怎样才能写好作文【优选3篇】

时间:2012-02-08 07:44:35
染雾
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怎样才能写好作文 篇一

标题:五个步骤教你写好作文

作文写作是学生们经常面对的一项任务,而写好作文是每个学生都希望能够达到的目标。但是,很多学生在写作文时却感到困惑,不知道如何下笔。下面,我将分享五个简单的步骤,教你写好作文。

第一步:明确主题

在写作文之前,首先要明确主题。主题是作文的核心,也是作文内容的中心思想。通过明确主题,你可以有针对性地收集相关的素材和材料,帮助你更好地展开写作。

第二步:做好思维导图

在明确主题后,可以尝试做一个简单的思维导图。思维导图可以帮助你整理思路,将各个要点有机地连接起来。在思维导图中,你可以列出主题下的关键词或关键句,有助于你在写作时不会偏离主题。

第三步:构思文章结构

作文结构是写好作文的关键。通常,一个好的作文由引言、正文和结尾组成。在引言中,你可以引用名言或者提出问题来引起读者的兴趣;在正文中,你可以分段叙述不同的观点或者实例,并进行逻辑推理和论证;在结尾中,你可以总结全文的内容,并表达自己的观点或者建议。

第四步:语言表达清晰

语言表达是作文的重要组成部分。好的作文需要用简洁、准确、生动的语言来表达思想。在写作时,要注意句子结构的多样性,避免重复使用相同的词汇。同时,要用具体的例子和细节来支持自己的观点,让读者能够更好地理解你的意思。

第五步:反复修改

写作不是一蹴而就的过程,需要反复修改。在写完作文后,要仔细检查语法错误、拼写错误和标点符号的使用是否准确。同时,要审查作文的逻辑性和连贯性,确保每个段落和每个句子都能够顺畅地过渡和连接。

通过以上五个步骤,相信你一定能够写好作文。写作是一个积累和提高的过程,只要保持坚持和不断地练习,你一定能够写出优秀的作文。

怎样才能写好作文 篇二

标题:如何提升作文写作技巧

作文写作是学生们必须要掌握的一项技能。然而,很多学生在写作文时却常常遇到困难,无法写出一篇有逻辑、有条理的作文。下面,我将分享一些提升作文写作技巧的方法。

方法一:多读优秀作文

阅读是提升作文写作技巧的基础。通过阅读优秀的作文,可以学习到不同的写作风格和技巧。在阅读的过程中,可以关注作者的写作结构、语言表达和论证方式,借鉴其中的优点,提升自己的写作水平。

方法二:积累素材和例子

写作需要有充足的素材和例子来支持观点。因此,平时要积极收集各种素材和例子,包括历史事件、科学实验、名人名言等等。这些素材和例子可以帮助你举一反三,丰富自己的作文内容。

方法三:注重逻辑和连贯性

作文的逻辑和连贯性是写作的重要组成部分。要保证每个段落和每个句子之间的逻辑关系清晰,内容之间的过渡自然。可以通过使用连接词和过渡词来提高作文的连贯性,如“首先”、“其次”、“另外”等。

方法四:多写多练

提升作文写作技巧需要不断地写作和练习。可以选择一些经典的作文题目,每天都进行写作练习。在写作时,要注意时间规划和思维整理,提高写作效率和准确性。同时,可以请教老师或者同学,听取他们的意见和建议,不断改进自己的写作。

方法五:注意语言表达

语言表达是作文的灵魂所在。要注意使用准确、生动的语言来表达自己的思想。在写作时,要注意句子的结构和词汇的选择,避免使用过于简单或者复杂的词汇。同时,要注意语法错误和拼写错误,保证作文的语言表达正确无误。

通过以上方法的学习和实践,相信你一定能够提升自己的作文写作技巧。写好作文需要坚持和努力,只有不断地练习和积累,才能写出优秀的作文。

怎样才能写好作文 篇三

怎样才能写好作文

  论文关键词:学好语文 善于观察 多读佳作 反复修改

  论文摘要:我曾走访过许多学校,调研现在的现状。调研的结果令人无法乐观,不喜欢作文和害怕作文的学生占了大多数,作文教学是高工低效的课堂,这直接影响了人的素质的提高和事业的发展。

  我一直从事作文教学和作文刊物的编辑工作,对作文教学有许多想法的感悟。随着时代的发展,科技的进步,作文的作用愈发重要,正常的人际交流,员工、领导都离不开作文的。我们读书看报,阅读学习,广播,也和作文息息相关。就连广告策划,海报张贴,也都需要作文知识。

  我们从小学开始就学习作文,到大学毕业十几年的时间,作文一直伴随着我们,它耗费了我们许多时光。但反过来看看我们的效果如何呢,这实在是令我们汗颜的一件事。在任《经典阅读》责任编辑期间,我曾走访过许多学校,调研现在的写作现状。调研的结果令人无法乐观,不喜欢作文和害怕作文的学生占了大多数,作文教学是高工低效的课堂,这直接影响了人的素质的提高和事业的发展。

  怎样才能改变这种现状呢,笔者经过多年的努力,通过编作文书与讲解作文有机结合,掌握了一些切实可行的操作方法,也学习了一些外地经验,写出来和同志们共同参阅。

  一. 学好语文 写好作文

  谈及语文和作文的关系,作文教学大师叶圣陶老人曾一针见血地指出:语文课本无非是学生写作文的例子,是学生作文的示范。仔细阅读我们的每一篇课文,其实它们都是很好的写作范例,具有统领引导的作用。学习《小英雄雨来》《乌塔》《军神》等写人的课文后,我们就要写人的方法和要来,抓住人物特点,通过具体的描写,把人物栩栩如生地写出来,还应写出对人物的评价。记事的课文在书中占了半壁江山,我们学过的课文记事的也比较多,像《捅马蜂窝》《养花》《飞夺泸定桥》《渡河》等课文都是记事的。记事的课文除要求把事件写清楚外,还要把当时的场景写生动,通过这件事,表达出自己的观点。记物的课文也不少,《猫》《军犬》记的是动物,《爬山虎的脚》记的是植物,还有一种是写生活中的事物,如《古井》《我的文具盒》等等,每单元的作文训练中,有不少要求写这类文章的。写景和游记的课文在教材中有所增加,许多著名的景点都能在课文中找到,如《颐和园》《记金华的双龙洞》《迷人的张家界》《桂林山水》都属于这一类,学了这些课文,我们完全可以照葫芦画瓢,写出我们去过的景点来。还有一种文体叫,是生活中的常用的,如书信、请假条、留言条、借条等,随着科技的发展,这些东西逐步被邮件所取代,但它的写法和内容我们必须要学会。诗歌、文言文、童话、科幻文章也占很大的篇幅,我们既要学会,也要能够应用,才能达到目的。

  学语文要学会什么?这是个很重要的问题。其实每一篇课文都是作家写的作文,是我们写作的例文。我们要学会生字新词,这是给自己的写作打基础的,更重要的是要读懂这篇文章,看人家运用了那些描写,选择了那些具体事件,怎样一层一层地把事件清楚地描绘出来的,作者通过这些描写,要说明什么,即作者的写作目的是什么。这些问题都搞明白了,你学了这篇文章就有不小的收获。除了这些以外,每个同学还应再往作文上靠近一步:我身边有没有这样的人,在我身上发生没发生过这样的事,我有没有喜欢熟悉的物,我去过的景点是怎样的,只要你这么一想,你的写作思路就会开阔许多,就会有许多好的写作涌入你的脑际,学习语文,练写作文的目的也就达到了。

  为了发挥语文对作文的示范作用,课文和作文具有高度的一致性,每篇作文的安排,都是根据课文的内容而定的。学几篇课文,就要写一篇和课文类似的作文。有的老师领学生学一篇课文接着就写一篇作文,并不强求都要写,有兴趣的就写写看,老师表扬鼓励学生,调动他们的写作积极性,渐渐地学生就都去写了,他们并不觉得写作文有什么困难。通过学语文把作文训练到这种程度,学生会把写作当做一种幸福的事。

  二.善于观察 寻找素材

  要想写好作文,光靠学语文是远远不够的。语文书仅仅给我们提供了一篇写作的范例,那是人家的生活,作文是自己的生活,要想写好作文,还要学会观察,从平常的生活中找到自己的写作材料。

  学习了写人的课文后,我们注意观察一下,在我们的周围也有许多有特点的人,他们有的热爱学习,有的热心助人,有的勤劳能干,有的溺爱自己,经过你细致地观察后,你会发现,原来自己身边就有这么多可写的人。在你身上一定发生过许多有意思的事,高兴的,成功的,难过的,后悔的,注意观察能写出现在

的,回忆一下能写出以前的,想象一下就能写出未来的,课文上的事如果在你身上发生过,你也可以写呀,你写的能和课文一样吗?你有没有喜欢的动植物,你再仔细观察一下,一定会有新的发现,写出来会比原来的更加生动。你一定去过许多地方,游过之后写出来没有,古人说行万里路,读万卷书,说的就是多走走,多看看,看了美好的地方而没有把它写出来,这是多大的遗憾啊。

  黑龙江的学生王洪颖在学了几篇记事的课文后,决心写一篇好作文发表出去,她苦思冥想了许多事儿后,并没有把它们写出来,而是向我讲了昨天发生的倒霉事:上学路上因观察秋天景色时被小水泡滑倒,上课前在玩老鹰捉小鸡时被旗杆撞上了头,课间被幼儿班的小胖墩踩了一脚,上课时被教室的门撞到了头。她得出的结论是都怪自己不小心。我鼓励她把这些写出来,她写出来的作文恰好被鹤岗日报的记者看到,带回去在报上发表了。

怎样才能写好作文【优选3篇】

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