染雾高三学生作文推荐 篇一：探讨高考改革的必要性与挑战
随着社会的不断发展和教育的进步，高考制度作为中国教育评价的重要组成部分，也应该不断进行改革与创新。本文将就高考改革的必要性与挑战展开探讨。
首先，高考改革是必要的。当前高考制度存在一些弊端，如重视记忆与应试技巧，忽视实际能力；只追求分数而不注重综合素质的培养等。这些问题制约了学生的全面发展和个性特长的发挥，不利于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。因此，高考改革势在必行。
其次，高考改革也面临着一些挑战。首先，改革的路径和方向需要明确。要确保改革后的高考能够更好地评价学生的能力和潜力，同时也不能忽视对传统学科知识的考查。其次，改革的过程需要稳妥推进。高考改革需要充分的试点和实践，确保改革方案的合理性和可行性。最后，改革的结果需要公正和客观评价。改革后的高考评价体系应当更能够真实地反映学生的能力水平，避免片面追求分数和形式主义。
在高考改革中，我们应当坚持以下原则：一是坚持综合素质评价的导向。高考不仅仅是对学科知识的考察，更重要的是对学生综合素质的评价。二是坚持个性发展的导向。高考应该注重发现和培养学生的个性特长，引导学生发展多元化的兴趣和能力。三是坚持公平公正的导向。高考评价体系应当能够真实地反映学生的能力和潜力，避免任何形式的不公平。
总之，高考改革是必要的，但也面临着一些挑战。我们应当从综合素质评价、个性发展和公平公正的角度出发，推动高考改革的进程。只有这样，我们才能建立一个更加科学、公正和有效的高考评价体系，更好地培养出具有创新能力和实践能力的高素质人才。
高三学生作文推荐 篇二：家庭教育在高三备战中的重要性
高三是每个学生人生中最重要的一年，也是备战高考的关键时期。在这个阶段，家庭教育的重要性不言而喻。本文将就家庭教育在高三备战中的重要性进行探讨。
首先，家庭教育有助于培养学生的学习动力。高三备考压力大，学生容易产生厌学情绪。而家庭教育可以通过鼓励和激励，帮助学生树立正确的学习态度和目标，提高学习动力，保持积极的学习状态。
其次，家庭教育可以提供良好的学习环境。高三学生需要有一个安静、整洁、舒适的学习环境来进行学习和复习。家庭可以为学生提供一个良好的学习环境，减少学习干扰，提高学习效果。
再次，家庭教育可以提供经济支持。高考备考期间，学生可能需要购买大量的参考书籍和辅导材料，参加各类培训班和模拟考试等。而家庭可以提供经济支持，为学生提供必要的学习资源，保证学生备考的顺利进行。
最后，家庭教育有助于培养学生的生活能力和情绪管理能力。高考备考期间，学生需要自己负责日常生活的各个方面，如饮食、作息、卫生等。而家庭教育可以帮助学生培养生活能力，提高自理能力。同时，家庭也可以关心学生的情绪变化，提供必要的情绪支持和情感安抚。
总之，家庭教育在高三备战中起着至关重要的作用。家庭教育可以培养学生的学习动力，提供良好的学习环境，提供经济支持，培养学生的生活能力和情绪管理能力。因此，学生和家长应当充分认识到家庭教育的重要性，共同努力，为高三备考创造良好的条件和氛围。只有这样，学生才能以更好的状态备战高考，取得理想的成绩。
高三学生作文推荐 篇三
如果说完美的人生是一道动人的歌曲，那么坚定的信念为“完美人生”跳跃的音符。
如果说成他是一场刀锋相见的战争，那么“信念为必不可少的犀利武器”。
人生数十载，不尽如人意之事犹如天上星星，她下的沙粒，但如何在不尽如人意的情况下仍然昂首挺胸，取得胜利呢?这便有赖于我们心中都要存着信念二字。
坚定的“信念”能让我们百战不败。取得成功，受尽侮辱的勾践，受灭国之痛，人生之苦，且他们脑中“坚持信念”，他坚信他能极灭国之仇，报卧薪尝胆之辱。他卧薪尝胆，不忘悲痛，终于三千越甲吞并了强大的吴国。
一生发明天数的美国发明家“爱迪生”，他坚守信念获得发明大王的号，当有光者采访他：您为什么能发明出这
么多东西呢?他只说了两个字“信念”。信念给了他发明的灵感，信念给了他发明的动力，最终他坚信前途伟大的我能的信念，实现了自己的人生价值。
饱受外国侵略的我国……中国，在外国强劲，先进的飞机大炮底下，我国人民坚持着必胜的信念，最终打败了侵略者，成立了现今的伟大中国。
没有了坚定的信念勾贱(践)的三千越甲可吞吴吗?没有了发明的信念，爱迪生能有今天的成就吗?没有了坚定的必胜的信念我国能轻易的(地)赶走外国受(侵)略者吗?我想答案是不言而喻的，我又想答案是不容置疑的。
现今我国因正处于社会主义初级阶段，有很多的伟大策略都需要我们现代人以坚强的信念去完成它，不能半途而废，坚信我们一定能到达社会主义的伟大目标。
坚定的信念时刻埋藏在我们的心中，我们一定要不畏困难，以坚定的信念演绎一首动人的歌曲。要以坚定的信念化作犀利兵器迎战，要以坚定的信念化作拼搏人生的激浪。
我相信我们终有一天会到达胜利的彼岸，因为我们心中存有坚定的信念。
高三学生作文推荐 篇四
高三，这是一个很痛的过程，可又必须去经历。听别人说，他们的高三还挺快乐，可我却只感到了痛楚。也许，这该是一个痛并快乐的过程；也许，这路上的风景还真不错！
我爱写字，很爱，几近一种炽热的程度。而高三，本就是个充斥着各种字体的生命体验，阿拉伯数字、英文字、罗马字……对我来说，这个世界上，字体的产生本就个神迹了，那么高三，也是一种独特的存在了。
人在高三，一半天真，一般成熟。
有人说过：“一个人认真做事的时候很美。”我双手赞同。华灯初上，不知已经拼过了多少张卷子，凝神苦思的模样，美得不像话。高三学子们奋斗着，在这个过程中，是一张张卷子的堆积，也是知识的沉淀。我们的心性开始变得坚韧而不摧。不知不觉，我们成熟了。
可是我们还很幼稚。火大的脾气还是不停地发泄，还是像小孩子一般让父母操心。我们还是喜欢恶搞、嘴上不饶人、胡乱地吃零食……甚至偷偷地做些胆大的事儿，许是些偷鸡摸狗的不光明之事，许是些伟大得感天动地的大事。我们疯狂着，或许这就是青春吧。
人在高三，一半沉鱼，一半惊鸿。
张爱玲说过：“在这个光怪陆离的人间，没有谁可以将日子过得行云流水。”毕竟我们不是圣人，所有的过程和结果都需要亲自承担。“高三，沉沉浮浮，一季繁华、一季烟凉、一季沧桑、一季希望。在失望和希望之间挣扎、徘徊。可无论如何，我们终究还得抬起头，驶向前方。一半沉鱼，一半惊鸿。高三，竟也有这般律动、跌宕的美感。
高三，这是一个战场，会跌破头颅，会流鲜血，却不该恐惧。这是属于自己的战场，这场战役本就该精彩，为那些爱自己和自己所爱的人而战！
无论前途多么凶险，微笑着站定。生命的力量，在于不屈服！
人在高三。趁着这闲暇之余，我偷偷地看到一朵由疼痛和汗水凝聚而成的花悄悄绽放……
行在高三，人生何处无风景！
高三学生作文推荐 篇五
睥睨群峰的泰山高耸矗立，世人为它的雄伟峭拔而扼腕叹息，它有自己的精彩;宽阔无垠的海洋姿意肆虐世人为它的怒吼咆哮而赞叹嘘唏，它有自己的精彩；熠熠照人的星空缤纷闪耀，世人为它的变幻莫测而新奇诧异，它有自己的精彩。
不同的人，不同的处境同样也有不同的精彩。仙人掌蜷缩内敛，沙漠大黄舒展张扬，一个从容，一个灿烂，它们各有自己的精彩。
自信坚强，乐观向上，她活出自己的精彩。
她是处在十八册地狱最底层的人，又聋，又哑，又盲。海伦.凯勒一出生便注定啦她的命运，要么沉沦堕落，要么不同凡响，而她选择了后者。在启蒙老师安妮.莎莉文的带领下。她开始“读书识字”，甚至念完啦大学，著书立说。上天的残酷并没有剥削她对生活的渴望，在黑暗中她选择诗意的生活。她用心体验着大自然赋予她的一切，笑着写出《假如给我三天光明》。上天给啦她黑暗的眼睛。海伦.凯勒却用它来寻找光明。她活出啦自己的精彩。
东篱隐逸，南山赏菊，他活出自己的精彩。
“结庐在人境，而无车马喧”，是他对这个时代最有力的反击。曾几次出仕而又多次隐逸，陶渊明活的如此豁达，潇洒实在令人心生羡慕。“山气日夕佳，飞鸟相与还”，是他对自然的体验，夕阳西下飞鸟作伴，何不是一种享受呢？南山下，东菊边，饮酒赏菊。日升而出，日暮而归，沐浴着大自然的光泽，怎会不叹出“欲辨已忘言”的感慨呢！洒脱，飘逸，他活出啦自己的精彩。
始终如一，痴心不改，他活出啦自己的精彩。
曹雪芹为《红楼梦》呕心沥血。增删五次，批阅十载，可谓字字看来皆是血，十年辛苦不寻常，而周汝昌却为红学倾其一生，曾历经多少艰难却始终不改对红雪学的痴迷，有“红学痴儒”之称的他，目盲耳聋，穷六十载，建立红学“四支”，使《红楼梦》之光华，粲然世人，他虽已西去，但名字却同《红楼梦》一道被刻在时间的轨道上。他痴，他迷，他活出啦自己的精彩。
逆境重生，积极乐观，史铁生活出啦自己的精彩;柔骨如铁，永不服输撒切尔夫人活出啦自己的精彩；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，越王勾践活出啦自己的精彩。
日升日落，云卷云舒，时间匆匆流过，与其轻轻划过，不如活出精彩给这个世界留下些绿色。
