染雾我有一个想法作文 篇一
标题：如何改善学校午餐的质量
学校午餐一直是社会关注的焦点之一。然而，很多学生和家长都对学校午餐的质量表示不满。为了改善学校午餐的质量，我有一个想法：引入健康饮食教育和农场直供项目。
首先，学校应该加强健康饮食教育。通过教育学生如何合理搭配食物，选择健康的食材，学生们可以更好地了解营养知识。学校可以组织营养师或专业教师定期开展健康饮食教育课程，教授学生们如何选择适合自己的饮食，并介绍一些简单易做的健康食谱。通过这种方式，学生们可以在学校午餐中更好地选择健康食物，提高他们的饮食素质。
其次，学校可以引入农场直供项目。农场直供项目可以确保学校午餐的食材新鲜且高质量。学校可以与当地农户合作，建立农场直供的渠道。这样一来，学校可以直接从农户处购买蔬菜、水果和其他食材，确保食材的新鲜度和质量。同时，通过与农户的合作，学校还可以推动农产品的销售，支持当地农业发展。这种方式不仅可以提高学校午餐的质量，还可以促进农村经济的发展。
最后，学校应该鼓励学生和家长的参与。学校可以定期举办家长学校午餐的评选活动，让家长们来评价学校午餐的质量，提出改进建议。学校可以根据家长们的反馈来改进午餐的质量，并定期向家长们反馈改进情况。此外，学校还可以开展学生参与午餐决策的活动，让学生们提出自己的想法和意见。学校可以建立一个学生饮食委员会，让学生们参与到午餐的规划和决策中来。通过这种方式，学校可以更好地了解学生和家长的需求，进一步改善午餐的质量。
总之，通过引入健康饮食教育和农场直供项目，以及鼓励学生和家长的参与，可以有效改善学校午餐的质量。学校午餐不仅是学生们的重要营养来源，也是他们健康成长的保障。我们应该共同努力，为学生们提供健康、美味的午餐。
我有一个想法作文 篇二
标题：如何提升学生的创造力
创造力是现代社会非常重要的素质之一。然而，很多学生缺乏创造力，只能按部就班地学习和生活。为了提升学生的创造力，我有一个想法：培养学生的多元思维和实践能力。
首先，学校应该创造多元的学习环境。多元的学习环境可以激发学生的创造力。学校可以提供各种各样的学习资源和活动，如图书馆、实验室、艺术工作室等。学校还可以组织各类实践活动，如科技创新竞赛、艺术展览、社区服务等。通过这些活动和资源，学生们可以接触到不同领域的知识和经验，培养他们的多元思维能力。
其次，学校应该注重培养学生的实践能力。实践能力是创造力的基础。学校可以鼓励学生参加实践活动，如实验、实地考察、社区服务等。学校还可以开设一些实践性的课程，如手工制作、编程、摄影等，让学生们亲自动手实践。通过实践，学生们可以锻炼自己的动手能力和问题解决能力，提升他们的创造力。
最后，学校应该鼓励学生的自主学习和思考。学校可以提供一些开放性的学习任务，让学生们自主选择和探索。学校还可以开展一些思维训练的活动，如头脑风暴、创意写作等。通过这些活动，学生们可以锻炼自己的思维能力和创造能力，培养他们的自主学习和思考的习惯。
总之，通过培养学生的多元思维和实践能力，以及鼓励学生的自主学习和思考，可以有效提升学生的创造力。创造力是学生们未来成功的重要基础，我们应该重视并培养学生的创造力，让他们在未来的社会中脱颖而出。
我有一个想法作文 篇三
我发现我全家人都爱玩手机。
每一次我爸爸下班回到家后，坐到沙发上拿起手机，就玩了起来，谁叫他他只说等一会儿，可是过了三个小时，他还不放下手机。我妈妈做饭的时候也拿着手机，一边炒菜，一边看手机，过了一会菜都炒糊了，可是妈妈还在看手机。
看到爸爸妈妈那么爱玩手机，我却只能在旁边看着，没人陪我，我真想让他们放下手机，和我玩一会。可是我怎么叫他们，他们也不理我，我知道玩手机对视力不好，也对肩膀不好，而且还会影响工作。
我建议他们以后不要光玩手机，我对他们说：“你们以后别经常玩手机了，对身体不好。”并且我在他们的手机上安了一个软件，每天只能玩20分钟，不然手机就会自动关机。
我希望家人玩手机的时间越来越短，陪我的时间越来越长。
我有一个想法作文 篇四
本周是我们301班值周。周三早上一来学校，我放下书包，看见我们班有人在炫耀自己的红包(今天校门口可以领取新年红包，很多同学都去拿了)，我就问他们：“现在已经7点45分了，你们不去值周吗?”我忘记他们怎么回答的，然后我就跑去值周了。
我管的班级是401班，他们班的纪律还不错，可是那教室的钟慢了5分钟，我回教室时就已经上课了，迟到了一小会儿。谢老师说我没回来之前有人在炫耀自己拿到的红包，所以教室里很吵，据说管我们班郭谨源同学说自己失忆了，哈哈。
怎样做一个合格的值周生?(1)7点55分管好班级回教室，坐在自己座位上不要吵。(2)管理班级时要站直，不能东走走西走走，不能和管理隔壁班的人说话。(3)不能晚到校。因为迟到就管不成班级了，甚至上课也会迟到。我觉得我全部都做到了。
我有一个想法作文 篇五
爸爸请不要打我，因为我己长大，我有自己的尊严了。
我的田字格拼音没写好，老师一直叫我重写，爸爸说，字要写好，字要写好，不要快，慢慢写，然而重写我还是没有写好，老师只好让我先回去。上车后，爸爸很生气地骂我，回到家后还打了我。
我考试没考好，爸爸放学接我，上车把我的试卷揉成一团，生气地说韵然考了98分，你怎么考这么差？回到家里，爸爸对我说：“这么简单的试卷居然考这么低的分，还整天就想着玩，你说你有什么资格玩。"爸爸越说越生气，我实在忍不住了，就顶撞了爸爸，爸爸又打了我一顿。爸爸请你不要再打我了，好吗？我学习不好，考试考得差，我也不想呀！但是你打我有什么用呢！我也有我自己的尊严。你这样对我，我会越来越没自信，如果我不懂，你可以教我方法，不要总是打我。
我有一个想法作文 篇六
我们学校有一个很大的操场，呈椭圆形，四周是深红色的塑胶跑道，中间是一片草坪，草坪的两边各安装了守球网，每次下课同学们都去操场玩。要是把操场改建成一个游乐场该多好呀！
我们可以在操场中间安装游乐设施，比如旋转木马、滑滑梯、碰碰车等等。在操场边栽上各种各样的鲜花，有四季常开的茶花，有八月飘香的桂花，还有不畏严寒的梅花。春暖花开的时候，整个操场芳香扑鼻，花朵们有的千姿百态，有的彬彬有礼。五彩缤纷的花朵吸引了成千上万只蝴蝶，它们在花丛中翩翩起舞，像一个个花仙子在照看这些小花朵。
课间时分，同学们三五成群地来到操场，你看！有的同学在欢快地玩旋转木马，有的在兴奋地荡秋千，还有的干脆脱下外套趴在花丛中看书呢。
男孩子最活跃，他们拿着瓶子在花丛中追蝴蝶，从这头跑到那头，头上的汗珠都冒出来了。回头一看，哎！原来蝴蝶坐旋转木马去了。
大家是不是觉得这样的操场会带给我们更多快乐呢？
