染雾你让我感动作文 篇一
人生中有许多时刻让人感动，而有些人的存在本身就是一种感动。我曾遇见一个令我深感感动的人，他就是我的语文老师。
我上初中时，语文一直是我的弱项，每次考试都是成绩垫底。我曾对语文产生过厌烦和恐惧的情绪，甚至一度想要放弃。然而，在遇到我的语文老师之后，一切都发生了改变。
我的语文老师是一个和蔼可亲的中年男子，他总是带着微笑，给人一种亲切的感觉。他讲课生动有趣，总能引起我们的兴趣。而且他对每个学生都非常关心，尤其是对于我这个成绩较差的学生，他更是给予了很多的关怀和帮助。
每次上课，他总是耐心地解答我们的问题，不厌其烦地给我们讲解知识点。他还努力找出我们的问题所在，帮助我们找到适合自己的学习方法。他还经常组织一些有趣的活动，让我们在轻松愉快的氛围中学习。
除了在学习上的关心，他还经常关注我们的生活。每次有同学生病或者遇到困难，他总是第一个站出来帮助他们。有一次，我的家庭遇到了一些困难，我内心感到很沮丧，无法集中精力学习。他察觉到了我的情绪变化，主动找我谈心，为我排忧解难。他的关心让我倍感温暖，也激发了我继续努力的动力。
在经过一段时间的努力和他的帮助下，我的语文成绩逐渐提高了。我开始对语文产生了兴趣，并且有了更大的自信心。我曾多次向他表达过我的感激之情，但是我知道，我的语言无法完全表达出我内心的感动。
我的语文老师不仅是一位优秀的教师，更是一位伟大的人。他用他的关心和帮助改变了我，让我重新燃起了对学习的热情。他的存在本身就是一种感动，我将永远铭记在心。
你让我感动作文 篇二
人生中常常有一些微小的细节，让人感受到最真挚的情感，而这些情感又常常来自于身边的人。我曾经遇到一个让我感动的人，他就是我的好朋友小明。
小明是我大学时的同学，他是一个非常善良、乐于助人的人。无论是在学习还是生活中，他总是默默地为他人着想，从不计较得失。这种无私的付出让我深感感动。
记得有一次，我在考试前丢失了一本重要的参考书，我非常着急，不知道该如何是好。当小明得知我的情况后，他主动借给我他的书，并且还耐心地给我讲解了一些重要的知识点。他没有任何犹豫和犹豫，只是默默地帮助了我。这让我感受到了友情的温暖和力量。
除了在学习上的帮助，小明在生活中也是一个非常体贴的人。每当我遇到困难或者烦恼时，他总是第一个站出来帮助我。记得有一次，我因为家庭的原因情绪低落，整个人都很消沉。小明察觉到了我的情绪变化，他主动陪伴我聊天，给我鼓励和支持。他的陪伴和关心让我感受到了无尽的温暖和安慰。
与小明的相处让我学会了许多，他的善良和乐于助人的品质深深地影响了我。他让我明白了友情的可贵，也激励着我去关心和帮助他人。他的存在本身就是一种感动，我将永远珍惜这份友谊。
人生中有许多让人感动的时刻，而这些感动往往来自于身边的人。无论是语文老师的关怀与帮助，还是好朋友的默默付出，他们的存在都让我感受到了最真挚的情感。他们的善良和乐于助人的品质不仅让我受益匪浅，也激励着我去关心和帮助他人。他们的存在本身就是一种感动，我将永远铭记在心。
你让我感动作文 篇三
记得那是一个美丽的初春时节，像往年一样，花儿争相从绿色海洋中露出笑脸。在这片花海中，我迟迟不肯归去，而花儿洋溢的笑容也迟迟不肯收回。
我在学校的一个角落里发现了它，在这百花盛开的季节，唯独它迟迟没有开放，在柔柔的春风中显出别样的寂寞。这株不知名的花苗奄奄一息地在角落靠墙倚着，就像一个得了重病的人。它长得真的太像一棵草了，若不是爸爸喜爱养花，耳濡目染下我多多少少也明白了那么一点花的常识，说不定也会把它当成一棵草。
看它那瘦弱的模样，似乎风一吹就会折了，估计是开不出花来了吧！但我又是多么期望它能开出花来，毕竟每朵花都应当有属于自己的春天，不是吗？接下来几天里，我都会去看它，盼望着它能开出属于自己的完美。可是，我失望了，它并没有如我所期待的那般开出花来。
这天后，我就再没去过那里了。因为，月考成绩下来了，第五名！这个成绩说不上不好，可是却给了一向自负的我一个狠狠的打击。虽然跟其他人比已经算是不错了，可是却跟以前的成绩完全没法比。小学时我的成绩总是稳稳地名列前茅，考试前或是考试后我都是信心满满。上了初中，我却……那一个个分数似乎都在嘲笑着我的自大、自满。月考终究是没有开出一朵花儿来，想到自己一向的努力，我的心装满了苦涩，低落、消极的心境，伴随了好一阵子。
又一天，窗外没来由地下起大雨，我的心境也没来由地有点烦躁，这是一个怎样的春天！月考后，我一向没有走出心境的低谷。我胡乱的翻着手中的书，手指停在《丑小鸭》上，丑小鸭的结局让人振奋，但在我，却越发让我烦躁。我明白，丑小鸭之所以会变成天鹅，是因为它本来便是一只天鹅，而真的丑小鸭，是永远也不会变成高贵的天鹅的。我把手中的书放下，轻轻的合上，忽然想起了那棵花苗，此刻它怎样样了？
大雨过后，我嗅着雨后湿润的空气，来到那个许久未曾来过的角落。意料中的情形并没有出现，它依旧没有开花，可是却已坚强的站立起来，在大雨的冲刷下，更显神采奕奕。它长高了许多，枝干已经伸展开来，枝头的嫩芽似乎在告诉我，它丝毫没有放弃，终有一天会盛开美丽的花朵。忽然间似乎有什么刺中了我的心房，是感动！是震撼！感动于它那不屈不挠的生命力，震撼于它对美丽的执着追求。
那天过后，我不再颓废，沮丧。
一个春秋过去了，我迈着自信的步伐，捧着一沓奖状，跨入了初二。又一个春暖花开的好时节，我再次来到学校那个熟悉的角落，那里早已成了一片花海，那一个个朝气蓬勃的脸蛋似乎因为我的到来而绽放出灿烂的笑容。那棵花苗早已长大，正盛开着硕大而芬芳的花儿，是那样的美丽，那样的招人喜爱！在这片天地里，它似乎成了花中之王！我嗅着花香，默默地说：“花儿啊，多谢你带给我的感动！”
我想：一时的不开花或许并不代表什么，是花，就必须能开出属于自己的美丽！同时，花儿的每一次绽放都绝非偶然，正是因为它们不畏风雨，傲霜挺立，才得到一次次与蝴蝶邂逅的机会。“梅花香自苦寒来”，人亦如此吧！
应对着角落里的花儿，在这片氤氲般的芳香中，我仿佛忘记了自己，变成了其中的一株花苗……
你让我感动作文 篇四
当班长已经有半年多的时间了，我的各方面表现都有了提高，得到了许多人的认可，这让我有时暗自欣喜，但我觉得自己还能做得更好，能够带动全班同学取得更大的提高，虽然我不能断定应当在哪些方面取得突破。可在一个十分普通的日子里发生的一件小事，让我深受感动。
记得那是一个傍晚，舞蹈课的下课铃声最终打响，夜色抹去残阳，一曲萨克斯《回家》在静谧的学校中回荡，此时，其他同学都已走光，我拖着疲惫的身体爬着五层楼梯回班取书包，心中不由得抱怨下课太晚。
当我来到班门口时，不禁一怔，灯居然是亮着的，当我看到杂乱的班级时，心中更加窝火，那废弃的纸团遍地都是，地面上还有许多的污点，仿佛田野上开着许多小百花，黑板上还留着未擦干净的白印，好似一阵波涛汹涌的浪花。正在气愤时，我看到了一个瘦弱的身影，是你！手拿一把刻刀，蹲在地上，咬着牙，皱着眉头正在和那些小黑点较劲儿，卖力的用小刀去除那些污点，那阵阵微风吹不干你额头上的汗珠。“这么晚了，你怎样还在这？”我不禁问道。只见你身形明显地一顿，愣愣地转头看向声音的来源处，你根本没有发觉我的到来，顿了一下，你说：“我看班里太乱，于是我就……”我笑了笑：“别做了，都这么晚了，明天让值日生做吧。”你沉默了，什么也没说，但从你的眼神中我看到了一种不可推翻的力量，是那样的坚定，又是那样的清澈明亮，如同一汪清泉，我心中一动，默默的拿起了扫帚……
同学，你让我感动，你对班级的那份热爱、你那默默无闻的精神，像一股暖流温暖了我的全身，心里的潜流顿时构成一个急转的漩涡，涌起的潮头有力的卷起，于是我被感动起来，并且这种动心的感觉渐渐强大起来，占据了我整个身心，我忽然恍然大悟，一向萦绕在脑海中的困惑都有了答案：我要像我的同学一样，热爱班级，默默奉献，并把这种精神发扬起来，让身边处处充满感动。
你让我感动作文 篇五
回家的路上，天空异常的晴朗，鸟叫声异常的动听，空气异常的新鲜，我的感觉当然也好，因为今日我听了一句让我感动的话。
说起这句话，它是出自己最喜爱的动画片之一—《哆拉A梦》。那集中，大雄考试又考了0分，迟迟没有回家。教师看见了走过来，问他为什么不回家，弄清原因之后，教师问他：“你明白人的眼睛为什么长在前面而不是长在后面吗？”“不明白。”大雄沮丧的回答。教师意味深长地说：“人的眼睛之所以长在前面，是因为要让人不断地向前进，不断地向前冲，而不是遇到困难就退缩。”大雄听了这句话，立刻豁然开朗。于是他想把这句话告诉别人，让别人也感动一番，然而没有人为他这句话而感动，这时他感到十分悲痛。
想想生活中，我和大雄一样，被这句话深深的感动了，是的，我们在人生的经历中，如果遇到什么困难就退缩，做什么事都做不成。
正如那三个人登山的故事一样，第一个人爬了一截，心想：山路这么崎岖，我还是适可而止好。于是下了山。第二个人爬到半山腰，心想：山势这么险峻，我还是知难而退好。于是也下了山。仅有第三个人不畏艰险，知难而进，爬上了山顶，领略到了山顶的大好风光。过了几天后，三个人又见面了，第一个人说：“还是我适可而止好，一路上平平安安。”第二个人说：“还是我知难而退好，没有受到任何伤害。”而第三个人说：“山顶的大好风光，你们却永远也欣赏不到。”
人生就如登山一样，一路上有许多坎坷，可是如果我们不断地向前冲，不断地去克服困难，我们的人生将会更加精彩。
你让我感动作文 篇六
岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗；岁月是一峰骆驼，它驼着无数人的梦想。岁月能带走一切，可它永远带不走那件令我感动的事的回忆。
记得有一次，电视上曾出现过这样一个短片：一位老人过着马路，一辆车撞了过来撞到了老人，老人生命垂危，司机却惊慌的逃走了。许多人过来围观，却没有一人打120，人们议论纷纷，有人说；“这老人是谁啊，怎样这样不幸遇到了车祸。”有人说；“有人遇车祸赶紧拍下来，这下有新闻可报道了。”有人说；“有热闹可看了。”眼看老人已经接近了死亡的边缘，可却没有人去拉她回来，这让很多中国人气恼。这时，两个大学生挤了进来，一个拨通了110期望警方能近快找到其家属，另一个拨通了120期望医生能把这位老人从死亡的边缘拉回来。医院的人来了，两位大学生从人群中默默的离开了，连姓名也没有留下。
虽然这两位大学生的名字我不明白，但我明白以后必须要像他们学习。
