染雾描写小鱼的作文 篇一
小鱼的世界
小鱼是水中的精灵，它们生活在清澈的溪流和湖泊中。它们身体小巧玲珑，鳞片闪闪发光，好像镶嵌着无数颗宝石。小鱼们游动的姿态非常优雅，宛如水中芭蕾舞者。
小鱼们喜欢在水中畅游，它们灵活的身体使它们能够游向任何一个方向。它们游动时身体摆动得非常有节奏感，仿佛在跳着优美的舞蹈。小鱼们游动的速度非常快，能够迅速穿梭在水草丛中。它们游动时尾巴摆动得很快，给人一种轻盈的感觉。
小鱼们生活在水底，它们需要呼吸水中的氧气。它们通过鳃呼吸，将水中的氧气吸入体内，同时将体内的二氧化碳排出体外。小鱼们还有一个特殊的器官，叫做鱼鳔，它可以帮助小鱼们调节水中的盐分浓度，保持体内的水分平衡。
小鱼们生活的环境非常丰富多样。它们喜欢在水草丛中游弋，寻找食物。小鱼们是杂食性动物，它们既吃水中的植物，也吃水中的小虫子和浮游生物。小鱼们还会相互合作，形成鱼群，一起觅食和保护自己。在水中，小鱼们的色彩斑斓，给人一种活泼的感觉。
小鱼们的生活虽然简单，但它们也会面临很多危险。有时候，大鱼会把小鱼们当作美食，追逐它们。有时候，人类会捕捞小鱼们，用来做食物。还有时候，水中的污染物会影响到小鱼们的生存。我们应该保护小鱼们的生活环境，让它们能够自由自在地游弋在水中。
小鱼们是水中的精灵，它们给我们带来了欢乐和美丽。让我们一起保护小鱼们的家园，让它们继续在水中舞动吧！
描写小鱼的作文 篇二
小鱼的奇妙旅程
小鱼生活在大海中，它们拥有美丽的身姿和灵敏的感觉。小鱼们喜欢探索未知的海域，它们总是充满好奇心地游向远方。
小鱼们游过珊瑚礁，眼前的景象美不胜收。五彩斑斓的珊瑚在水中绽放着光芒，各种各样的鱼儿在其中穿梭。小鱼们和珊瑚建立了密切的联系，它们为珊瑚提供庇护所，而珊瑚则为小鱼们提供食物和栖息地。
小鱼们游过海藻丛，海藻像是一片片翠绿的海洋森林，让人感到无比神奇。小鱼们在海藻丛中寻找食物，它们吃掉一些藻类和浮游生物，同时也抵挡了海藻的生长，保持了海藻丛的平衡。
小鱼们游过海底火山，火山喷发时，它们需要迅速躲避。小鱼们的敏锐感觉让它们能够提前察觉到火山的变化，从而保证自己的安全。火山喷发后，小鱼们会返回火山口，寻找被喷发物覆盖的食物。
小鱼们游过深海的黑暗地带，这里没有阳光，温度低且压力大。小鱼们需要依靠自己的特殊体鳃来呼吸，同时还要小心大型海洋生物的威胁。小鱼们在这个恶劣的环境中坚持生存，展示出了它们的顽强和勇敢。
小鱼们的旅程充满了未知和挑战，它们用自己独特的方式适应并享受着海洋的奇妙。小鱼们的生活是如此丰富多彩，让人们深感敬佩和惊叹。让我们一起保护海洋生态，让小鱼们能够继续展开它们的奇妙旅程吧！
描写小鱼的作文 篇三
我家养了一些小鱼，分别有十几只鹦鹉观赏热带鱼，两只招财观赏热带鱼，两只皇冠观赏热带鱼。些小鱼有些淘气，但是有时候又很听话，为什么这么说那?听我来给你说说吧!
刚买那些小鱼的时候，他们在鱼缸里来回乱窜，喂食也不吃，真是气死我了。可是三四天以后，他们听话了一点，可还是挺淘气，真是没办法呀!
我现在养他们一年多了，那些小鱼现在可听话了!我现在往鱼缸前面一站，那些小鱼们就争先恐后的游上来。
有一次，我拿着鱼饲料站在鱼缸旁边，那些小鱼争先恐后的游上来，那些鱼儿都快的打了起来。闹那些鹦鹉观赏热带鱼好像说：“我们鱼多，食物肯定全是我们的。”招财观赏热带鱼又好像说：“别看我们少，但是我们个大，一定抢得过你们。”我把鱼饲料倒进去的时候，那些小鱼打架似的抢着，不到一分钟，鱼饲料就被鱼儿们抢光了。
看着他们一天一天的长大，我有种说不出来的喜悦。哈哈!他们是不是很好玩那?
描写小鱼的作文 篇四
金秋十月，我们迎来了三年级第一次秋季社会考察活动——乐在金秋。
上午我们参观了龙根犬业馆和巴西昆虫馆，还开展了放风筝活动。
中午，刚吃过饭，老师把我们带到鱼池旁捞小鱼。我看见鱼池弯弯的，像一条人工小河，水很浅，但很清。一大群金鱼在里边自由自在地游来游去。
我们争先恐后地拿好塑料袋和小渔网。我放下书包，卷起袖子奔到鱼池旁，开始捞小鱼了。我又在塑料袋里装了半袋水放在边上，眼睛紧盯着鱼群。突然，一条白色的小鱼掉队了。我心花怒放，赶紧拿起渔网一罩。哈，罩住了!呀，这条鱼力气真大呀!挣扎时都快把我的网给弄破了。我连鱼带网一起捞起来，把鱼放进了袋子。只见那条小鱼全身闪着银光，在水里乱窜。顿时，我高兴得忍不住想告诉全世界——我抓住了一条活蹦乱跳的金鱼!当我仔细一看，哇，可惜是一条独眼龙!
我心里有一些不甘心，就拿着渔网继续找。这时，一条大红色的小鱼进入了我的视线。可是它离我还有一些距离，于是，我决定把它引过来。我把已经装有一条小鱼的袋子放进水里，捏紧袋口，等待着它的到来。终于，它游过来了，我看准时机，用渔网一捞，一下子将它收入了囊中。
“集合了，集合了!”老师宣布道，我也就心满意足地满载而归了。
描写小鱼的作文 篇五
我家养了两条非常可爱的小鱼。
小鱼的身体是红色的，两只大眼睛好像黑珍珠，乌黑发亮，镶嵌在那娇小的身体上。它们在水中窜来窜去，金灿灿的身子，远远望去，仿佛是一颗耀眼的金星在水中闪动着。它们披着一身漂亮的鱼鳞，真像一件闪闪发光的连衣裙。它们的尾巴真有趣，展开时好像孔雀开屏一般。
每天放学回家，我都要去看看它们。我来的到鱼缸前，敲敲玻璃，它们就会游过来，我把食物撒到鱼缸里，它们欢快地游来游去好像在说：“终于可以吃饭了！”它们吃的东西的时候从来不争不抢模拟吃你的，我吃我的。
我总喜欢逗它们玩。我把一个毛茸茸的小球放进水里，吧它荡来荡去球荡哪里，它们就游到哪里。有时碰上了，它们就会开心地游来游去；有时没有碰上明天买就会很生气地到处乱窜，吧水溅得到处都是。
等小金鱼玩累的时候，它就会在水里一动不动，那肯定是睡觉了。它谁决定时候眼睛也是睁开的，因为它没有眼睑。
小金鱼给我的生活带来了无限的乐趣。
描写小鱼的作文 篇六
自从金源回来之后，钓来的五条小金鱼带回家，只活下了三条。我妈妈一向不太想养这些动物，但看他们太可怜就帮我养了。
我每天晚上才看他们，因为我要上课。今天是我能好好观察他们的唯一时间，我看他们有大有小，就给他们各取了一个名字。本来我妈妈说大的叫“大大”，中的叫“中中”，小的叫叫“小小”，但我妈妈又说，“大大”这个名字不好，而他老摆来摆去的就叫“大摆”。
观察了半个小时以后，我发现“中中”的进食频率最多、最快“小小”一般都不张嘴。还发现“中中”和“大摆”老在一起，而且还嘴对嘴。“中中”经常乱游，吃的也最多。妈妈说，“中中”很快就要成为以后的“大摆”了。所以我又观察他们本身的特点，“中中”身上有些黑的，“小小”的尾巴不同。“大摆”没什么不同的。
我妈妈每天都给他们换水，喂食，所以他们都活的很好。我有时还会给他们唱歌听，因为妈妈说音乐有助于他们的成长。
妈妈说如果有鱼生孩子了，一定要把他们分开，否则大鱼会六亲不认，把自己生的小宝宝吃掉了。因为大鱼吃小鱼嘛！
这些鱼儿们在我们的照顾下，健康成长。如果其中有两个是不是同一个性别的，那么过不了多久，就不只三条小鱼了。
