染雾飞翔的小鸟作文 篇一
小鸟的飞翔给人们带来了无限的想象和美好的感受。它们在天空中自由自在地飞翔，展现了生命的活力和美丽。小鸟的飞翔不仅仅是一种行为，更是一种精神的象征。
小鸟在飞翔中展示了极高的技巧和灵活性。它们可以在狭小的空间中飞行，轻盈地穿梭在树枝间，或者在广阔的天空中翱翔。小鸟的翅膀是它们飞翔的最大秘密。它们的翅膀结构轻巧而坚固，可以快速地拍打，产生足够的升力。小鸟们通过不断地拍打翅膀，使自己能够在空中停留、盘旋、转向，甚至可以进行高速飞行。它们的翅膀上还有丰富的羽毛，这些羽毛既能减轻重量，又能增加升力，使小鸟们能够更好地控制飞行。
小鸟的飞翔不仅仅是为了觅食和迁徙，更是一种自由和快乐的表达。当小鸟在空中展翅飞翔时，它们可以远离尘嚣和纷扰，享受宁静和自由。小鸟们可以随心所欲地飞向任何地方，探索未知的世界。它们可以在高空中俯瞰大地，领略到地球的壮丽景色。小鸟们还可以在飞行中与同伴相互交流，建立起紧密的群体关系。它们可以一起飞行、合唱、抚摸彼此的羽翼，共同享受飞翔的乐趣。
小鸟的飞翔也给人们带来了许多的启示和感悟。它们告诉我们，只要拥有梦想和勇气，就可以飞向蓝天。小鸟们不畏艰险，毫不犹豫地向前飞行，无论是穿越高山、跨越海洋，还是飞过广袤的大陆，它们都能坚持不懈地追逐自己的目标。小鸟们的飞翔也告诉我们，生活中的困难和挑战只是暂时的，我们要保持乐观向上的心态，努力克服困难，追求自己的梦想。
小鸟的飞翔是一种美丽而神奇的景象。它们用自己的双翅扇动着空气，划过苍穹，给人们带来了无穷的想象和感受。小鸟的飞翔不仅仅是一种行为，更是一种精神的象征。它们以自由、快乐、勇气和坚持为人们树立了榜样。让我们向小鸟们学习，勇敢地展翅飞翔，追求自己的梦想，让生命在飞翔中绽放出绚丽的光芒。
飞翔的小鸟作文 篇二
小鸟的飞翔给人们带来了无限的欢乐和美好的感受。它们在天空中飞翔，展现了生命的活力和美丽。小鸟的飞翔不仅仅是一种行为，更是一种精神的象征。
小鸟的飞翔是一种令人陶醉的景象。它们展翅高飞，翱翔在蔚蓝的天空中，给人们带来了无限的想象和憧憬。小鸟们在飞翔中展示了极高的技巧和灵活性。它们可以在狭小的空间中飞行，穿梭在树枝间，或者在广阔的天空中翱翔。小鸟们的飞翔姿态优美，动作矫健，给人们带来了一种美的享受。
小鸟的飞翔也是一种自由和快乐的表达。当小鸟在空中展翅飞翔时，它们可以远离尘嚣和纷扰，享受宁静和自由。小鸟们可以随心所欲地飞向任何地方，探索未知的世界。它们可以在高空中俯瞰大地，领略到地球的壮丽景色。小鸟们还可以在飞行中与同伴相互交流，建立起紧密的群体关系。它们可以一起飞行、合唱、抚摸彼此的羽翼，共同享受飞翔的乐趣。
小鸟的飞翔也给人们带来了许多的启示和感悟。它们告诉我们，只要拥有梦想和勇气，就可以飞向蓝天。小鸟们不畏艰险，毫不犹豫地向前飞行，无论是穿越高山、跨越海洋，还是飞过广袤的大陆，它们都能坚持不懈地追逐自己的目标。小鸟们的飞翔也告诉我们，生活中的困难和挑战只是暂时的，我们要保持乐观向上的心态，努力克服困难，追求自己的梦想。
小鸟的飞翔是一种美丽而神奇的景象。它们用自己的双翅扇动着空气，划过苍穹，给人们带来了无穷的欢乐和美好。小鸟的飞翔不仅仅是一种行为，更是一种精神的象征。它们以自由、快乐、勇气和坚持为人们树立了榜样。让我们向小鸟们学习，勇敢地展翅飞翔，追求自己的梦想，让生命在飞翔中绽放出美丽的光芒。
飞翔的小鸟作文 篇三
小时候，我自由自在、无忧无虑，经常哼唱着：“我是一只自由飞翔的小鸟！”
上高年级，烦恼就像潮水似的涌来，让我喘息不过来，整天愁眉苦脸。
“唉！这道题怎么做呀？”我一副苦瓜脸地叫着。“高年级的题目要深一些你多想想总能够想出办法的。”妈 妈关切地说。我心情烦躁，此时，妈 妈就成了我的出气筒。我本不想让妈 妈伤心，也不知怎么的我的话像炮弹一样射了出来：“我就是不会呀！”妈 妈听了，只是默默地转身走了。看着妈 妈离去的背影我心里愈加难受。时间一分一秒地过去，时针还在滴嗒滴嗒地走着，已经晚上九点多了。邻居家的小孩——他是个低年级学生早已经进入甜美的'梦乡，我却还在不停地挥动着笔杆。
我不停地写着，手写得无力，眼睛看得酸胀，十点多我疲惫不堪地摸上床。
早晨六点10分，我就要起床，准备开始一天紧张的学习。我背着沉重的书包走在上学的路上。我看着幼儿园小朋友在游戏场里自由嬉戏，互相追逐，有的在地上玩沙，有的在滑梯上滑来滑去……我多么羡慕他们呀！想着想着泪水不禁在眼眶里打转，嘴里默默地念着：“自由飞翔的小鸟你在哪？”
飞翔的小鸟作文 篇四
早上，老师一走进教室就抛给我们一个问题：“你们的偶像是谁？”一石激起千层浪，向来无话不说的我们就像开闸的水滔滔不绝。
“《还珠格格》中的小燕子，她顽皮可爱、聪明淘气。有一段时间，我夜里做梦都在喊她的名字。”
“我喜欢成龙，他高超的武功让我佩服得五体投地。”
“陈慧琳，她唱的《希望》深深地感动了我，好长时间让我歌不离口”……
终于轮到我了：“老师，我的偶像是小鸟。”
“啊？”同学
们瞪着铜铃大的眼睛，不约而同地注视着我。
“小鸟多自由啊，哪里山清水秀，哪里就有它们的身影；哪里风光秀丽，哪里就有它们婉转动听的歌声……哪像我们有做不完的作业，比不完的竟赛，听不完的`唠叨……”
同学们边听边附和着“是呀，是呀！”此时此刻我的肺腑之言在同学中产生了共鸣，同学们又一次不约而同地向我投来羡慕的眼光。
一直沉默不语的老师发话了：“梁琳凤同学的想象丰富，能说别人没说的话，让老师佩服！”我高兴得把腰杆挺得笔直，“不过我要告诉你们的是，小鸟也有作业，它的作业是不知疲倦地飞翔。”
我们的眼睛再次瞪成了铜铃状……
飞翔的小鸟作文 篇五
一天，鸟妈妈出去找吃的，跟小鸟说：“你要乖乖的待在家里。”
鸟妈妈走后，一只老鹰来到小鸟的`鸟巢前面，骗小鸟说：“我是你妈妈的朋友。我是来请你到我家做客，你妈妈已经在我家等你。”小鸟听了说：“我很乐意去你家做客，可是我还不会飞，怎么去啊？”老鹰说：“没关系，我可以带你去。”说完，老鹰一把抓住了小鸟就往自己家里飞去。
不一会，老鹰的家到了，小鸟进门就到处找鸟妈妈，可是却找不着。小鸟慌了问：“我妈妈呢？”老鹰嘿嘿一笑：“小家伙，你上当了，你妈妈根本没在我家。你就等着当我的晚餐吧！”小鸟听了又惊又怕：“你走开！我要我妈妈！”它边喊边往后退。结果一脚踩空掉了下去。
小鸟脑里回忆着鸟妈妈教它的飞行技巧，不断地拍打自己的小翅膀，终于飞起来了。老鹰在后面追了上来，马上就要赶上小鸟。这时鸟妈妈及时赶到，从高空冲下来，用它的尖嘴拼命地去啄老鹰。老鹰的眼睛被鸟妈妈啄中了，只能眼巴巴的看着它们离去。
鸟妈妈带着小鸟自由的飞翔在天空中，很快回到了家。鸟妈妈安慰小鸟：“好啦，没事了，孩子以后千万不要相信陌生人的话。”小鸟依偎着鸟妈妈，点点头说：“我知道了，妈妈。以后我再也不会随便跟别人乱跑了。”
飞翔的小鸟作文 篇六
游戏，我来啦！天是蓝的，风是暖的，我的心情是欢畅的。我是一只在天空中自由飞翔的小鸡，在红红的塑胶跑道上奔跑，和我的`老鹰朋友嬉戏。
机灵的我，是一只被逐的小鸡，在鸡妈妈的后面随意跑动着。可我一点也不害怕，因为他是一只身体庞大，很笨拙的老鹰，老鹰先生已经被我们捉弄得满头大汗。过了一会儿，老鹰头昏眼花，终于坚持不住了，他只好摇摇晃晃地走到旁边让老鹰队的另一个老鹰出场。这次的老鹰可是个强手啊！我一会儿绕着圈子，一会像风一样飘过。那老鹰使足了劲，锁定了目标，向我飞奔面来。我跑呀跑呀，他始终跟在我的屁股后面，仿佛像只跟屁虫。突然他跑到我前面，我大叫一声，就反方向地飞奔了，他怎么也追不上我，就放弃了。
游戏，我来啦！天是蓝的，风是暖的，我的心情是激动的。在操场上飞奔的身影那就是我们——小鸡和老鹰。
