染雾幼儿园班主任的教学工作计划 篇一
随着社会的进步和教育观念的更新，幼儿园教育也越来越受到家长和社会的重视。作为幼儿园班主任，我深感责任重大，需要制定一份科学合理的教学工作计划，以确保每一个幼儿得到全面的发展。下面是我制定的教学工作计划：
一、教学目标：
1. 培养幼儿良好的品德修养，培养其独立自主、自信自立的品质。
2. 培养幼儿良好的学习习惯，培养其积极主动、主动探索的学习态度。
3. 培养幼儿良好的社交能力，培养其与他人和谐相处的能力。
4. 培养幼儿良好的动手能力，培养其动手实践、动态观察的能力。
二、教学内容：
1. 品德教育：通过讲故事、观看动画片、角色扮演等方式，引导幼儿学习诚实守信、友爱互助、尊重他人等良好品德。
2. 学习习惯培养：通过制定学习计划、培养自我管理能力等方式，让幼儿养成良好的学习习惯，如整理书包、按时完成作业等。
3. 社交能力培养：通过团队合作、集体活动等方式，让幼儿学会与他人合作、分享和倾听，培养其社交能力。
4. 动手能力培养：通过手工制作、实验探究等方式，让幼儿动手实践，培养其动手能力和观察力。
三、教学方法：
1. 启发式教学法：通过提问、让幼儿思考和探索的方式，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
2. 游戏教学法：通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效果。
3. 实践教学法：通过实践和体验的方式，让幼儿亲自动手，加深对知识的理解和记忆。
四、教学评价：
1. 观察评价：通过观察幼儿的表现、行为和态度，评价其学习情况和发展水平。
2. 作品评价：通过幼儿的作品，如手工作品、绘画作品等，评价其动手能力和创造力。
3. 亲子评价：与家长进行定期交流，了解幼儿在家庭环境中的表现和进步。
五、教学环境：
1. 营造和谐的班级氛围，让幼儿感受到温暖和爱。
2. 提供丰富多样的教具和教材，满足幼儿的学习需求。
3. 创设适合幼儿发展的教学场所，如角色扮演区、动手实践区等。
通过以上的教学工作计划，我相信能够有效地促进幼儿的全面发展，培养其良好的品德、学习习惯、社交能力和动手能力，为他们的未来奠定坚实的基础。
幼儿园班主任的教学工作计划 篇二
作为幼儿园班主任，我深知教学工作对于幼儿的发展至关重要。在制定教学工作计划时，我充分考虑了幼儿的兴趣、特点和发展需求，力求通过科学的教学方法和切实可行的教学内容，促进幼儿的全面发展。下面是我制定的教学工作计划：
一、教学目标：
1. 培养幼儿对自然、社会和文化的兴趣，培养其主动观察、探索和思考的能力。
2. 培养幼儿良好的语言表达和沟通能力，培养其自信与他人交流的能力。
3. 培养幼儿良好的审美能力，培养其欣赏、创造和表现的能力。
4. 培养幼儿良好的身体素质，培养其运动、协调和合作的能力。
二、教学内容：
1. 科学教育：通过实践、观察和探索的方式，让幼儿了解自然现象、生活常识等科学知识。
2. 语言教育：通过听、说、读、写等方式，培养幼儿的语言表达和沟通能力，提高其语言表达的准确性和流利度。
3. 艺术教育：通过音乐、美术、舞蹈等方式，培养幼儿的审美能力，培养其欣赏、创造和表现的能力。
4. 体育教育：通过各种体育活动，培养幼儿的身体素质，培养其运动、协调和合作的能力。
三、教学方法：
1. 启发式教学法：通过提问、引导和讨论的方式，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
2. 故事教学法：通过讲故事、角色扮演等方式，引导幼儿参与其中，提高学习的趣味性和吸引力。
3. 动手实践法：通过实践和体验的方式，让幼儿亲自动手，加深对知识的理解和记忆。
四、教学评价：
1. 观察评价：通过观察幼儿的表现、行为和态度，评价其学习情况和发展水平。
2. 作品评价：通过幼儿的作品，如绘画作品、手工作品等，评价其动手能力和创造力。
3. 综合评价：通过综合考核，评价幼儿在各个方面的发展情况。
五、教学环境：
1. 创设丰富多彩的教学环境，如角色扮演区、图书角等，激发幼儿的学习兴趣。
2. 提供丰富多样的教具和教材，满足幼儿的学习需求。
3. 营造和谐的班级氛围，让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习。
通过以上的教学工作计划，我将全力以赴，努力促进每个幼儿的全面发展，培养他们对自然、社会和文化的兴趣，提高他们的语言表达和沟通能力，培养他们的审美能力和身体素质，为他们的未来奠定坚实的基础。
幼儿园班主任的教学工作计划 篇三
又是一个新学期的开始、可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中。由于都是原班幼儿、彼此都比较熟悉、因此大家的情绪都很稳定。新的学期新的知识、这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念、转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境、满足幼儿多方面发展的需要、尊重幼儿身心发展的特点和规律、关注个别差异、坚持保教并重、使幼儿身心健康成长、促进体智德美全面发展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作、我制定了以下计划：
一、班况分析
新学期我班插了1名新生、现在共有幼儿z名、其中男孩有z名、女孩有z名。通过一年半的学习、幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯、对人有礼貌、语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。认真规范幼儿的一日常规、加强纪律教育、努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力、喜欢帮助他人、尊敬师长和同伴友爱相处的情感、使他们在自己原有的基础上都得到发展。
二、教育教学工作
1、对于大班的孩子来说、在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间。作为老师、我们应充分利用这段时间、为幼儿提供多元的学习环境、注重多元智能的开发教育、积极为入小学打好基础。
2、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣、制定好每月、每周、每日教学工作计划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展、增强体质、培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
3、能主动地、专心地进行数学操作活动；观察、比较、判断10以内的数量关系、逐步建立等量关念。
4、进一步加强良好教育环境的创设、注重体现幼儿的可操作性和参与性。
5保证幼儿的游戏时间、根据孩子的兴趣、生成各游戏活动、帮助孩子形成初步的合作能力、大胆表现交往的能力、初步解决问题的能力。
三、保健工作
1、加大安全教育工作力度、把安全放在首位、用“心”去观察孩子、把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。
2、认真做好每日的卫生工作、做到班级内无死角。
3、重视体育锻炼、保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中、幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。
继续做好幼儿的卫生保健工作、尤其是季节性流行病的预防。幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会、形成良好的卫生保健习惯。
4、定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识、家园共同做好卫生保健。
四、家长工作
实现家园共育、教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系、家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求、才有可能获得较好的教育效果、否则孩子们就会无所适从、而导致教育作用的相互抵触、甚至起到反作用。
1、充分利用社区、家长资源优化教育活动、开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动、形成良好的家园共育氛围。
2、实践过程中、激发家长、教师与幼儿之间的互动、让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值、拉近心理距离和感情、才能达成共识、使家园共育达到应有的效果。
五、安全工作
1、安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重、这项工作开展得不好、所有的活动开展都只能成为一句空话。因此、本学期我们将继续保持上学期的工作态度、认真搞好这项工作、为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境、重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等
2、防止幼儿意外事故的发生、培养幼儿的自我保护意识、教育孩子同伴之间要团结友爱、避免人为伤害。在一日生活中随机丰富孩子安全知识、认识安全门、安全出口、培养幼儿的自救能力。教师在户外活动中要提高安全意识、活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动、力争出勤率在95‰以上。能完成教师布置的任务、积极参加打扫卫生、种植等活动、做事有条理如开展气象台、观察角等活动。幼儿进行安全防范教育、时刻提醒幼儿意外就在身边、结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育、增强幼儿自我保护能力、杜绝安全事故的发生。
以上是我做的幼儿园班主任工作计划、请园长查看并提出宝贵意见、谢谢！
幼儿园班主任的教学工作计划 篇四
这一学期、我担任了大五班的班主任、这些孩子与我相处了半年多的时间、我觉得虽然我们相处的时间很短、但是这些孩子已经与我非常亲密了、她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停、在她们的眼里我不是一个高高在上的老师、而是她们的知心大姐姐、是她们的亲密伙伴、她们对我一点也不畏惧、下课总喜欢拉着我的.手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴、这是非常令人欣慰的、我真心喜爱我们班上的每一个孩子、衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。
本班幼儿经过幼儿园两年多的学习、已初步养成了许多良好的生活习惯、而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学、诚实大方等各种文明行为、也有了相当的明辨是非的能力。为了更好地教育、培养幼儿、使他们的身心得到更加更加全面的发展、本学期特制定计划如下：
（一）日常生活习惯方面
1、学会清理个人卫生、并保持仪表整洁、大方。
2、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。
3、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人、不惹事生非。
4、遇到事情应多用脑子想一想、还要去试一试、尽量自己想办法解决。
5、进一步提高幼儿明辨是非的能力。
（二）教育注意全面发展、面向全体幼儿、注意个别差异、不对任何一个孩子存在偏见
今天的幼儿是国家未来的栋梁之材、是祖国明天的希望。要使之成为有用之材、需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理发展的关键期、是智力发展的黄金时期、我们一定要精心呵护每一朵小花、使他们快乐地成长、但是对幼儿也一定要严格要求、对他们的所作所为给予充分的肯定和否定。每一个孩子都希望得到老师的表扬、所以老师不能吝啬自己的表扬、哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一整天。但是如果孩子犯了不可弥补的错误时、教师就应该视情况给予相应的惩罚、以此来让幼儿明确什么事情能做、什么事情不能做、为他们的将来打基础。教师在对幼儿进行教育时、必须注意体、智、德、美全面发展、绝不能把早期教育片面地理解为智育。
幼儿园班主任的教学工作计划 篇五
一、班况分析：
孩子们经过大班第一个学期的学习与生活、幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯、动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯、个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望、初步学会与他人合作、初步学会同情和关心他人、初步会评价自己与同伴并勇于承认错误、改正缺点，但集体观念较弱。此外、我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识、并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好、家长们对本班的工作都比较支持和满意。
二、具体工作目标与措施：
（一）生活方面
1、开学初、培养让幼儿、如：讲卫生、擦桌子子、摆板凳、黑板等、
2、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具、保护室内外环境的清洁。
3、在老师的指导下、能将衣服叠放整齐；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐、保持服装整洁。
4、开展丰富多彩的体育游戏活动、保证户外活动的时间、促进幼儿机体正常发育、增强体质、减少疾病。
5、根据幼儿需要完善科学的生活常规、鼓励幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽。
6、培养幼儿“随手整理、物归原处”的良好习惯、并能够主动的关心、参与班级中的环境及活动、学会正确的劳动技能。如分发餐具、整理班里玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等。
（二）、教育教学方面
1、结合主题教育和日常生活中渗透教育内容、培养幼儿从小树立环保意识、引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能、初步确立保护环境的责任感、
2、教学上采用多用多媒体教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动、做好观察分析孩子活动情况、发展幼儿的观察能力、动手操作能力。
3、加强幼儿的常规培养、通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求、并采用多种形式进行训练、严格检查常规的执行情况、
4、环境教育将以主题为主要的形式。组织引导幼儿参与主题的设想与创设等各环节工作、“
变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新能力。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径。
5、围绕课题结合主题与领域的渗透、使区域能够成为幼儿增长知识、锻炼能力、满足好奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台。
6、注意幼儿的个别差异、使每个幼儿都有较大的提高。在练习中适当的增加同样技巧不同形式的巩固练习。以及不同内容的组合练习、以此增加幼儿练习的机会并提高幼儿的兴趣。
（三）、卫生保健工作：
1、做好卫生消毒工作防止传染病流行，、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具、保护室内外环境的清洁。
2、严格把好晨检关、做好全日观察及的记录工作、加强检查、指导。
3、对幼儿进行安全教育掌握一些基本安全常识避免出现安全事故。
4、做好日常保健工作保证幼儿健康成长、加强对个别弱易病幼儿照顾。
5、根据幼儿需要完善科学的生活常规、鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
6、幼儿对天气的变化有初步的感受、并学会主动增减衣物、照顾自己
7、自我服务能力进一步增强、培养幼儿在日常生活中能自己穿脱和整理衣服、叠放被子、整理玩具、保持玩具清洁。
（四）、安全工作：
在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”的意识、做到工作到位、时刻注意孩子活动情况、不离开幼儿、并采取一系列措施、做好安全防范工作。
1、认真做好晨间接待和检查工作、了解幼儿当天情绪和身体状况、及时发现幼儿的异常情况防止“手足口”等流行性疾病的传染；杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性、鼓励幼儿愉快的接受晨检。
2、每天认真检查幼儿出勤情况、做好出勤登记、对缺席（请假）的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作、检查活动场地、器械的安全、提醒幼儿检查穿着、消除不安全隐患、让幼儿轻松参与活动。
4、入厕时、应保证卫生间的干爽、排除积水、防止幼儿滑倒。教师注意维持好幼儿入厕的良好秩序、防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视、加强对幼儿进行安全教育、使幼儿形成较强的自我防护意识。首先、让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品、不乱吃东西、不将异物塞入耳、鼻、口内。其次、教育幼儿团结友爱、互相帮助。遇到不安全的情况知道及时向老师汇报。
6、午休时、组织幼儿安静入寝、提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视、发现异常情况及时报告。
7、严格执行接送制度。提醒家长准时接送幼儿、如临时跟换接送的人应及时跟老师联系。
8、对班级的设施设备做到经常检查、对幼儿的玩具、用具定期进行消毒、并登记。
（五）、家长工作：
1、通过家长会活动、使家长了解本学期工作的任务、目标和内容、虚心听取家长的意见建议、耐心解答家长的问题、并记录分析改进工作、使家园教育更加协调。
2、充分发挥“家长园地”、“幼儿成长档案”的作用、确保每月底向家长公布下月主题活动内容安排、让家长通过“家长园地”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况、使其真正起到“桥梁”的作用。
3、要求家长配合教师、让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯。
4、向家长推荐正确的育儿理念、推广成功的教育案例。（可以通过电话、校讯通发放资料的方式）。
（六）班级管理
1、认真制订好周、日计划、动静交替、科学合理地安排好幼儿一日活动。
2、认真登记幼儿出勤和交接班记录表。
3、管理好班级财物、每天离园时提醒幼儿带好自己的物品、认真检查门窗是否关好、水、电、不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电、以免造成不必要的浪费。
4、建立团结、快乐的合作伙伴、提倡班级三位老师“思想放松、工作轻松、快乐上班”的工作氛围。
总之、在这个学期里、我要让每一个幼儿快乐成长、和本班教师一起把我的班级工作做好、为孩子创造一个良好的学习环境！
