染雾旧书作文 篇一
旧书的魅力
旧书，是一扇承载着时光记忆的窗户，是一座沉默的图书馆，是一本真实的历史书。与新书相比，旧书或许没有那么耀眼夺目，却充满了独特的魅力。
首先，旧书给人一种沉浸在历史长河中的感觉。翻开一本旧书，仿佛穿越时空，回到了那个故事发生的年代。书页上残留的泛黄的痕迹，老旧的书皮散发出的独特气味，都让人感受到岁月的沉淀。在读旧书的过程中，我们可以感受到历史的厚重感，了解到那个时代的人们的思想、生活方式以及社会背景。旧书不仅是一本书，更是一段历史的见证。
其次，旧书给人一种独特的阅读体验。与电子书和纸质新书不同，旧书在阅读过程中可以带给我们一种独特的触感。翻动书页时，我们可以感受到书页的质感和厚度，这种触感会让我们更加专注于阅读。另外，旧书上可能还留有上一位读者的批注、书签等痕迹，这些痕迹可以让我们更好地参与到书中的故事中去。旧书不仅是文字的载体，更是一种亲密无间的阅读伴侣。
最后，旧书给人一种宝藏的感觉。在古旧的书店或者古玩市场里，我们常常可以发现一些珍贵的旧书。这些旧书或许是某位名人的手稿，或许是某个历史事件的见证，或许是某个时代的文化瑰宝。拥有这样一本珍贵的旧书，就像拥有了一份宝藏，让人感到无比珍惜和自豪。
总之，旧书虽然没有新书那样的光鲜亮丽，却有着独特的魅力。旧书带给我们的是一种沉浸在历史的感觉，一种独特的阅读体验，以及一份宝藏的珍贵。让我们不要忽视旧书，让每一本旧书都能找到它应该有的价值和地位。
旧书作文 篇二
旧书的再利用
旧书，是一种珍贵的资源，它们有着再利用的潜力。在这个环保意识日益增强的时代，我们应该善于发掘旧书的价值，让它们焕发出新的光彩。
首先，旧书可以被重新装订，变成精美的手工艺品。许多手工爱好者喜欢用旧书来制作各种艺术品，如书页画、书本摆设、书皮手工包装等等。通过巧妙的设计和装饰，旧书可以变成独一无二的艺术品，增添了生活的美感。
其次，旧书可以被用来进行手工剪纸、折纸等创作。旧书的纸张质地较为特殊，更适合进行手工艺创作。通过剪纸和折纸等技艺，我们可以将旧书变成各种精美的纸艺作品。这些作品既可以用来装饰房间，也可以作为礼物送给亲朋好友，具有极高的艺术价值和实用价值。
最后，旧书可以被捐赠或者交换给其他人使用。对于我们来说，一本旧书也许已经不再有价值，但对于其他人来说，它们可能是无价之宝。我们可以将自己不再需要的旧书捐赠给图书馆、学校或者慈善机构，让更多的人能够享受到阅读的乐趣。同时，我们也可以参加旧书交换活动，将自己的旧书与其他人交换，让每个人都能够找到自己喜欢的读物。
总之，旧书虽然失去了原本的价值，但它们却有着再利用的潜力。通过重新装订、手工艺创作以及捐赠交换等方式，我们可以让旧书焕发出新的光彩，实现资源的再利用。让我们一起行动起来，善待旧书，让它们继续发挥作用，为环保事业贡献一份力量。
旧书作文 篇三
若说起书，我也是颇为热爱的，从小到大，也看了不少书，但说来也怪，我最喜欢的，不是书让中那一排排整洁的新书，是家中那一摞摞似已泛黄的旧书。
美丽的故事令我欣喜。
如果说每一本书都是一座宝藏的话，那我的许多座宝藏中都藏着世界带给我的最初的纯洁和完美。以往最爱看童话书，《世界童话精选》、《格林童话》、《安徒生童话》，哪本书不是读了又读？它们吸引我的，便是那最终一句：“从此，他们过着幸福的生活”。每每读到那里，嘴角都会不自觉地上扬。善良的人从此过上了欢乐的生活，王子和公主从此幸福地生活在一齐，我想世界上再没有比这更令人欣喜的事了。
泛黄的纸页令我着迷。
虽然直到此刻我都不明白为何书放久了会泛黄，但仍旧受上了那淡淡的黄色。或许是太过雪白的纸给人一种无形的压力吧，生怕一不细心便会弄脏了它，而泛黄的纸则不一样的，它仿佛是一位饱经沧桑的老朋友，在静静地为你讲述它所经历的故事，或是搏得你的哈哈一笑，或是引出你的几串泪珠，可是无论如何，与老朋友的相处总是愉快的。于是，每当看到纸页泛黄的旧书时，我便为它着迷，直到无法自拔了。
以往的完美令我沉醉。
能够到今日仍旧完好无损的书，定是以往被视如珍宝的，而这本书上，定是藏着许多与众不一样的感动与怀念。有时妈妈在家中翻出一两本旧书，便会拉着我，给我讲她上高中时与好朋友抢书看的情景，听那语气，仿佛她手中的不是书，而是珍藏了许久的回忆，而我自我，有时也会沉浸在这种回忆中。每每看到那一排排旧书，就仿佛又回到了小时候，在安静的午后，捧一本书坐在窗台上，有时也会嚼着甜甜的山楂条，此刻想来，那时的我，是多么幸福，这也最终使我明白，为何我总喜欢将一本书读了又读而永不厌倦的原因，这样的完美，谁会敌过，能沉醉在这样一种完美中，是一种莫大的幸福。
刚刚收拾了屋子，整理出许多我以往看过的书，每一本书都带着我笑于以往的回忆，以往的完美，倘若我再读一遍，是否还会有那时的心境，那时单纯的欢乐。
我期望是，因为，我爱它们。
旧书作文 篇四
很多时候我都在彷徨，那是令人空洞的等待，那是睁开双眼却不知该往哪看的不知所措，是拼命奔跑却没有方向惊慌。多想像一个无忧无虑的孩子，不管天高地厚，不问人间烟火。当我慢慢进入青春的轨道，身上的加锁就愈发的重，每一天都在拼命的学习、奋斗，每一天都是沉重、苦闷的。我的青春被贴上了拼命和迷茫的标签。
一封年少时的情书被我在无意间找到，那深刻的皱折，是时光的线条，我依稀能感觉到当时我对折这情书时的细心翼翼。泛黄的信纸，稚嫩的文字，那些充满憧憬的幻想。或许是因为害羞，懵懂的我没有交出这封情书，当年的她也已经失去联系。
我和她的过去是一本书，而这封情书只是这其中的一页。但这本书已经成为了一本残破的旧书，躲在我脑海的角落，多久没被我翻阅，渐渐的被我遗忘。此刻突然的想起，以往与她的对视还是能加速我的心跳，她的微笑还是能打开我的心扉。在脑海里努力的寻找这书被散落的篇章，我发现这些记忆也是我无比宝贵的财物，我青春不是仅有拼命学习而已。那些被时光带走的事物，并不是你失去了它，而是它换了种方式与你存在。
慢慢的我找到了我脑海中更多的旧书，与朋友玩耍的，被教师责骂的，许多趣味的事情。未来并不是仅有向前看才能找的到，有时你也得需要回头看。到此，我发现我的眼睛清晰了很多，我已经不在迷茫，我此刻该做的应当是为将来的自我留下点什么。
青春就像是被飘走的气球，无论孩子怎样哭喊也不会回来，那么何不潇洒的擦干眼泪，记住它以往带给你的欢乐……
旧书作文 篇五
旧，是个哀伤的字。正如它的结构——一日被一墙阻隔，我的记忆被时光阻隔，它徒留下幻影，昔日已是可望而不可及的了。“旧”于是危险，因为我无法确定它是否真实。纪伯伦说：“诗人用云雾塑成形象，他也是废墟中捏弄残灰的王。
”云雾与残灰，区别于何方？书与旧是同一的——书承载着旧的重量，旧编织了书的涵养。以往听人说起他最爱的书，我便在脑隙中搜寻我的最爱——是柏氏的《梦想国》，还是尼采的《查氏如是说》？是托氏的《魔戒》，还是疯叔叔的《麦田里的守望者》？我费尽心机地拿它们来比较，落得一场空。用哪种度量衡评判？一千种眼光有一千种哈姆莱特，我不忍心为一枝独秀的奇葩而放弃九百九十九朵“略逊”的花啊。
书于我是等价的，因我太贪婪，见不得一丁点儿损失。书都是旧的，而旧的东西都是要仰赖想象的，所以我爱书。书给我自由，使我不必拘束于现实的镣铐而能够带着镣铐起舞。在旧书中，我得以膜拜赫拉克利特隽永的残篇，也得以为唐吉诃德的癫狂咏叹，也抛泪于百年前的瓦尔登湖畔，也为饥肠辘辘的佛罗多煮一锅野菜。且不说物质与精神哪一个更值得珍藏，单就“存在了的必定有理”讲，存在了千年或许甚至万年的旧书也必定有不可被蔑视的军功章啊。它也必定再次受命为人类在时光的疆场上冲锋陷阵以求取荣耀。但旧书却不是所谓“功利”的，如若非要“功利”，那么书顶多只是个人精神的食粮。
毕竟书只是个人的事啊。“焚书坑儒”已让国人痛恨了两千年。不为人道的是，秦始皇帝既是焚书者又是作者兼出版商。他用火烧尽一个时代积累下来的精神，把多愁善感的儒生的想象空间变作蘸含着血泪的焦土。同时，他也用篆体写下了他的书。之后，始皇帝将他的书出版在广袤的时空里。再之后，中华礼貌无奈地购买了这书——因货架上仅有它。中国一次次地修订它，把它列为“华夏子孙必读书目”之一了。
其实，国人斥责始皇帝只可是是这书的注脚罢了。有些书是注定要钻进人的皮骨的，这些书不仅仅厚重，还散发着樟脑味儿。历史就是这么一本被揉掉了封皮的旧书。想必有人要宣称“书是现实的摹本了”。现实与想象本就是扑朔迷离、难解难分的。谁能说清楚它们之间的关联？我只明白哲学家还不清楚。然而为何非得把这二者割开？这岂不类似于挑拨同胞相残？摹本论者大概起初就对旧书不怀好意吧。书是重要的，别轻易断定它的本质，否则人会所以失去很多。
细细想来，生活与书其实异曲同工。生存着的人一边抚摸着旧文字，一边掂量如何填补后面的空白。这书日渐更新，也日渐泛黄。这就是生活啊，只可是书的主人与书的用途目前依然待定着。
旧书作文 篇六
从阁楼里翻出来的书已经有些旧了，那透着浓浓腐朽味道的书页，给人以时光的消逝感伤！我掸了掸旧书上躺了不知多长时间的灰尘，轻轻的吹拂着它们，顿时尘埃在小小的阁楼四处飞舞。在那一片朦胧里，旧书给我的往往是那些完美的回忆，然后在回忆中懂得珍惜此刻身边的人，身边的事。于是，整理好书，关门，下楼，坐在庭院里细细翻阅！凝视着那些泛黄的书卷，在阳光下仍然闪耀。这些都是以前初中的书，至今已有5年的历史了！看，以往那鲜艳的插图如今已变得黯淡了，以往那丝丝油墨香此刻已经被时间的气味代替了，以往那洁白的扉页在此刻已变得枯黄了。可是，那旧书上工整的笔记，清秀的字迹，缜密的演算却清晰的存在。就在此刻，思绪仿佛被迎面而来的记忆吸引······
在这些旧书里，我霎时想起了几年前的初中生活，血与汗的交织，我都记得！旧书里写满的读书笔记，那是敬爱的师长课堂上的呕心沥血的结晶，那清秀的汉字是我临摹众名家的成果，那整整一大页的数学演算过程，是我刻苦学习的见证。我忘不了师长在讲台上的挥汗如雨，忘不了同学之间互相关心，互相学习的精神，忘不了初中生活的温馨，翻阅旧书的过程中，这些记忆如风铃在我耳际发出清脆的响声，感激旧书，给我捎来完美的学习生活的记忆。
时间是不会等人的，它带走一些东西之后往往只留下痕迹。而旧书就是这样一个载体，它以自我的行动去保存记忆！那遗失的亲情，那辉煌的过往，那早已失传的文化，它都给我们真实的存在。慢慢翻看着这些旧书，心中不知怎的一阵怅然若失！那年初三的一个冬天，我急冲冲地往学校赶，到教室时候却发现把几本资料书落在家了，正准备回家去取。但当我跑到校门口时，我发现一个熟悉的身影，对！是母亲！她撑着把旧伞，在雨中焦急的等待。她见我过来了，赶紧拿出用塑料带包了几层的资料书，笑着对我说：“你这伢，上学怎样把课本丢在家里呢？”我摸着头，也笑了。望着母亲瘦弱的身影，拿着手中沉甸甸的书，我泪流满面。原先，旧书不“旧”，它带我崭新的记忆，人性的思考！即使在高考的前一天，我也再次来到阁楼，打开那扇门，去翻翻看看那些旧书，品味那些完美的时光。奶奶看着那一堆堆旧书，对我说：“读了十几年的书，把那些不用的书清出来卖了吧！”我望着她，只是笑了笑，没有作声。心里面却早已起了波澜：这些书怎样能卖掉呢？这可是我十几年学习的珍贵记忆啊！虽然它们有些旧了，可是在我心中却是不“旧”的！把昨日的记忆拽在手里，用进取的心态看生活，珍惜此刻完美的生活，这怎样能说是“旧”呢？
我轻轻地合上这些旧书，带着几分敬畏，带着几分珍惜！
