不管是学习上，还是生活上，还是纪律上，能把同学管理的心服口服。
李教师不但课教的好，课堂气氛活跃，并且做事原则性、纪律性也很强。在课堂上他是严肃要求同学，认真听课，有问题能够举手，他会在适宜的时候停下来让有疑惑的同学提问，他会耐心给同学解释答复。为了让大家都有一个好的听课氛围，在课堂上，李教师是绝对不允许有学生捣蛋，打扰别的同学听课。李教师常教育同学，课堂上是我们理解知识的时间，有些搞笑或者小恶作剧或者小动作，不要在课堂上做，因为这样会影响自我听课，也会影响其他同学听课，因为你个人搞笑或者恶作剧而影响其他同学听课和学习，浪费了别人的时间，这对别人来说是不公平的，所以上课尽量要坚持良好的上课纪律，既对得起自我，也尊重了别人的学习环境，这样对己对人都有利的事，何乐而不为？李教师，常常给我们道理，讲公德，动之以情，晓之以理，真的很值得我们钦佩！
李教师还是一位活跃的充满童心的教师，他常跟同学们玩跳绳、打篮球、踢足球，偶尔还利用星期天组织同学去附近公园爬山，开阔同学视野。和李教师一齐去公园爬山玩游戏，真是开心的日子。
李教师还很喜欢看书，操场上，图书馆里，学校走廊里，常能遇到李教师在看书。李教师的看书兴趣，把我们班的许多同学的看书兴趣也给调动起来了。李教师很爱看书，却也不近视，我们不禁有点奇怪。
李教师还是位赏罚分明的教师，对学习到达要求的，或者课堂纪律表现好的的，或者回答问题踊跃和正确的同学，李教师常会变魔术般的变出许多糖果奖励给这些同学，李教师常边奖励边开玩笑说，“这是智慧的糖果，想吃到的，就得认真学习哦！”有赏就有罚，这才赏罚分明。对课堂上纪律差的，干扰别人学习的，教师就会罚他们打扫教室卫生，或者罚抄写课文三遍，每当有被罚的学生，教师都陪他们，监督他们打扫好卫生或者监督他们完成抄写，几次之后，这些爱捣蛋的学生，再也不敢在课堂上捣乱了，结果我们班的纪律风气越来越好，成了优秀班级。
李教师就是这样的一个人，教学一丝不苟，生动趣味，对待同学严格又不失和蔼，善于鼓起同学们的班级凝聚力。在我心目中，李教师是一位值得敬畏的教师。
我喜欢的教师作文（十）：
我最喜欢的教师是尹教师，她是我的班主任。她圆圆的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，小而挺直的鼻子，黑亮的发丝中藏着一对小小的耳朵，别看它小，可灵敏啦!哪怕一点点的声音都能听到，还有一张樱桃般的小嘴，好象一个知识宝库，总是藏着许多"秘密"。我喜欢她是因为她教书风格很幽默。总会说各种各样的冷笑话，令同学们哭笑不得，还会找一些让同学们都"猜昏头"的小知识和谜语，让我们的课堂充满欢笑，她读诗歌的时候十分认真，一会儿高音，一会儿低音，就好象在玩过山车，让我们享受"刺激"。
记得有一次，她问了一道问题让同学们猜，可是同学们怎样也猜不到.机灵的尹教师象变"戏法"似的拿出了好吃的巧克力来吸引那些贪吃的同学。果然不出她所料，贪吃小子们都努力的思考，一会儿已争相把手举得高高的。在同学们的努力下被有"小胖子"之称的李少充答对了，教师很开心把巧克力奖给他并说到:"我就明白你是一个贪吃鬼!"顿时全班同学们笑声回荡在教室里......
这就是我最爱的尹教师，她有着丰富的教学经念，她懂得如何寓教于乐，能充分调动同学们的学习热情，使我们感到学习是很欢乐的。也期望她能和我们一样永远欢乐。
我喜欢的教师作文（十一）：
我喜欢的教师是我XX年级的语文教师袁教师。
袁教师大约二十多岁，她长得眉清目秀。白皙的皮肤，两只忽闪忽闪的大眼睛上架着一副眼镜，还有一张小巧玲珑的嘴。她总是把她那乌黑油亮、还稍稍带点弯曲的秀发扎成一个马尾辫，给人一种很清爽的感觉。
袁教师对我们很好，从来不打我们，不骂我们。如果有一个同学考试没考好，袁教师不会骂他，而是把他带到办公室，耐心地给他讲解错题，并且帮忙他复习。
你明白我为什么喜欢袁教师吗？且听我慢慢道来。从开学到此刻，我和袁教师之间发生了许多事。可是，有两件事令我至今记忆犹新。第一件事是：有一次，我在写作业时，遇到一个字不会写，于是就去问袁教师。袁教师听了，立刻放下手中刚刚了一半的作业来教我。第二件事是：有一次，教师让我们自我编一个童话故事，很多同学都不会编，教师就找了一集《名侦探柯南》的动画片给我们看。同学们看了动画片，再加上教师的点拨，就全都会编了。
袁教师不仅仅给我们上课，下课和我们一齐玩呢！我们玩的她样样拿手：跳皮筋、踢毽子、跳绳虽然她是一位教师，可是在我的心目中，她却是喜欢和我们一齐玩的大小孩。
我最喜欢袁教师了！
我喜欢的教师作文（十二）：
从幼儿园在到现，教过我的教师有很多，可是我最喜欢的还是三年级教过我的最美丽、最和蔼的卢教师。她总是对我们笑眯眯的。记得刚入三年级时，妈妈就把我带到了三年级四班。这就是卢教师的班。来到教室门口，我一看，里面有那么多同学，心里很紧张，死活不肯进去，卢教师轻言细语的给我讲了很多话，听了教师的话我紧张的心境渐渐放松下来。
过了一会儿，“叮铃铃、叮铃铃”下课了，卢教师说：“走，咱俩一块儿去操场散步吧。”我怀着紧张的心境，跟着刘教师来到操场上。卢教师用手搭着我的肩膀，和我边散步边聊天，等到上课铃再次响起时，我回到教室，仿佛觉得自我的脑子一下子就舒畅了。心想：这个教师怎样这么好？真的，卢教师异常细心，异常温柔。她经常找我谈心，所以我的成绩一向在班上名列前茅还经常给我东西吃。她让我喜欢上学习，她让我得到了学习的欢乐……有一天中午上学时，我在学校门口碰到卢教师，正准备给卢教师打招呼，没想到一张口叫成了“妈妈”，刘教师奇怪地说：“金鑫盈，你怎样糊涂了？叫我妈妈。”我挠了挠头，不好意思的笑了。
此刻刘教师已经不在我们学校教书了，可是我不会忘记她的，我想：长大后，等我考取了大学，必须要把考大学的消息告诉卢教师。
我喜欢的教师作文（十三）：
我喜欢我的王教师，王教师就象我的奶奶一样对我，教我，爱护我，我觉得好幸福啊。
今日，我和我的同学徐铭去王教师家写作业，我们刚到教师家，王教师就出去买东西了，过了一会，徐铭也走了，她是去英语班补习了，这时候王教师回来了，我开始写数学作业了，有一道题我不会，就问王教师，王教师耐心的的给我讲解，告诉我应当怎样算，怎样例题，我听的很明白。
然后王教师又给我讲了很多道理，我在王教师那里得到了很多以前不明白的知识。
说实话，我真的很开心啊，学习的乐趣在我的心里增加了很多。
我在教师家学习到7点多才回家，是王教师送我回来的，回来的路上，我和教师说了很多，虽然我们认识的时间不多，但给我的印象很深啊，我真的喜欢像奶奶一样的王教师啊。
我喜欢的教师作文（十四）：
在我的记忆中，有许多教师像辛勤的园丁一样教给我了许多知识，让我至今难以忘怀。可是我最喜欢的还是我们此刻的班主任——牛教师。
牛教师个子高高的，不胖不瘦，高鼻梁，深眼窝，目光有时慈祥，有时严厉。她从三年级开始带我们，到此刻已经两年了，她虽然对我们很严格，但有时也会给我们开开小玩笑，讲讲小笑话等。牛教师在生活中和学习上对我们十分关心，有三件事令我难忘至今……
三年级的一节语文课上，牛教师正聚精会神地讲着课文《和氏献壁》。我的手不知不觉伸进了桌子的抽屉里，牛教师正好来到了我的身边，用那严厉的目光看看我说：“你干什么呢？”我脸刷一下子红了，半天说不出一个字来。教师也再没说什么，转身向讲台走去。虽然我犯了错教师没批评我，但以后我上课再也没有走过神。
四年级有一节自习课上，我有道题不会，想了半天想不出来。这时，我看见牛教师想我投来温柔的目光并问我：“怎样了？这道题不会吗？”我点了点头。牛教师耐心的教我方法，我很快的做出了正确答案。
还有一次上课，牛教师问我们《挑山工》这篇课文告诉我什么道理。我突然觉得肚子难受，就举手给教师说了。牛教师立刻给爸爸打了个电话，过了一会爸爸来了。牛教师临走时还叮嘱我：“去医院好好看看，这几天好好休息。”
虽然教师节过去了，可是我还要对牛教师说声：“祝您节日欢乐，天天欢乐。”
我喜欢的教师作文（十五）：
我最喜欢教我XX年级时的班主任王旭曼教师，她是教我们语文。高高的个儿，十分苗条。又长又黑的头发扎成一束辫子，美丽极了。一张淡红的小嘴总是说个没完，不停地给我们讲述一个又一个的故事
王教师的备课十分认真。虽然她上了一天的课，已经精疲力竭了，但她回家后仍然坚持备课。所以，王教师给我们上的课总是那样丰富多彩，每一篇课文都让我们像身临其境一样。她不但教会我们课内的知识，还让我们明白了很多课外知识，每一堂课都让我们进入了一个多彩的世界。在她春风化雨般的教育下，我们的知识也逐渐增长了很多。
教师十分风趣。有一次，我们班上出板报，主题是六一节，教师找了几个字写得好，画画得棒的同学去出，其中就有我。那时教师叫我画几朵花上去，我照着教师给我的那本书上的那朵花画着。这时，王教师说：哎呀，画错了，要画在右边！细心我罚你画没听完，我立马擦掉，这时教师补充到：刚才画错了，此刻该不行，我还得罚你去，帮我我捏了一身冷汗，倒杯水！我听了，不禁笑了起来，其他同学也笑了。
我喜欢王教师，这是我在小学里最喜欢的教师！
我喜欢的教师作文（十六）：
一头乌黑光亮的短发，一双炯炯有神的眼睛闪烁着钻石般的光芒（这双猫眼真“恐怖”，肯定很敏锐）。一对耳朵像兔子耳朵一样警觉，只要台下有人在说话，他那“顺风耳”必须会听得清清楚楚。一个俊俏笔挺的鼻子下头有一张“红润红润”的嘴巴。这便是我最喜欢的教师——陈教师。
我喜欢陈教师不仅仅由于他的长相“帅气可爱”，还由于他的幽默风趣。
记得四年级的开学的第一节语文课，同学们正纷纷议论着新调整来的语文教师。“叮铃铃！”上课了，一位“风度翩翩”的“绅士”笑容可掬地走进教室。可我们还在吵吵闹闹，“绅士”止住笑容，气冲冲地站在讲台桌前，对我们“怒目而视”，可同学们还是视而不见地继续吵闹着。“绅士”急中生智，编了句顺口溜——“你一句，我一句，班级变成了电视剧”，顿时，全班哄堂大笑。有的笑得直叫肚子疼；有的笑得直不起腰；有的笑得直拍桌子……过了半晌，笑声才止住——你问这位逗笑的“绅士”是谁？他就是我们的语文教师呀！从那以后，我们都开始喜欢上了这位幽默风趣的语文教师。还有一次，我们班的一位同学没写作业，就向教师撒谎说：“我昨日把作业本放到书包里，可不知为什么今日突然就不见了。”教师听了，打趣说：“是不是你家的奶牛把你的作业本叼走了呢？”（该同学家有养奶牛）我们全班都捧腹大笑，这位同学顿时脸红到了脖子根，羞愧地回到了座位上。从此，这位同学就逐渐改掉了懒惰不做作业的坏习惯。
看到那里，你是否也觉得我们陈教师风趣幽默、引人入胜？是的！他使我们上课专心听讲、兴趣盎然。真不愧是我最喜欢的教师。
我喜欢的教师作文（十七）：
小学六年教过我的有许多教师，而我却最敬佩的人就是她——王教师。
王教师是一位性情很开朗的人，眼睛水汪汪，中等个儿，一头乌黑的短发，穿着朴素。
教师最擅长的是用自我女儿的经历给我们讲道理，使我们深受教育我们在这一次一次的教育中使自我拥有经验。尤其是在小升初的时候，教师曾说过：“你们此刻必须好好努力，因为只要你一松劲，别人就会代替你，想想，一分就会差出一操场的人啊！”
她帮我改掉了许多小毛病。马虎是我最大的劲敌，他老是在我做题和考试的时候攻击我，影响我的成绩，这时候，王教师就像一个超人帮我解了围，并且还告诉我怎样对付他们，帮我改掉了马虎的坏习惯，让我在今后的学习中能够摆脱他，得到高分，这样才有机会得100。
教师要求我们都要去学奥数，扩充自我课外的知识，教师说：“你们都很聪明，可是考中学的时候要考一些奥数的知识，如果不学就会落下，除非你不想考一个好中学。”我们都听了他的劝说考上了梦想的中学.
教师还经常交给我一些任务，锻炼我的组织本事和领导本事，使我成了一个优秀的班干部。
多谢教师对我的帮忙，我绝对不辜负您对我的期望。
我喜欢的教师作文（十八）：
如果你要问我最喜欢的教师是谁？那肯定就是李教师了。
李教师是我们的数学教师，她教过我们三年数学课。虽然她此刻已经退休了，但我还是十分留恋她。因为她就像我的妈妈一样，关心我，爱护我。
李教师长着一头黑短发，但里面夹着几根银丝。她的眼睛会说话，当我们犯错误的时候，她的眼睛会发出严厉的光芒，好像在说：“你们这次考得怎样那么差，这道题讲过好多次了，不应当出错呀！”当我们在期末考试取得好成绩的时候，她的眼睛里又会闪出高兴的光光芒，好像又在说：“这次考得不错，主要在这道题上出错了。我给你们讲一下，下次继续努力哦！”
我们跟李教师的关系很好，上课的时候她是我们的教师，下课的时候她是我们的朋友。有什么心里话都能够跟教师说，有什么困难也都能够给她讲，她肯定会帮忙我们。当你生病少上了几节课时，她肯定会把她那本来就很繁忙的时间抽出来给你补课。
回想起三年间和李教师一齐度过分分秒秒，我只想对她说三个字：“多谢您！”
我喜欢的教师作文（十九）：
记得与您第一次见面，第一次谈话，第一次上课，就觉得您与其它教师不一样。您不像其他教师那样拐弯抹角，您是直来直往。有时在您冲动的话语中也会吐出几个四字经文，使学生参不透。
在您的课堂上，气氛闷闷的。您要求严格，上课从不说笑。严肃的眼神让学生喘可是气来。当时的你让我很不喜欢。
您是一个做事要求完美，但又很急噪的人。有一点差错，就会很不耐烦，必须做得很好才会罢休。可是您也是一个愿听意见的人。每次同学向您提的问题和意见，您都会虚心接纳。并且越做越好，我对您的坏想头也慢慢消失。
渐渐地，您最终与同学打成一片，有说有笑。您的课下课后，课室里总是一片欢笑声。我感到教师您变了，变成一名喜欢跟同学聊聊话的开心果。我也越来越喜欢您了。
虽然您的课的威严不变，但课后的爱的种子也慢慢在滋长，也播给了同学，让每个同学都感受到教师对自我的关心。
有一句名言：教师像一支蜡烛，用自我的光照亮学生。
对啊，您对我们的关心、照顾是无微不至的。您也以往说过：“你们如同我的子女，一样乖巧、聪明、惹人疼……。”这一句足够令您当我们的母亲。陈教师，您就像我们的亲人，无时无刻地教导我们、爱护我们，不让我们受到欺诈。
此刻，您不教我班，我感到遗憾。但您对同学、对我、对大家的关心会永远印在我心中。以往是您的学生的我，感到无比荣幸。陈教师，多谢您，您是异常值得我敬佩，喜欢的指导员。
我喜欢的教师作文（二十）：
“教师是辛勤的园丁”，“教师是蜡烛”，“教师是人类灵魂的工程师”....这些语言用来形容教师是再恰当可是的，可是在我眼中教师还是塑造幽默的大师，任何人的幽默都从那里开始萌发。
在小学的一年级到
我永远都忘不了他，是他在最终一节课告诉我们怎样考试，他在我心中的地位已经远远的超过了教师了。
我喜欢的教师作文（二十一）：
“教师是人类灵魂的工程师”是啊。教师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
我最喜欢的教师是金教师。她留着短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子的下头有着红润的两唇，像两片淡红的，正在开放的花瓣，说起话来妙语连珠。金教师从初一就教我们语文，她教我们写作，教我们理解人生的真谛……我们是柔嫩的花朵，教师就是园丁，我们在园丁的培养下成长；我们是鱼儿，教师就是海水，我们在辽阔的海洋下畅游。
我喜欢金教师的教学风格。您像春蚕，吐着智慧的细丝，编织着知识。我喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每一天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学时有些严厉，但她的脾气十分好。
记得，初一刚入学的时候，第一次见到金荣教师的时候给我的第一印象就是很亲切。如果说妈妈对于我来说是宇宙，是一切。而您对于我来说是太阳，您的名字和太阳一样美丽！初一上学期的时候，我的语文还算不错，可是在下学期的时候逐渐下降，甚至都有不及格的记录。当我听到我不及格的那一刹那，我的脑袋里一片空白，简直就是晴天霹雳。可是，您却用您的言语对我说“虽然考得不好，可是也不要灰心，失败是常有的事，我们仅有有过失败，才能为成功打下一个好的基础。成功与失败缺一不可。”因为您的话语让我又重新找到自我，找到已经迷失的自信。在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；在我迷茫的人生道路上是您做我的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！这都是教师您的谆谆教导。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向礼貌的道路上，是您用生命的火炬，为我们开辟道路。多谢您教师，太多的话语不能用言语来形容，总之“多谢您，多谢您付出了那么多，金教师，您是我最喜欢的教师。”
我喜欢的教师作文（二十二）：
在六年级的上半学期，原先教我们两个月的杨教师和我们分离了．为此我十分悲痛，我们开始分班，我被分到原先的二班，则杨教师去教五年级了．每到上课，我便想起杨教师教课时的情景；每到写作业，我便想起杨教师留作业的情景；每到看书，我便想起杨教师鼓励我们多看书的情景．每时每刻都会想起杨教师，因为她太和蔼，太可亲了．
记得在杨教师讲课讲的十分生动，动作表情面面俱到，让本来对语文没有什么兴趣的同学的心也被杨教师牵动了起来．杨教师讲课还有一个最大的特点，是什么呢？别急，听我慢慢叙来：如果有同学上课走神了，被杨教师看到，她便在课堂上大呼：＂我亲爱的某某某呀！你怎样不听课呢？＂顿时，课堂里哄堂大笑，那个同学面红耳赤，丝毫不见当年关公的脸色．那个同学无地自容真想找个地缝钻进去．刹时教室里又鸦雀无声了．这时杨教师微微一笑她的＂必杀＂已经到达了目的，便有给全神贯注的同学讲课了．
杨教师喜欢和我们说说笑笑，打打闹闹，她还不跟我们发脾气所以我们爱杨教师；杨教师更爱我们．
我喜欢的教师作文（二十三）：
新学期换教师了，听说这消息小伙伴们就议论开了。据说是从六年级下来的教师必须很严厉，果然一开始就给了我们一个下马威，作业不认真一下子撕了好多同学的作业，让我一下子变得紧张起来，甚至好久不敢正视。
可是接下来听了教师的课，让我对王教师的印象大有改观，甚而至于有几分喜欢起来。首先，教师的第一堂课讲到如果有什么急事举手无效时能够直接到教师身边讲。这让我感到教师是一个人性化十足的教师，相互的人格尊重一下拉近了师生的距离。其次，王教师的确是一个谆谆善诱的长者，听她的课很容易懂，遇有重点或不易理解之处总能一遍遍讲，直到我们懂了为止。温柔和蔼的话语就象丝丝甘露洒向我们求知似渴的心田。让我颇有一种“随风潜入夜，润物细无声”感受。平常我就是一个很爱听故事的人。听王教师上课，讲的知识面很广，让我大开眼界，精力高度集中不易走神。
记得有一次我的家庭作业做得不够认真，你不是先批评我一通，而是先问我为什么没有写好。我是因为感冒正发高烧，作业还是坚持做了。你笑笑说“教师能理解“。勉励我要认真学习、保重身体。我听了心里很温暖，在心里暗暗的许下诺言，必须要认真学习，将来以所学报效祖国和我可敬爱的师长。并最终明白了教师您从严要求的良苦用心，“没有规矩无以成方圆”、“严师出高徒”这一段时间我们班的作业水平有了明显改观，我想大家必须是和我有相同的感受。
我们是幸运的，真期望能与我最喜爱的教师一齐走过接下来的小学生活。
我喜欢的教师作文（二十四）：
“别人从生活中捞取黄金，您只能获取花香，您的黄金是早晨的太阳，您的银子是十五的月亮，但您依然欢乐地吹着口哨，你的豪是桃李芬芳。”每当我读到这些赞美教师的句子，我都不由得想起李教师，一个教了我五年的数学教师。
李教师的教学方法很独特，并且深受同学们喜爱，记得有一次，我们刚上完体育课，混身都很累，李教师看见我们每个人都有昏昏欲睡无精打采的样貌，便说：“我给同学们表演个魔术，好不好？”一听到“变魔术”这个词，我们连忙坐直身子，一扫“瞌睡虫”的打扰，目不转睛地盯着教师，只见教师拿出一条红色的丝巾，对我们神秘地说：“看准了，各位同学。”只见丝巾慢慢地塞进教师拳头里，一眨眼，丝巾变成了鸡蛋，“哇！”同学们都不约而同地发出了赞叹声！“同学们，想不想明白奥秘？”“想！”“你们看！”咦？有个小洞啊！里面是红丝巾啊！眼尖的同学快语道。“哦，我制明白了教师拳头一向握着鸡蛋，只是我们没发现而已，对吧？教师？“很聪明嘛！”教师看着同学们已经不再眼困了，一副精神抖擞的样貌，李教师便拿出数学课本，滔滔不绝地为我们讲起新课来。
短短的五年期间，李教师留给了我太多的回忆，她既是指引我们向难题进功的好教师，又是学校生活中的妈妈，她不但为我们解决成长中的烦恼，并且是课余时候的开心玩伴。我最喜爱的教师永远是您！
我喜欢的教师作文（二十五）：
记忆的银河里，那最幽沉，深邃的印象，便是教师.如果说父爱如山，那么师爱就如流水般延绵不绝.它融汇成溪，成河，滋润了一片片充满希冀的土地，然后又缓缓干涸，把缤纷的色彩映照在了花儿的面庞上.
不加修饰的幽沉，不需解说的深邃，教师，化成了心中不可泯灭的信仰.在冷风呼啸的严冬中，在炎热如火的酷暑里，时间停留的地方，都印下了教师陪伴的足迹.
袁教师，她用耐心让我们从一无所知的孩子，变成了懂事的少年，袁教师让我们懂得了什么是友谊，什么是亲情，更让我们懂得了什么是师恩。袁教师的目光里既蕴包含慈母般的温柔，又闪射着严父般的严厉。袁教师一共交了我们四年，在这四年里，酸甜苦辣样样都有，可是唯独忘不了的就是袁教师的笑容，那种笑，是温暖人心的笑，笑得灿烂，像冬阳里的一朵鲜花，让人记忆犹新，教师就是用那种温暖的笑伴随我们走过了四年，袁教师，您如慈母。
霍教师，她是我五年级的教师，虽然只教了我一年，可是确实她让我一下子成长了好多。霍教师，圆圆的鸭蛋脸上镶嵌着一双小小的眼睛，鼻梁上架着一副金色带着黑花边的眼镜，显的颇有气质，让人一眼就能看出这是个知识女性。记得那时儿童节后的第一个礼拜，讲台上突然消失了那个眯着眼睛笑的霍教师，一打听才明白，霍教师住院了，奇怪了，儿童节那天还好好的，怎样仅仅两天就生病了？原先，在那天午时，教师就感觉有点不舒服，可是为了不扫我们的兴，教师没有表现出来，而沉浸在欢乐气氛中的我们根本没有发现，教师一回家就病倒了，教师，您就像是我们的大姐姐。
王教师，刚刚接手我们班的男教师，和霍教师一样戴着一副眼镜，显得文质彬彬，一看就明白很有内涵，王教师的声音异常有磁性，听起来异常好听，并且我们明白，王教师通常都是负责毕业班，很有学问，通常讲一些很深奥的话，使人回味无穷。也就是这个教师让自大的我渐渐不再骄傲，认识到了我自身存在的许多毛病，让我沿着更正确的道路向前进。王教师，宛如严父。
有人说，教师的生命像一个长长的句子，辛勤是定语，耐心是状语，热情是补语.也有人说，教师的生命像一根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方.我说，教师，您是春天的第一朵花儿，那样鲜嫩，那样可爱;您是夏天的第一阵甘露，滋润大地，生机黯然;您是秋天的第一缕秋风，带着果实，吹拂大地;您是冬天的第一场大雪，素裹人间，充满期望.您划着浆，载着我们，到达知识的彼岸……您手指天边的朝阳，叫我们看，我们踮着脚，望着望着，啊!看到了，看到了!从此明白了，谁是最可爱的人:终身粉笔染白发，一心报国育桃李的您——教师.
