染雾助学金征文左右 篇一
助学金是一种对于经济困难学生的资助机制，旨在帮助他们继续接受教育。然而，助学金的发放也存在一些问题，这篇文章将从两个方面来探讨助学金的利与弊。
首先，助学金的发放能够帮助那些经济困难的学生完成他们的学业。在现代社会中，教育已经成为了一个人成功的关键因素。然而，由于经济原因，许多学生无法继续接受教育。助学金的发放可以解决这个问题，使得这些学生有机会继续上学并获得更好的教育。这将有助于提高他们的就业竞争力，并为他们的未来创造更多的机会。
其次，助学金的发放也可以促进社会的公平与平等。由于经济困难，一些学生可能无法享受到优质的教育资源，而助学金能够提供给他们这个机会。这将有助于消除教育机会的不平等现象，使得每个学生都能够获得平等的教育机会。这不仅有利于学生个体的成长，也有利于整个社会的发展。
然而，助学金的发放也存在一些问题。首先，助学金的发放可能导致资源的浪费。由于助学金的发放是根据经济困难程度来决定的，可能会出现一些学生并不真正需要助学金却获得了资助的情况。这将导致一些本来可以自行解决经济问题的学生也申请助学金，从而导致资源的浪费。
此外，助学金的发放也可能存在不公平的问题。由于助学金的分配往往是基于学生的经济状况，可能会忽略其他一些重要因素，如学生的学术表现和潜力。这将导致一些优秀的学生无法获得助学金的支持，而一些成绩较差的学生却能够获得资助，从而不公平地影响了学生的发展。
综上所述，助学金的发放虽然能够帮助经济困难的学生完成学业，促进社会的公平与平等，但也存在资源浪费和不公平的问题。因此，在发放助学金时，应该更加科学地评估学生的经济困难程度，并充分考虑其他因素，以确保助学金的有效和公平。
助学金征文左右 篇二
助学金是为了帮助经济困难的学生而设立的一项资助机制，然而，助学金的发放也引发了一些争议。本文将从两个方面来探讨助学金的利与弊。
首先，助学金的发放能够帮助学生完成他们的学业。在现代社会，教育已经成为了一个人成功的关键因素。然而，由于经济困难，许多学生无法继续接受教育。助学金的发放可以解决这个问题，使得这些学生有机会继续上学并获得更好的教育。这将有助于提高他们的就业竞争力，并为他们的未来创造更多的机会。
其次，助学金的发放也能够促进社会的公平与平等。由于经济困难，一些学生可能无法享受到优质的教育资源，而助学金能够提供给他们这个机会。这将有助于消除教育机会的不平等现象，使得每个学生都能够获得平等的教育机会。这不仅有利于学生个体的成长，也有利于整个社会的发展。
然而，助学金的发放也存在一些问题。首先，助学金的发放可能导致一些学生产生依赖心理。长期以来，一些学生可能会形成依赖助学金的心理，从而减少他们自身的努力。这将阻碍他们的成长和发展，甚至可能影响到整个社会的发展。
此外，助学金的发放也可能存在滥用的问题。一些学生可能会通过虚报贫困情况或其他不正当手段来获取助学金，从而导致资源的浪费和不公平。这将损害助学金机制的公信力，也影响到真正需要帮助的学生能否获得资助。
综上所述，助学金的发放虽然能够帮助经济困难的学生完成学业，促进社会的公平与平等，但也存在学生产生依赖心理和滥用的问题。因此，在发放助学金时，应该加强对学生的引导和监督，确保助学金的发放能够真正帮助到那些真正需要帮助的学生，同时避免助学金机制的滥用和不公平。
助学金征文左右 篇三
助学金征文1000字左右
在国家助学政策支持下，我变得坚强、勇敢，不畏困难。下面是yjbys为你整理的关于助学金征文1000字左右范文，欢迎借鉴!
助学金征文1000字左右范文【篇一】
乌鸦反哺，跪乳羔羊，传播着一份份感恩故事，让我们心存永久的感动：头悬梁，锥刺股，演绎着一段段励志传奇，让我们一直奋进不倒。
光阴似箭，岁月从指间静静流逝。此刻，少儿常听的《感恩的心》这首歌，回荡在我耳旁“我来自偶然，像一粒尘土，有谁看出我的脆弱。我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我，天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪，让苍天知道，我不认输。感恩的心，感谢有你伴我一生......”
从小老师就教育我们学习文化知识，告诉我们做人的道理，中华民族上下五千年的悠悠历史，沉淀了丰富的文化底蕴，同时也积淀了中华民族的优良传统，去其糟粕，取其精华，我们要时刻记住我们是炎黄子孙，是龙的传人，我们要继续发扬我们的优良传统。很小的时候我们就学过吃水不忘挖井人，这正是要告诉我们要时刻心怀感恩之心，不可以忘记那些帮过我们的人。
滴水之恩，当涌泉相报。这是自古就有的名句，它这是向我们传达着时刻感恩。我们来到学校学习，有着宽敞明亮的教室，有着整洁舒适的寝室，有着环境优美的校园，有着可爱可亲的老师......这一切都是因为党的领导，正是无数的革命先辈们用他们的生命为我们换了今天的生活，我们可以在这样的环境中学习，生活，我们要时刻记住他们，时刻记住他们的奉献。
现在我们来到了长沙环保学院学习，学院不仅仅给我们提供了好的环境学习，还使我们出生于平困家庭的孩子可以申请助学金。每年的国家励志奖学金、国家助学金都体现着国家、学院对寒门学子的关爱，帮助了一批批坚强的学子顺利走完大学历程。助学金帮助了很多像我这样的家庭贫困的学生，让我们能更好的完成自己的学业，使得我们更加专心地投入到学习，在今后的工作岗位上，尽自己最大的努力做到最好。这些资助对于我们来说无疑是雪中送炭，为我们的家庭缓解了压力，同时也减轻了我们在课余做兼职的负担，从而使我们能够更加专心投入到学习和生活之中。我们对于国家和学院能够为我们创造这样良好的学习、生活环境感到万分的温暖和感激!助学金不仅是帮助了我，更是帮助了一个家庭，减轻了一个困难家庭的经济负担.
作为一名大学生，现在的自己岂能够去游戏人生?一味的去享受呢?想想国家，给了我好多的贫困补助金和奖学金的政策;想想学校，给了我多好的学习条件和环境，让我踏踏实实的学习;想想父母，每日辛苦劳累，却也无怨无悔，他们感欣慰自己付出一切，在我迷茫不知所措的时候，他们时常打电话开导我，安慰我!在我遇到困难挫折的时候，他们鼓励我!此时此刻，我的心在颤抖，很想哭……但有那么一种强有力的力量在支撑着，不让我倒下。那一幕幕感恩的场景，透彻这一切，我忽然觉得......。
学院给我提供了助学金，给了我这次机会，我将带着这份感恩的`心好好学习，用行动去回报我们的国家，回报学校。正如一首歌中这样写道：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;天使感恩上帝，因为上帝赐予它纯洁的心灵……。那我们，我们又应该感谢什么呢?感恩父母，因为父母给予我们生命，哺育我们成长;感恩老师，因为老师教给我们打开理想大门的钥匙，为冲刺明天做好准备;感恩自然，因为自然赐予我们新鲜的空气，给予我们良好的环境;感恩社会，因为有了社会的馈赠和关爱，我们才能健康、快乐的成长!是的我们必须心怀感恩的心，用一颗感恩的心去看待我们身边的事情，用一颗感恩的心去回报，回报父母，回报老师，回报国家。
人的这一生，无论成与败，都会得到太多人的帮助;人生的路上阳光明媚，晴空万里，最灿烂的阳光也应该属于知恩图报;因此，我要感恩帮助我成长的每一个人：感恩父母，从我呱呱坠地起，花去了多少心血与汗水，给了我多少无私的爱，多少的日日夜夜为我编织着快乐的成长生活;感恩老师，传授了我的知识是你们带我在知识的海洋中畅游，带我寻找到生命中最真最纯的意义;感恩朋友，他们时时刻刻关怀着我，提醒着我;感恩对手，他们给了我前进的动力。在宁静中，感谢身边的朋友们，是你们让我体会到友谊的芬芳，感谢生命带我在这时尚体味缤纷，敢为酸甜苦辣的生活。
心存感恩，因为这会使世界更美好，是生活更加充实。心存感恩，他是我成长不可缺少的调味剂，是一种情怀，更是一种情愫。心存感恩，励志奋进成才，我想未来的人才需求不仅是专业技能上的人才，而是对各方面素质的综合要求，因此，奋斗、拼搏。并成为一名祖国需要的有用之才，以报答学校、祖国给我的资助!
助学金
当代大学生作为祖国未来的栋梁之才，理应感到自豪，更应为肩负起建设祖国的重任而发奋图强、积极进取。
能够成为这个大学生团体的一名学子，我感到是幸运的，而能获得国家的资助来完成学业，我感到是幸福的。所以我一直很珍惜大学学习的机会，很珍惜大学里学习的每一天。大学是知识的海洋，遨游其中，她能满足你无限的求知欲望，探索其中，她能让你发现崭新的世界。经过大学这个驿站的填充，未来的人生路会更加信心满满。
然而，成才从来就不可能是一帆风顺的，当中必定会出现波涛海浪，让你摇把，迷失方向，甚至是推倒重来。每当我遇到挫折时，最初的梦想就会浮现在我眼前：我要成为一个有出息、对社会有用的人。为了帮助我成长，实现我的梦想，国家给予了我支持，只要加上自己的自信与努力，还有什么困难是克服不了的呢?哪怕前方路途曲折，布满荆棘，我也要矢志不移地走下去。 家里经济条件不好也并不只有负面影响，至少它让我从小就学会了要自立自强。大学生已经是成年人了，应独当一面，不应过多依赖家里。在国家资助政策的支持下，我不再成为家里沉重的经济负担，而是慢慢学会自立，让自己发奋学习，变得强大。
能够获得国家资助是幸运的，因此我们必须懂得感恩。感恩并非是自己付出多少再去帮助别人，而是时常怀着一颗感恩的心，在别人有需要能尽量提供援手，立志成才，将来为社会作出贡献，不负国家的培育之恩。
新一代的大学生是国家的天之骄子，也是这个社会的幸运儿。社会在进步，人类的物质生活水平不断提高。于是在国家资助政策的支持下，无论来自什么样家庭背景，只有你有才能，敢于梦想，你就会有机会有平台去实现。
助学金征文1000字左右范文【篇三】
静立于在芙蓉宿舍楼道微柔的夕阳下，湖光溢彩，满树繁花，夕阳向晚，霞晕纷飞。曾几何时，这样温馨可人的景致只蜷卷在我潮起潮落、云卷云舒的梦想里可望而不可即。张爱玲在其《天才梦》中这样写道：“生命是一袭华美的袍，里面爬满了虱子。”梦想形而上，现实却逼仄狭窄，我从云贵高原某个不为人知的清冷纬度而来，于这东南海滨的楼市喧嚣、飞红流翠面前，却显得醒目而突兀，灼痛难忍，彼时的我诚然是生活在一袭华美的爬满虱子的袍上，梦想华美而现实爬满虱子，我尽可能小心地擦拭，不忍舍弃。
有人说，寒门子弟的求学路途就好比一场突围，家人都在为其掩护，等其突围出去后，身边的人全都已被蛀穿倒下。这样的描述于我的内心讳莫如深，我在不置可否，无所适从：不知是该在命运的履历中向自我梦想发去唁电，还是在半明半昧的梦途中做那一个死命突围求生的兵士。
伏契克说，生活是没有旁观者的。诚如是，彼时的我宁愿做一个隐者在云贵高原陡峻巍峨的高度下消遁无息，可是现实的张牙舞爪不许我从容退怯，甚至勉强走开。当九月破落的列车行走在苍山平原间，这时突围的序幕蹒跚地铺展开来，殊不知，它行驶在钢筋水泥与茅草庐舍间瘦骨嶙峋的沟壑，也行走在不为人知的时光对少年理想沦陷的觊觎里。城市和乡村好像久未谋面的孩子，淡忘了彼此间的关系并聒噪不休，我如履薄冰地在两个孩子面前面对着他们隐然的剑拔弩张。父母最后选择了做我突围路上的掩护者，在现实的满面狰狞和梦想的赏心悦目面前，我不得已决意捧起梦想饮鸩止渴。
顺着纬度的漫漶，我费力地拽着自己人生的行囊，离开时光里昏暗破落的心舷，桅杆未干，便心急地找寻属于自己的大陆与广场，寻找属于自己的精神家乡，寻找那理想栖息的棉絮和稻场。在苍茫的空隙和风景中，我欣慰地发现，迎接我的并不是幽暗的磨房，而是触手可及的云飞潮长，更让我受宠若惊的，还有人文关怀的优雅绵长、磬静声柔，走近了，就如同步入了福楼拜的小楼，闯入了大卫李嘉图的偌大朴素的庄园，邂逅特兰斯特罗姆充满味道的诗界。凤凰木碧空下的灿烂，此时有如芦苇丛中行驶的琥珀渔船，有如鹭江夜阑十分一掠而过的鹭影。
于是我才真正明白，我和大家一样，我们都是同一个种族，同一种生长，甚至同一荫蔽的魂灵。
我的信念开始谛听远山沧海、大地长天，揉皱了的灵魂不再颠簸流离，内心小小的围城中不可承受之轻始得以如释重负，始得以慷慨陈词，字正腔圆。国家助学以及学校与社会的脉脉温情触手可掬，悄然间解构了如颓墙般现实的阴峻，斥退了冷雨寒风，信念和梦想得以在惠风和煦中淬火涅盘，并引为彼此的莫逆之交，在春树又绿、草长莺飞之时流曳人生的写意;在浸莯在国家助学的潮汐里，即使梦想的征途万籁俱寂，山高途远，我也会宠辱不惊，在梦途的海天一色中找寻属于自我的壮阔波澜。泰戈尔说：“信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。”乘着长风，我原本板结的信念扑打着梦想之光，得以在逆光绽芽的时节锻直价值，得以在学海泱泱中飞舟遏浪，挥斥方遒。我不会再把自己的期许掩藏于土表下，不会再囿于xx塔微小割裂的世界而顾影自怜，此时我已敢于洗练沧桑进而仰望高处，敢于在雨霁料峭的天穹中作鲲鹏击浪，慷慨挺拔的意志敢于驾着乌云之轭冉冉上升，更敢于在四海长风之中聆听奋起追求的音阶。
而每每想起高原与平地间斑驳曲张的沟壑棱角，每每想起吾辈行走在时代的铮铮脊梁之上却蓬散无为，每每瞩望西北铁岭或西南边陲那充满渴望却让人不忍卒读的眼眸，我便惴惴不安，辗转反侧。乐人之乐，人亦乐其乐，忧人之忧，人亦忧其忧，当我浸莯着国家助学的熙光，我便擎着和我似曾相识的孩子们一样形容枯槁的忧愁，我们的受助砥砺着担当熠熠如城，我们理当在无疆的土地上，在尘土中放缓脚步，在国家庞大基座建构的温情上跋涉，俯瞰每片柔和却清冷的纬度上大地心跳的起伏，停泊于每一个孩子与我们生息与共的脉动，簇发我们殊途同归的理想和人生，如凤凰花炽烈般开红一城，如鹭江渔火点亮半空。我们将一起行走在时代的铮铮脊梁，一道在天马凤凰春树里拔地而起，尘埃飞扬时，沧海不足虑，尘埃落定时，天涯若比邻。即使我们普通如沙砾，我们也要紧握彼此的手，崛起我们熠熠如城的担当，目光如炬，笃行坚定，以青年的名义，洗尽铅华，共睹华年的倾国倾城，恭迎未来美好之盛。
此时，夕阳浑然不觉间垂拂在鹭岛黄昏的肩膀，却温暖如中天，莯恩之熙，担当亦熠熠如城，灼热明亮，从黄昏到夜阑，从荒芜的梦茵到似锦繁花，从表里肺腑到海阔天空。
